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1. DATOS INFORMATIVOS:
2. FUNDAMENTACIÓN Y DESCRIPCIÓN
La asignatura de Morfofuncional I es una asignatura integrada de 04 áreas (Anatomía, Fisiología,
Histología y Embriología) de naturaleza teórico-práctica.
El propósito de la asignatura es la integración de los conocimientos impartidos de las 04 áreas
que permita al estudiante relacionar la Morfofuncionalidad del ser Humano, para el mejor
entendimiento, fundamental para el logro de competencias y desarrollo en el trabajo
profesional.
3. COMPETENCIAS
A. Genéricas
a. Integra los conocimientos de Embriología, Histología, Anatomía y Fisiología humana para
la comprensión del funcionamiento normal de los Sistemas del Ser Humano y del Aparato
Reproductor; corroborando sus conceptos mediante la aplicación de técnicas
microscópicas y macroscópicas.
b. Capacidad de abstracción, análisis y síntesis
c. Capacidad para organizar y planificar el tiempo.
B. Específicas:
a. Integra los conocimientos de embriología, histología, anatomía y fisiología humana para la
comprensión del funcionamiento normal del Sistema Esquelético, Sistema Muscular, Sistema
Nervioso Periférico, Circulación periférica, linfa y Sangre; corroborando sus conceptos
mediante la aplicación de técnicas microscópicas y macroscópicas.
4. UNIDADES DE APRENDIZAJE
Clases Teóricas:
HISTOLOGIA Exposición del tema y explicación de los conceptos
básicos de los temas: Estratos de piel, epidermis y
Tejidos dermis, principales estructuras de la piel, anexos
Tegumentario cutáneos, folículos y diversos tipos de glándulas.
Inervación y sistema sensorial, tipos de receptores
nerviosos cutáneos.
Clases Prácticas:
Explora las características histológicas del Tejido
tegumentario; mediante microscopia y ayudas
audiovisuales.
Clases Teóricas:
EMBRIOLOGIA Exposición del tema y explicación de los conceptos
básicos de los temas: Desarrollo tegumentario,
Desarrollo piel, glándulas y pelo.
Tegumentario Clases Prácticas:
Explora las características embriológicas de
desarrollo tegumentario, mediante microscopia y
ayudas audiovisuales.
Clases Teóricas:
Exposición del tema y explicación de los conceptos
ANATOMIA: básicos de los temas:
7° Huesos de neurocraneo y viscerocraneo, agujeros y
Cabeza y Cuello 2 cavidades de cráneo y su contenido, articulaciones
del cráneo.
Clases Prácticas:
5. METODOLOGÍA
Equipos Multimedia:
Materiales: Manual instructivo, Videos autoinstructivos, textos de lectura selecionados, diapositivas,
salas de videoconferência y hoja de aplicación.
Medios electrónicos: Página Web de la USP, INTRANET, E-Libro, Plataforma de Videoconferencia,
correo electrónico, direcciones electrónicas relacionadas com la asignatura.
7. EVALUACIÓN
7.1 Generalidades:
La asignatura de Morfo funcional I se compone de 2 Unidades Académicas.
La nota de unidad tiene tres componente; la nota del examen escrito (EE); la evaluación de
proceso (PR), y nota de investigación formativa (OT).
El creditaje de la asignatura de Morfofuncional I está compuesta por: Anatomía con 06
créditos, Fisiología con 05 créditos, Histología con 04 créditos y Embriología con 03 créditos,
los cuales determinan el factor a usar en cada área para determinar el promedio Teórico y
Práctico, de la nota de unidad. Estos coeficientes son: Anatomía 0.33, fisiología 0.28,
histología 0.22 y embriología 0.17.
El EXAMEN ESCRITO (EE), Corresponde a la nota promedio de las Evaluaciones Escrita de los
contenidos revisados en toda la unidad, se realizara para cada Unidad (02), y se realizara en
la semana de evaluaciones, en cada área correspondiente. La Nota del Examen Escrito de la
asignatura resulta de la sumatoria de las notas de cada área multiplicado por el coeficiente
calculado acorde con los créditos por cada área correspondiente.
La NOTA DEL PROCESO - PRACTICA/LABORATORIO (PR), Corresponde la nota promedio del
proceso de la asignatura, que es nota promedio de un grupo de evaluaciones realizadas
durante las diferentes semanas de clases prácticas/laboratorios; se evalúa por separado en
cada área correspondiente. Las notas de proceso de cada área se multiplicara por el
coeficiente calculado acorde con los créditos por cada área, obteniendo así la Nota de
Practica de la Asignatura.
La NOTA DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA (OT): Este resulta del promedio de la nota
individual y grupal obtenida del informe preliminar en la primera unidad y del promedio de
nota individual y grupal obtenida del informe final y su sustentación en la Segunda unidad.
El trabajo será realizara mediante el desarrollo de una monografía y/u otro tipo de proyecto
de investigación que apruebe los docentes del curso; para lo cual se formaran grupos de
hasta 05 estudiantes, y deberá ser desarrollado y sustentado en la semana de exámenes de
cada unidad.
Asistencia mínima al 70% de las clases teórico prácticas en todas las Áreas.
Nota de Proceso (PR) aprobatoria en todas las Áreas de la asignatura (Anatomía, Fisiología,
Histología y Embriología). (*)
(*) En los casos que tengan un proceso desaprobado, se le asignara como nota de unidad 10
(DIEZ) en caso su nota final de Unidad o los promedios fuesen mayor.
b. Asistencia acumulada durante la Unidad Académica I y II mayor al 70% de las clases teórico
prácticas.
c. Promedio de Asignatura mayor ó igual a 10.5, siempre y cuando se cumplan los requisitos
anteriores.
b. Los estudiantes con inasistencias acumuladas mayores a 30% en las clases teórico prácticas
durante las 2 unidades quedando inhabilitados.
a. Tienen derecho a rendir el examen todos los desaprobados que paguen su derecho de examen
sustitutorio y que no se encuentren inhabilitados.
b. Las inasistencias solo serán justificadas por razones de salud propias o de familiares
directos, para lo cual los estudiantes deberán presentar los certificados médicos
correspondientes visados por EsSalud o el MINSA en tiempos permitidos de acuerdo al
reglamento de estudios de la Universidad.
8. BIBLIOGRAFIA:
LIBROS y LINK
1. Latarjet – Ruiz Liard: Anatomia Humana. 2 Tomos. Edit. Medica Panamericana.
2. Testut – Latarjet: Compendio De Anatomía Descriptiva. Salvat Editores S.A.
3. Gardner, E., D.J.Gray: Anatomia Humana. Edit. Salvat S.A.
4. Hollinshead H.: Anatomia Humana. Edit. Harla. México.
ANATOMIA
8. Scanlon, Valerie y Sanders Tina. Essentials of Anatomy and Physiology. FifthEdition 2007.
9. R.Montoreano. Manual de Fisiología y Biofísica para Estudiantes de Medicina. Edición Electrónica
2002.
10. Keener, James y Sneyd, James. MatematicalPhysiology. 1998.
11. Tortora y Grabowski. Principios de anatomía y fisiología. Oxford UniversityPress, México 9ª
edición. 2000
12. Silernagl S, Despopoulos A. Atlas de bolsillo de Fisiología. Ediciones Harcourt, Madrid. 5ª edición
2001.
13. Rojas, w. Inmunología. Corporación para Investigaciones Biológicas. Medellín, Colombia 13ª
edición. 2004.
14. Cuellar F, Falabella F. Fundamentos de Medicina, Hematología. Corporación de Investigaciones
1. GARTNER, L.P. Y J.L. HIATT 2003 “Histología”. Texto Atlas. 2da. Edición. Editorial Interamericana
Mc Graw – Hill. México .
2. BERGMAN RONALD, A. 1998, “Histology”. Ed. McGraw – Hill. Interamericana de México.
3. BLOOM – FAWCET 1999, “Compendio de Histología” 1ra. Edición. Ed. Mc. Graw Hill
4. Edición. Editorial Médica Panamericana España.
5. DI FIORE, MARIANO S. H. 1999 “Atlas de Histología Normal”. 7ma. Edición. Editorial “El
6. Ateneo”. Argentina.
7. GARTNER L.P. Y J.L. HIATT 2000 “Histología”. Texto Atlas. 1ra Ed. Ed. Interamericana
8. Mc Graw
9. GENESER F. 2000 “Histología” 3ra ed. Ed. Médica Interamericana de España. .
10. GENESER, F. 2000 “Histología”. 3ra. Edición. Editorial Médica Panamericana.
11. Argentina.
HISTOLOGIA