Escuela de Educación

Escuela de Educación Diferencial

Universidad La República Sede Temuco

ENTREVISTA SEMI-ESTRUCTURADA

ESTRUCTURA Y DINAMICA FAMILIAR

Alid Boniche, Pamela Olinda

Navarrete Pradenas, Pamela Alejandra

Pinot Villablanca, Muriet Danisa

Orientación Educativa y Familiar

Profesora Fabiola Valeria Neira Ortega

Educación Diferencial Segunda Titulación

Mención Trastornos de Habla y Lenguaje sección 6

13 de octubre de 2018
 Entrevista semi-estructurada para la familia

1.- ¿Con qué frecuencia conversan como familia?

2.- ¿Las manifestaciones de cariño forman parte de su vida cotidiana?

3.- ¿Pueden conversar y sostener esta sin discutir?

4.- ¿Pueden conversar diversos temas sin temor?

5.- ¿Aceptan los defectos de cada uno y saben sobrellevarlos?

6.- ¿Los intereses y necesidades de cada cual son respetados por el núcleo
familiar?

7.- ¿Con qué frecuencia comparten sus preocupaciones en familia?

8.- ¿Con qué frecuencia se reúnen para celebrar algún acontecimiento familiar?

9.- ¿Las decisiones que afectan a la familia se toman en conjunto?

10.- Ante una adversidad o un problema familiar ¿cómo reaccionan?

11.- ¿Cada miembro de la familia realiza alguno de los quehaceres del hogar?

12.- ¿Cada miembro de la familia cumple sus propias responsabilidades?

13.- ¿Con qué frecuencia eligen pasar tiempo juntos, es decir, en familia?

14.- ¿Cuáles son los temas que acostumbran hablar en familia?

15.- ¿Se toman decisiones entre todos para cosas importantes de la familia?

16.- Ante una situación inesperada ¿Cómo se organizan como familia?

17.- Dentro de su núcleo familiar ¿Quién toma las decisiones? O ¿son dialogadas
en familia?

18.- ¿En algún momento le ha tocado sufrir algún cambio en su estructura familia?
¿Cómo lo ha enfrentado?