Aplicar el concepto mol para calcular masa molecular y volumen

molecular

Se saluda a los alumnos

Se escribe el objetivo en la pizarra

Se hace un recuento de la clase anterior donde vimos el número de

Avogadro y que esa cantidad de entidades es equivalente a un mol
Que el numero de Avogadro es un número muy grande y que un
mol de átomos de cualquiera sea su tipo tiene una masa y es la
masa atómica

Y se les pregunta ¿ cómo podríamos saber cuántos moles de sal de

mesa hay en 1 kg?

Los alumnos dan ideas , se escribe en la pizarra a un lado y se deja

allí , Se les hace notar a los jóvenes que la sal está compuesta por
sodio y cloro que su masa atómica la podemos obtener en la
tabla periódica ,
Que esto es equivalente a 1 mol de cada elemento
Se realiza cálculo en la pizarra mostrando que solo bastaría con
sumar las masa atómica de cada elemento para obtener la masa de
la molécula
Se hace incapie que las moléculas están formadas por átomos
indestructibles, cada uno con una masa determinada, las moléculas tienen
su propia masa.
Conociendo la masa molecular y su cantidad, podemos también conocer la
masa de la sustancia. También podemos hacerlo a la inversa. Si
conocemos la masa de una sustancia y la masa molecular de esa
sustancia podemos saber la cantidad de moléculas presentes, es decir, la
cantidad de sustancia.

Se explica que el sub índice en una molécula indica la cantidad de

átomos de esa misma especie
Se realiza calculo con 3 moléculas distintas H3PO4 (ácido fosfórico),
C2H5OH (etanol) , Ca(IO3)2 (Yodato de calcio) Posterior a esto se hace la
relación que esa masa corresponde a 1 mol de esas moléculas
luego se hace las siguientes preguntas y se resuelven con ayuda de
los alumnos
¿Cuántos átomos de oxígeno (O) hay en 32 g de oxígeno?
¿Cuántos moles de oxígeno (O) hay en 48 g de oxígeno?
¿Qué masa contienen 4 moles de oxígeno?
¿Cuál es la masa molar del oxígeno molecular (O2)?
Su masa molecular (o molar) es
Se les pide que calculen las masas de 5 moléculas
Se realizan 4 ejercicios en la pizarra
¿ cuantos moles equivalen 250 g de sulfato de cobre?
Se muestra cómo resolver, se escriben 2 ejercicios similares y por
último se pregunta ¿cuantas moles equivale 1000g de sal común?
Resuelve un alumno en la pizarra
Posterior a eso revisamos con las ideas que dieron al inicio de la
clase Pregunto cuales ideas estaban equivocadas y por qué
Se hace un resumen de la clase

Clase 3
Identificar la relación mol volumen y distinguir la relación que existe
entre los pesos de las sustancias reaccionantes y de los productos,
durante una reacción química de acuerdo a la ley de conservación de la
masa.
Se hace recuento de la clase anterior y se pregunta ¿Cuántos
moles hay en un kilogramos de sal común (cloruro de sodio)? Si quiero dos
moles de sal común, ¿qué cantidad tendré que masar ?

Se llama a un alumno para que resuelva en la pizarra

Posterior a esto se pregunta
¿Cómo podemos hacer esto con los gases?

los sólidos se pueden medir con su masa que pasa con los gases
¿cómo es más fácil medirlos?
Se esperan respuestas de los alumnos se escriben en la pizarra
Se explica la relación
Un mol de cualquier gas en condiciones normales de presión y
temperatura (1 atmósfera y O°C) ocupa un volumen de 22,4 litros.

Ahora estamos en condiciones de relacionar el mol, las

moléculas, los átomos y la masa de los gases con su volumen.

Así por ejemplo podemos tener las siguientes relaciones:

1 mol de H2 =2g = 6,02 x 1023 moléculas = 22,4 L en c.n.

Aplicamos este nuevo concepto y sus derivaciones en 5 ejercicios

donde para resolver ocupamos tabla de 3 como este

¿Qué volumen en condiciones normales ocupan 1,78 x 1025 moléculas

de O2? Tenemos que:

6,02 x 1023 moléculas de O2 en c.n. 1,78 x 1023 moléculas de

O2

=
 22,4 L X

se pregunta a los jóvenes si ahora se puede calcular el volumen

de un gas

alumnos responden

esto nos da pie para preguntar ¿Qué información entrega

ecuación química?

Alumnos responden se deja en un recuadro en la pizarra

se escribe ecuación química de formación de agua se destaca

reactantes y productos , aplicamos conceptos masa molecular ,
volumen, numero de moléculas

se recuerda que las ecuaciones químicas siempre se presentan en forma

equilibrada, lo que permite conocer las relaciones cuantitativas a nivel de
moles y de masa de las sustancias que participan. También informan acerca
de los volúmenes de las sustancias cuando se trata de gases.

Conocida una reacción química y establecida la ecuación que la representa, se

pueden realizar todas las equivalencias de unidades que se deseen para como
moles a gramos, moléculas a volúmenes y viceversa, etc.

Se presenta el sig ejercicio

El gas natural que se comenzara a usar en Chile, es una mezcla de
compuestos en los cuales mayoritariamente se encuentra metano, CH4.
Suponga Ud. que dispone de 150 g de este gas:

a) ¿cuántos moles de moléculas están contenidos en dicha masa?

b) ¿cuántas moléculas de CH4 están contenidas?
c) ¿cuántos moles de átomos de cada elemento están contenidos?
d) ¿cuántos átomos de cada elemento están contenidos?

Sabemos por tabla que la masa molecular del CH4 es 16 g. Entonces:

a) 16 g de CH4 150 g de CH4

 =

1 mol de moléculas X

X = 9,38 moles de moléculas de CH4

b) 1 mol de moléculas 9,38 mol de moléculas

6,02 x 1023 moléculas X

X = 5,65 x 1024 moléculas

c) Si observamos la formula de CH4, concluimos que en 1 mol de

moléculas de CH4 hay un mol de átomos de C y 4 moles de átomos de H.
Por lo tanto, en 9,38 mol de moléculas habrá 9,38 moles de átomos de
C y 4 x 9,38, es decir, 37, 52 moles de átomos de hidrógeno.

d) 1 mol de átomos de C 9,38 mol de átomos de C

6,02 x 1023 átomos de C X

X = 5,65 x 1024 átomos de C

De la misma forma se calcula los átomos de hidrógeno:

Átomos de hidrógeno = 37,52 x 6,02 x 1023 = 2,26 x 1025 átomos

de H

Para obtener amoniaco se mezcla nitrógeno e hidrógeno. ¿Cuántos moles

de amoniaco obtendremos a partir de 100 g de nitrógeno? ¿Cuántos
gramos de hidrógeno necesitaremos?