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diagnóstico para estudiantes de primer ingreso
I Datos Generales
Nombre: FERNANDA SANCHEZ MENDOZA
Matrícula:
Programa Educativo: servicios de hospedaje 1 B
Región: león
Facultad:
Edad: 15
Sexo Femenino (x) Masculino ( )
Correo electrónico: sanchez.mend.fernanda@gmail.com
Teléfono casa: 7803718 Teléfono celular: 4774060327
Estado civil Soltero (x) Casado ( ) Divorciado ( ) Unión Libre ( ) Otro ( )
¿Tienes hijos? Sí ( ) No (x) ¿Cuántos?
Económicamente alguien depende de ti. Sí ( ) No (x)
II Situación laboral
¿Trabajas? Sí ( ) No (x)
¿Cuántas horas trabajas a la semana? Menos de 10 ( ) De 10 a 20 ( ) De 21 a 40 ( )
¿Tu trabajo tiene relación con la carrera que estás estudiando? Sí ( ) No (x)
¿Con qué frecuencia asistes a los siguientes eventos? (marca una opción por renglón)
Eventos Frecuentemente Nunca Casi nunca
De música x
Exposiciones x
Cine x
Presentación de libros x
Danza x
Eventos deportivos x
Teatro x
Museos x
IV Valoración familiar
V Condiciones de salud
¿La carrera que cursas es la misma con la que iniciaste tus estudios? Sí ( x ) No ( )
¿A qué factores se debió tu cambio de carrera? (Puedes marcar más de una opción)
Desde un principio lo planee ( )
Me di cuenta que no correspondía a mi vocación ( )
No me gustó el ambiente ( )
Por mejores perspectivas futuras de empleo futuro ( )
Por mal desempeño ( )
I Datos Generales
Nombre: Matrícula:
Programa Educativo: Región:
Facultad:
II Situación cultural
¿Cuáles son las formas de estudio y/o realización de trabajos escolares que
empleas regularmente?
Casi
Formas Siempre Casi nunca Nunca
siempre
Sólo
En grupo
Si hoy tuvieras que decidir en que institución cursar tu licenciatura ¿lo harías en la
misma?
Sí ( ) No ( )
I Datos Generales
Nombre: Matrícula:
Programa Educativo: Región:
Facultad:
Una vez concluidos tus estudios ¿cómo consideras tus posibilidades de encontrar
trabajo relacionado con tu profesión? (Marca una sola opción)
Altas ( )
Medias ( )
Bajas ( )
Nulas ( )
¿Qué aspectos fueron revisados en tus trabajos? (marca una opción por cada
renglón?
Casi
Aspectos Siempre Casi nunca Nunca
siempre
Presentación
Uso de bibliografía
Ortografía
Redacción
Extensión
Dominio de la materia
Ideas originales
Capacidad de análisis
Capacidad de crítica
Capacidad de síntesis
Orden y coherencia
Sí ( ) No ( )