Proyecto de Bisuteria

ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA
“FROILAN OCTAVIO NAVAS CALLE”
UNIVERSO DE LAS
MANUALIDADES
FACILITADOR (A):
Prof. Rosario López L.
Año lectivo 2015- 2016
ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA “FROILAN OCTAVIO NAVAS CALLE”
“Estudio y Dignidad”
Dirección: Dieciochoava Este y Primera Norte
LA TRONCAL-CAÑAR- ECUADOR
1.- DATOS INFORMATIVOS
NOMBRE DE LA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA “FROILAN NAVAS

INSTITUCIÓN: CALLE”
DIRECCIÓN: Dieciochoava Este y Primera Norte
PROVINCIA: Cañar CANTÓN: La Troncal PARROQUIA: La Troncal
ZONA: N°6 DISTRITO: 03D03 CIRCUITO: 03D0301
TELÉFONO: 2421214 E-MAIL: JORNADA:
froilannavas.03D03@gmail.com Matutina
SOSTENIMIENTO: Fiscal
RÉGIMEN: Costa
NIVEL: Educación Básica SUBNIVEL: Básica Media AÑOS EGB: Sexto
PARALELOS: B N° DE PARTICIPANTES: 31 AÑO LECTIVO: 2015- 2016
NOMBRE DEL PROYECTO: UNIVERSO DE LAS MANUALIDADES
NOMBRE DEL PRODUCTO: Folletos de Manualidades
Con las manos encontramos muchas destrezas que

LEMA:
podemos desarrollar y disfrutar de las habilidades.
LOGOTIPO:
5 de mayo del 2015.

FECHA DE INICIO:
FECHA DE FINALIZACIÓN: 12 de Febrero del 2016
FACILITADOR (A): Prof. Rosario Lopez

PRODUCTO:
Se expondrá bordados
con frutas de las
regiones de nuestro país
Ecuador.
FOLLETO DE
MANUALIDADES
manualidades.
relacionados con las
Definición de términos
FORMACIÓN INTEGRAL EN:
VALORES: Nuestra escuela está

comprometida a los valores con los
estudiantes y nuestros padres de familia y
docentes de nuestra institucional como:
Honestidad – Compromiso – Respeto –
Lealtad – Igualdad.
COOPERACIÓN: Promover la cooperación

espontanea de los padres, madres y tutores
en la escuela.
Compartir con los tutores y padres los
objetivos y metas del grado que cursan los
niños y de lo que deben lograr para promover
al final del año escolar.
EMPRENDIMIENTO: Determina la
concreción del trabajo estudiante – docente,
a partir de una necesidad identificada,
mediante la elaboración de productos
concretos, proyectos escolares y ferias.
CREATIVIDAD: Es importante que

descubramos los intereses de nuestros hijos
para así estimularlos hacia la creatividad
haciendo uso de esos intereses.
2- OBJETIVOS
2.1.- OBJETIVO GENERAL
 Lograr que los estudiantes adquieran habilidades hacia sus propias

creaciones y les sirvan como herramienta en la vida cotidiana, de las cuales
ellos puedan sacar provecho máximo en lo que compete a la parte
económica, ya que les serviría como fuente de trabajo.
2.2.- OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Tomar conciencia del valor que tienen las manualidades en la vida del
educando.
 Crear las condiciones para el desarrollo de las habilidades manuales.
 Promover las actitudes manuales de los educando mediante la manipulación
de diferentes materiales.
 Desarrollar las destrezas de sus creaciones artísticas.
3.- JUSTIFICACIÓN:
Este proyecto se realiza con la motivación de tener una base teórica de cómo
conformar un plan de negocio.
Otra razón para desarrollar este proyecto es para obtener unos logros tanto a nivel
personal como profesional y a su vez crear una estabilidad económica al medio
familiar al cual pertenezco.
4.- VALORES Y COMPROMISOS:
VALORES Y COMPROMISOS
 Respeto a docentes,  Cuidar los materiales y evitar la

estudiantes y autoridades pérdida los materiales.
 Puntualidad  Optimizar el tiempo de trabajo
 Responsabilidad dentro de los clubs en las
 Colaboración actividades solamente del
 Solidaridad cronograma establecido
 Sinceridad  Diseñar y elaborar cada
actividad propuesta
 Alentar a los estudiantes a
trabajar en grupo y también
individualmente.
5.- ACTIVIDADES:
INVESTIGACIÓN SOBRE LA HISTORIA DE BORDADO EN PUNTO CRUZ

- Investigación y socialización con los estudiantes:
 Sobre el origen en punto cruz

 Historia
 Clases de Telas
 Clases de Hilo
 Clases de Agujas
TRAZAR EL PUNTO CRUZ

- Realizar el punto cruz en una hoja cuadriculada con un hilo muliné, hilo de
algodón formado por seis cabos
DISEÑOS DE PUNTO CRUZ

- Realizar el punto cruz con diseños sencillos en tela como: animales,
frutas, flores, etc.
MUÑECAS DE ADORNOS
- Realizamos la muñeca con los siguientes materiales: sombrero

pequeño, cara de muñeca, encaje, lana y cinta de colores.
MODELOS DE VINCHAS
- Realizamos las vinchas con los siguientes materiales: cintas de
colores, botones decorados, silicona, y por último la vincha.
6.-CRONOGRAMA:
SOCIALIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO

UNIVERSO DE LAS MANUALIDADES
Quimestre: 1 Mes: MAYO DEL 2015
Roles Actividades Meta/fase Seman Seman Seman Semana
a1 a2 a3 4
PERSONAL DEL Socialización
Facilitar la
DISTRITO del implementació
instructivo a
n de los
los proyectos en
directivos de
las X
la institución
instituciones
del cantón.
educativas a
través de
información
relevante.
Socialización Dar a conocer
COORDINADORE del los
S instructivo lineamientos y
de Proyectos orientaciones
escolares a para la
toda la implementació X
comunidad n de los
educativa. proyectos
escolares en la
institución
educativa.
-Definición y Definir los
conformació proyectos
n de los escolares que
proyectos ofertará la
FACILITADORES educativos. institución x x x x x X
DE LOS basados en las
PROYECTOS necesidades e
intereses de
los educandos.
EJECUCIÓN DEL PROYECTO


Quimestre:1 Mes: JUNIO DEL 2015
Roles Actividades Meta/fase Semana Semana Semana Semana
1 2 3 4
FACILITADOR
Socialización Dar a conocer
del proyecto a el proyecto a
los estudiantes los estudiantes x
FACILITADOR Socialización
del proyecto Dar a conocer
con los padres el proyecto a x
de familia y los padres de
representantes familia y
representantes
FACILITADOR
Formación de Dividir a los
grupos de estudiantes
trabajo del grado en 5 x
grupos: con 6
integrantes
FACILITADOR
Informar a los Dar a conocer
estudiantes los materiales
sobre los que se usarán
materiales que en el
se usarán en la desarrollo del
realización del proyecto.
proyecto x
(papel, aguja,
hilos, tela,
tambor,
vinchas, cintas
de colores,
lanas de
colores,
sombreros,
encaje y cara
de muñeca)


Quimestre:1 Mes: JULIO DEL 2015
1 2 3 4
X
Investigación
Investigación
FACILITADOR Sobre La y
Historia De socialización X
con los
Bordado En estudiantes
Punto Cruz X
Práctica de X
Análisis y
FACILITADOR manualidad
Diseño de una ya utilizando
manualidad el punto cruz. X
aplicando el
punto cruz, en X
una hoja
cuadriculada.
X
Gráfico 1
FACILITADOR Adornos
 Animales -Fundas de
almohadas X X
 Frutas -Manteles
 Flores -Servilletas
X X X

Quimestre:1 Mes: AGOSTO DEL 2015
1 2 3 4
Práctica en Trazo del

FACILITADOR papel punto cruz
cuadriculado el X X
trazo del punto
cruz
FACILITADOR Aplicar el Ejercitar a x x x x

bordado en tela los
según el diseño estudiantes
que tenga el en el uso de
estudiante la aguja y los
hilos
Explicar paso a Dirigir el

paso como se trabajo de
realiza el los alumnos. x
FACILITADOR bordado.
Monitorea Controlar el
dentro del aula trabajo de
por la los alumnos
COORDINADORA coordinadora/or del aula.
del proyecto
x x X

Quimestre:1 Mes: SEPTIEMBRE DEL 2015
1 2 3 4
FACILITADOR Terminación Adornos

de los terminados
bordados de x x x
los alumnos.

de los terminados x x X
bordados de
los alumnos.

de los terminados
bordados de x x x
los alumnos.
Adornos
Terminación terminados
FACILITADOR de los
bordados de
los alumnos.
x x X

Quimestre:1 Mes: OCTUBRE DEL 2015
1 2 3 4
FACILITADOR Socialización Investigación

sobre las sobre el tema
muñecas X X
FACILIATDOR Enlistar los

materiales Conocer los x x x x
necesarios materiales
para realizar dados
la muñeca
FACILIATDOR Dirigir paso a Fabricación de

paso la la muñeca
construcción x
de la muñeca
FACILIATDOR Realización
de Muñecas Elaboración
de la muñeca
x x X

Quimestre:1 Mes: NOVIEMBRE DEL 2015
1 2 3 4
FACILIATDOR X
Realización de
Elaboración
Muñecas
de la
muñeca X
Terminación X
Realización de
FACILIATDOR del adorno
Muñecas
de la
muñeca. X
X x x
X
Socialización de la
FACILIATDOR Charla sobre
fabricación de el tema
X X
vichas con cintas
de colores y varios
X X X
modelos.

Quimestre:1 Mes: NOVIEMBRE DEL 2015
1 2 3 4
FACILIATDOR X
Realización de
Elaboración
Muñecas
de la
muñeca X
Terminación X
Realización de
FACILIATDOR del adorno
Muñecas
de la
muñeca. X
X x x
X
Socialización de la
FACILIATDOR Charla sobre
fabricación de el tema
X X
vichas con cintas
de colores y varios
X X X
modelos.

Quimestre:1 Mes: DICIEMBRE DEL 2015
1 2 3 4
FACILIATDOR x x x
Práctica en papel el
Práctica del
diseño y
diseño
confección de
vinchas
Práctica del X
Práctica en papel el
FACILIATDOR diseño
diseño y
confección de
X
vinchas
X x x
X X
X X X

Quimestre:1 Mes: ENERO DEL 2016
1 2 3 4
FACILIATDOR Enlistar los X

materiales Conocer los
necesarios para materiales
realizar la muñeca dados X
X
Realizar las vinchas
FACILIATDOR Fabricación
con varios diseños.
de las
vinchas. X
X x x
X
Ejecutar el diseño
FACILIATDOR Elaboración
las vinchas de las
vinchas. X X
X X X

Quimestre:1 Mes: FEBRERO DEL 2016
1 2 3 4
FACILIATDOR Socialización y X
recopilación de Charlas
todos los trabajos sobre el
realizados. proyecto X
realizado
del año.
X
X
Recopilar los
FACILIATDOR Iniciación
trabajos realizados
del Folleto
de los alumnos.
X
X x x
X
Folleto realizado
FACILIATDOR Folleto
con los estudiantes
X X
del sexto año de
educación
X X X
“UNIVERSO DE
MANUALIDADES”
RECUERDE:
El sexto año de educación básica paralelo B va a realizar un folleto de
manualidades que vamos a trabajar conjuntamente con la ayuda de nuestra
profesora, los estudiantes van a ser calificados todas las tareas realizadas en el
grado con un 80% y lo que hace en casa un 20%; la calificación va ser cualitativa.
Obtendremos la observación de nuestros coordinadores que nos van a estar
monitoreando como está realizando nuestro proyecto.
Los estudiantes realizarán exposiciones y presentaciones en la institución para así

evidenciar sus avances y logros alcanzados los mismos que contarán en el cronograma
general de la institución educativa.
Todas las actividades serán ejecutadas de manera metódica fomentando el trabajo en

equipo, la perseverancia, la constancia, la creatividad, el emprendimiento, con el fin de
hacer conciencia en toda la comunidad educativa y alrededores.
7.- RESPONSABLES:
En la ejecución de este proyecto, se contara con los siguientes aliados estratégicos

los mismos que motivaran a los educandos de manera dinámica, creativa para
mantenerlos activos, reconociendo sus habilidades y destrezas.Los mismos que se
detallan:
 Comisión Institucional de Proyectos

 Tutor
 Docentes
 Alumnos
 Padres de familia
8.- RECURSOS:
Humanos
Alumnos, Docente, Padres de familia
Materiales:
Papel, hilo, aguja, tela, tambor, lana, cinta de varios colores.
9.- EVALUACIÓN
Se evaluará el proyecto mediante la forma cualitativa basado en el acuerdo
Ministerial 041- 14:
INSTRUMENTO DE EVALUACION:
CRITERIOS A EVALUAR
Participa
Promueve la Demuestra respeto activamente en los
Cumple con los Participa activamente investigación e hacia sus trabajos
N° NÓMINA DE ESTUDIANTES objetivos planteados. durante las actividades. innovación compañeros. colaborativos TOTAL
1 Arias Cando Julio Alexander
2 Bolaños Pintado Fernando Ricardo
3 Cando Lucero Stefanie Michell
4 Cando Lucero Stefanie Michell
5 Chila Chila Bryan Jonnathan
6 Coraizaca Lojano Jennifer Carolina
7 Jimbo Campoverde María Belén
8 Luna Auqui Nayely Stefanie
9 Moran Vásquez Adonis Javier
10 Moreno Puma José Daniel
11 Obregón Montesdeoca Denys Gabriela
12 Paredes Chuqui Jean Pool
13 Pesantez Acosta Angelina Juleixi
14 Salazar Cajamarca Evelyn Nathalia
15 Tómala Santillán Mercedes Saray
16 Chillo Méndez Heidy Jaqueline
17 Peñafiel Cajamarca Daysi Marianita
18 Herrera Cajamarca Jennifer Roxana
19 Quishpilema Martínez Gladys Janneth
20 Cadme Aguaiza Geoconda Yajaira
21 Jarro Andrade Martha Lucía
22 Solórzano Ortega Dayana Daniela
23 Cantos Carabajo Valeria Jessenia
24 Calle Cruz Maryuri Stefania
25 Barrezueta Torres Karen Viviana
26 Granja Rubio Domenica Dennis
27 Varela León Angie Elizabeth
28 Ilbay Pesantez Richar Alexander
29 Arias Cando Lisseth Nathasha
30 Godoy Cabrera Briggyth Iveth
31 Chichan Fernández Carmen NIkol
10.- ANEXOS
LISTADO DE INTEGRANTES
N° APELLIDOS Y NOMBRES AÑO PARALELO OBSERVACIONES

BÁSICO
1 Arias Cando Julio Alexander 6 B
2 Bolaños Pintado Fernando Ricardo 6 B
3 Cando Lucero Stefanie Michell 6 B
4 Cando Lucero Stefanie Michell 6 B
5 Chila Chila Bryan Jonnathan 6 B
6 Coraizaca Lojano Jennifer Carolina 6 B
7 Jimbo Campoverde María Belén 6 B
8 Luna Auqui Nayely Stefanie 6 B
9 Moran Vásquez Adonis Javier 6 B
10 Moreno Puma José Daniel 6 B
11 Obregón Montesdeoca Denys Gabriela 6 B
12 Paredes Chuqui Jean Pool 6 B
13 Pesantez Acosta Angelina Juleixi 6 B
14 Salazar Cajamarca Evelyn Nathalia 6 B
15 Tómala Santillán Mercedes Saray 6 B
16 Chillo Méndez Heidy Jaqueline 6 A
17 Peñafiel Cajamarca Daysi Marianita 6 A
18 Herrera Cajamarca Jennifer Roxana 5 A
19 Quishpilema Martínez Gladys Janneth 5 A
20 Cadme Aguaiza Geoconda Yajaira 5 A
21 Jarro Andrade Martha Lucía 5 A
22 Solórzano Ortega Dayana Daniela 5 A
23 Cantos Carabajo Valeria Jessenia 5 A
24 Calle Cruz Maryuri Stefania 5 A
25 Barrezueta Torres Karen Viviana 5 A
26 Granja Rubio Domenica Dennis 5 A
27 Varela León Angie Elizabeth 5 A
28 Ilbay Pesantez Richar Alexander 5 A
29 Arias Cando Lisseth Nathasha 5 A
30 Godoy Cabrera Briggyth Iveth 5 A
31 Chichan Fernández Carmen NIkol 5 A
11.- BIBLIOGRAFÍA
- Revistas
- http://solorecortables.blogspot.com/2012/09/punto-de-cruz.html
- http://www.puntocruzgratis.com/
- http://manualidades.innatia.com/c-plantillas-de-punto-cruz/a-dibujos-para-punto-de-
cruz-gra...
ELABORADO VALIDADO APROBADO
DOCENT COORDINADORES DE PROYECTOS DIRECTIVOS-RECTOR::

ESCOLARES:
Prof. Rosario López Lcda. Lourdes Cajamarca
Lic. Aurora Cabrera
Lcdo. Jaime Idrovo
Firma: Firma: Firma:
Firma:
Fecha: Miercoles,3 de Junio del 2015 Fecha: Miércoles 3 de Junio del 2015 Fecha :Miércoles 3 de junio del 2015

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ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA

“FROILAN OCTAVIO NAVAS CALLE”

1.- DATOS INFORMATIVOS

NOMBRE DE LA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA “FROILAN NAVAS

PARALELOS: B N° DE PARTICIPANTES: 31 AÑO LECTIVO: 2015- 2016

NOMBRE DEL PROYECTO: UNIVERSO DE LAS MANUALIDADES

NOMBRE DEL PRODUCTO: Folletos de Manualidades

Con las manos encontramos muchas destrezas que

5 de mayo del 2015.

FECHA DE FINALIZACIÓN: 12 de Febrero del 2016

FACILITADOR (A): Prof. Rosario Lopez

VALORES: Nuestra escuela está

COOPERACIÓN: Promover la cooperación

CREATIVIDAD: Es importante que

2.1.- OBJETIVO GENERAL

 Lograr que los estudiantes adquieran habilidades hacia sus propias

2.2.- OBJETIVOS ESPECÍFICOS

4.- VALORES Y COMPROMISOS:

 Respeto a docentes,  Cuidar los materiales y evitar la

INVESTIGACIÓN SOBRE LA HISTORIA DE BORDADO EN PUNTO CRUZ

 Sobre el origen en punto cruz

TRAZAR EL PUNTO CRUZ

DISEÑOS DE PUNTO CRUZ

- Realizamos la muñeca con los siguientes materiales: sombrero

SOCIALIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO

EJECUCIÓN DEL PROYECTO

UNIVERSO DE LAS MANUALIDADES

EJECUCIÓN DEL PROYECTO

UNIVERSO DE LAS MANUALIDADES

EJECUCIÓN DEL PROYECTO

Práctica en Trazo del

FACILITADOR Aplicar el Ejercitar a x x x x

Explicar paso a Dirigir el

EJECUCIÓN DEL PROYECTO

FACILITADOR Terminación Adornos

FACILITADOR Terminación Adornos

FACILITADOR Terminación Adornos

EJECUCIÓN DEL PROYECTO

FACILITADOR Socialización Investigación

FACILIATDOR Enlistar los

FACILIATDOR Dirigir paso a Fabricación de

EJECUCIÓN DEL PROYECTO

EJECUCIÓN DEL PROYECTO

EJECUCIÓN DEL PROYECTO

EJECUCIÓN DEL PROYECTO

FACILIATDOR Enlistar los X

EJECUCIÓN DEL PROYECTO

Los estudiantes realizarán exposiciones y presentaciones en la institución para así

Todas las actividades serán ejecutadas de manera metódica fomentando el trabajo en

En la ejecución de este proyecto, se contara con los siguientes aliados estratégicos

 Comisión Institucional de Proyectos

2 Bolaños Pintado Fernando Ricardo

3 Cando Lucero Stefanie Michell

4 Cando Lucero Stefanie Michell

5 Chila Chila Bryan Jonnathan

6 Coraizaca Lojano Jennifer Carolina

7 Jimbo Campoverde María Belén

8 Luna Auqui Nayely Stefanie

9 Moran Vásquez Adonis Javier

10 Moreno Puma José Daniel

11 Obregón Montesdeoca Denys Gabriela

12 Paredes Chuqui Jean Pool

13 Pesantez Acosta Angelina Juleixi

14 Salazar Cajamarca Evelyn Nathalia