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Conectivos Lógicos y teoría de conjuntos

Duver Daniel rivera medina

Grupo:25

Lógica matemática

Tarea 1 Conectivos Lógicos y teoría de conjuntos

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS AGRÍCOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE

AGRONOMÍA
Introducción

Se aplicara conocimientos de Conectivos Lógicos y Teoría de Conjuntos a diferentes ejercicio


con el fin de enriquecer y entender poco a poco la lógica matetmatica , se realizaran 4 ejercicio
donde encontraremos Lógica proposicional , tablas de verdad ,teoría de conjuntos y aplicación de
la teoría de conjuntos.
Objetivos

 Comprender y aplicar la lógica proporcional


 Comprender y aplicar las tablas de verdad
 Comprender y aplicar teoría de conjuntos
 Realizar ejercicios con éxito

Ejercicio 1
Desarrollo del ejercicio 1 letra b

p: En Colombia hay 32 departamentos

q: Ibagué es la cuidad musical de Colombia

r: Neiva es conocida como la ciudad de los parques

[ ( p ↔ q ) ⋁ ( p ⋀ q ) → ( p ↔q ) ⋁ r ]

Proposición compuesta en lenguaje natural

Si en Colombia hay 32 departamentos y Ibagué es la ciudad musical de Colombia y Neiva es


conocida como la ciudad de los parques ,si y solo si en Colombia hay 32 departamentos entonces
Ibagué es la ciudad musical de Colombia o Si en Colombia hay 32 departamentos y Ibagué es la
ciudad musical entonces Si en Colombia hay 32 departamentos si y solo si en Colombia hay 32
departamentos entonces Ibagué es la ciudad musical o Neiva es conocida como la ciudad de los
parques.

Valor de verdad proposiciones simples

P:v

q:v

r:f

Valor de verdad proposición compuesta:

[ ( p ↔ q ) ⋁ ( p ⋀ q ) → ( p ↔q ) ⋁ r ]

[ (v ↔ v ) ⋁ ( v ⋀ v ) →( v ↔ v ) ⋁ f ]

[(v ) ⋁ (v )→ ( v ) ⋁ f ]
[(v ) ⋁ → ( v )]

[v]

Ejercicio 2

Desarrollo del ejercicio 2 letra b

Proposición compuesta lenguaje natural


Si la inflación continua, entonces las tasas de interés permanecerán altas y si las tasas de interés
permanecen altas entonces el desempleo aumenta.
Proposiciones simples
p: si la inflación
q: las tasas de interés permanecen altas
r: desempleo aumenta
Lenguaje simbólico
(p → q ¿ ⋀ (q → r)
Tabla de verdad

Simulador Truth Table


Ejercicio 3
Ejercicio letra b
Teniendo en cuenta los siguientes conjuntos

U= {Estudiantes de la Facultad de Artes y Ciencias una Universidad}

A= {Estudiantes de la carrera de Física}

B= {Estudiantes de la carrera de matemáticas}

C= {Estudiantes de la carrera de filosofía}

Los estudiantes que estudian física y matemáticas, pero no están en la carrera de filosofía

Representación en diagrama de ven


Notación u operación

A ∩ B–C

Ejercicio 4

Ejercicio letra b

Se hizo una encuesta para determinar las preferencias por alguna emisora de radio universitaria
con los siguientes resultados:

 240 prefieren Javeriana estéreo (J).


 209 prefieren la Emisora de la Universidad Jorge Tadeo Lozano (M).
 420 prefieren Radiounad (R).
 162 prefieren la Emisora de la Universidad Jorge Tadeo Lozano y Radiounad.
 125 prefieren Emisora de la Universidad Jorge Tadeo Lozano y Javeriana estéreo.
 185 prefieren Javeriana estéreo y Radiounad.
 110 prefieren las tres estaciones de radio mencionadas.

De acuerdo con lo anterior se desea saber lo siguiente:


 ¿Cuántos estudiantes fueron encuestados?
507

 ¿Cuántos estudiantes prefieren únicamente Javeriana estéreo?


40
 ¿Cuántos estudiantes prefieren simultáneamente Javeriana estéreo y Radiounad pero no la
Emisora de la universidad Jorge Tadeo lozano
75

Conclusiones

 se pudo comprender cada una de las características de las proporciones y tablas de


verdad como los son negación, conjunción, disyunción exclusiva, condicional,
bicondicional, disyunción exclusiva.
 realizando cada uno de los ejercicios se pudo entender más a fondo cada uno de los temas
propuestos en guía.

Referencias bibliografías

 Gonzáles, T. L., & Saavedra, M. (2009). Teoría de Conjuntos. En ProQuest ebrary (Ed).
Aciertos matemáticos 11: serie para la educación media. (pp. 20 -24). Bogotá, Colombia:
Educar Editores S.A. Recuperado
dehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=21&docID=10345286&tm=1489708381971

 Rodríguez, V. R. (2013). Conjuntos numéricos, estructuras algebraicas y fundamentos de


álgebra lineal. Volumen I: conjuntos numéricos, complementos. (pp. 19-28). Madrid, España:
Editorial Tébar
Flores. Recuperadohttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/reader.action?
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 Sánchez, H. R. (2014). Álgebra. (pp. 2- 30). México, D.F., México: Larousse - Grupo
Editorial Patria. Recuperado
dehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=15&docID=11046169&tm=1489706134764

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