Curso – Taller intensivo:

ANÁLISIS PSICOMÉTRICO:
ANÁLISIS FACTORIAL CONFIRMATORIO Y CONFIABILIDAD

03. INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS DE

PROPIEDADES PSICOMÉTRICAS
Ronald W. Castillo Blanco
Agosto 2018
CONFIABILIDAD
¿Son los ítems
coherentes y Alpha,
congruentes entre Consistencia Interna Omega
ellos y con el total
de las
puntuaciones?

¿Son las
PRECISIÓN DE puntuaciones Test - Retest
LA MEDICIÓN estables en el
tiempo?

¿Son las
mediciones las
mismas luego de
Pruebas paralelas
aplicaciones de
versiones similares
del test?
VALIDEZ* Porcentaje
¿La redacción de
los ítems Validez de de acierto,
corresponden al contenido* V de
constructo que Aiken, etc.
se desea medir?

Concurrente

Validez de constructo
¿Hay relación
con un criterio
Validez de r de
externo? criterio* Pearson
¿EL TEST MIDE Predictiva
LO QUE DICE
MEDIR?*
¿El constructo AF Exploratorio
que se está
midiendo posee
Validez factorial*
*Durante la sesión se estructura?
precisará y corregirá
AF Confirmatorio
conceptos y definiciones de
acuerdo con los Standards for
Educational and Psychological ¿Existe relación
Testing (1999). Las con constructos Validez convergente* r de
imprecisiones en esta similares?
diapositiva obedece a fines
Pearson
de iniciar la discusión.
Todo lo anterior ya no es correcto. ¡No existen “tipos de validez”!, sino
fuentes de evidencia de validez. Precisemos en la siguiente diapositiva…
El consenso sobre validez
VALIDEZ
(AERA, APA, NCME, 2014)
Evidencias basadas en el contenido del
test.

Fuentes de evidencia de validez

Evidencia basadas en los procesos de
Grado en que la teoría y
respuesta a los ítems.
los datos disponibles le
dan soporte a la Evidencia basada en la estructura
interpretación de las interna.
puntuaciones de un test
Evidencia basada en la relación con
para un uso específico.
otras variables.
Evidencias basadas en las
consecuencias de la aplicación del test.