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LICEO RUPANIC SCHOOL

ALTO HOSPICIO
DEPTO. HISTORIA, GEO. Y CS. SOCIALES
PROF. GUIDO B. SILVA ERICKSEN

Nombre: …………………………………………………………………………….. Curso: 1º Medio ………………


PRIMERA GUERRA MUNDIAL (1914 -1918)
A continuación puedes observar 3 caricaturas de la época, deben identificar año de publicación, país de
origen, fíjate en los colores utilizados, los personajes que se representan y luego completen la información
requerida en las preguntas que aparecen a continuación.

Año de publicación: Nacionalidad /Origen:


Describe la imagen (colores, personajes, elementos):
Caricatura 1

Año de publicación: Nacionalidad /Origen:

Caricatura 2 Describe la imagen (colores, personajes, elementos):

Año de publicación: Nacionalidad /Origen:

Caricatura 3 Describe la imagen (colores, personajes, elementos):

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Ahora deben responder ¿Cuál es el Contexto Histórico que representa el autor de cada caricatura?, justifica
tu respuesta, deben realizar la actividad con cada una de las caricaturas.

Caricatura 1

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Caricatura 2

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Caricatura 3

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Responder: ¿Qué mensaje buscan transmitir las caricaturas?, debes justificar tu respuesta.
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Primera Guerra Mundial (1914-1918)

 ¿A qué se refiere la imagen?

 ¿Cuáles fueron los bandos enfrentados?


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1. ¿Qué implicaba para los soldados vivir en una Trinchera?


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2. ¿Qué sensaciones y preocupaciones cree Ud. tenían los soldados mientras construían las trincheras?
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3. ¿Porqué crees que era tan importante tener una trinchera bien equipada?
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Nombre: ………………………………………………………………………….. Curso: 1º Medio :……. Puntos:………. Nota:


PRIMERA GUERRA MUNDIAL (1914 -1918)
1.- La primera Guerra, es conocida como uno de los 2.- ¿En qué continente de nuestro planeta se desarrolló
conflictos más importantes del siglo XX. ¿En qué periodo mayoritariamente este conflicto armado?
de tiempo se desarrolló? a) América c) Asia
a) 1910-1919. c) 1914-1918 b) Europa d) Africa
b) 1914-1917. d) Ninguna de las anteriores
3.- ¿Cuál de los siguientes procesos previos, es considerado 4.- ¿A qué se debía el ambiente de tensión presente en Europa, a
como una causa de la 1° Guerra Mundial? comienzos del siglo XX?
a) Los países estaban enemistados por el dominio que tenían en
a) La Revolución Francesa otros continentes
b) La Revolución Industrial b) Los países querían convertirse en la primera nación con
c) El Colonialismo Europeo regímenes totalitarios
d) Independencia de Estados Unidos c) Los países deseaban conservar una paz duradera entre ellos
d) Todas las anteriores

5.- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones, es unas 6.- El comienzo del siglo XX, se caracterizó por la presencia de un
consecuencias del periodo de tensión generado en Europa proceso conocido como el Colonialismo Europeo. ¿De qué manera
a principios de siglo XX? influyó este proceso, en el comienzo de la 1° Guerra Mundial?
I. Agruparse en alianzas políticas a) De hecho no tuvo ninguna injerencia en el comienzo del
II. Comenzar a comprar armamento conflicto
III. Desarrollar campañas nacionalistas en los distintos b) Los países comenzaron a enemistarse por la posesión de
países de Europa territorios
c) Fomentó el desarrollo industrial de países como España
a) I y II c) I, II y III
d) Estableció las fronteras políticas de Europa a comienzos de
b) Sólo II d) Ninguna de las anteriores
siglo.
7.- ¿Cuál de los siguientes países no pertenecía a la Triple 8.- ¿Cuál de los siguientes países, pertenecía a la Alianza dónde se
Alianza? encontraba Inglaterra?
a) Estados Unidos. c) Austria-Hungría a) El Imperio Turco. c) Rusia
b) Alemania d) Italia b) Francia d) Alternativas b y c
9.- ¿Cuál es el hecho que se considera como la “causa 10.- ¿Cuál fue la estrategia de guerra que caracterizó este conflicto
inmediata” al conflicto de la 1° Guerra Mundial? armado?
a) La invasión a Rusia a) La guerra de trincheras
b) El hundimiento del barco Lusitania b) La guerra de posiciones
c) La batalla de Alsacia y Lorena c) La guerra en los frentes occidental y oriental
d) Ninguna de las anteriores d) La guerra relámpago
11.- ¿Qué desventajas presentó la guerra de trincheras, 12.- ¿Cuáles fueron los cambios que se presentaron en la guerra,
para el desarrollo del conflicto bélico? en el año 1917, determinantes para su desenlace?
a) Era una estrategia rápida, pero costosa a) El ingreso de Serbia al conflicto
b) Era una estrategia lenta, pero con firme defensiva b) El uso del bombardeo submarino
c) Era una estrategia desconocida por todas c) El ingreso de Estados Unidos a la guerra
d) Ninguna de las anteriores d) La salida de Rusia de la guerra
13.- ¿Cuál es la alianza política que gana la primera guerra 14.- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones, corresponde a una
mundial? consecuencia política de la 1° Guerra Mundial?
a) Triple Entente a) Los países vencidos, debieron someterse a los Tratados de paz
b) Triple Alianza b) Fallecieron cerca de 10 millones de personas
c) Triple Aliados c) Las fábricas fueron bombardeadas
d) Ninguna de las anteriores d) Todas las anteriores

15.- ¿Por qué el ingreso de la mujer al mundo laboral, se 16. ¿Cuáles fueron las dos alianzas que se crearon en Europa,
desprende como una consecuencia económica de la 1° previas a la 1° Guerra Mundial?
Guerra Mundial?
a) La Triple Unión – La Triple Alianza
a) Porque reemplazan a los hombres después de la guerra b) La Triple Entente – La Organización Central
b) Porque se convirtieron en una importante fuerza de c) La Triple Entente – La Triple Alianza
trabajo durante la guerra d) Ninguna de las anteriores
c) Porque comenzaron a gobernar el mundo
d) Ninguna de las anteriores.

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Respuestas:

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PRIMERA GUERRA MUNDIAL (1914 -1918)


Analice. Observe ambos mapas y, a continuación, responda las preguntas.

1. ¿Qué países o imperios desaparecen luego de la Primera Guerra Mundial?


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2. ¿Qué países nuevos surgen luego del conflicto?
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Analice y reflexione.
Observe la imagen y, a continuación, responda las preguntas.
1. Describa lo que observa en la imagen.
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2. ¿Por qué el ingreso al campo laboral por parte de la


mujer fue algo tan importante para el período?

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Sopa de Letras. Encuentra las palabras que hacen referencia a la Primera Guerra Mundial.

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LEE LOS SIGUIENTES DOCUMENTOS

En los documentos que te presentamos podrás conocer el ambiente previo al gran conflicto conocido como Primera Guerra
Mundial. Luego de leer cada documento elabora una si ́ntesis breve del contenido para que luego puedas responder a las
preguntas generales.

DOCUMENTO 1: Relaciones Serbia-Austria (ultimátum)

«La historia de estos últimos años, y especialmente los acontecimientos del 28 de junio, han demostrado la
existencia en Serbia de un movimiento subversivo cuyo fin es separar de la monarqui ́a austro-húngara algunas
partes de su territorio El gobierno real serbio debe comprometerse a:
6. Suprimir toda publicación que excite al odio y al menosprecio de la monarqui ́a ( ).
7. Eliminar inmediatamente la sociedad llamada Mano Negra y confiscar todos sus medios de propaganda.
Eliminar sin demora la instrucción pública en Serbia todo lo que sirva o pueda servir para fomentar la
propaganda contra Austria Hungri ́a.
8. Separar del servicio militar y de la administración a todos los oficiales y funcionarios culpables de la
propaganda contra la monarqui ́a austro-húngara, de los cuales el gobierno imperial y real se reserva el
comunicar los hechos y los nombres al gobierno real ( ).
9. Abrir una encuesta judicial contra los participantes en el complot del 28 de junio que se encuentran en
territorio serbio ( ).
10. Impedir el concurso de las autoridades serbias en el tráfico ilegal de armas y explosivos a través de la
frontera.
El gobierno imperial y real espera la respuesta del gobierno real lo más tarde hasta el sábado 25 de este mes, a las
cinco de la tarde.»
“Del gobierno de Austria-Hungriá al gobierno de Serbia, 23 de julio de 1914”

DOCUMENTO 2: Lo que dicen las naciones antes de la guerra.


l. Rusia dice: Si no se respeta la integridad territorial de Serbia, intervendré contra Austria.
2. Alemania dice: si Rusia pone un pie en Austria, apoyaré militarmente a ésta.
3. Inglaterra y Francia dicen: secundaremos a Rusia en su acción si interviene Alemania.
4. El Japón dice: enviaré dos escuadras al Mediterráneo y al Atlántico para apoyar a Inglaterra si se ve envuelta en
una guerra.
5. Rumania, Grecia y Montenegro dicen: apoyaremos a Serbia si se atenta contra su independencia.
6. Bulgaria dice: apoyaré a Austria si intervienen Rumania y Grecia.
7. Austria ha declarado que respetará la nacionalidad de Serbia, a la que quiere castigar.
8. Italia secundará a sus aliados, Austria y Alemania, en caso de estallar el conflicto europeo.
9. Españ a permanecerá, en todo caso, neutral.
10. Y mientras las naciones preparan sus ejércitos, se siguen celebrando en Viena, en San Petersburgo y en Berli ́n
conferencias para que no se rompa la paz europea... »
La tribuna, 31 Julio 1914. En Prats J., Historia del Mundo Contemporáneo, Editorial Anaya, Madrid 1996, p. 58
DOCUMENTO 3: Relaciones Serbia-Austria (ultimátum)
«La historia de estos últimos años, y especialmente los acontecimientos del 28 de junio, han demostrado la
existencia en Serbia de un movimiento subversivo cuyo fin es separar de la monarquía austro-húngara algunas
partes de su territorio El gobierno real serbio debe comprometerse a:

1. Suprimir toda publicación que excite al odio y al menosprecio de la monarqui ́a ( ).


2. Eliminar inmediatamente la sociedad llamada Mano Negra y confiscar todos sus medios de propaganda.
Eliminar sin demora la instrucción pública en Serbia todo lo que sirva o pueda servir para fomentar la
propaganda contra Austria Hungri ́a.
3. Separar del servicio militar y de la administración a todos los oficiales y funcionarios culpables de la
propaganda contra la monarqui ́a austro-húngara, de los cuales el gobierno imperial y real se reserva el
comunicar los hechos y los nombres al gobierno real ( ).
4. Abrir una encuesta judicial contra los participantes en el complot del 28 de junio que se encuentran en
territorio serbio ( ).
5. Impedir el concurso de las autoridades serbias en el tráfico ilegal de armas y explosivos a través de la
frontera.
El gobierno imperial y real espera la respuesta del gobierno real lo más tarde hasta el sábado 25 de este mes, a las
cinco de la tarde.»

“Del gobierno de Austria-Hungría al gobierno de Serbia, 23 de julio de 1914”


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Responde en forma breve las siguientes preguntas:

1. Según lo que pudiste apreciar en los documentos ¿cuáles son las principales potencias involucradas en el
conflicto?
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2. ¿Por qué razón un conflicto particular entre Austria y Servia se transformó en una Guerra Mundial?
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3. Identifica los bloques que se enfrentaron en la Primera Guerra Mundial. Nombra los pai ́ses que los
conformaban.
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Responda las siguientes preguntas.

Fue un conflicto armado que tuvo lugar entre1914 y Europa se encontraba en pleno imperialismo. El
1918, produjo más de 10 millones de bajas. Más de imperialismo entonces es un proceso por el cual las grandes
60 millones de soldados europeos fueron potencias:
movilizados desde 1914 hasta 1918. Originado en
Europa por la rivalidad entre las potencias a. colonizaron Asia y África
imperialistas, se transformó en el primer conflicto b. explotaron Asia y África
bélico en cubrir más de la mitad del planeta. Fue en c. destruyeron Asia y África
su momento el más sangriento de la historia. Según d. invirtieron en Asia y África
la lectura el conflicto fue:

a. el más sangriento de la historia que era conocida


hasta el momento
b. una guerra más
c. una guerra con muchos soldados movilizados
d. una guerra que se da entre 1914 y 1918

El asesino del archiduque Francisco Fernando fue: Cuando ocurrió el asesinato de Francisco Fernando fue el
detonante de la guerra y Austria exigió investigar el
a. Gavrilo Pincip asesinato, Serbia se negó y al no aceptar Austria le declaro
b. Garilo Principe la guerra a Serbia y Rusia intervino mandando tropas. El
c. Gavrillo Princip detonante de la guerra fue:
d. Gavrilo Princip
a. la invasión de Rusia a Serbia
b. el asesinato de Francisco Fernando
c. la intervención de tropas en Serbia
d. La investigación por el asesinato

El grupo subversivo que asesinó al archiduque La rivalidad entre las potencias fueron evidentes las
Francisco Fernando se llamaba: ambiciones de Guillermo por adquirir más:

a. mano azul a. Armas


b. mano roja b. Colonias
c. mano negra c. Mercado
d. mano blanca d. Territorio

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NOMBRE:______________________________________________________ CURSO: 1º Medio____ NOTA:

LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL


(1939 – 1945)

A partir de la guía entregada y tus conocimientos, responde:

1. ¿Cuál fue la causa inmediata de la Segunda Guerra Mundial?

2. ¿Qué beneficios buscaba Hitler con la expansión territorial?

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Completa el siguiente cuadro con las consecuencias sociales, políticas y económicas de la Segunda Guerra Mundial.
CONSECUENCIAS SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
POLITICAS ECONÓMICAS SOCIALES

RESPONDA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:


En la Segunda Guerra Mundial los países que El período de Entreguerras constituyó el escenario sobre el cual
conformaron el denominado EJE fueron: se gestarán los motivos de descontento que terminaron
desencadenando una Segunda Guerra Mundial. Uno de los
A. Francia, Alemania e Inglaterra.
antecedentes directos tiene relación con:
B. EE.UU., URSS y Japón.
C. China, Japón y URSS. A. el fracaso de la teoría del espacio vital alemán.
D. Alemania, Italia y Japón. B. la conformidad de los acuerdos de Versalles.
E. Inglaterra, Francia y Rusia. C. la similitud de los regímenes fascista y comunista.
D. el expansionismo alemán europeo.
E. el fortalecimiento de las democracias liberales.
De las siguientes opciones, ¿cuáles son Al término de la Segunda Guerra Mundial se producen
consecuencias de la Segunda Guerra Mundial? importantes cambios territoriales que serán determinantes en la
configuración geopolítica de los años venideros. En este
I. Aparición de sistemas políticos totalitarios
contexto, entre las modificaciones territoriales más importantes
en Alemania, Italia y la URSS.
está(n):
II. Promulgación de la Declaración Universal
de los Derechos Humanos. I. La división de Alemania tras la conferencia de Yalta.
III. Reorganización territorial de Europa y II. La desintegración de Yugoslavia.
aparición de nuevos Estados. III. La pérdida significativa de territorios japoneses en Asia.
A. Solo I C. I Y II. E. I, II Y III A. Sólo II C. I y III. E. I, II y III
B. Solo II D. II Y III B. Sólo III D. II y III

ANÁLISIS DE IMAGEN. Responda las preguntas que se hacen a partir de observar la siguiente imagen.

1.- ¿Quién es el personaje, a que país pertenece y


cuál es su importancia?

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2.- Identifica los principales elementos y símbolos


de la imagen.
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https://www.youtube.com/watch?v=SdWjlqKv-n8

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Responde las siguientes preguntas a partir de la detenida observación de los mapas que aparecen en la siguiente hoja.
1. Identifica los bloques existentes en Europa durante la Segunda Guerra Mundial.
2. Señala las regiones por donde se extendió el dominio alemán.
3. ¿A partir de qué año se puede afirmar que el bloque Alemán comienza a perder la guerra?
4. ¿Cuales son los principales países que causaron la derrota a Alemania?
5. Según el mapa 3 ¿cuáles fueron las consecuencias de la guerra para Alemania?

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ACTIVIDAD 2: Historia común

LEE LOS SIGUIENTES DOCUMENTOS


Al leer los documentos podrás comprender mejor los acontecimientos ilustrados en los mapas.

DOCUMENTO 1: Planes de Hitler antes de la Guerra


…Polonia siempre estará con nuestros adversarios y a pesar de los tratados de amistad los polacos han tenido siempre la intención
secreta de perjudicarnos… se trata de expandir nuestro espacio vital en el Este de Europa y de asegurar nuestros suministros
alimenticios; Por lo tanto, no podemos perdonar a Polonia y solo nos queda la decisión de atacarla a primera ocasión… Si bien
no hay certeza de que la guerra germano-polaca conduzca a una guerra mundial, si se produjese, sería en primer lugar, contra
Inglaterra y Francia. Si hay una alianza de Francia, Inglaterra y la URSS contra Alemania, Italia y Japón, me veré obligado a
atacar a Inglaterra y Francia… Hemos de avasallar a Holanda y Bélgica, prescindiendo de su neutralidad. Sería conveniente
pactar con la URSS para dividir a nuestros potenciales enemigos.
Diario de Reunión de Hitler con su Estado Mayor, 24 de Mayo de 1939. En: J. González, HISTORIA DEL Mundo Contemporáneo,
Editorial Edebe, Barcelona 2001, página 199.

DOCUMENTO 2. El Ultimátum francés a Alemania 3 de septiembre de 1939


Excelentísimo Señor:
No habiendo recibido el 3 de septiembre a las 12 horas del mediodía, ninguna respuesta satisfactoria del gobierno del Reich al
escrito que entregué a V.E. el 1 de Septiembre, a las 22 horas, tengo el honor de comunicarle, por encargo de mi gobierno, lo
siguiente:
El gobierno de la República Francesa considera su deber recordar, por última vez, la grave responsabilidad que ha tomado sobre
sí el gobierno del Reich al haber abierto las hostilidades contra Polonia sin declaración de guerra y no haber aceptado la
proposición de los gobiernos de la República Francesa y de Su Majestad británica de suspender toda acción de ataque contra
Polonia y declararse dispuesto a una retirada inmediata de sus tropas de territorio polaco.
El gobierno de la República tiene por ello el honor de poner en conocimiento del gobierno del Reich que se ve obligado desde hoy
3 de Septiembre, a las 17 horas, a cumplir las obligaciones contraídas por Francia con Polonia en el Tratado Franco-Polaco y
que el gobierno alemán conoce.
Coulondre
Embajador de Francia en Berlín, 3 septiembre de 1939.

DOCUMENTO 3: ¿Qué hacer con los pueblos conquistados?


Nuestro deber es extraer de estos territorios todo lo que podamos, esos no tienen otro deber que servirnos en el terreno económico.
Deben estar comprometidos a enviarnos sus productos agrícolas y a trabajar en nuestras minas y fabricas de armamentos…
Nuestros comisarios tendrán cuidado de vigilar y dirigir la economía de los pueblos conquistados…; y sobre todo de la idea de
nuestros pedagogos, que tienen la manía de educar a los pueblos inferiores… todo aquello que los rusos, ucranianos puedan
aprender, aunque sea solo a leer y a escribir, acabaría volviéndose contra nosotros. Un cerebro iluminado por algunas nociones
de la historia llegaría a concebir algunas ideas políticas y esto no nos serviría nada. Lo mejor es instalar un altavoz en cada
pueblo, dar algunas noticias a la población y sobre todo distraerla…
En cuanto a la higiene de los pueblos sometidos, es perfectamente inútil que se beneficien de nuestros conocimientos…habrá
médicos tan solo en las colonias alemanas y solamente para curar a los alemanes.
Declaraciones de Hitler, 11 de abril de 1942

A partir de los documentos responde:

1. ¿Cuál fue la causa inmediata de la Segunda Guerra Mundial?

2. ¿Qué beneficios buscaba Hitler con la expansión territorial?

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