“SEMBRANDO VIDA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SIGLO XXI”

Esp. Nelcy Rubiela Gallo Lopez

La escuela, como un sistema social, cultural y democrático debe educar para que
los individuos se relacionen y comprendan las complejidades del ambiente, a partir
de las diferentes dinámicas tanto sociales, económicas, culturales, entre otras. A
partir de ello, se espera que los estudiantes adquieran ciertas actitudes racionales
para comprender las interacciones hombre-sociedad y su repercusión en el
ambiente. ( Bonilla 2013), teniendo en cuenta lo anterior y viendo que la institución
educativa cuenta con espacios amplios verdes que se le pueden sacar el mejor
provecho se esta dando continuidad al proyecto sembrando vida, como un aporte
al PRAE de la IE Siglo XXI con actividades encaminadas a la mejora de la
educación ambiental de los estudiantes a través del mantenimiento del
lombricultivo con el fin de obtener abono orgánico y sacarle el mejor provecho en
los diferentes cultivos de la institución, además del proceso de siembra y
germinación de pantas aromáticas entre otras para beneficio de la comunidad en
general, incentivando así en los estudiantes un espíritu de curiosidad con respecto
a diferentes variables que se utilicen para el proceso de la siembra, además de la
realización de diferentes repelentes naturales de insectos dañinos de los cultivos, y
la implementación de germinadores naturales como las cascaras de huevo en
reemplazo de las bolsas de plástico, contribuyendo así a mejorar el impacto
ambiental que generan los plásticos. Dentro de las actividades los estudiantes han
participado de talleres de formación en cuanto a la importancia de la agricultura
orgánica con el fin de que ellos multipliquen la información obtenida a sus hogares;
la proyección del proyecto se encamina a la elaboración de materas para el posible
transplante de las diferentes plantas aromáticas y el secado de las mismas con fines
lucrativos para los estudiantes y la comunidad del siglo XXI; además de creación de
un sistema de riego para el cultivo de aromáticas. Adquisición y puesta en
funcionamiento de equipos que permitan la deshidratación, el despulpe y el
empacado al vacío de frutas y aromáticas para diferentes propósitos a manera
demostrativa para que las familias tengan ideas inspiradoras de producción
amigable con el medio ambiente. Adquisición de trampas Atrapamoscos con cebo
atrayente para desarrollar procesos de investigación en control de mosca de la fruta.
Estas actividades permiten a la institución ser partícipes de los PRAE posibilitar la
integración de las diferentes áreas del conocimiento, los diversos saberes, que
permitan a los estudiantes, docentes y comunidad, la comprensión de un universo
conceptual aplicado a la resolución de problemas; abre espacios para el desarrollo
de la investigación en el área de metodología de la investigación.