Conocimientos culturales

Las expresiones culturales tradicionales son también denominadas

expresiones de folclor, pues representan todo lo que identifica a una sociedad
con las raíces de sus antepasados. Incluyen los nombres de las personas y
las expresiones musicales, artísticas y bailes, así como ceremonias o incluso
la arquitectura de los edificios de un país.

Estas expresiones representan las características culturales y sociales de una

nación o sociedad, lo que las convierte en patrimonio cultural. Si bien en
algunos casos el término se usa para definir tradiciones pertenecientes a
culturas indígenas o civilizaciones antiguas, es más comúnmente acuñado
para referirse al folclor de cada país.

Las expresiones culturales varían de acuerdo a cada país; representan las

tradiciones de cada nación. Pueden ser tangibles o intangibles, pero están
influenciados por cada cultura y son auténticos en cada país.

Características
Las características de las expresiones culturales son propias de cada cultura,
pero cumplen con una serie de parámetros específicos que se repiten sin
importar el país en el que se estudien.

Son transmitidas

Estas expresiones son transmitidas de generación en generación y

usualmente tienen varias décadas de existencia. Los orígenes de algunas se
remontan a varios siglos de antigüedad, aunque hayan cambiado su forma
con el tiempo.
Reflejan la identidad de una sociedad

Como son antiguas, las expresiones culturales suelen reflejar la manera de

pensar y actuar de una sociedad desde sus inicios. Son expresiones de folclor
particulares de cada país.

No tienen autores definidos

Las tradiciones culturales se forjan con el tiempo y, dada su antigüedad, es

difícil reconocer a una persona en particular como autora de una de estas
manifestaciones.

En muchas sociedades latinoamericanas, las tradiciones actuales han sido

heredadas desde la época prehispánica

Conocimientos culturales

El conocimiento suele entenderse como:

1. Hechos o información adquiridos por una persona a través de la experiencia o la

educación, la comprensión teórica o práctica de un asunto referente a la realidad.
2. Lo que se adquiere como contenido intelectual relativo a un campo determinado o a la
totalidad del universo.
3. Conciencia o familiaridad adquirida por la experiencia de un hecho o situación.
4. Representa toda certidumbre cognitiva mensurable según la respuesta a «¿por qué?»,
«¿cómo?», «¿cuándo?» y «¿dónde?».

No existe una única definición de «conocimiento». Sin embargo existen muchas perspectivas
desde las que se puede considerar el conocimiento; siendo la consideración de su función y
fundamento, un problema histórico de la reflexión filosófica y de la ciencia. La rama de la
filosofía que estudia o que relaciona el conocimiento es la epistemología o teoría del
conocimiento.
. Es así que las tradiciones culturales y las creencias religiosas constituyen un tipo
especial de conocimiento diferente al conocimiento científico: un tipo de saber vivido
como creencia dentro del entorno social y cultural y tenido como experiencia
acumulada o revelación recibida de los ancestros