Tema 1: IDENTIDAD Y CRISIS EN TRABAJO SOCIAL.

1- Quién fue Abraham Flexner.

Abraham Flexner fue un educador norteamericano, destacó por su papel en la reforma de la

educación superior de las escuelas de medicina, fue crítico con las clases magistrales como
método de enseñanza. Elaboró el informe Flexner, tras una evaluación a fondo de 155 colegios y
universidades, que provocó la reforma de la educación de medicina en EEUU y Canadá.

Flexner, autoridad principal en la educación profesional, aseveró que el Trabajo Social carecía de
precisión, capacitación técnica y por consiguiente no debía considerarse como una profesión.
Participó en la National Conference of Charities and Corrections, manteniendo un intenso debate
con Mary Richmond, que fue muy enriquecedor para el futuro de la identidad del Trabajo Social.

2- Por qué fue importante la National Conference of Charities and Corrections de 1915.

En la conferencia, se produjo un intenso debate sobre la profesión del Trabajo Social que
estimuló esfuerzos para consolidar y normalizar estudios empíricos, permitió un flujo de ideas,
comentarios y argumentaciones, que enriquecieron y fortalecieron el proceso intelectual de la
formación en su cuerpo teórico.

3- Qué ha aportado Bolonia a nuestra disciplina.

El objetivo del pan Bolonia es contribuir a una cierta unificación educativa que facilite la movilidad
de docentes, estudiantes y profesionales en el espacio europeo. Y esto mismo es lo que pretende
en los estudios de Trabajo Social, aunque aún no se han solventado ciertas diferencias entre los
países, como por ejemplo la duración de los grados. Por otro lado, en los años 90, se comenzó a
reivindicar la transformación de la profesión a licenciatura, y el plan Bolonia ralentizó esta petición
a la espera de resultados.

4- Por qué la partida del gasto destinada a la 3ª Edad la mayor de todo el conjunto del
gasto público y social.

La mayor esperanza de vida, sumado al descenso de la natalidad, está produciendo un

envejecimiento de la población. El cambio en el modelo de familia, que tradicionalmente se ha
encargado de cubrir las posibles necesidades de sus miembros, ha hecho que cada vez haya
más personas mayores sin una red familiar de apoyo, lo que ha provocado que, ante la creciente
demanda, cada vez se tengan que desarrollar más políticas sociales destinadas a este sector.
Por otro lado, el gasto social, en ocasiones, responde a ciertos intereses políticos y a medida que
envejece el votante medio se destinan más recursos a este sector.

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5- Por qué la tipología clásica que clasifica a los modelos de Estados de Bienestar sigue
aún vigente.

Los diferentes modelos de bienestar han cambiado mucho, debido a las reformas paulatinas que
se han hecho para una mayor racionalización del gasto y por la necesidad de priorizar las
necesidades sociales, la forma de hacer frente a estas circunstancias, en los distintos países,
debido a su cultura política y pautas de comportamiento, han contribuido a que sus diferencias
sigan siendo remarcables, por lo que se pueden seguir agrupando a los países en esas mismas
categorías.

6- En qué consiste el modelo social europeo.

Es un proyecto en construcción, se articula en torno a la solidaridad colectiva, la equidad social y

la eficiencia productiva. Promueve un modelo de ciudadanía social, entendido, como limitación de
la desigualdad social.
Es un modelo cuyo sistemas de protección social han venido desempeñando un papel
fundamental como estabilizadores socio-económicos en tiempos de incertidumbre e inseguridad y
que, a pesar de las transformaciones y nuevos retos a los que se enfrenta Europa, todavía la
administración pública sigue ejerciendo ese espacio de responsabilidad pública, aunque
mermado.

7- Cuál es la contradicción que presenta el caso español sobre la identidad del Trabajo
Social.

Que a pesar de tener menor gasto social, menor desarrollo en materia de Servicios Sociales, y
con sistemas tardíos de protección universal, se han realizado grandes progresos, tanto en
materia educativa, como en el reconocimiento del estatus profesional.

8- Cuáles son las diferencias en capítulos de gasto social entre los países escandinavos
y los países del sur y este d Europa.

Aunque todos los países destinan un gran porcentaje del gasto social a la tercera edad, los
países del sur y este de Europa, destinan mayor porcentaje de su gasto a este capítulo junto con
el desempleo. Mientras que los países escandinavos, tienen una mayor inversión en protección
social, con un alto porcentaje destinado a familia, infancia y exclusión social.
Esto puede deberse a que no todos los países presentan los mismos retos ni desafíos, ni cuentan
con las mismas necesidades sociales, ni recursos de partida.

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9- Cuáles son las diferencias entre el modelo beveridge y el modelo bismarkiano.

Se diferencian tanto en la forma de financiación, como en la cobertura y en la organización de los

recursos.
Así, el modelo beverigde, se financia con los impuestos de toda la población, apostando por una
protección universal y una gestión administrativa unificada y pública. Mientras que el modelo
bismarkiano, se articula en torno al seguro social ligado al salario del ciudadano, la cobertura
depende de la condición laboral del individuo y la financiación depende de la contribución del
asegurado, del empresario y, en ocasiones, del estado, y hay una administración diferenciada de
cada riesgo.

10- Cómo influye el pasado de la profesión en los desafíos de la disciplina.

Uno de los desafíos de la profesión es no saber adaptar su pasado reivindicativo, que sigue
estando presente.
A pesar de que el Trabajo Social se enfrenta a importantes desafíos como son las necesidades
cambiantes de los usuarios, el reto financiero, la propia organización y la prestación de servicios
que, en ocasiones, convierte a los profesionales del Trabajo Social en burócratas, el carácter
ideológico y reivindicativo de la reformadoras sociales, continúa estando presente y corremos el
riesgo de no saber adaptarlo al conocimiento científico.