1.

5 Qué es estrategia

La palabra estrategia deriva del latín strategia, que a su vez procede de dos

términos griegos: stratos (“ejército”) y agein (“conductor”, “guía”). Por lo tanto,

el significado primario de estrategia es el arte de dirigir las operaciones

militares.

El concepto también se utiliza para referirse al plan ideado para dirigir un

asunto y para designar al conjunto de reglas que aseguran una decisión

óptima en cada momento. En otras palabras, una estrategia es el proceso

seleccionado a través del cual se prevé alcanzar un cierto estado futuro.

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1.6 Qué es técnica

La palabra técnica proviene de téchne, un vocablo de raíz griega que se ha

traducido al español como “arte” o “ciencia”. Esta noción sirve para describir

a un tipo de acciones regidas por normas o un cierto protocolo que tiene el

propósito de arribar a un resultado específico, tanto a nivel científico como

tecnológico, artístico o de cualquier otro campo. En otras palabras, una

técnica es un conjunto de procedimientos reglamentados y pautas que se

utiliza como medio para llegar a un cierto fin.

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1.1 Habilidades sociales

El ser humano, como ser integral, posee una variedad de cualidades, como son las

cognitivas, afectivas y sociales. Tanto hombres como mujeres se relacionan en su

entorno de manera positiva y/o negativa la cual se ve influenciada, ya sea por el tipo

de crianza, las vivencias del sujeto, como también el contexto en el que se

desarrolla. Por consiguiente, las habilidades sociales son un conjunto de conductas

emitidas por un individuo en un contexto en un contexto interpersonal que expresa

los sentimientos, actitudes, deseos, opiniones o derechos que ese individuo de un

modo adecuado a la situación inmediata, respetando esas conductas en los demás,

y que generalmente resuelve los problemas inmediatos de la situación mientras

minimiza la probabilidad de futuros problemas (Caballo 1986 pag. 556) esta

definición resume sobre qué son las habilidades sociales en las personas, se puede

inferir que ellas son fundamentales en el desarrollo de los individuos inmersos en la

sociedad, y evidentemente son necesarias, pues estas permiten la intervención del

sujeto de la forma más correcta sobre las diversas situaciones que se puedan

presentar. Además la habilidad social debe considerarse dentro de un marco cultural

determinado, y los patrones de comunicación varían ampliamente entre culturas y

dentro de una misma cultura, dependiendo de factores tanto como la edad, el sexo,

la clase social y la educación (Vicente E Caballo, Manual de Evaluación y

Entrenamiento de las Habilidades Sociales pag. 4), por supuesto, al considerarse

estas variantes, las dinámicas que se genera entre pares y en el individuo mismo

hacia el otro visualiza y deja en evidencia los puntos nombrados anteriormente. Por

ejemplo los jóvenes chilenos poseen subculturas que principalmente se definen en

función de ciertas características, gustos en común y opiniones que comparten con

el resto. Si bien el ser humano se desarrolla en un ambiente social continuo con

mayor énfasis las habilidades sociales juegan un rol importante en cada individuo.

Por último, las habilidades sociales son la base para las relaciones interpersonales

presentes y futuras que se desempeñan en todo contexto.

Bibliografía

Manual de evaluación y entrenamiento de las habilidades sociales, Editorial Siglo

XXI de España Editores S.A, Méndez Pidal, 3 bis 28036 Madrid.

www.sigloxxieditores.com

file:///C:/Users/angela/Downloads/Vicente_E_Caballo._Manual_de_Evaluacion.pdf

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