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gestión descentralizada
en las UGEL
Alex Ríos Céspedes
Jefe de la Oficina de Coordinación Regional
‹Nº›
Líneas de acción prioritarias para
lograr la educación que todos queremos
Revalorización
Calidad de
de la carrera
aprendizajes
docente
Infraestructura
Educativa Gestión
Aprendizajes Aprendizajes
fundamentales fundamentales
queremos
N=1882 IIEE *Fuente: Informe de Buen Inicio del Año Escolar, 2014
Menos de la mitad de UGEL instala su
comité para gestionar la distribución de
materiales antes del inicio de clases
Inicio de clases
N = 216
Poco menos de la mitad de UGEL
100% manifiesta que no ha realizado
supervisión de la infraestructura
educativa
80%
60% 55%
45%
40%
20%
0%
Porcentaje que sí supervisó Porcentaje que no supervisó
(118/216) (98/216)
N = 216 *Se reporta si supervisaron el estado de al menos una de sus IIEE. La información considerada es declarada.
Si, la UGEL es la instancia clave
de gestión más cercana a la
escuela…
¿Cómo es la UGEL?
?
?
9 servidores públicos
53 IIEE y 172 docentes
Local: 2, un predio compartido con Ministerio de Agricultura
Presupuesto: 123,813.00
IE más lejana: 24 horas
36 servidores públicos
415 IIEE y 1,525 docentes
Local: 2 exclusivos
Presupuesto: 42,661,726.38
IE más lejana: 2 horas
UGEL con personal concentrado en tareas
administrativas, sin suficiente personal para
el acompañamiento pedagógico
N = 8631
UGEL con alta ratio de docentes para
monitorear
*: La información de docentes se obtuvo de Escale y sólo se considera los docentes de IIEE públicas
**: No se están contabilizando las UGEL: Ica (Ica), La Convención (Cusco) y Oxapampa (Pasco), por no contar con la información
necesaria para calcular el ratio.
100
UGEL con alta rotación de sus líderes.
90
70
60
50
40
30
20
10
0
0 6 12 18 24 30 36 42 48 54 60
Meses
N = 933 directores
UGEL con escasa planificación e
instrumentos de gestión.
N = 216
La UGEL gestionado bajo un
sistema centralizado y de
espaldas al territorio
Unidocente
Callao Concentración
de IIEE
GDS Multigrado
Bilingüe GDS
Urbano
DRE DRE
Madre de
UGE UGE UGE
L L L Dios UGEL UGEL UGEL
Clima
moderado Dispersión
de IIEE
Hay relación entre el nro de personas
en las UGEL y el nro de docentes…
Sin embargo, no existe relación con las
características del territorio…
Creación desde el GN Creación desde el GR
2012
1998 2009 •UGEL VRAE (Ayacucho)
Se modifican los CTAR •UGEL Pichari, Kimbiri, Villa
* UGEL Pangoa (Junín)
Virgen (Cusco)
Ley N° 26922, Ley marco * UGEL Pichanaki (Junín) •UGEL Puerto Bermúdez
de la descentralización * UGEL Rio Tambo (Junín) (Pasco)
2006 2014
2003 •UGEL Ene-Mantaro (Junín)
LGE, art 73 y 74 define a * UGEL Huancarama
la UGEL y funciones (Apurímac)
205 6 10
La UGEL es la instancia clave de gestión más
cercana a la escuela,
sin embargo:
• No ha existido
? una política de
modernización para las UGEL
1 DRE Lima
Metropolitana
7 UGEL 7 UGEL de zona urbana en RROO
Lima
51,553 docentes
C1. Reorganización, y
selección de procesos C4. Mapa de perfiles de
de mejora puesto
C3. Activar
procedimientos
C2. Actualización del
ROF
Componente 2: Sistemas de atención al
ciudadano
39 Gerentes Públicos en
OAJ, AGA, AGI,
abastecimiento, personal
Programa de desarrollo de
capacidades para
especialistas y funcionarios
Programa
intensivo para
directivos (ENAP)
Programa de desarrollo de capacidades para la modernización:
Dirigido a especialistas de la DRELM y UGEL. Setiembre 2014
Componente 4: Infraestructura y
conectividad
C1. Adecuación de la
infraestructura civil y
nuevas sedes
institucionales para UGEL
de Lima
INICIO
Recibir y derivar el
Recepcionar y
expediente de Evaluar la
derivar al
denuncia a denuncia
Abogado
Dirección
¿Violencia /
No maltrato a
alumnos? UGEL 04:
Derivar expediente
Tomar
Si
Elaborar memo y
09 actores
de denuncia a
conocimiento y derivar a entidad /
entidad / áreas
involucradas
firmar memo áreas involucradas
17 actividades
Recopilar de
información /
documentación
relacionada al
caso y elaborar
Recepcionar y Revisa y visa informe técnico
derivar al Abogado informe tecnico
Tomar
Recepcionar y
conocimiento y
derivar a COPROA
derivar
Recibir
Toma conocimiento y Designar ponente y
expediente,
agregar en la agenda abogado a cargo del
registrar en SIMEX
de la sesión COPROA caso
y derivar
Remitir oficio de
notificación al Elaborar oficio de
Suscribir oficio
denunciado via notificación
notificador
FIN
Fase
PROCESO DE MODERNIZACIÓN DE
70 UGEL DE ÁMBITO RURAL,
FRONTERA Y VRAEM
COMPONENTE
1: COMPONENTE COMPONENTE
COMPONENTE COMPONENTE
2: 5:
3: 4:
Coordinación
inter- Mejora Transparencia y
Planificación Mejora de
gubernamental organizacional y acceso a la
articulada y por capacidades de
y participación en de instrumentos información
resultados gestión
la gestión de gestión
educativa
2 Intervención en 70 UGEL
redes rurales, frontera, bilingüe, VRAEM