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FUNDAMENTOS EN GESTION INTEGRAL

Unidad 1-2-3 Tarea 1: Reconocer las Características y Entornos Generales del Curso

Presentado a:

Ginnette Andrea Portela

Tutora

Entregado por:

YEFRY ANIBAL GONZALEZ

Codigo:1118542470

Grupo :112001_594

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

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TABLA DE CONTENIDO

Introducción página 3

Objetivos: general y especifico página 4

Justificación página 5

Desarrollo de actividades página 6

Conclusiones página 12

Referencias bibliográficas página 13

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INTRODUCCION

Por medio de este trabajo correspondiente al curso de Fundamentos en gestión integral

correspondiente a la actividad Tarea I reconocer las características y entornos generales del curso.

Se pretende la comprensión y apropiación de los fundamentos básicos de economía,

administración y los fundamentos contables, sus funciones y generalidades, para identificar las

variables y factores económicos, administrativos y contables que debemos tener conocimiento y

apropiación de los mismos.

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OBJETIVOS

Objetivos generales:

Adquirir la información general del curso, mediante un reconocimiento previo de los temas a

tratar durante el desarrollo del curso.

Objetivos específicos:

- Comprender la naturaleza, generalidades y funciones de los fundamentos económicos,

administrativos y contables
- Desarrollar estrategias innovadoras frente al manejo de una organización mediante la

integración del área económica, administrativa y contable

- Identificar cada uno de los componentes de los fundamentos económicos, adminstrativos

y contables.
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JUSTIFICACION

El propósito del siguiente trabajo tiene como fin realizar un estudio de las diferentes temáticas del

curso de fundamentos de gestión integral correspondiente a la actividad Tarea I que tiene como

propósito reconocer las características y entornos generales del curso y los conceptos como la

economía, la administración y contabilidad ya que en un mundo globalizado basado en la

competitividad en donde la calidad, el ambiente y la seguridad de toda organización deben ser

direccionada desde el punto de vista de la gestión como actividades para dirigir y controlar desde

una relación integra como sistema integral

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ACTIVIDAD 1

ACTIVIDAD 2
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ACTIVIDAD 3

¿Cuantos entornos componen el curso AVA?, Mencione 3 de ellos y que se realiza en los mismos

1. ENTORNO DE APRENDIZAJE PRACTICO. Este entorno le permite al estudiante

apropiarse de los conceptos vistos mediante actividades lúdicas interactivas, útiles para el

desarrollo de las unidades del curso para reforzar el aprendizaje de cada unidad.
2. ENTORNO DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION DEL APRENDIZALE. En este

espacio se encuentra el espacio de la retroalimentación de cada uno de los productos

finales y de la evaluación final es decir un espacio de consulta retroalimentación y

resultados.
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3. ENTORNO DE GESTION DEL ESTUDIANTE. Este entorno ha sido elaborado

pensando en brindar herramientas y recursos útiles que facilitan la búsqueda de la

información de una manera ágil y organizada para el desarrollo del curso

¿En qué entorno se encuentran los referentes bibliográficos y documentos, para el óptimo

desarrollo de las tareas desarrolladas en el curso?

Rta. En el Entorno de conocimiento

ACTIVIDAD 4

¿Qué es el syllabus del curso y para que le sirve al estudiante?

Rta. El syllabus es un esquema general del curso y nos sirve como soporte en los referentes

bibliográficos, en la descripción del curso, estructura, contenido, y forma de evaluación.

¿Revise el syllabus y presente la estructura de cómo se llevará a cabo la evaluación del

aprendizaje del estudiante?

Numer Momentos Productos a entregar según la Puntaje Ponderación

o de de la estrategia de aprendizaje máximo/50 / 500 puntos

semana evaluació 0 puntos

n
1-2 Inicial Tarea 1. Reconocimiento general del 25 25

curso. Trabajo Individual

3-6 Tarea 2. Trabajo colaborativo unidad 100

N°1. Trabajo grupal

7-10 Tarea 3. Trabajo colaborativo unidad 100

N°2. Trabajo grupal

11-14 Tarea 4. Trabajo colaborativo unidad 100
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Intermedi N°3. Trabajo grupal 300

3-14 Tarea 5. Resumen; Análisis y 50
a
actividad lúdica, de cada unidad.

Trabajo individual
15-16 Final Tarea 6. Trabajo colaborativo 125 125

evaluación final. Trabajo grupal

Puntaje Final 500 puntos 500 puntos

ACTIVIDAD 5

Defina con sus propias palabras:

1. ¿Qué es la economía, para qué sirve?

La economía es una ciencia de extracción, producción, intercambio, distribución de bienes y

servicios. En sentido figurado economía significa regla y moderación de gastos.

 ¿Cómo la usaría en su vida profesional?

En mi vida profesional lo aplicaría en todo lo relacionado con los procedimientos productivos

y de intercambio, y al análisis del consumo de bienes, productos y servicios de los procesos

que tenga a mi cargo como futuro profesional

 ¿Cómo la usaría en una empresa?

Lo usaría en una empresa en la toma de decisiones, como la asignación eficiente de los

recursos y la buena utilización de estos.

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2. ¿Qué es administración para qué sirve?

Es una ciencia social que estudia la organización, actividades, procesos y gestión de recursos

humanos, financieros y materiales que conforman una empresa.

 ¿Cómo la usaría en su vida profesional?

En mi vida profesional la utilizaría en las actividades de planeación, organización, dirección y

control que este a mi cargo, como futuro ingeniero industrial para alcanzar los objetivos

establecidos, utilizando para ello los recursos económicos, humanos, materiales y técnicos.

 ¿Cómo la usaría en una empresa?

La utilizaría para gestionar los recursos financieros y humanos para alcanzar una meta o el

crecimiento de una empresa.

3. ¿Qué es contabilidad para qué sirve?

La contabilidad básica o general es una disciplina que se ocupa de estudiar y de analizar las

transacciones de tipo económico y financiero que atañen a una empresa, con el objetivo de

registrarlas en los libros contables de la compañía de cuerdo a los parámetros que establece la

regulación en ese sentido. Sirve para registrar todas las operaciones que se realizan en la

empresa, siguiendo un orden cronológico y aplicando unas normas de obligado cumplimiento.

 ¿Cómo la usaría en su vida profesional?

En mi vida profesional como personal la usaría en el análisis y medición de los patrimonios

de individuos o empresas.
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 ¿Cómo la usaría en una empresa?

La utilizaría para registrar, en documentos destinados a tal efecto, todas las actividades

económicas que lleva acabo una empresa o una persona.

CONCLUCIONES

Por medio de este trabajo correspondiente al curso de fundamento de gestión integra se logro

reconocer las características y entornos generales del curso

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Se ogro la comprensión y apropiación de los fundamentos básicos de economía,

administración y fundamentos contables

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

http://campus13.unad.edu.co/ecacen21/mod/folder/view.php?id=4425
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file:///C:/Users/Jeffry/Downloads/Syllabus%20del%20curso%20Fundamentos%20en

%20Gesti%C3%B3n%20Integral%20(1).pdf

http://campus13.unad.edu.co/ecacen21/mod/folder/view.php?id=4417