UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA

FACULTAD DE INGENIERIA
PROGRAMA DE INGENIERIA AGRONOMICA

AGROCLIMATOLOGIA
Taller 6
“ Anemología “
“ Vientos Irregulares y Elaboración de Rosa de vientos
Alumno (s) : Yesica Meriño Alvaro Mercado
Codigo (s) : 2013211046 201411143 Vallor :20 puntos.

I. INTRODUCCIÓN

El viento es el movimiento natural del aire. Se determina por la dirección o punto

del horizonte desde donde sopla y por su velocidad, de la cual depende su mayor
o menor fuerza.
El viento es una cantidad vectorial y se puede considerar una variable primaria
por naturaleza. La velocidad (la magnitud del vector) y la dirección (orientación
del vector) se tratan frecuentemente como variables independientes.

La velocidad, es decir la distancia recorrida por una partícula de aire en la unidad

de tiempo, se expresa en metros por segundo (m/s) o kilómetros por hora (km/h).
El Instrumento más utilizado es el Anemómetro de cazoletas y el Anemógrafo
mecánico tipo “Fuess”

La dirección del viento se entiende como la orientación del vector del viento en la
horizontal expresada en grados, contados a partir del norte geográfico, en
el sentido de las manecillas del reloj. Para propósitos meteorológicos,
la dirección del viento se define como la dirección desde la cual sopla el viento.
Por ejemplo, un viento del oeste sopla del oeste, 270º a partir del norte
Las direcciones del viento están referidas a la rosa de los vientos, que señala los
puntos cardinales y pueden presentarse en 4, 8, 12 y 16 rumbos.
El instrumento más común para medir la dirección del viento es la paleta de viento.
Las paletas de viento señalan la dirección desde la cual este sopla

Los ciclones tropicales son fenómenos atmosféricos que originan las tormentas
más violentas y destructivas en la región tropical. Abarcan áreas relativamente
poco extensas da hasta unos 600 Km de diámetro y cuya parte más activa es, con

1
frecuencia bastante menor, de forma aproximadamente circular y en donde la
presión es notablemente baja.

Estos fenómenos se forman en los mares de aguas cálidas y templadas con más
de 270C frente a las costas occidentales de AFRICA y avanzan hacia el Oeste
penetrando en el Mar Caribe. También pueden formarse cerca de las Antillas y en
el Golfo de México. Se inician desde comienzos de Junio y pueden extenderse
hasta finales de Noviembre.

Se caracterizan por la aparición de vientos fuertes iguales o superiores a 118

Km/h, con nubes de tormenta ( Cb, As, St ) y altas precipitaciones. El gradiente
de presión es muy fuerte aumentando hacia el centro ( ojo del Ciclón) donde se
registra una brusca variación, desde una calma total hasta la máxima velocidad.
La disminución de la presión oscila entre los 20 y 70 mb llegando a alcanzar
valores de 890 mb, lo cual origina los vientos tan intensos que se registran.

II. OBJETIVOS

2.1. Conocimiento de los procesos de la dinámica de la atmósfera relativa

a los vientos Irregulares.

2.2. Entender y profundizar en los aspectos más relevantes de las

características de los Huracanes Tropicales, Tornados y vientos normales
e irregulares de la Región Caribe.

2.3. Elaboración de una Rosa de los vientos empleando el programa Wrplot

III. METODOLOGÍA

PARTE A. Revisión y precisión de Conceptos

Los aspectos expuestos en la Clase y en las proyecciones de Diapositivas y

Videos, deberán ser precisados y ampliados mediante la investigación
Bibliográfica según los siguientes aspectos :

3.1. FORMACIÓN

3.1.1. Explicar el proceso de Formación de un HURACÁN

El Huracán es el más fuerte de los fenómenos meteorológicos conocidos como
ciclones tropicales. Estos son sistemas de baja presión con actividad lluviosa y
eléctrica cuyos vientos rotan en contra de las manecillas del reloj en el hemisferio
Norte y se originan en un proceso gradual que comprende las etapas de :

2
  DEPRESIÓN TROPICAL: ciclón tropical en el que el viento medio máximo
a nivel de la superficie del mar (velocidad promedio en un minuto) es de 62
km/h o inferior.
 TORMENTA TROPICAL: ciclón tropical bien organizado de núcleo caliente
en el que el viento promedio máximo a nivel de la superficie del mar
(velocidad promedio en un minuto) es de 63 a 117 km/h.
 HURACÁN: ciclón tropical de núcleo caliente en el que el viento máximo
promedio a nivel del mar (velocidad promedio en un minuto) es de 118 km/h
o superior.
 Una de las diferencias principales entre los tres tipos de ciclones tropicales
es su organización.

 La depresión tropical agrupa nubosidad y lluvia pero las bandas espirales
no están bien delimitadas. La tormenta tropical es un sistema atmosférico
con una mejor estructura, con bandas espiraladas convergentes hacia el
centro del sistema. El huracán por su parte es un sistema totalmente
organizado en toda la troposfera con bandas espiraladas de lluvia bien
delimitadas.
 El término "huracán" deriva del vocablo Maya "hurakan", nombre de un
Dios creador, quien, según los mayas, esparció su aliento a través de las
caóticas aguas del inicio, creando, por tal motivo, la tierra.
 La Temporada normal de Huracanes en la Cuenca del Atlántico comienza
el 1 de junio y termina el 30 de noviembre. La Cuenca del Atlántico
comprende el Mar Caribe, el Golfo de México y el Océano Atlántico.

un huracán para que se forme, lo primero que se debe concentrar en la atmosfera

es aire cálido y húmedo sobre un sitio. Como las temperaturas del mar tienen que
estar a más de 26,6°C, los ciclones tropicales se van a formar en diferentes
lugares en diferentes meses del año, por lo general en la época más calurosa. Los
huracanes ocurren en todas las áreas oceánicas tropicales excepto el Atlántico
Sur y el Pacífico Sur. El huracán necesita mucho océano para cobrar fuerza y para
nutrirse, y se mueve con la rotación de la tierra hacia el oeste. Eso implica que se
va a formar en donde puedan correr sin ser interrumpido y debilitado por tierra
firme. En el mundo existen ondas tropicales formándose todo el tiempo, pero no
todas tienen las condiciones y el espacio para cobrar fuerza por eso hay que tener
varios presentes para la formación de un HURACAN.

TEMPERATURA SUPERIOR A 26°C: A esa temperatura, el agua del océano se

está evaporando a nivel acelerado requerido para que se forme el sistema. Es ese
proceso de evaporación y la condensación eventual del vapor de agua en forma
de nubes el que libera la energía que le da la fuerza al sistema para generar
vientos fuertes y lluvia. Y como en las zonas tropicales la temperatura es
normalmente alta, constantemente originan el segundo elemento necesario.

HUMEDAD: Como el huracán necesita la energía de evaporación como

combustible, tiene que haber mucha humedad, la cual ocurre con mayor facilidad

3
sobre el mar, de modo que su avance e incremento en energía ocurre allí más
fácilmente, debilitándose en cambio al llegar a tierra firme.

VIENTO: La presencia de viento cálido cerca de la superficie del mar permite que
haya mucha evaporación y que comience a ascender sin grandes contratiempos,
originándose una presión negativa que arrastra al aire en forma de espiral hacia
adentro y arriba, permitiendo que continúe el proceso de evaporación. En los altos
niveles de la atmósfera los vientos deben estar débiles para que la estructura se
mantenga intacta y no se interrumpa este ciclo.

GIRO o "spin": La rotación de la tierra eventualmente le da movimiento en forma

circular a este sistema, el que comienza a girar y desplazarse como un gigantesco
trompo. Este giro se realiza en sentido contrario al de las manecillas del reloj en el
hemisferio norte, y en sentido favorable en el hemisferio sur.

Un dato para tener en cuenta es que los huracanes por lo general se forman entre
5° y 15° de latitud norte.

4
3.1.2. Explicar el proceso de Formación de un TORNADO.

Un tornado es un fenómeno meteorológico en el que se forma una corriente

de aire que gira a altas velocidades alrededor de un centro de baja presión.
La forma del tornado puede variar, pero generalmente tiene una forma muy
similar a un embudo de aire y polvo debajo de una extensa nube negra.
Hay zonas más propicias que otras para la producción de tornados como lo
es Estados Unidos que tiene una cantidad cuatro veces mayor a cualquier
otro país del mundo. Otros países donde se presentan una gran cantidad
de tornados son Bangladesh, Reino Unido, Países Bajos, Argentina, Brasil,
Sudáfrica, Australia, México y Nueva Zelanda.

• El primer paso para la formación de un tornado es la creación de una

fuerte tormenta llamada Súper celda. Estas tormentas son más poderosas
que otras con fuertes vientos en constante rotación, lluvias y granizo. El
primer paso para formación de una tormenta Súper celda es el cruce de
una corriente de aire tropical proveniente del ecuador con una corriente de
aire polar proveniente del polo norte en una zona de la atmosfera bastante
inestable.
• Con el cruce de aires a diferente temperatura se genera una
diferencia de presiones en la atmosfera alta que crea fuertes vientos que
giran alrededor de un centro de baja presión.
• El siguiente paso se da cuando el centro de baja presión baja hasta
tocar la superficie de la tierra creando una especie de embudo que culmina
con la nube de la tormenta y que arrasa todo a su paso. El centro de baja

5
 presión del tornado funciona como una gigantesca aspiradora que absorbe
todo el aire contenido a su paso generando los fuertes vientos que se
pueden apreciar en un tornado.
• La época del año en la que se pueden dar mejor los factores
necesarios para la creación de tornados es en los meses de abril y mayo en
que los vientos necesarios pasan por una zona conocida en Estados
Unidos como el corredor de los tornados. Esta zona tiene todas las
características necesarias para la formación de tornados como son estar en
el centro de una zona fría como lo es Canadá y una zona caliente como lo
es el golfo de México, otra característica sería que al ser una zona de
llanura permite mejor la entrada de vientos capaces de generar tornados. El
corredor de los tornados se encuentra ubicado en la parte sureste de los
Estados Unidos incluyendo algunos estados del norte de México.

3.1.3. Explicar la formación de Vientos Fuertes ó VENDAVALES en Colombia y

en la Región Caribe.

En Colombia:
los vendavales tienden a aparecer en épocas de lluvias, zonas susceptibles a
este fenómeno son el occidente y sur del país, algunas zonas del caribe y del

6
nororiente de la región andina. Se forman básicamente por la topografía del país,
que limitan la circulación de los vientos locales. Entonces un vendaval es un
proceso asociado a vientos fuertes en una condición dada por formación de un
tipo de nubosidad que desciende por la presión, lo que hace que los vientos ganen
en circulación y se vuelvan traumáticos. Asociado a vientos muy fuertes, antecede
al temporal, que está acompañado de lluvias. Estos son menos fuertes y menos
destructivos que los tornados, aunque los fenómenos físicos que los formen sean
los mismos. Choques entre masas de aire húmedo y aire caliente, formándose
más fácil que los tornados.

En el caribe Colombiano:
son usuales los fuertes aguaceros con características de vendaval, sobre todo
entre mayo y octubre, cuando los vientos alisios se debilitan lo suficiente para
permitir que los termómetros suban a 35ºC y más.

“El aire seco y muy caliente sobre la ciudad se junta con aire húmedo y más fresco
proveniente del mar, del río y de la ciénaga (Grande de Santa Marta). Lo que
causa la formación de unas superceldas de cumulonimbos (nubes). Estas causan
tormentas y vendavales. Estos fenómenos con fuertes vientos están relacionados
con la temporada de lluvias, en la que se incrementan las temperaturas y hay
mayor humedad. Estas ráfagas de viento no se descarta que obedezcan a los
denominados Gustnados que son el tipo de vientos no supercelulares más
comunes y que se ajustan a las condiciones del caribe colombiano que se
originan en tiempos de inestabilidad atmosférica. Aunque está en duda que estas
ráfagas de vientos que azotan desde tiempos inmemorables al caribe sean
verdaderamente los denominados Gustnados.

7
3.1.4 Explicar la formación de Frentes Fríos y Frentes Cálidos y
su influencia sobre la región Caribe. ( Incluir Diagrama y
fotos )

FRENTE FRIO:
El frente frío es una franja de inestabilidad que ocurre cuando una
masa de aire frío se acerca a una masa de aire caliente. El aire frío,
siendo más denso, genera una "cuña" y se mete por debajo del aire
cálido y menos denso.

Los frentes fríos se mueven rápidamente. Son fuertes y pueden causar

perturbaciones atmosféricas tales como tormentas de truenos,
chubascos, tornados, vientos fuertes y cortas tempestades de nieve
antes del paso del frente frío, acompañadas de condiciones secas a
medida que el frente avanza. Dependiendo de la época del año y de
su localización geográfica, los frentes fríos pueden venir en una
sucesión de 5 a 7 días.

Corte transversal de un frente frío.

En mapas de tiempo, los frentes fríos están marcados con el símbolo
de una línea azul de triángulos que señalan la dirección de su
movimiento.

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La velocidad de desplazamiento del frente es tal que el efecto de
descenso brusco de temperatura se observa en pocas horas e incluso
de pocos minutos en el caso de un simple cumulonimbo.

FRENTE CALIDO:
Se llama frente cálido a la parte frontal de una masa de aire tibio que
avanza para reemplazar a una masa de aire frío que retrocede.

Generalmente, con el paso del frente cálido la temperatura y la

humedad aumentan, la presión sube y, aunque el viento cambia, no es
tan pronunciado como cuando pasa un frente frío. La precipitación en
forma de lluvia, nieve o llovizna se encuentra generalmente al inicio de
un frente superficial, así como las lluvias convectivas y las tormentas.
La neblina es común en el aire frío que antecede a este tipo de frente.
9
A pesar de que casi siempre aclara una vez pasado el frente, algunas
veces puede originarse neblina en el aire cálido.

El límite entre dos masas de aire (el aire caliente y aire frío), llamado
superficie frontal, es un área con mucha frecuencia
meteorológicamente activa, a la que están asociadas nubes y
precipitaciones. La elevación del aire caliente por encima del frente de
aire frío no se debe a la diferencia de densidad de las masas de aire
presente, sino al empuje de las capas inferiores (convergencia o
cizalladura del viento por ejemplo), y/o interacciones con elementos de
gran altura cercanos a la tropopausa.

3.2. CLASIFICACIÓN.

3.2.1. Cómo se clasifican los CICLONES TROPICALES. (Tabla )

De acuerdo con la presión central, los ciclones se clasifican en depresión tropical (1008 a
1005 mb, velocidad del máximo viento menor a 63 km/h), tormenta tropical (1004 a 985
mb, velocidad del máximo viento entre 63 y 118 km/h) y huracán (menor a 984 mb,
velocidad del máximo viento mayor a 119 km/h).

Clasificación de los ciclones tropicales de Saffir-Simpson:

Categoría Presión Vientos Marea Características

central (km/h) (m)
(mb)

10
 Perturbación 1008.1 a 1010 Ligera circulación de
tropical vientos
Depresión tropical 1004.1 a 1008 <62 Localmente destructivo
Tormenta tropical 985.1 a 1004 62.1 a 1.1 Tiene efectos destructivos
118
Huracan
>118 >1.5 Efectos Destructivos

3.2.2. Cómo se clasifican los TORNADOS. ( Tabla)

Existen varias escalas para medir un tornado, pero la más aceptada

universalmente es la Escala de Fujita, elaborada en 1.957 por T. Theodore Fujita
de la universidad de chicago. Esta escala se basa en la destrucción ocasionada a
las estructuras construidas por el hombre y no al tamaño, diámetro o velocidad del
tornado. Hay 6 grados (del 0 al 5) y se antepone una "F" en honor a su autor:

Tornados Débiles (f-0 y f-1): Constituyen el 69% de todos los tornados,Menos del
5% de todas las muertes Duran de 1 a 10 minutos.La velocidad del viento, menos
de 176 km por hora
Tornados Fuertes (f-2 y f-3): Son el 29% de todos los tornados Causan el 30% de
todas las muertes Pueden durar hasta 20 minutos y aún másLos vientos alcanzan
de 176 a 320 km por hora
Tornados Violentos (f-4, f-5 y muy rara vez f-6): Son sólo el 2% de todos los
tornados Ocasionan el 70% de las muertes Su duración puede exceder una hora
Los vientos alcanzan una velocidad de 320 km por hora

F-0 Rotura en chimeneas, ramas, carteles y árboles pequeños

F-1 Arranca parte de algunos tejados, árboles pequeños y mueve autos
F-2 Arranca tejados, destruye casas frágiles y arranca árboles grandes de la
raíz
F-3 Daños en construcciones sólidas, la mayoría de los árboles arrancados
y afecta a trenes
F-4 Estructuras sólidas seriamente dañadas, estructuras débiles y autos
dañados y arrojados a distancia
F-5 Edificios grandes seriamente afectados, autos lanzados a distancias
superiores a los 100 metros y estructuras de acero dañadas
F-6 Tornado inconcebible. Destrucción de toda estructura humana

3.2.3. Cómo se clasifican los HURACANES TROPICALES. (Tabla)

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 Categoría Presión Vientos Marea Características
central (km/h) (m)
(mb)
Huracán categoría 980.1 a 985 118.1 a 1.5 Altamente destructivo
1 154
Huracán categoría 965.1 a 980 154.1 a 2.0 a Altamente destructivo
178 2.5
Huracán categoría 945.1 a 965 178.1 a 2.5 a Extremadamente
3 210 4.0 destructivo
Huracán categoría 920.1 a 945 210.1 a 4.0 a Extremadamente
4 250 5.5 destructivo
Huracán categoría < 920 > 250 > 5.5 El más destructivo
5

Indicar las Características y Escalas de Evaluación y cite un Ejemplo

Con imagen de algunos de los presentados en 2017-2018.

Ciclón Tropical Y Huracán FELIX

El Huracán Félix fue la sexta tormenta en recibir dicho nombre, quinto ciclón
tropical y segundo huracán de la Temporada de huracanes en el Atlántico de
2007. Su formación se da a partir de una onda tropical al este del océano Atlántico
donde le favoreció un desarrollo muy acelerado durante el día 31 de agosto, 1 y 2
de septiembre de 2007.

Inusualmente, durante el día el 2 de septiembre, incrementó su intensidad en tres

ocasiones. A las 6:00 p.m. Tiempo del Este (00:00 UTC, 3 de septiembre) alcanzó
la categoría 5 en la escala de Saffir-Simpson. El 4 de septiembre penetró en tierra
en la costa noreste de Nicaragua disminuyendo su intensidad considerablemente
a tormenta tropical.

Este ciclón tropical siguió una ruta muy similar a la del huracán Dean, solo a poco
más de una semana de que este último azotara a varios países en el mar Caribe y
dejara decenas de víctimas hasta su disipación en México, Félix mantuvo un
desplazamiento hacia el oeste noroeste, mientras que Dean siguió una trayectoria
hacia el noroeste.

12
  FELIX Desde El Espacio

 Tornado Triestatal de 1925

El tornado triestatal del miércoles 18 de marzo de 1925 fue el tornado más

mortífero en la historia de Estados Unidos. Con 695 víctimas mortales
confirmadas, el tornado mató a más personas que el segundo más mortífero, el
Gran tornado de Natchez de 1840, y la de la oleada de tornados del 25-28 de abril
de 2011. El tornado continuó por 352 km, convirtiéndolo en el que más kilómetros
ha recorrido en el mundo: cruzó la parte sureste de Misuri, el sur de Illinois y
después siguió hasta el suroeste de Indiana. Aunque oficialmente no es
reconocido por la NOAA, es reconocido por muchos como un tornado de categoría
F5.

3.2.4. Indicar las medidas preventivas y acciones a tomarse antes, durante y

Después de la ocurrencia de un Huracán, un Tornado y un Vendaval.

MEDIDAS CONTRA HURACANES Y TORNADOS

Detectar riegos:

 si tu vivienda es frágil y de materiales ligeros, prepara un plan para

desalojarla. En caso de tener que hacerlo, identifica algún refugio temporal
(escuela, iglesia etc.)

 Elabora un croquis sencillo de tu casa y alrededores.

 Anota en el croquis las observaciones sobre los posibles riesgos en tu

hogar y del entorno, así como las recomendaciones para reducirlos.

 Revisa la construcción e indica en el croquis con rojo Todas aquellas fallas

y desperfectos encontrados.

 Localiza y señala la ubicación de: substancias inflamables almacenadas,

tanques de gas, tomas eléctricas, etc.
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  Marca otros elementos de peligro como pueden ser: alcantarillas o registros
sin tapa, roturas o desniveles en el piso, salientes de muros, rejas, cables
tendidos, macetas o jardineras y otros objetos en general que pudieran
provocar daños o ser proyectados por el viento.

Reduce riesgos:

 Realiza las reparaciones necesarias en techos, ventanas y paredes para

evitar daños mayores y limpia las azoteas, desagües y coladeras.

 Sella con mezcla de cemento la tapa del pozo para tener agua de reserva
no contaminada.

 Poda árboles y arbustos alrededor de tu casa ya que pueden llegar a

caerse.

 Asegura los objetos detectados que pudieran salir Proyectados durante un

huracán, como: antenas de Televisión, rótulos u objetos colgantes.

Diseña rutas de evacuación:

 Define el lugar más seguro, tanto dentro como fuera de tu casa.

 Identifica y marca en tu croquis, con flechas color verde, las rutas para
llegar a los lugares más seguros dentro de la casa, así como las rutas que
conducen a los lugares más seguros fuera de ella. Piensa no sólo en las
más directas, sino en las que tienen menos peligro.

 Retira los objetos que puedan ser un obstáculo en las rutas de salida.

 Señala en el croquis la distribución más conveniente del mobiliario para

lograr mejores rutas de salida.

 Cuando tengas las alternativas de rutas de salida, mide el tiempo que

necesitas para llegar a los sitios seguros fuera de la casa, partiendo de
diferentes lugares de ella y escoge la que menor tiempo lleve recorrer.

Realiza simulacros
Un simulacro es un ensayo o práctica sobre cómo se debe actuar en caso de una
emergencia.

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Realizar un simulacro tiene importantes ventajas:

 Comprueba con anticipación si las acciones de preparación son

eficientes.
 Estar bien entrenados para actuar correctamente ante una
emergencia o desastre.
 Fomentar la cultura de la protección civil entre los miembros de la
familia y la comunidad.

ANTES DE:

Cuando se ha detectado la presencia de un ciclón tropical.

 Mantén atención especial a la información meteorológica de los avisos

sobre ciclones tropicales

Cuando un ciclón tropical se acerca a las costas a una distancia tal, que existe la
posibilidad de un impacto. Sin embargo, por su lejanía, el peligro es bajo

Hay que seguir atento a las novedades sobre cómo avanza el fenómeno.
 Repara techos, ventanas y paredes.
 Limpia la azotea, desagües, canales y coladeras.
 Poda las copas de los árboles que obstruyan los cables
 de energía y de aquéllos que pudieran caer sobre las viviendas.


Debes estar preparado para una posible evacuación.

 Conoce la ubicación de los refugios temporales e identifica el más cercano

a tu comunidad.
 Atiende las instrucciones de navegación y Protección Civil en altamar, islas
e instalaciones petroleras marítimas.
 Identifica las carreteras y autopistas por cualquier emergencia y mantente
informado de su posible cierre.
 Almacena suficientes alimentos enlatados (atún, leche, frijoles, etc.), así
como agua embotellada para varios días.
 Guarda en bolsas de plástico y dentro de una mochila, los documentos
importantes (actas de nacimiento, cartillas, etc.).
 Ten un botiquín de primeros auxilios, un radio y linterna de baterías con
suficientes repuestos.
 Asegúrate que tu vehículo esté en buen estado, llena el tanque de gasolina.
 Protege los vidrios con cinta adhesiva en forma de cruz, si es posible coloca
maderas en las ventanas.
 Cierra las cortinas ya que te ayudan a proteger el impacto de objetos
pequeños.
 Cubre con plásticos los aparatos u objetos que puedan dañarse con el
agua.
15
  Retira antenas de televisión u objetos colgantes.
 Fija y amarra correctamente todo objeto que pueda ser desplazado por el
viento. Evacúa la zona y construcciones de riesgo.
 Acude al refugio temporal si tu vivienda no es segura y/o es de material
ligero o vulnerable.
 Suspende actividades de navegación marítima, recreativas y costeras, así
como el tránsito vehicular por carreteras y autopistas.

DURANTE DE

 Sigue en resguardo total.

 Continúa escuchando tu radio de pilas para obtener información o

instrucciones acerca del ciclón.
 Mantén la calma y tranquiliza a tus familiares.
 Atiende a los niños, ancianos, enfermos y personas con discapacidades
que estén contigo.
 No salgas del refugio temporal hasta que las autoridades informen que
terminó el peligro.
 Aléjate de ventanas rotas, para evitar lesiones y reporta a las autoridades el
lugar de los accidentes.
 Cuida que los alimentos estén limpios, no comas nada que esté crudo, ni de
procedencia dudosa.
 Bebe agua embotellada o hervida.
 Utiliza zapatos cerrados o botas.
 Limpia inmediatamente sustancias inflamables, tóxicas y medicinas que se
hayan derramado.
 Mantén suspendidas las actividades de navegación marítima, recreativas y
costeras
 Evita en lo posible circular por carreteras y autopistas.

DESPUES DE

 Revisa las condiciones de tu vivienda. Si ésta resultó afectada de manera

importante, informa y trasládate a un refugio temporal.
 Extrema medidas de higiene en agua y alimentos.
 Colabora ordenadamente en las labores de limpieza en tu entorno.
 Mantén desconectados el gas, la luz y el agua hasta
 asegurarte de que no hay fugas, ni peligro de corto circuito.
 Solicita ayuda al grupo de auxilio o autoridades más cercanas, en caso de
necesitarlo.
 Desaloja el agua estancada para evitar plagas de mosquitos.
 Evita caminar por las zonas afectadas, así como de edificaciones, árboles,
postes, etc., en peligro de caer.
 Si vives en laderas, pendientes o montañas, cuídate de los deslaves.

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VENDAVALES:

Un viento sumamente impetuoso que a modo de remolinos gira agrandes círculos

derribando árboles, postes, puentes, destruyendo edificaciones; arrasando cultivos
y hasta causando la muerte a las personas y animales que se encuentran a su
paso.

Antes:
 Verificar que su casa no esté en zonas bajas cerca de los ríos
 Identificar las posibles amenazas y riesgos.
 Mantener a la mano radio, baterías, linterna, velas y botiquín.
 Verifique que siempre en el hogar haya agua potable
 Conozca el lugar de los controles que apagan al suministro de luz y gas
de su hogar.
 Este atento a la información que emita el comité local de prevención y
atención de desastres.
 Prepare junto a su familia una ruta de evacuación segura
Durante:
 Conserve la calma, tranquilice a familiares y vecinos.
 Suspenda el sistema de gas, agua y electricidad de su casa.
 Mantenga alejado de puertas y ventanas.
 Busque el lugar más seguro de la casa y ubíquese allí.
 Si está en un campo abierto, acuéstese en el piso en el lugar de mayor
protección con las manos en la cabeza.
 Mantenga el radio encendido y no abandone el refugio hasta que las
autoridades lo indiquen.
Después:
 Mantenga desconectados los servicios públicos hasta cerciorarse de que no
hay fugas ni peligro de corto.
 Verifique el estado de su vivienda, puede estar averiada.
 Ayude a efectuar las reparaciones más urgentes.
 Ayude a la limpieza y recuperación del sector.
 Desaloje el agua estancada.

17
PARTE B. Velocidad y Dirección del Viento

3.3. Cómo se clasifican los Vientos según su Intensidad y Dirección

(Indicar Tabla y Diagrama )

Clasificación del viento según su intensidad.

El viento es básicamente, el desplazamiento del aire en la atmósfera con relación

a la superficie terrestre, causado por las diferentes densidades de las masas de
aire que se encuentran a distinta temperatura.

En meteorología se denomina viento al movimiento del aire paralelo a la superficie

terrestre. En cambio, los movimientos de las masas de aire en otras direcciones se
denominan corrientes de aire.

Por medio del viento se transporta la humedad y el calor de una zona a otra, y de
esta manera se determina el clima en un determinado punto del planeta. Al ser
una magnitud vectorial se la conoce por su dirección, sentido y velocidad.

En la mar se emplean los 16 rumbos de la rosa de los vientos.

18
A continuación vemos una tabla en donde apreciaremos los tipos de viento de
acuerdo a las intensidades expresadas en kilómetros por hora y nudos. También
veremos la altura de la ola de acuerdo a la fuerza de los mismos.

19
La dirección del viento
se entiende el punto del horizonte de donde procede. Así, un viento tiene dirección
noroeste (NW), si viene de ese rumbo, dirigiéndose hacia el opuesto, el sudeste.
La dirección se expresa en los rumbos, 8 ó 16, usualmente, de la rosa de los
vientos, Se usa la rosa de vientos de ocho direcciones: N, NE, E, SE, S, SW, W y
NW.
También en medidas más precisas, se expresa con el azimut del punto del
horizonte de donde viene, o ángulo, en grados, en sentido horario, entre el norte
geográfico y dicho punto. Un viento del NW es equivalente a un viento de 315º

La dirección de los vientos no depende solamente de la posición relativa de las

áreas de alta y baja presión, sino que está también condicionada por los efectos
de la rotación terrestre: el viento se desvía como cualquier otro cuerpo en
movimiento hacia la derecha del sentido de su marcha en el hemisferio Norte y
hacia la izquierda en el hemisferio Sur. En el hemisferio Norte los vientos giran en
el sentido de las agujas del reloj alrededor de un anticiclón y en el sentido inverso,
alrededor de una borrasca.

3.4. Cómo es el comportamiento de los vientos en Colombia en velocidad y

dirección ( Mapa anual) y en la Región Caribe, Santa Marta . Consultar el
enlace y presentar Mapas
http://www.ideam.gov.co/web/tiempo-y-clima/clima

Colombia está localizada en la franja tropical y es dominada por los vientos alisios,
tanto del noreste como del sureste. Estos vientos se caracterizan por su
estabilidad y por ser en general débiles. Las zonas de mayores vientos se
localizan al extremo norte de Colombia, en la región de la Alta Guajira, en donde
se alcanzan velocidades medias de 6 m/s e incluso mayores. Otros núcleos
importantes se localizan sobre el litoral Caribe en el departamento del Atlántico, al
norte y sur del departamento del Cesar, en las planicies de Casanare y norte del
Meta, y en sectores aislados de Boyacá, Urabá, norte de Tolima y montaña
nariñense. En estos sitios la velocidad media anual oscila entre 3 y 4 m/s. En el
resto del país la velocidad media anual del viento no supera los 2 m/s. Esto no
significa que en determinados periodos del año, los vientos no alcancen

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temporalmente magnitudes significativas, como se analizará más adelante y como
se puede apreciar en los mapas de distribución espacial.

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Región Caribe

La velocidad media del viento, presenta una distribución aproximadamente

bimodal a través del año. En el extremo norte (La Guajira), los vientos máximos se
presentan en los meses de junio-julio-agosto. Un segundo periodo de vientos altos
se observa en el primer trimestre del año. Los vientos más débiles ocurren en
septiembre-octubre-noviembre. En el resto de la región, el periodo de vientos
máximos durante el año se presenta en el trimestre febrero-marzo-abril. Un
segundo máximo, menos notorio, se insinúa hacia mitad de año, especialmente al
centro de la región. Las menores velocidades se registran durante los meses
lluviosos del segundo semestre. Al norte de la región los valores máximos oscilan
alrededor de los 5 m/s, o incluso mayores en la zona de la alta Guajira. Al centro y
sur de la región, los valores máximos oscilan alrededor de 3 m/s. En época de
mínimos, los vientos no superan los 2 m/s.

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Santa marta

Al igual que la mayoría de las ciudades sobre el Caribe colombiano el régimen de

vientos sobre la ciudad de Santa Marta, está determinado por las oscilaciones del
sistema de alta presión de las Azores y las fluctuaciones de la Zona de
Convergencia Intertropical. Para el mes de diciembre hasta el mes de abril (época
seca) se presenta un descenso a latitudes medias del sistema de alta presión de
Azores, lo cual incrementa la intensidad de los vientos de manera significativa
observándose que los promedios de velocidad para estos primeros meses se
encuentran por encima del promedio multianual. Durante los meses siguientes se
observa un descenso en los promedios mensuales, registrándose las intensidades
más bajas en el mes de noviembre.

Con respecto al predominio de las direcciones se puede evidenciar la influencia de

los vientos alisios, principalmente en la época seca, debido a que los mayores
porcentajes están representados por las direcciones norte con un 26% y noreste
con un 15%. Las siguientes direcciones predominantes son del sur (10%) y del
suroeste (9%) debido a la influencia que ejerce la Zona de Convergencia
Intertropical, principalmente en la época húmeda. Debido a la posición geográfica
de la ciudad de Santa Marta los periodos de calma son escasos sobre esta ciudad.

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3.5. Elaborar la Rosa de los Vientos y el Diagrama de Distribución de
Frecuencias utilizando el programa WRPLOT según los datos de la
TABLA 2.

Rosa de los viento de santa marta

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 Diagrama de distribución de frecuencia

b) Interpretación de la Rosa y tabla y su efecto sobre Cultivos

comerciales de la Región Caribe (Banano y Palma Africana)

Bibliografía

https://www.cioh.org.co/meteorologia/Climatologia/ResumenSantaMarta4.php

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