Varianta 39/2018

Examenul de bacalaureat verificare Proba E. d) 2018

Subiectul I (30 puncte)

A. Scrieți pe foaia de examen litera corespunzătoare răspunsului corect, pentru fiecare

dintre enunțurile de mai jos. Este corectă o singură variantă de răspuns.

1. Extensiunea unui termen se referă la:

a. proprietățile esențiale ale elementelor clasei reflectate
b. înțelesul termenului
c. o parte din elementele clasei la care se referă termenul
d. toate elementele clasei la care se referă termenul

2. Termenul prieten este:

a. general, relativ, compus, pozitiv
b. vag, general, absolut, distributiv
c. relativ, general, precis, distributiv
d. absolut, pozitiv, general, distributiv

3. Termenii familie și copil se află în raport de:

a. încrucișare
b. ordonare
c. contrarietate
d. identitate

4. Subiectul logic al propoziției „Există planuri de viitor imposibil de pus în practică.” este:
a. planuri de viitor imposibil de pus în practică
b. imposibil de pus în practică
c. planuri de viitor
d. există planuri de viitor

5. Clasificarea raționamentelor în: deductive, nedeductive, mediate și imediate:

a. este incompletă.
b. este corectă.
c. folosește mai multe criterii pe aceeași treaptă.
d. este corectă, multinivelară.

6. Inferenţa cu o singură premisă și o concluzie, în care procesul de raţionare se desfăşoară

de la particular la general, este:
a. imediată
b. mediată
c. inductivă
d. deductivă

7. Fundamentul demonstrației este reprezentat de:

a. propoziția care urmează să fie demonstrată
b. raționamentul prin care se deduce teza din premise
c. ansamblul de premise din care urmează să conchidem teza
d. teza de demonstrat

8. Inducția incompletă:
a. permite examinarea fiecărui element al clasei
b. are o valoare de cunoaștere redusă
c. se mai numește și inducție amplificatoare
d. are o concluzie certă,dacă premisele sunt adevărate
 Varianta 39/2018

9. Inducția completă se caracterizează prin:

a. valoare de cunoaștere ridicată
b. concluzie probabilă
c. simpla enumerare a cazurilor analizate
d. analiza tuturor elementelor unei clase cu număr finit de elemente

10. Care dintre următoarele șiruri reprezintă o ordonare corectă crescător după extensiune :
a. plantă, copac, copac exotic, palmier
b. raționament, inducție, inducție incompletă, raționament eronat
c. carte, manual, carte cu formule și scheme grafice, manual de matematică
d. operă lirică, poezie, operă literară, creație artistică, creație umană.
20 de puncte

B. Fie termenii A, B, C și D, astfel încât termenul C este în raport de contrarietate cu

termenul B; termenul D este în raport de încrucișare cu termenul B și în raport de
contrarietate cu termenul C, iar termenul A și este în raport de supraordonare cu termenii B,
și D și în raport de încrucișare cu C
1. Reprezentați, prin metoda diagramelor Euler, pe o diagramă comună, raporturile logice
dintre cei patru termeni. 4 puncte
2. Stabiliți, pe baza raporturilor existente între termenii A, B, C, D, care dintre următoarele
Propoziții sunt adevărate si care sunt false (notați propozițiile adevărate cu litera A, iar
Propozițiile false cu litera F):
a. Toți B sunt A.
b. Unii A sunt C.
c. Niciun D nu este B
d. Toți C sunt B.
e. Unii A nu sunt D.
f. Toți C sunt A. 6 puncte

Subiectul al II- lea (30 puncte)

Se dau următoarele propoziții:

1. Unii români sunt de etnie maghiară.
2. Toate sporturile sunt activități interesante.
3. Niciun tablou impresionist nu aparține lui Picasso.
4. Unii eretici nu au fost exilați.

A. Precizați formulele logice corespunzătoare propozițiilor 1 și 2 2 puncte

B. Construiți, atât în limbaj formal cât si în limbaj natural, contradictoria propoziției 1,
contrara propoziției 2, subcontrara propoziției 4 și subalterna propoziției 3. 8 puncte
C. Aplicați explicit operațiile de conversiune, pentru a deriva conversa si obversa corecte ale
fiecăreia dintre propozițiile 2 si 3, atât în limbaj formal, cât și în limbaj natural. 8 puncte
D. Construiți, atât în limbaj formal cât si în limbaj natural conversa obversei propoziției 2.
4 puncte
E. Doi elevi, X si Y, opinează astfel:
X: Dacă unii elevi sunt sportivi talentați, atunci unii sportivi talentați sunt elevi.
Y: Dacă unele planuri de viitor nu sunt realizabile, atunci unele planuri de viitor sunt
irealizabile.
Pornind de la această situație:
a. scrieți, în limbaj formal, opiniile celor doi elevi; 4 puncte
b. explicați corectitudinea raționamentelor formalizate. 4 puncte
 Varianta 39/2018

Subiectul al III- lea (30 puncte)

A. Fie următoarele două moduri silogistice: oao- 4 si aai- 3

1. Scrieți schema de inferență corespunzătoare fiecăruia dintre cele două moduri silogistice
date si construiți, în limbaj natural, un silogism care să corespundă uneia dintre cele două
scheme de inferență. 8 puncte
2. Verificați explicit, prin metoda diagramelor Venn, validitatea fiecăruia dintre cele două
moduri silogistice date, precizând totodată decizia la care ați ajuns. 6 puncte
B. Construiți, atât în limbaj formal cât si în limbaj natural, un silogism valid, prin care să
justificați propoziția “Toți arhitecții sunt buni desenatori”. 6 puncte
C. Fie următorul silogism: Unele opinii sunt greșite pentru că unele opinii se bazează pe
prejudecăți și toate ideile care se bazează pe prejudecăți sunt greșite.
a. Precizați termenul major al silogismului dat. 2 puncte
b. Menționați, în limbaj natural, premisa majoră a silogismului dat. 2 puncte
D. Fie următoarea definiție:
Ironia este oxigenul omului de spirit.
a. Precizați o regulă de corectitudine pe care o încalcă definiția dată. 2 puncte
b. Numiți o altă regulă de corectitudine a definirii, diferită de regula identificată la punctul a.
și construiți o definiție care să o încalce, având ca definit termenul „ironie” 4 puncte