Aspecto pedagógico

La educación es la razón de ser de todo establecimiento donde allí asisten

alumnos para educarse. Un modelo pedagógico que tienen cuatro aspectos
fundamentales del ser humano. La ética, lo intelectual, el trabajo y la participación
son los que sostienen la formación de los estudiantes como proceso de descubrir
y construir una herramienta que permita al estudiante con el fin de tratar de
entenderlo, comprenderlo y explicarlo el no saber y el preguntar son procesos
fundamentales en el desarrollo de su inteligencia un docente que trabaje teniendo
una buena actitud para reforzar sus conocimientos sobre como son, que hacen,
que les gusta, y como aprenden y así deberán saber trabajar con sus cerebros y
sus manos . usando unas estrategias de aprendizaje para que el alumno se le
facilite la enseñanza.

Estrategia de organización grafica

Son estrategias para ayudar al estudiante organizar los temas del contenido de
manera sencilla y fácil con estas graficas de apoyo son como un material didáctico
no solo para el estudiante sino que también para el docente y son de mucha
importancia de acuerdo a sus lineamientos y las características educativa ha
recurrido a representaciones o esquemas ideales que se dominan modelos
pedagógico los cuales muestran las funciones y las estrategias que se
representan en el proceso educativo a continuación se retoman elementos que
faciliten su interpretación, compresión, representación y aplicación de cada
grafica.

Mapas mentales: es utilizado para representar palabras, ideas, tareas, lecturas,

dibujos y otros conceptos se utiliza una palabra clave o de una idea central. Son
un método muy eficaz para extraer y memorizar información y es representado por
medio de dibujos o imágenes y nos proporciona una información clara sobre un
tema o de varios temas y es utilizado también como una gráfica del pensamiento
radical.

Mapas conceptuales: es una herramienta grafica que organizan y representan el

conocimiento, incluye conceptos encerrados o en círculos o cajitas los conceptos
se indican por una línea que enlaza los conceptos y las palabras del texto se
caracteriza por su estructura y su presentación.

Cuadros comparativos: un cuadro puede ser una gráfica que especifica la

comparación existente entre distintos datos comparativos y es aquello que permite
realizar una comparación o el descubrimiento de las diferencias de los elementos
a partir de un análisis u observación.
Triadas: es un conjunto de tres elementos especialmente vinculados entre sí esto
puede diferirse a personas o equipos o cualquier otra cosa la expresión de tal
vinculo tríadico estructura de pensamiento que agrupan de tres.

Cuadro sinópticos: es una forma de expresión, visual de ideas o textos

ampliamente usados como recursos que comunican la estructura lógica de la
información para organizar el contenido del tema y proporciona una estructura
global coherente de una temática y sus múltiples relaciones sirven para estudiar
un tema, una teoría o una variable que trata diversos autores.

Estrategia de comprensión

Es una estrategia que permite desarrollar la comprensión lectora y a la vez la

creatividad de cada estudiante para que mejore en el ámbito de la lectura porque
hoy en día hay muchos jóvenes que les cuesta comprender o entender sobre un
tema y todo por falta de conocimientos si todos leyéramos el mundo fuera
diferente pero ya existen estrategias para que el estudiante le ponga importancia a
la lectura pero para eso el docente debe aprender primero así trasmitirle al
estudiante ese ambiento y conocimientos de cómo se puede leer o que utilizar
para comprender la lectura hay dos tipos de lectura. Lectura dirigida, lectura
moderada, las dos son muy importantes para que el estudiante puede desarrollar
sus conocimientos y capacidades que poseen y por ello debemos de asegurarnos
que los alumnos aprendan. Veremos las dos clases de lectura y sus enfoques y
sobre la redacción de un ensayo.

Lectura dirigida: consiste en la lectura de un documento completo bajo la

conducción del docente realizando pausa para ser comentario o explicaciones
para mejorar la comprensión del documento y se deriva de seis puntos principales

.Principales usos: Estas técnicas permiten que se obtenga las ideas principales de
un texto en menos tiempo posible

.estilo de aprendizaje: se recomienda para fortalecer el estilo reflexivo y activo.

.objetivo: útil en la lectura de textos cortos que es necesario realizar de manera

profunda para un contenido determinado.

.requisitos: seleccionar previamente la lectura leerla con atención los aspectos

relevantes.

.ventajas: proporciona mucha información en un tiempo corto.

.desventajas: no es recomendada para grupos muy numerosos ya que la

participación del grupo resulta ilimitada a unos cuantos alumnos.
Lectura moderada: el docente realiza una lectura en voz alta para todo el curso
de un contexto adecuado al nivel e intereses de los alumnos cuidando sus
decisión, volumen, entonación pausas y expresividad según las características de
textos en esto ofrece a los alumnos un buen modelo de un lector experto es
importante seleccionar textos atractivos que los alumnos disfruten leerlo con
entusiasmo procurando disfrutar de la actividad.

Redacción de ensayo: es un escrito en prosa donde el escritor expone sus ideas

acerca de un tema al exponer sus ideas en el ensayo estas se acompañan de
argumentos sólidos y convincentes lo que se demuestra el dominio de la materia
sobre lo cual lo escribe el ensayo como genero tiene un sentido reflexivo y racional
se le conoce como “literatura de ideas” con miras de convencer al lector por medio
de la argumentos.