5°A Ev.

Literatura

El cuento fantástico es aquel que hace vacilar entre una explicación natural o una sobrenatural y deja al
lector sumido en la incertidumbre. Narra acciones cotidianas, comunes y naturales; pero en un momento
determinado aparece algo sorprendente e inexplicable desde el punto de vista de las leyes de la naturaleza.

Características:

CAUSAS DE LA
DIFERENCIA CON LO LA OTREDAD COMO
TEMAS EVOLUCIÓN DEL
MARAVILLOSO CONFLICTO
GENERO
Se pueden ver dos En lo fantástico, se Al cuestionar y Jackson subraya la
clases de temáticas en la recombina e invierte lo problematizar la forma importancia del contexto
fantasía moderna: real, no se escapa de él. de distinguir lo real, la social, ideológico e
 Los relatos cuya En cambio, eso sí ocurre literatura fantástica histórico en la evolución
fuente de en el caso de la instaura la “otredad”: de lo fantástico, que
alteridad radica literatura maravillosa. desborda, altera, rompe nace como una reacción
en el propio Esto ocurre porque lo los límites entre las antirracionalista en el
individuo, como central de lo fantástico diferentes áreas de la siglo XIX y evoluciona,
Frankestein. es poner en duda todas experiencia. desde el XX, hacia el
 Los relatos en las pautas culturales. Como consecuencia, cuestionamiento radical
los que la surge otra realidad que y subversivo del orden
alteridad viene no es la del sentido de la cultura occidental.
propiciada por común, pero tampoco la Ya no es una mera
agentes sobrenatural. Se hace invasión de elementos
externos al presente lo ausente, se entre lo real y lo irreal,
sujeto, como habla lo indecible, se sino un ataque directo a
Drácula. quiebran los marcos con la base de los procesos
los que ordenamos de significar y
nuestra experiencia en comprender que nos
el mundo para provee nuestra cultura.
comprenderlo.

Los mecanismos de lo fantástico en Cortázar:

Los cuentos fantásticos de Julio Cortázar cuestionan las categorías con las que comprendemos la
realidad, tales como el tiempo, el espacio y la causalidad lógica. Por esta razón, puede afirmarse que
presentan una visión extrañada del mundo.

En los estudios literarios, se llama extrañamiento al fenómeno de volver extraños los objetos y la
cotidianeidad. Lo fantástico se convierte en el replanteo de los hechos y acciones cotidianas desde una
nueva perspectiva que permite no huir de lo real, sino percibirlo y entenderlo de otra manera.

Para conseguir este efecto, Cortázar recurre muchas veces a alterar algunas de las conocidas dualidades
con las que nos manejamos, por ejemplo, cuestionando los límites entre:

Pasado/presente Acá/allá Yo/otro Sueño/vigilia Realidad/ficción

Página 1 de 5 Solchis <3

5°A Ev. Literatura

Se dice que Cortázar elaboró una “literatura de pasajes”: los personajes de sus relatos van de un
mundo/tiempo a otro distinto y sus textos tematizan las consecuencias de ese pasaje entre espacios que la
percepción habitual mantiene separados.

Otro recurso empleado por el autor es la Elipsis, que consiste en omitir ciertos datos, lo cual conduce a
infinidad de interpretaciones del relato. Por ejemplo, en Casa tomada, nunca se nombra aquello que “toma”
la casa.

1. Indica si son verdaderas [*] o falsas [*] estas afirmaciones y justifica con una cita textual.
 El narrador e Irene son un matrimonio. “…Entramos en los 40 años con inexpresada idea de
que el nuestro, simple y silencioso matrimonio de hermanos…”.
 Los protagonistas viven de rentas. “…No necesitábamos ganarnos la vida, todos los meses
llegaba plata de los campos y el dinero aumentaba…”.
 Cuando los hermanos abandonan la casa, el hermano tira la llave. “…Antes de alejarnos tuve
lástima, cerré bien la puerta de entrada y tire la llave a la alcantarilla…”.
 El narrador leía literatura inglesa. “…Yo aprovechaba esas salidas para dar una vuelta por las
librerías y preguntar vanamente si había novedades en literatura francesa…”.
 La casa tenía un departamento adosado en la parte de atrás. “…Cuando la puerta estaba
abierta advertía uno que la casa era muy grande; si no, daba la impresión de un departamento
de los que se edifican ahora, apenas para moverse…”.
 Irene tejía ropa para vender en una mercería. “…Estaban con naftalina, apiladas como en una
mercería; no tuve valor para preguntarle a Irene que pensaba hacer con ellas…” “…Pero a Irene
solamente la entretenía el tejido…”.
2. A. ¿Quién es el narrador? El narrador es el hermano de Irene.

B. Palabras o frases que son considerados los mejores para describir a este narrador y su justificación.

El narrador de “Casa tomada” narra…

 Siguiendo un orden cronológico claro;

 De manera fragmentada;
 Omitiendo datos.

C. ¿Qué grado de credibilidad tiene para vos su versión de los hechos? Justifica.

R: El grado de credibilidad puede ser de un 50%, es decir, puede ser que todos los hechos relatados por el
hombre fuesen reales, que la casa fue realmente tomada por algo o alguien, y que por eso la hayan
abandonado, tirando la llave para que nadie consiguiese entrar de nuevo allí.

Pero, por otro lado, otro hecho puede ser que tanto el hombre como su hermana, Irene, en realidad ellos
querían desde un principio irse de la casa, esto se lo puede demostrar observando sus reacciones al
descubrir que su casa fue tomada, en vez de buscar ayuda para evitar esto, deciden al final irse de la casa y
no regresar nunca más.

3. Explica el o los sentidos del título a partir de estas afirmaciones.

Página 2 de 5 Solchis <3

5°A Ev. Literatura

 “Casa tomada” es un cuento realista. Porque la casa podría haber sido tomada por personas, lo
cual es algo que pasaría en la vida real.
 “Casa tomada” es un cuento fantástico. Porque los ruidos provenientes de la parte trasera de
la casa que le indicaron al protagonista que su casa fue supuestamente tomada podrían haber
sido causados por algo sobrenatural, como un fantasma, por ejemplo.

4. A. ¿Qué obsesiona al narrador? ¿Por qué? Lo obsesionan los axolotls, por su quietud y también
porque encontraba en ellos una rareza inexplicable y una misteriosa conexión con la humanidad,
o mejor dicho, con él mismo.
B. ¿Cuál es la reacción de los otros frente a esta obsesión? La reacción de los otros, sobre todo del
guardián del zoológico, era que les llamaba la atención que el narrador vaya todos los días al
acuario y le dicen que está obsesionado con los Axolotls.
Lo creían un loco, y cito “«Usted se los come con los ojos», me decía riendo el guardián, que
debía suponerme un poco desequilibrado."
C. ¿El vidrio del acuario funciona como límite entre las dos realidades? ¿Por qué?
o La realidad cotidiana (externa), esa realidad en la cual él se sentía “atrapado en el cuerpo
de un humano”, su pensamiento era diferente, era un pensamiento y un mundo fuera del
acuario.
o La otra realidad (interna) era la del mundo en el acuario, en donde él es un Axolotl, y su
pensamiento era como el de ellos.
5. Transcribí frases del texto en las que el narrador da cuenta de los rasgos humanos de los axolotls.
 "...Pequeños rostros rosados..."
 "Las patas, acabadas en menudos dedos, en uñas minuciosamente humanas..."
 "...Los ojos, seguían mirándome desde una profundidad insondable que me daba vértigo..."
6. Elegí la situación que te parezca más adecuada para explicar el final y justifica tu elección.
b. La conciencia del hombre migra al animal. El sigue ahí, pero su conciencia se trasladó a la de los
Axolotls.
7. La siguiente es una lista de elementos fantásticos que pueden presentarse en un relato. Léela y
luego responde en tu carpeta.
 Convivencia en el mismo plano espacial y temporal de seres de mundos diferentes
(reales y ficticios, vivos y muertos, etc.).
a. ¿Cuáles aparecen en los cuentos leídos? En “Casa Tomada” ellos conviven solos,
luego imaginan estar conviviendo con extraños que han tomado una parte de la
casa. En “Axolotl”, el narrador imagina que convive con un Axolotl, pero él está muy
obsesionado con los axolotl.
b. Esos elementos que reconociste, ¿proceden del mundo cotidiano o de alguna
circunstancia excepcional que hayan vivido los personajes? Justifica.

Si proceden del mundo cotidiano: en "Casa Tomada", Irene Y El Hermano (El

Narrador), se dejan llevar por su conciencia en que le entraron y tomaron su casa. Y en
"Axolotl" el narrador está obsesionado con los Axolotl y quiere ser parte de ellos,
aunque solamente traslada su conciencia hacia a los axolotls, pero no su cuerpo.

8. Compara los dos relatos leídos respondiendo las siguientes preguntas.

Página 3 de 5 Solchis <3

5°A Ev. Literatura

El marco temporal. ¿Los hechos suceden en una época precisa? ¿Cuál?

 Casa tomada, durante el Peronismo.
 Axolotl, ¿?.
El marco espacial. ¿Los hechos ocurren en un espacio abierto o cerrado, particular o público,
localizable y real o inventado?
 Cerrado, particular, localizable y real.
 Cerrado, público, localizable y real.
Los personajes. ¿Cómo son? ¿A que se dedican, cuáles son sus pasatiempos?
 El narrador tiene los 40 años según su testimonio. Es el hermano de Irene y desea procurar su bien,
para que así viviera feliz y cómoda en la inmensidad del hogar. Le gusta la higiene y por ello se dedica
con esmero en limpiar la casa junto a su hermana. Muestra un fetiche por la literatura francesa

Irene es una mujer de carácter dulce y apacible. Su mayor oficio es tejer. Su belleza llegó a atraer a muchos
hombres, hasta el grado de ofrecer propuestas de matrimonio, pero por alguna razón siempre rechazó
casarse.

 Un joven absorbido de manera inexplicable por un mundo tan “distinto y semejante” al suyo: el mundo
acuático de una especie llamado axolotl. Sintió en principio curiosidad, luego, fascinación, finalmente
fue convirtiéndose en él mismo.... El axolotl tenía algo que lo hacía humano y permitía esa vinculación.

1. Transcriban todas las reiteraciones de la expresión “boca arriba” y expliquen en los distintos
momentos del relato su significado.

La primera vez que se hace mención esta frase es cuando lo llevan boca arriba hasta una farmacia
próxima y la siguiente vez que se menciona esta frase, es cuando lo llevan a su final, lo llevan boca arriba los
aztecas.

En el titulo también se hace mención de esta frase la cual es “boca arriba” hace referencias a estas dos
ocasiones demostrando, los momento que su vida estaba en peligro, momentos en los cuales llevan al
protagonista a un lugar destinado por dichas personas.

2. Sintetiza c/u de las dos historias. Registra personajes, espacio y tiempo en c/u.
 La primera describe como un hombre sale de un hotel conduciendo su moto, mientras conduce
observa edificios y casas. De repente, una mujer se cruza en su camino, tienen un accidente y el se
destroza un brazo, pierde el sentido y al salir del desmayo, se encuentra ingresando en un hospital.

Lo han vendado y está en una cama con fiebre en un estado de sopor, como consecuencia del accidente y
de los medicamentos; entonces, se adormece y tiene un sueño. Sueña curiosamente que es un indio
mexicano de la época azteca, que está perdido entre las ciénagas y se siente perseguido por una tribu
enemiga que lo quieren sacrificar. Se despierta repetidas veces al principio aliviado pero luego confundido,
las últimas veces tratando de evitar esa pesadilla...

 La segunda historia se intercala con la primera porque es el supuesto sueño. Describe un episodio de
la guerra florida en donde un indio azteca es perseguido por una tribu enemiga, los motecas, aunque
el huye y lucha por su vida, al final es capturado, atacado y arrastrado hacia la gran pirámide.

Página 4 de 5 Solchis <3

5°A Ev. Literatura

Allí un sacerdote lo espera con un puñal, para sacrificarlo ya que éste era un rito de esta tribu. El
conflicto planteado es el misterio que existe en relación al supuesto sueño del personaje. Este sueño
resulta insólito para él que en todo momento trata de buscar el porqué de esos sueños repetitivos que a
su vez siguen una secuencia y una coherencia. También esta situación confunde al lector que no descubre
la verdad hasta el final del cuento – ambos resultan confundidos sin saber cuál es sueño y cuál es la
realidad.

3. Justifica porqué es fantástico. Debido a que su resolución se liga a lo sobrenatural, a lo inesperado:

todo lo que este hombre pensaba haber vivido era producto de su imaginación y todo lo que creía
haber soñado (tan real y verdadero) era la realidad (pasado y presente conviven).
4. Intertextualidad: lean el siguiente cuento y determinen si existe alguna vinculación con el cuento la
“noche boca arriba”. Justifica y fundamenta tu respuesta.
“Sueño de la mariposa”: “Chuang Tzu soñó que era una mariposa. Al despertar ignoraba si era Tzu
que había soñado que era una mariposa o si era una mariposa y estaba soñando que era Tzu”.
Chuang Tzu (300 A.C.)
5. Cortázar utiliza el distanciamiento para describir objetos como si no se conociera su uso. Busca tres
o cuatro ejemplos que ejemplifiquen estas características.

1. ¿En qué circunstancias el protagonista conoció por primera vez la isla Xiros? La primera vez que vio
la isla Marini estaba trabajando de auxiliar de vuelo en el avión (la parte trasera), en el recorrido de
Roma hasta Teherán.
2. ¿De qué manera llegó a estar allí? A través de su imaginación/ Luego del accidente, cuando llegó a
la orilla.
3. ¿Qué es lo que no comprenden los hijos de Klaios? ¿Cómo explicarías vos este hecho? No
comprendían como el cadáver de Marini tuvo las fuerzas para nadar a la orilla y arrastrarse
desangrándose hasta allí. En mi opinión puede ser que la marea lo haya ayudado a llegar a la costa
y que luego el intentara arrastrarse, para luego morir en la isla.
4. Comparar "la isla al mediodía" y "Axolotl" en cuanto al objeto de deseo de ambos protagonistas.
Ambos protagonistas están separados ellos de sus deseos, están del otro lado del vidrio observando
lo que más anhelan.
5. ¿Cuál de todos estos viajes realiza Marini? Justifica por qué lo elegiste...
...De lo rutinario a lo excepcional: de la rutina de los viajes al accidente.
…De lo real a lo irreal: de estar en su trabajo en la aerolínea a su viaje a la Isla Xiros.
…Del aire al agua: del avión al mar.
…De la vida a la muerte: De estar en el avión trabajando a llegar a la costa de la isla donde muere.
…Del deseo inalcanzable al deseo concretado: si, no importa que no haya logrado sobrevivir, sino
que de todas maneras alcanzo su deseo de estar en la Isla.

Página 5 de 5 Solchis <3