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Motivo: T.P.

N° 1

Tema: Región, historia regional y local

Sección: Historia

Curso: 4to año

Materia: EDI Seminario de Historia Regional

Profesor: Pascuali, Laura Margarita

Estudiante: González, José Luis

Año: 2017

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Texto para T.P.:
FERNÁNDEZ, Sandra, Más allá del territorio: la historia regional y local
como problema. Discusiones, balances y proyecciones. Prohistoria Ediciones,
Rosario, 2007.

En la Introducción:

• realizar un comentario sobre la opinión de la autora acerca de la evolución y situación


actual de los estudios regionales.

Sandra Fernández, sostiene que le sorprende la multiplicidad y originalidad de los estudios


históricos, locales y regionales, realizados en Argentina. Que se ha demostrado cierta madurez,
fundamentalmente en una renovación del aparato teórico-metodológico. Que la dinámica de estos
estudios, está legitimada en los últimos años impulsados por distintas unidades académicas.
Desde la “originalidad”, la autora se permite describir que desde la historiografía argentina se
manifiesta diferente al resto de las historiografías, en la particularidad de encontrarse análisis
recortados de singularidad con el resto del panorama nacional y diluida en la posibilidad de realizar
análisis comparativos. Por ello en esta sistematización de trabajos en los últimos años, permitió la
apertura, a nuevas perspectivas metodológicas de labor.

• realizar un comentario sobre la articulación que propone la autora entre el objetivo


del libro y cada artículo.
¿Cuál es el objetivo? El objetivo es que, a partir de la reunión de textos de estudios regionales y
locales, realizados por autores en su gran mayoría argentinos, fundamentalmente describir las
nuevas perspectivas metodológicas de trabajo en un eje evolutivo de las mismas.
La articulación que propone la autora de lo antedicho con cada artículo se aproxima al siguiente
cuadro:
LUGAR AUTORES APORTES METODOLOGÍA Otros
Aportes
Valencia Serna Categoría “local” Constatación y delimitación en cuanto R e v i s a l a s
Califica la teoría local. a l a c o n s t r u c c i ó n d e “ l o l o c a l ” p r o d u c c i o n es e n
España y Permite abordar el objetivo de la relacionando la universalidad y la c u a n t o a “ l o
Pons l o c a l i d a d espacial” y “lo local”
autora (S. Fernandez)
de U.S.A. y Europa
Universidad Susana Historia de la Patagonia. Reflexión medular sobre la delimitación
Artículos y participaciones de la historia regional, los cambios de
Nacional de Bandieri académicas sobre el concepto de larga duración, especialmente en el
Comahue conocimiento de los procesos sociales
región y la discusión
que se comprenden en un E/T
metodológica sobre lo local y d e t e r m i n a d o s .
regional
Universidad Andrea Estudios locales en las dinámicas Una unidad de análisis desde la
de los procesos regionales. articulación entre comunidad y espacio
del Centro de Reguera local, desde un marco de referencia
Importancia de “lo local” para
la Provincia comprender las articulaciones de
que los contiene.
de Buenos Retoma la movilidad local como
los sujetos para hacer funciona a pensamiento.
Aires la comunidad
Rosario Darío Parte de lo singular e intenso.
Diseña a partir de los fenómenos
Barriera Problemáticas de las espaciales, como procesos
historias urbanas. sociales temporalmente ubicados.
La problemática de la Representa un recorrido teórico-
metodológico
ciudad es el horizonte del Parte de lo general y polémico. De
Universidad Diego
estudio historiográfico, una secuencia historiográfica en
Nacional de Roldán
con diferentes torno a la H. cultural de las
Rosario ciudades y la H. de los imaginarios
estrategias para urbanos. Privilegia el modo de
abordarlo. pensar las expresiones sociales de
local (lo critico, lo polémico)
LUGAR AUTORES APORTES METODOLOGÍA Otros
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Aportes
Rosario Gabriela Desde su propia experiencia Es
Aguila investigativa sobre la paradigmático el
dictadura argentina, expresa aporte en
una organización descriptiva y cuanto sostiene
otra reflexiva. En la que se
descripción permite nuevos expresaron
Hipótesis y datos e interrelaciones, en procesos
problemáticas sobre la cuanto a la reflexión le deferentes en
permite dar una importancia a las regionales
conflictividad obrera, dando una
lucha armada y la última la tarea teórico-metodológica
cuota de
dictadura, con abordaje que deriva de la H. regional y
singularidad
local
desde la historia regional
Universidad Débora Aborda la construcción de las
para establecer la identidades sociales. Hace un
Nacional de Cerio
construcción de recorrido historiográfico con
Córdoba
identidades sociales. precisiones conceptuales
destacando las cualidades,
desde la H. regional y local ,
esto, permite vincular el sujeto
y su contexto para observar la
interacción entre ellos.

Elvira Vincula la H. local y Está basada en el dialogo


Scalona regional con la entre la cuestión de la
educación. formación de identidad y
ciudadanía. Enlaza el plano
teórico-metodológico con las
formas que adquiere la
enseñanza de esa disciplina
alrededor de la H. local y
regional y organiza, el debate
sobre la inclusión de los
programas de estudios, y la
construcción del pasado de
las personas en tal inclusión.

En el Capítulo 1:

1. Responder a los interrogantes que plantea la autora acerca de ¿para qué escribir
historia nacional? ¿para qué escribir historia regional?
En mi caso particular, todavía en mis lecturas no he encontrado una historia totalizadora de un
espacio territorial, solo he encontrado fragmentos históricos, que omiten a otros, limitados por
ideologías, lugares de formación académica o de deformaciones académicas, interpretaciones
complejas y menos complejas, lo polisémico que son las teorías referidas al ¿Cómo hacer? ¿Qué
hacer?, teorías que conllevan métodos que son parte de un instituyente social, a la pregunta ¿para
qué escribir historia xxx? Me remito al planteo de la autora.
La autora sostiene en su perspectiva (a la cual acuerdo) que “La historia regional y local constituyen
líneas de aproximación al estudio histórico desde la historia social” donde más adelante explica
que se trata de escribir la historia desde los emergentes singulares, desde un abarcamiento
territorial posible, que en el futuro podrá articularse con otras singularidades, para aproximarse a
un contenido complejo, de distintos aportes, que se acerque a una identidad nacional.

2. Destacar los sentidos posibles de historia local/regional e intentar una elaboración


propia, de acuerdo a su tema de interés.
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La región que corresponde al tema de mi interés “La praxis de la Iglesia católica entre los años
1974/75” “El caso del cura Samuel Martino, su relación con la acción católica y las fuerzas
represivas, en Villa Constitución”, está determinada por mi objeto de estudio, el cual sostiene un
dialogo entre la iglesia, FFAA, Acción Católica y los acontecimientos, “Operativo Serpiente Roja
del Paraná (OSRP)” y “el Villazo”.
Este trabajo, más allá de ser una investigación “local”, se relaciona con lo “nacional” entendiendo
y evidenciando con el buceo de materiales bibliográficos que no es un caso aislado, sino que la
Iglesia Católica sostuvo una política similar no solo en Argentina sino también en gran parte de
América Latina.
La ciudad de Villa Constitución fue en los años 74/75 una localidad de la región del cordón
“industrial”, geográficamente en el centro, entre, el sur santafesino, y el norte bonaerense, su
situación conflictiva entre la lucha de clases de ese momento, determino hitos históricos que se
conocieron a niveles internacionales, “villazo”, y luego la represión “OSRP”. No fue por casualidad
Villa Constitución, como correctamente lo explica el articulo de la revista Theomai n°22 /2010 de
Giniger y Pieretti “Sinfonía en si mayor. La lucha contra el laboratorio neoliberal de Villa
Constitución”, El ingeniero Acevedo, su yerno Martinez de Hoz, Amelong, Martino,(por nombrar
algunos) frecuentes visitantes de V.C. y otros residentes en la misma ciudad, se reunían en la
casa de forma de cruz esvástica al lado del arroyo del medio (hoy camping de la UOMVC), donde
conmemoraban su reuniones como “Acción Católica”.

3. Detectar qué disciplinas intervienen en la definición y descripción de los espacios


locales/regionales y qué determinación tiene cada una.
La sociología, geografía, historia, ciencias políticas, ecología son algunas de las
disciplinas que Fernández nombra en la definición y descripción polisémica de los
espacios locales/regionales y están determinadas cada una por lo siguiente:
La sociología, desde diferentes paradigmas a hecho deferentes estudios y asociaciones
culturales que se evidencia en la historiografía del ultimo siglo en cuanto a sus
interpretaciones que hacen a lo geográfico.
La geografía, relacionada a lo económico, ecológico, a lo político, a lo cultural, etc. Y que
interpreta de acuerdo con sus relaciones.
La historia, de acuerdo con una corriente historiográfica determinada.

4. La autora desarrolla tres problemas que se manifiestan en el estudio de lo


local/regional: las identidades, el problema del Estado y el territorio. Elegir uno de
ellos, sintetizar el contenido y elaborar una opinión al respecto.

El problema del Estado


En el tratamiento de estudio de local/regional hay líneas muy importantes en campo de
la historiografía al respecto del Estado Nacional, la autora ejemplifica dos líneas.
1) El rechazo del Estado nacional en cuanto a la construcción de la historia regional y
local, esto llevo a reorientar a espacio, profundamente desde la historia social. El
recorte geográfico, permitió una manera de construcción mas meticulosa y profunda
que permite desarrollar el conocimiento histórico globalmente y totalmente.
2) La centralidad en la crisis del Estado-nación mas la irrupción de sociedades
multiculturales, reflejan los debates socioculturales sobre etnias, grupos y minorías.
Mi opinión al respecto, es que el objeto de estudio , el marco teórico desde donde se
interpreta, y las condiciones sociales, determinaran la construcción de la metodología de
estudio para abordar lo local/regional, el problema al respecto del Estado Nacional como
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referente y encapsulado a lo político-geográfico, puede ser rechazado o no, depende de
la intensión que se tome, el espacio geográfico de Estado-nación es un buen esparrin
para desarrollar lo que omitieron algunos, y porque no, para que emerjan problemáticas
que el pasado no tuvo en cuenta.

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