Indicación y espacio para enviar la tarea #3

Lectura y análisis del tema Aspectos generales del síndrome de Down y los
niños con retraso mental o investiga en otras fuentes y:

1. Elabora un mapa mental en donde se desglosen los siguientes conceptos:

a. Conceptualización del síndrome de Down

b. Causas

c. Características

Síndrome de Down

Síndrome de Down Causas Características

El síndrome de Down es un El síndrome de Down Algunos de los signos físicos más

trastorno genético que causa
retraso mental y defectos
físicos. Es causada por la
presencia de una copia extra
del cromosoma número 21.
Esta condición se llama
trisomía 21.
puede ser causada
por uno de los tres
tipos de división
celular anormal que
implican el
cromosoma 21.
Trisomía 21: Trisomía
21 mosaico, Trisomía
21, translocación
.mosaico
comunes del síndrome de Down
son los ojos oblicuos, los rasgos
faciales aplanados, orejas
pequeñas o de forma inusual,
manos anchas con dedos cortos y
curvos, y cabeza pequeña.
Ninguna de estas diferencias
físicas causa problemas de salud.
2. Entrevista a un psicólogo educativo de tu comunidad y pregúntale acerca
de las herramientas que utiliza potencializar el aprendizaje de estos niños.
Argumenta tu respuesta.

La Lic. Irolenis Guzmán expresa que se debe trabajar desde los primeros años de vida
con los niños que padecen síndrome de Down. Durante los primeros meses se debe
centrar la intervención en la atención visual, el contacto visual. Asimismo, se debe
acompañar de atención auditiva utilizando diversos estímulos con sonidos.

De igual forma una de las herramientas más importantes es que los niños que participen
de actividades de aprendizaje tempranos para que adquieran habilidades que les
ayudarán a progresar, muy pronto responderán cuando se les llame por su nombre,
reaccionando y mirando a la persona con la que están interactuando. Es en ese momento
cuando podrán atender también al objeto e incluso seguir alguna instrucción o consigna.
Poco a poco irán progresando en su nivel de aprendizaje adquiriendo mayor capacidad
para entender y desenvolverse durante períodos de tiempo cada vez mayores.