PLANIFICARE CALENDARISTICĂ

SEM.I

CLASA A VIII-A
NR: ORE PE SAPTAMANA: 1
DISCIPLINA: LIMBA LATINA
PMANUAL : LIMBA LATINA, ED: ARAMIS
PROFESOR: NEGREA GABRIELA
ŞCOALA GENERALĂ NR.1, MOTRU, JUD. GORJ

Nr. Unitatea de învatare Competenţe specifice Conţinuturi asociate Număr Săptămâna Observaţii
Crt. ore

1 Introducere în studiul -dobândirea noţiunilor -prezentarea unor trăsături 3 S1-S3

limbii latine esenţiale referitoare la comune ale limbilor
cultura romană, cu romanice;
deschidere spre cultura -argumentarea orală a unor
greco-romană, puncte de vedere;
fundament al civilizaţiei -comentarea rolului pe care
europene ; limba latină l-a avut în
-asumarea conştientă a formarea şi dezvoltarea
unor repere limbii române;
fundamentale din
patrimoniul cultural
european;
-stabilirea unor asocieri
între limba română şi
limbile moderne prin
intermediul fondului
comun
2 Roma -identificarea unor litere,
sintagme şi enunţuri
într-un text scris;
-identificarea
elementelor de structură
ale părţilor de vorbire;
-identificarea, într-un
text, a relaţiilor
sintactice esenţiale, prin
analogie cu limba
română, în vederea
traducerii.
3 Villa Rustica -identificarea
elementelor de structură
ale părţilor de vorbire;
-alcătuirea unor enunţuri
cu intonaţie, pronunţie şi
scriere corectă;
-traducerea unor cuvinte,
enunţuri şi texte scurte.
4 Romanae nuptiae -identificarea
elementelor de structură
ale părţilor de vorbire;
-identificarea relaţiilor
sintactice, prin analogie
cu limba română;
-aplicarea elementelor
lexicale şi gramaticale
într-o varietate de
exerciţii.
-noţiuni de teorie : forme de 2 S4-S5
bază, categorii gramaticale,
teme, desinenţe, recunoaştere
pe text ;
-declinarea I ;
-elemente lexicale
fundamentale;
-verbul esse – indicativul
prezent.
-noţiuni de teorie: forme de 2 S6-S7
bază, categorii gramaticale,
teme, desinenţe, recunoaştere
pe text;
-substantivul: declinarea a
II-a;
-verbul: Indicativul prezent,
conjugările I şi a II-a;
-noţiuni de teorie: forme da 2 S8-S9
bază, categorii gramaticale,
teme, desinenţe, recunoaştere
pe text;
-substantivul: Declinarea a
II-a (2);
-adjectivul: clasificare, forme
de bază, categorii
gramaticale, acordul.
5 Romani ei Sabini -identificarea
elementelor de structură
ale părţilor de vorbire ;
-identificarea relaţiilor
sintactice esenţiale, prin
analogie cu limba
română, în vederea
traducerii;
-traducerea unor texte
scurte;
-aplicarea elemenelor
lexicale şi gramaticale
studiate într-o varietate
de exerciţii.
6 Pugna - identificarea
elementelor de structură
ale părţilor de vorbire ;
-identificarea relaţiilor
sintactice esenţiale, prin
analogie cu limba
română, în vederea
traducerii;
-traducerea unor texte
scurte;
-aplicarea elemenelor
lexicale şi gramaticale
studiate într-o varietate
de exerciţii.
-verbul : indicativul prezent, 2 S10-S11
conjugările II-IV : noţiuni de
teorie : cele patru conjugări,
forme de bază, teme verbale
(tema prezentului), desinenţe
ale diatezei active, categorii
gramaticale ;
-pronumele personal si
reflexiv : noţiuni minimale
de teorie, prin analogie cu
limba română.
-vebul : indicativul 2 S12-S13
imperfect, esse: noţiuni de
teorie, teme verbale,
desinenţe, categorii
gramaticale ;
-pronumele şi adjectivul
posesiv: clasificare, forme de
bază, categorii gramaticale,
acordul.
7 Novus populus identificarea elementelor -verbul : Indicativul 2
de structură ale părţilor imperfect ; conjugările I-IV: S14-S15
de vorbire ; forme de bază, teme verbale,
-identificarea relaţiilor categorii gramaticale.
sintactice esenţiale, prin
analogie cu limba
română, în vederea
traducerii;
-traducerea unor texte
scurte;
-aplicarea elemenelor
lexicale şi gramaticale
studiate într-o varietate
de exerciţii.

8 Evaluare identificarea elementelor Puer et fidus delphinus 2 S16-S17

de structură ale părţilor -exerciţii de lectură;
de vorbire ; -exerciţii de familiarizare cu
-identificarea relaţiilor topica limbii latine;
sintactice esenţiale, prin -exerciţii de citire şi de
analogie cu limba traducere.
română, în vederea
traducerii;
-traducerea unor texte
scurte;
-aplicarea elemenelor
lexicale şi gramaticale
studiate într-o varietate
de exerciţii.
9 Salve, Magister -identificarea Verbul, indicativul viitor esse 2 S 17-S18
elementelor de structură Numeralul cardinal şi
ale părţilor de vorbire ; ordinal: fără declinare;
-identificarea relaţiilor -cifrele romane.
sintactice esenţiale, prin
analogie cu limba
română, în vederea
traducerii;
-traducerea unor texte
scurte;
-aplicarea elemenelor
lexicale şi gramaticale
studiate într-o varietate
de exerciţii.