Trabajo de proyecto de investigación:

Introducción: La conducta de una persona que se caracteriza por el

desorden , la poca medición de la consecuencia de sus actos y el
incumplimiento de los deberes , causa que tengan una mala imagen
personal que va cerrando puertas y luego puede estar atado a la
adversidad .todo lo contrario pasa con la gente que se esmera en
perfeccionar su trabajo .

Qué? Falta de interés y responsabilidad en el trayecto escolar

Como? Por parte de los alumnos
Cuándo? Actualidad
Dónde? La localidad de merlo

Problemática: la falta de responsabilidad en el ámbito escolar por

parte de los alumnos a partir del poco compromiso y desinterés en la
actualidad

Objetivo general:
En esta investigación se da a conocer a los estudiantes la relación del
mal uso de la tecnología que puede llegar a una “adicción “

Objetivo específicos:
 Lograr que los adolescentes y niños no abusen de la tecnología
Crear cambios del uso de la tecnología por actividades recreativas
 Identificar a los alumnos que presenten dificultades en el
rendimiento escolar
 Conocer para que utilizan mayormente el celular
 Orientar a los jóvenes en el uso correctamente de la tecnología
Estadística de cuantos teléfonos se encuentran en el hogar

Porcentaje de para que utilizan mayormente el celular :

Tal y como se ve en la imagen el teléfono tiene utilidad mayormente
concentrada en las redes sociales , luego en la comunicación entre
familiares o amigos .
Lo practico y útil que es el teléfono como medio alternativo de
comunicación deriva en su portabilidad y fácil uso de dominio
tecnológico lo que puede llegar a ser una forma de relación
interpersonal en la actividad humana respecto a la vida cotidiana que
lleve a cabo
. Marco teórico
Ciudadanía, Tecnología y Juventud
Para Said (2012), el concepto de ciudadanía resulta muy importante
en el análisis del profundo cambio interior generado en sociedades
contemporáneas como consecuencia de la globalización, los avances
de las TIC [Tecnologías de la Información y la Comunicación]
generados en las últimas décadas, así como el auge de las nuevas
capacidades de una diferente generación de individuos.
En este contexto son los jóvenes como parte de las sociedades
contemporáneas, quienes viven especialmente en este cambio, ya que
“las TICS ejercen una especial fascinación a adolescentes y jóvenes,
en tanto encuentran en ellas un medio extraordinario de relación,
comunicación y aprendizaje”. (Cabañas, Korzeniowsky, 2015, p.6).
Para Linne (2014) citado por Cabañas son los jóvenes quienes han
estado al frente de este proceso acelerado de transformación, ya que
el acceso a internet y las redes sociales, por medio de su teléfono
celular, constituyen un entorno central de entretenimiento y
comunicabilidad para esta franja etaria

Variable independiente : abuso de las redes sociales para la

investigación , se considera cuando los estudiantes están
demasiado tiempo en los sitios web
Variable dependiente: bajo rendimiento académico y daño en la
conducta de los estudios , como la calificación y mal comportamiento
en la rutina diaria
 Cambio de conducta
 Adición al uso

4. Características
De acuerdo a la constancia de uso.
La reacción del teléfono móvil ha facilitado la comunicación entre
las personas, pero debido a sus múltiples usos, en la actualidad ha
provocado una serie dependencia de las personas con el aparato
móvil; si bien es cierto, no está mal usarlo, pero hay que considerar
que todo en exceso puede ser malo. La analista Mary Keeper sitúa la
media de revisiones de los usuarios en 150, es decir, 150 veces en las
que nos acercamos al móvil, aunque no haya sonado, para chequear
si hay mensajes, alertas o simplemente pasear por las distintas
aplicaciones
Gaya (2014) sugiere que:
Si no puedes desprenderte de él [teléfono celular] tan fácilmente,
quizás porque lo necesitas para el trabajo o para cualquier otro asunto
personal, te recomendamos que entonces comiences a darle un buen
manejo a tu dispositivo. Para ello ).

Posibles soluciones :
algunas actividades que se pueden hacer para disminuir el uso
del teléfono :
 Silencia todas las alertas de tu teléfono sobre todo las
de las redes sociales, juegos y grupos de las
aplicaciones de mensajes.
 No lo utilices durante las comidas, ni durante el tiempo
que estés con tus amigos y con tu pareja.
 Apaga el teléfono durante unas horas al día, no es
necesaria que sean seguidas.
 No lo lleves a la cama, utilizar el teléfono en las horas
previas a la noche favorece la aparición de insomnio.

Consecuencias del mal uso:

.el tecno estrés esta relacionado con la tensión provocada por los
cambios
.estrés
.lesiones en la muñeca
.sueños y descansos interrumpidos
.problemas en la vista
Desarrollo de investigación:
La relación entre los adolescentes y su manera de utilizar las
Tecnologías de la Información y de la Comunicación (en adelante,
TIC) es un tema que ha suscitado mucho interés entre los
investigadores en los últimos años, dado el volumen de publicaciones
al respecto. Es incuestionable que vivimos inmersos en una época de
cambio social debido a la influencia de las tecnologías . Estas
herramientas tecnológicas nos han proporcionado muchas ventajas en
cuanto a movilidad, información fácil y actualizada, entretenimiento,
relación social, etc. Este poder que ejercen se hace notar
especialmente en los adolescentes, por lo que es preciso describir en
qué consisten exactamente las conductas de abuso y qué factores
pueden estar influyendo en ellas, para evaluar su impacto en el
desarrollo psicológico de este grupo poblacional y diseñar estrategias
de prevención.
¿Cómo utilizan los adolescentes los diferentes soportes
tecnológicos? Redes sociales, móviles de última generación,
dispositivos. son herramientas imprescindibles de la cultura juvenil. Es
importante estudiar cómo utilizan la tecnología porque los
adolescentes están entusiasmados con las posibilidades que les
ofrece ese mundo, pero no está exento al riesgo : En la adolescencia
aumenta el tiempo diario frente a las pantallas (televisión, internet,
videojuegos), pasando de 199 minutos en el alumnado de Primaria, a
261 minutos en el de Secundaria. El alumnado de ESO distribuye ese
tiempo de la siguiente manera: una hora y cuarenta y nueve minutos
viendo la televisión, cuarenta y ocho minutos jugando con la consola o
el ordenador y una hora y cuarenta y cuatro minutos conectado a
internet. Parece, por tanto, que el tiempo disponible en la adolescencia
para otras actividades necesarias para su desarrollo es bastante
escaso
El adolescente y el celular A los adolescentes les apasionan los
teléfonos móviles. Son fuente de contacto permanente con sus amigos
y un elemento importante de su identidad. Pueden conseguir
diferentes accesorios para personalizarlos, a través de ellos pueden
compartir sus historias personales (fundamentalmente, mediante
mensajes cortos de texto), se enseñan y comparten sus fotos, juegan,
escuchan música e incluso, los que poseen móvil con conexión a
internet, utilizan las redes sociales. Además, la utilización de teléfonos
móviles en la adolescencia puede contribuir a desarrollar
competencias como autonomía y responsabilidad
para muchos adolescentes y jóvenes estar conectados a la tecnología
digital las veinticuatro horas del día, los siete días de la semana, no
sólo es un hábito, sino que es fundamental para la manera en que
establecen y manejan sus relaciones de amistad y su vida social. En
algunos casos, es un simple hábito convertido en cotidianeidad; en
otros, es un uso muy significativo pero intermitente, que no ocupa un
espacio central. Acostumbrados ya a vivir de esa manera no dejan de
reconocer que su necesidad tiene que ver con el mundo en el que
viven, con necesidades reales aunque, probablemente, impuestas
Ante un cambio de tanta magnitud en la manera de comunicarnos,
relacionarnos y buscar información, es lógico encontrar posturas de
admiración y posturas de rechazo. Pero creemos que es sensato
considerar la necesidad de un periodo de adaptación para poder
juzgar los efectos del uso de estas tecnologías.
Características Conductas frecuentes Uso excesivo de internet
 Pasan más de 40 horas conectados a la semana Pensamientos
obsesivos sobre internet Incapacidad para dejar de pensar en
internet Sentimiento de felicidad asociado al uso de internet El
tiempo de conexión a internet se vivencia como agradable,
divertido, interactivo y relajado Tolerancia Cada vez se va
haciendo necesario más tiempo de uso para alcanzar la mima
satisfacción Pérdida de control de impulsos Reducción de la
autorregulación emocional necesaria para controlar los impulsos
de conectarse; incapaz de dejar de usar internet Retirada
Sentimientos desagradables cuando se intenta reducir la
exposición a internet Impacto en la vida diaria Ponen en peligro
relaciones significativas, problemas académicos o laborales
debido al uso abusivo de internet. Mentiras y evitación de
problemas. Interferencias en la dinámica familiar Pasan menos
tiempo con la familia. La tensión familiar es alta. Amigos y
relaciones de pareja Menos amigos y relaciones de pareja.
Problemas de salud Menos dispuestos a buscar tratamiento
médico y menor motivación para practicar actividades que
 reduzcan el nivel de estrés. Rendimiento académico
Generalmente, disminución del rendimiento. Carácter solitario
Las personas solitarias pueden utilizar internet de

Los factores de riesgo que destacan en este tipo de adicción, son:

 El aburrimiento y la carencia de relaciones.

 La falta de habilidades para desenvolverse en el mundo real

 La timidez, a pesar de que el uso continuado de internet para

paliar esta característica puede, irónicamente, incrementarla La
búsqueda de sensaciones en personas solitarias

 La ausencia de una autoestima adecuada

Conclusión: a modo de conclusión se puede señalar que en los últimos

años la tecnología ha tenido grandes avances y la tecnología
especialmente telefónica (celulares) no ha sido una excepción ya que
se ha ido renovando e innovando según las exigencias de las
personas, así como su rápida y popular expansión principalmente en
los jóvenes, esta popularidad no es sinónimo de hacer un buen uso de
la tecnología celular según la investigación que realizamos se obtuvo
que la tecnología esta afectando rl aprendizaje de los jóvenes los
mismos muestran dispersión ,falta de concentración , actitudes poco
reflexivas y criticas, baja calidad de las actividades, entre otras cosas y
como consecuencia de esto existe la probabilidad de un bajo
rendimiento escolarh
https://youtu.be/rS-BCv1MouY video sobre el mal uso de la tecnología