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TUBOMÁQUINAS HIDRÁULICAS
1.-Área académica
Técnica
2.-Programa educativo
INGENIERÍA MECÁNICA ELÉCTRICA
3.-Dependencia académica
Facultad de Ingeniería Mecánica Eléctrica Región Xalapa, Veracruz, Cd. Mendoza, Poza Rica y
Coatzacoalcos
10.-Requisitos
Pre-requisitos recomendado (opcional Alumno-Tutor) Co-requisitos recomendado (opcional Alumno-Tutor)
Mecánica de Fluidos Evaluación de proyectos y Automatización
14.-Fecha
Elaboración Modificación Aprobación
16 de octubre de 2006
Turbomáquinas hidráulicas
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Programa de estudio
TUBOMÁQUINAS HIDRÁULICAS
19.-Descripción
Esta experiencia se localiza en el área de formación Terminal del Programa Educativo de Ingeniería
Mecánica Eléctrica (2 hrs. teóricas y 2 hrs. taller, 6 créditos) y los contenidos temáticos en este
curso proveerán al estudiante de conocimientos necesarios y suficientes para el diseño, selección ,
Instalación, operación y mantenimiento de equipos de bombeo.
20.-Justificación
Esta Experiencia Educativa es indispensable en la formación del ingeniero mecánico electricista ya
que le permite dar soluciones a problemas reales en la manipulación de fluidos.
21.-Unidad de competencia
El estudiante adquirirá el conocimiento de la selección adecuada de los diferentes tipos de bombas y
tomara decisiones para el uso mas eficiente de las mismas
23.-Saberes
Teóricos Heurísticos Axiológicos
UNIDAD 1 Recopilación e Colaboración
PRINCIPIOS GENERALES DE LAS interpretación de datos Respeto
TURBO MAQUINAS. (10 HRS.) Análisis de la Tolerancia
información Responsabilidad
1.1 Definiciones Análisis y crítica de Honestidad
1.2 Componentes de la velocidad absoluta textos en forma oral Compromiso
1.3 Ecuación de Euler y/o escrita. Humanismo.
1.4 Ecuación de la transferencia bajo la Autoaprendizaje. Solidaridad.
forma de las componentes energéticas Comprensión y Lealtad
1.5 Grado de reacción expresión oral y Honor.
1.6 Leyes de funcionamiento de las turbo escrita.
maquinas Generación de ideas.
1.7 Coeficientes de Funcionamiento Lectura en voz alta.
1.8 Velocidad especifica Manejo de buscadores
1.9 Coeficientes de velocidades de Información.
1.10Carga teórica infinita, carga Teórica y Manejo de word.
carga real Manejo del navegador.
1.11 Rendimientos Observación.
1.12 Curvas características Oganización de la
1.13 Factores de perdida de energía información.
1.14 Velocidad sincrónica autocrítica.
1.15 Clasificación de las turbo maquinas Autorreflexión.
Prototipos didácticos
grupales.
Asesorias.
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Programa de estudio
TUBOMÁQUINAS HIDRÁULICAS
UNIDAD 2
TURBINAS HIDRÁULICAS. (10 HRS.)
2.1 Definición y clasificación.
2.2 Selección
2.3 Operación
2.4 Características de las Turbinas Pelton,
Francis y Kaplan. Ejemplos.
2.5 Instalacion y mantenimiento de
turbinas hidráulicas.
UNIDAD 3
BOMBAS CENTRIFUGAS. (15 HRS.)
3.1 Características generales
3.2 Funcionamiento
3.3 Análisis de una bomba centrifuga típica
3.4 Condiciones de buen rendimiento
3.5 Curva ideal
3.6 Carga-Caudal de una bomba centrifuga
3.7 Curvas características reales
3.8 Carga en la succion y parámetro de
cavitación
3.9 Bombas de pozo profundo del tipo de
tazones
3.10 Otras bombas para altas cargas.
UNIDAD 4
BOMBAS AXIALES. ( 5 HRS.)
4.1 Características generales
4.2 Diagrama de velocidades
4.3 El impulsor de hélice
4.4 Expresiones de la energía transferida y
del grado de reacción en una bomba
axial
4.5 Curvas características
4.6 Efectos de incidencia debidos a la
variación del caudal
4.7 Cavitación en bombas axiales
4.8 Generalidades sobre la construcción de
bombas
4.9 Pruebas de laboratorio
UNIDAD 5
BOMBAS DE DESPLAZAMIENTO POSITIVO.
( 5 HRS.)
5.1 Principio del desplazamiento positivo
5.2 Clasificación
5.3 Bombas de embolo
5.4 Comparación de las bombas
Rotodinamicas y las bombas de embolo
5.5 Caudales teórico, real e instantáneo
5.6 Potencia indicada y potencia útil
5.7 Diagrama del indicador
5.8 Tipos de bombas de embolo
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Programa de estudio
TUBOMÁQUINAS HIDRÁULICAS
UNIDAD 6
MAQUINAS ROTO-ESTÁTICAS (5 HRS.)
6.1 Clasificación
6.2 Descripción
6.3 Teoría de la bomba o motor de paletas
deslizantes
6.4 Teoría de la bomba o motor de
engranajes
UNIDAD 7
ESTUDIO DE SISTEMAS DE BOMBEO.
(10 HRS.)
7.1 Selección
7.2 Operación
7.3 Instalación y mantenimiento de bombas
7.4 Mantenimiento operativo
7.5 Mantenimiento productivo
7.6 Mantenimiento correctivo
7.7 Mantenimiento constructivo
24.-Estrategias metodológicas
De aprendizaje De enseñanza
Búsqueda de fuentes de información Organización de grupos
Consulta en fuentes de información. Dirección de prácticas.
Lectura, síntesis e interpretación. Tareas para estudio independiente.
Análisis y discusión de casos. Discusión dirigida
Imitación de modelos a través de Exposición medios didácticos
prototipos didácticos. Enseñanza tutorías
Discusiones grupales en torno de los Aprendizaje basado en Experiencias de
mecanismos seguidos para aprender y las campo
dificultades encontradas.
Discusiones acerca del uso y valor del
conocimiento.
Visualizaciones de escenarios futuros.
Visitas de Campo
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Programa de estudio
TUBOMÁQUINAS HIDRÁULICAS
25.-Apoyos educativos
Materiales didácticos Recursos didácticos
Libros Proyector de acetatos
Antologías Computadora (Software e internet).
Acetatos Laboratorio.
Fotocopias Videos
Pintaron
Plumones
Borrador
27.-Acreditación
Para acreditar esta experiencia educativa el estudiante deberá alcanzar como mínimo el 60 % de las
evidencias de desempeño y haber asistido al 80% de las prácticas de laboratorio y aprobar el mismo.
28.-Fuentes de información
Básicas
Bombas
Manuel Viejo Zubicaray
Editorial Limusa, Segunda Edición, México 1990.
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Programa de estudio
TUBOMÁQUINAS HIDRÁULICAS
Complementarias
Bombas Centrifugas
Igor J. Karassik; Roy Carter
Editorial CECSA, México 1987.
Bombas
Manual CRANE
Editorial Mc Graw Hill, México 1995
PRACTICAS SUGERIDAS:
1.-Potencia de Bombas.
2.-Bombas en serie y en Paralelo.
3.-Comparación de Bombas.
4.-Turbinas Hidráulicas.
5.-Cavitación en turbomáquinas hidráulicas.
Turbomáquinas hidráulicas
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