Sitios Web y/o Repositorios de Aprendizaje.

Rosalía Quiñones León

Universidad de Santander

Notas de Autor

Rosalía Quiñones León

Universidad de Santander

Campus Virtual UDES

Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa.

Módulo: Gestión de Procesos y Desarrollo de Programas Educativos en Línea.

Zaragoza Antioquia

2018
 DESCRIPCIÓN DE LA SECUENCIA PROPUESTA.
1- Realice una investigación en internet donde explore diversos objetos virtuales
de aprendizajes, además de repositorios de objetos de aprendizajes, que
pueda incluir como apoyo para poder desarrollar el curso diseñado para usted
en el capítulo III.

2- Con la información obtenida en la investigación, elabore una presentación

utilizando entre 5 y 15 diapositivas donde presente:

 Sitios web y/o repositorios de objetos de aprendizajes, explorados en la

búsqueda de objetos de aprendizajes.

 Presentar al menos dos ejemplos de objetos de aprendizaje

encontrados que puedan ser útiles para su labor docente, en el
desarrollo del curso planteado en la actividad anterior.

 Propuesta de por lo menos dos actividades de aprendizaje que se

puedan aplicar utilizando los objetos de aprendizaje encontrados, una
para cada uno de los objetos seleccionados.

3- Enviar al tablero de anotaciones la presentación construida, utilizando en el

nombre del archivo la siguiente nomenclatura
Nombre_Apellido_Actividad4.pdf.
 INTRODUCCIÓN.

En el presente trabajo se presenta una validación de Objetos de Aprendizaje

encontrados en la web y clasificados según algunas características, con el

propósito de fortalecer con herramientas tecnológicas y con el uso de las TIC, el

proceso pedagógico y didáctico la enseñanza de las matemáticas en primaria, así

mismo destacar la riqueza e importancia que aportan las TIC dentro del proceso de

enseñanza/aprendizaje como un mecanismo para orientar la educación hacia la

investigación con el uso de Objetos Virtuales de Aprendizaje para su debida

aplicación e implementación en el quehacer educativo.

Para tal fin, se tiene en cuenta los lineamientos estipulados en el Módulo de Gestión

de procesos de diseño y desarrollo de programas educativos en línea.

 OBJETOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE, Y/O REPOSITORIOS.

NOBRE DESCRIPCIÓN FUENTE

ECOTECNOLOGÍA Es un documento con algunas http://aprendeenlin
generalidades acerca de la ea.udea.edu.co/ov
ecotecnología, que se refiere las a/?q=node/803
formas que ha hecho el hombre
para mantener un el medio
ambiente en concordancia con la
tecnología
HOT POTATOES es una herramienta de autor http://hotpot.uvic.c
desarrollada por el Centro de a/
Humanidades de la Universidad
de Victoria (UVIC),
en Canadá. Consta de varios
programitas o esquemas
predeterminados (también los
llamaremos simplemente
"patatas") que sirven para la
elaboración de diversos tipos de
ejercicios interactivos multimedia.
EDUCAPLAY Es una plataforma para la http://www.educapl
creación de actividades ay.com/
educativas multimedia que
permite luego integrarlas a un
blog o una página web.

J CLICK. está formado por un conjunto de http://clic.xtec.cat/e

aplicaciones informáticas que s/jclic/howto.htm
sirven para realizar diversos tipos
de actividades educativas:
rompecabezas, asociaciones,
ejercicios de texto, palabras
cruzadas.

BANCO DE El Programa de Integración de http://aprendeenlin

OBJETOS Tecnologías a la docencia ea.udea.edu.co/ov
VIRTUALES DE adscrito a la Vicerrectoría de a/
APRENDIZAJE DE Docencia pone a su disposición
LA UNIVERSIDAD el Banco de Objetos Virtuales de
DE ANTIOQUIA. Aprendizaje de la Universidad de
Antioquia.
 EJEMPLOS DE OBJETOS DE APRENDIZAJES ÚTILES EN LA
LABOR DOCENTE.

ACTIVIDAD OV URL.
Construcción de OVA ¿Cómo construir https://sites.google.com/site/ti
un dinamómetro un Dinamómetro? mesolar/fuerza/dinamometro.

Medición y OVA Laboratorio de http://www.icontec.org/Ser

Calibración. calibración. /Met/Paginas/lm.aspx

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE UTILIZANDO Y/O

CREANDO OA.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1:

LAS MÁQUINAS

¿Qué es una máquina?

Tipos de Máquinas (complejas, pasos y tecnología)

Máquinas Sencillas
Máquinas Complejas

Máquinas Muy Complejas.

OVA= Educaplay : Actividades Educativas multimedia

En la ejecución de la actividad utilizará http://www.educaplay.com/

EJERCICIO: Desarrollar el crucigrama con conceptos claves sobre las máquinas.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2: Actividades básicas motrices.

HERRAMIENTA PARA LA CREACION DEL OA:

Realiza un video con HOT PATATOES en el cual se explique las características que

el individuo posee) innatos en el individuo, susceptibles de medida y mejora, que

permiten el movimiento y el tono postural, subirlo al foro y hacer un debate sobre él.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3: Coordinación.

Aplicar, analizar y compartir test de coordinación de acuerdo a lo establecido en la

temática abordada. Con la herramienta JCLIC para la creación del OV.

Aplicar el formato de test de coordinación de modo individual y compartirlo en el

blog.

Realizar un comentario de 5 renglones sobre la experiencia en la prueba.

Tomar video mientras se aplica la prueba y compartirlo en el blog

 REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

Reyes,L y Maestre,G (2015). “Objetos Virtuales de Aprendizaje”. Gestión de Procesos de

Diseño y Desarrollo de Programas Educativos en Línea. Recuperado de:
http://aula2.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.005.MG/Multimedia/Libro_Completo.html

http:// www.educaplay/.com

https://clic.xtec.cat/legacy/es/jclic/

https://es.wikipedia.org/wiki/Ecotecnolog%C3%ADa

https://hotpot.uvic.ca/