PROYECTO CIENTIFICO Para así explicar en forma clara, concisa y
TITULO
Demostrar el funcionamiento de un circuito
eléctrico en Serie y paralelo
AUTORA
BLANCA LEYDI CALIZAYA MAQUERA
ASESOR
ANGEL LUPACA CONDORI
PROBLEMÁTICA
Hoy día hasta lo más insignificante lleva un
circuito eléctrico, ya que con el avance de la
tecnología la electricidad esta en casi todo.
De hecho todos los aparatos eléctricos o
electrónicos de audio, video, juegos y
celulares son circuitos eléctricos, ya que
tienen una fuente de energía
Las aplicaciones de los circuitos eléctricos
las puedes encontrar en:
El Alumbrado y suministro eléctrico de tu
casa.
El alumbrado de tu calle
JUSTIFICACIÓN
El presente proyecto se justifica en el
sentido que explica de manera didáctica el
funcionamiento de un circuito eléctrico en la
iluminación de un a ciudad o tu casa.
Esto se hará elaborando una maqueta con
material de fácil alcance en nuestra
localidad.
objetiva el funcionamiento de un circuito DEFINICIÓN DEL PROBLEMA
eléctrico. Mediante el presente proyecto se pretende
explicar el funcionamiento de un circuito
eléctrico en forma didáctica.
MARCO TEÓRICO O FUNDAMENTACIÓN
DE LA INVESTIGACIÓN FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS
Es factible explicar el funcionamiento de la
El circuito eléctrico elemental. iluminación de una ciudad a través de una
El circuito eléctrico es el recorrido maqueta ilustrativa
preestablecido por por el que se desplazan
las cargas eléctricas. OBJETIVOS O MÉTODOS
OBJETIVOS GENERALES
Circuito elemental Demostrar el funcionamiento de un circuito
eléctrico en serie y paralelo.
Las cargas eléctrica que constituyen una Utilizar material existente en la localidad.
corriente eléctrica pasan de un punto que
tiene mayor potencial eléctrico a otro que OBJETIVOS ESPECIFICOS
tiene un potencial inferior. Plantear juicios críticos sobre el
funcionamiento de circuitos eléctricos y su
Se distinguen dos tipos de corrientes: importancia en la vida diaria.
Corriente continua: Preparar una conexión en serie donde se
Es aquella corriente en donde los electrones utilice una llave de luz.
circulan en la misma cantidad y sentido, es
decir, que fluye en una misma dirección.
Corriente alterna: MATERIALES Y PROCEDIMIENTO
La corriente alterna es aquella que circula MATERIALES
durante un tiempo en un sentido y después  Focos 25 voltios
en sentido opuesto, volviéndose a repetir el  Sockett
mismo proceso en forma constante. Su  Cables
polaridad se invierte periódicamente,  Enchufes
haciendo que la corriente fluya  Pistola de soldar
alternativamente en una dirección y luego  Cinta
en la otra. Se conoce en castellano por la
 Led de 50 voltios
abreviación CA y en inglés por la de AC.
 2 bases de madera de 30 X 50
cm
 instalado en nuestra maqueta funcionó a
PROCEDIMIENTO la perfección.
 Confeccionar dos maqueta: Se prueba óptimamente en el alumbrado
 Hacer dos agujeritos en el triplay, de la ciudad (maqueta).
ingresando los cables delgados por
donde circulará la energía eléctrica
proveniente de las corriente.
 Este es el circuito en serie, que se INSTITUCION EDUCATIVA
identifica porque la carga total que PARTICULAR
ejerce la luz es de 25 voltios watts. ELVIRA GARCIA Y GARCIA
 En la carga se reparte en cada foco
al momento de desconectar o apagar PROYECTO
un foco, todos se apagarán porque la CIENTIFICO
carga energética es compartida una
tras otro, todo esto además de que TITULO: APLICANDO UN
están conectados por una sola vía, CIRCUITO ELÉCTRICO EN
es decir conectados todos mediante SERIE Y PARALELO
cada solo resistor y de manera
compartida.
 Este es un circuito en paralelo, NOMBRES:
funciona porque el mismo voltaje se MIGUEL A PERALTA F
transmite por el mismo cable; se está DIEGO
haciendo que los focos prendan CAROLINA
uniformemente. Como observamos, LEANDRO
si se llega a fundir un foco, todos ABIGAIL
seguirán funcionando de manera FABIOLA
normal, esto debido a que las cargas
fluyen de manera independiente ya
que cada vía tiene su propio resistor, RESULTADOS
AÑO Y SECCIÓN:
permitiendo que todo fluya de mejor Se hizo pruebas de funcionamiento del 2to. “B” SECUNDARIA.
manera y la diferencia de potencial circuito instalado en la maqueta.
sea la misma para cada una, más no Al principio no funcionó, pero
así la corriente eléctricaComprobar las posteriormente, haciendo los arreglos CURSO:
conexiones y deben prender los necesarios en las conexiones, se logró Ciencia y ambiente
foquitos. el resultado esperado. El circuito de luz