Planificación Bajo El Enfoque Por Competenc

PLANIFICACIÓN BAJO EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS
MATRIZ DE PLANIFICACIÓN POR RESULTADOS DE APRENDIZAJE (RA)
Institución : Liceo Técnico Profesional Cardenal Sancha Fe y Alegría Bachillerato Técnico en: Gestión Administrativa y tributaria
Modulo formativo: No. 1 / código; MF_ 369-3 Nombre del Docente: Juan Cornier Tejada; Competencia del perfil asociada Investigar el sistema de
Administración Pública en La República Dominicana Fecha de inicio:___________ Fecha de término Hora/ Semana: _______ Unidad Didáctica:
Administración y Gestión Publica
Resultados de Elementos de Nivel Fecha Enunciado de las Actividades de Enunciado de Contenidos
aprendizaje capacidad Enseñanza/Aprendizaje las Actividades trabajados
de Evaluación e
instrumentos de
Evaluación
 Código de
 Distinguir los trabajo El facilitador se presenta junto a los estudiantes Observación Habilidad para
procedimientos  Origen mediante una dinámica, establece reglas con los Listado aprender
de selección y  Fuentes estudiantes. Presenta la asignatura y explica la estudiantes
promoción de  Los Importancia de la administración pública. Rubrica.
recursos trabajadores Capacidad de
humanos en las  El estatuto Mediante lluvia de ideas pregunta a los estudiantes análisis y
organizaciones  Derechos de forma aleatoria, realiza prueba diagnóstica de . síntesis.
privadas y en las  Obligaciones los conocimientos previos.
administraciones
publicas Conocimientos
Retroalimentación por parte del facilitador del día, Búsqueda y
conforme con la explicando en modo resumido. Los/as estudiante gestión de
legislación mediante presentación explican Antecedentes información
vigente históricos, evolución, Objeto de la administración
pública.
Observación
Describir las funciones de un administrador público Listado
y campo de acción. Socialización del tema con los estudiantes
estudiantes realizando preguntas y respuestas por Rubrica Prueba
parte del facilitador. Los estudiantes realizan oral y escrita
cuadro o matriz sobre el origen y evolución de la
administración, desde la época primitiva hasta la
actualidad.
Administración y Gestión Publica
Resultados de Elementos de Nivel Fech Enunciado de las Actividades de Enunciado de las Contenidos
aprendizaje capacidad a Enseñanza/Aprendizaje Actividades de trabajados
Evaluación e
instrumentos de
Evaluación
 Determinar la  El contrato El facilitador se presenta el tema junto
documentaci de trajo Conocimiento a los estudiantes Los estudiantes Observación Habilidad para aprender
ón, los  Característic exponen los elementos de la
materiales y as Institución, Clasificar las Instituciones. Listado estudiantes Capacidad de análisis y
otros  Elementos síntesis.
elementos  Forma Describir las Características de una Rubrica Prueba oral y
necesarios  Tipos institución. Diferencia entre empresa escrita Búsqueda y gestión de
para realizar proceso pública y privada, realizan una información
la selección o  suspensión clasificación de empresas pública y
formación de privada.
los recursos
humanos en Explican conceptos relacionados a
una gestión pública. Resuelven los casos
organización prácticos simulados relativos al
privada o personal de la Administración.
entidad
publica Describen un Organigrama de
conceptos, para tener una visión clara
del concepto técnico. Realizan
simulación de una empresa.
Socialización del tema con los

estudiantes realizando preguntas y
respuestas por parte del facilitador.
Conocimientos
El facilitador mediante técnica Observación
expositiva presenta el proceso de
reclutamiento y selección de personal. Listado estudiantes
Los estudiantes Exponer las políticas
del estado para el reclutamiento de Rubrica
personal. Establecen diferencia
reclutamiento y selección, realizan la Prueba escrita La PC
simulación de las fases del
reclutamiento mediante pasos,
realizan cuadro en Excel con los
puestos ya seleccionados. Resumen
Planificación y Cultura Organizativa del Estado
Resultados de Elementos de Nivel Fech Enunciado de las Actividades de Enunciado de las Contenidos
aprendizaje capacidad a Enseñanza/Aprendizaje Actividades de trabajados
Evaluación e
instrumentos de
Evaluación
 Sistema de Observación Habilidad para aprender
Cumplimentar la seguridad Conocimient -9- El facilitador se presenta el tema
documento derivad  Fines os 2018 junto a los estudiantes, Exponen el Listado estudiantes Capacidad de análisis y
del proceso de  Campo sistema de planificación del estado. síntesis.
contratación y  Aplicación Exponer las estrategias de Rubrica Prueba escrita
demás variaciones  Regímenes planificación. Búsqueda y gestión de
de la situación  Entidades información
laboral del gestoras
personal en  Inscripción Mediante análisis de casos sobre la Habilidad para aprender
soporte papel o empresarial ley , investigación en el internet
utilizando  Afiliación de los sobre la transparencia de las Capacidad de análisis y
aplicaciones trabajadores instituciones, Observación Listado síntesis.
informa cincas  documentación estudiantes
especificas de Analizan la aplicación de los valores Búsqueda y gestión de
gestión de personal éticos para el control de la Rubrica información
y de acuerdo con la corrupción y la mejora de servicios
normativa vigente públicos, investigan cuales Prueba oral escrita
instrumentos o indicadores para
medir el nivel de desempeño.
Información, Comunicación y Servicio Publico
Resultados de Elementos de Nivel Fecha Enunciado de las Enunciado de las Actividades Contenidos
aprendizaje capacidad Actividades de de Evaluación e instrumentos trabajados
Enseñanza/Aprendizaje de Evaluación
Cumplimentar La retribución El facilitador se presenta el Observación Habilidad para
correctamente la laboral tema junto a los estudiantes, aprender
documentación El salario Explicar el sistema Listado estudiantes
requerida para Complementos presupuestario y sus objetivos. Capacidad de
proceder al pago Clases Rubrica análisis y
de las síntesis.
retribuciones Distinguir las fases de los Prueba oral y escrita
salariales del procedimientos de ingresos, Búsqueda y
personal, aplicar así como de la ordenación de gestión de
las bases de
gastos y pagos, así como los información
Conocimiento órganos que intervienen en
cotización a la
cada caso.
seguridad social y
las de retención a
Mediante supuesto los
las cuentas del
estudiantes elaboran un
impuesto sobre la
presupuesto de ingresos
renta según la
públicos.
legislación vigente
Elaboran un presupuesto de
egresos públicos El facilitador
les orienta sobre cómo debe
realizarse mediante los
procedimientos actuales según
las leyes.
Resultados de Elementos de capacidad Nive Fech Enunciado de las Actividades de Enunciado de las Contenidos
aprendizaje l a Enseñanza/Aprendizaje Actividades de Evaluación trabajados
e instrumentos de
Evaluación
Distinguir los  La nomina _
diferentes tipos  Requisitos 1 12 El facilitador se presenta el tema junto a Observación Habilidad para
de incidentes que  Devengos 2018 los estudiantes. aprender
surgen en el  Deducciones Listado estudiantes
desempeño de las  Retención a cuenta Capacidad de
actividades del IRPF Enumeran los pasos a seguir ante la Rubrica análisis y síntesis.
labórale de los visita de un ciudadano, señalando los
empleados para medios más apropiados a utilizar para Prueba oral y escrita Búsqueda y gestión
aplicar los facilitarle información precisa, de la de información
procedimientos de forma más ágil posible y siguiendo las
control y registro
normas que rigen los servicios de
información administrativa.
documentales en
las organizaciones
El facilitador se presenta el tema junto a
privadas y en la
los estudiantes
administración
En un supuesto en el que se
proporciona información
suficientemente caracterizada acerca de
un procedimiento tributario concreto:
Identificar los documentos que deben
formar parte del expediente público.
e instrumentos de
Evaluación
Utilizar  Cotizaciones a la El facilitador se presenta el tema junto a
aplicaciones de seguridad social los estudiantes. Relacionan formularios Observación Habilidad para
gestión de  Contingencias y documentos administrativos con las aprender
recursos humanos,  Tipos diferentes clases de ex Listado estudiantes
relacionadas con el  Documentos Capacidad de
control presencial,  Determinación Los estudiantes realizan una Rubrica análisis y síntesis.
la tramitación de  Calculo clasificación de los escritos y
los contratos, del  Régimen general de la documentos más usuales que los Prueba oral y escrita Búsqueda y
salario y de las seguridad social ciudadanos pueden presentar a la gestión de
cotizaciones, así
administración pública. Socialización del información
tema con los estudiantes realizando
como con el
preguntas y respuestas por parte del
seguimiento de la
facilitador
formación de los
empleados
e instrumentos de
Evaluación
Aplicar la  Las relaciones El facilitador se presenta el tema junto a
legislación vigente laborales los estudiantes. Relacionan formularios Observación Habilidad para
en la confección y  Representa con y documentos administrativos con las aprender
tramitación de  El trabajo diferentes clases de ex Listado estudiantes
expedientes tipo  Jornada Capacidad de
en un  Horario Los estudiantes realizan una Rubrica análisis y síntesis.
departamento de  Calendario clasificación de los escritos y
recursos humanos documentos más usuales que los Prueba oral y escrita Búsqueda y
de la ciudadanos pueden presentar a la gestión de
administración
publica
facilitador
e instrumentos de
Evaluación
Interpretar la Complementaria de gestión El facilitador se presenta el tema junto a
normativa vigente de personal en la los estudiantes. Relacionan formularios Observación Habilidad para
para el personal administración publica y documentos administrativos con las aprender
funcionario o diferentes clases de ex Listado estudiantes
labora, en la Capacidad de
contratación de Los estudiantes realizan una Rubrica análisis y síntesis.
recurso humanos clasificación de los escritos y
en la documentos más usuales que los Prueba oral y escrita Búsqueda y
Administración ciudadanos pueden presentar a la gestión de
Publica.
facilitador
e instrumentos de
Evaluación
Aplicaciones Aplicaciones informáticas en El facilitador se presenta el tema junto a
informáticas en la la ostión de nominas y los estudiantes. Relacionan formularios Observación Habilidad para
gestión de nominas seguros sociales y documentos administrativos con las aprender
y Seguros Sociales diferentes clases de ex Listado estudiantes
Capacidad de
Los estudiantes realizan una Rubrica análisis y síntesis.
clasificación de los escritos y
documentos más usuales que los Prueba oral y escrita Búsqueda y
ciudadanos pueden presentar a la gestión de
facilitador

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