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Infantil
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Com a Parlenda A Galinha do Vizinho podemos trabalhar dentro dos
diversos eixos da Educação Infantil e auxiliar no desenvolvimento de
diversas habilidades.
Atividade n° 1
Após leitura da parlenda e intervenções sobre ela as crianças pintarão e
farão ovos de acordo com a quantidade com carimbo de dedo na cor
amarela ou colarão bolinha de papel crepom amarelo.
Atividade n° 2
As crianças, após aula dobre tipos de animais com ênfase em
AVES,marcarão o tipo a que pertence a Galinha do Vizinho, conversarão
sobre suas características, recortarão e colarão aves diversas de revistas e
livros.
Atividade n° 3
Será realizada atividade de carimbo de mãos e cada criança fará sua
própria Galinha do vizinho
Atividade n° 4
No inicio das atividades cada criança terá seu ovo (enviado pela própria
Galinha do Vizinho) para fazer experiência e ter um ovo pula-pula... Ao
final de dois dias eles terão fotos com o resultado final de sua experiência,
ou farão o desenho.
Atividade n° 5
A fim de desenvolver coordenação motora fina e a cor amarela serão
coladas bolinhas de papel dentro do Ovo gigante da Galinha do Vizinho.
Atividade n° 6
O professor, junto com os alunos fará um delicioso bolo de ovos em sala de
aula e trabalharão o gênero textual receita, matemática e o que ocorrer...
Os alunos desenharão o bolo da turma na página abaixo como registro de
atividade.
Atividade n° 7
Será observada a sílaba inicial do nome da personagem e realizado jogo de
caça sílabas (GA, GO e GU). As crianças apontarão nomes de animais,
objetos, pessoas onde apareçam as sílabas em destaque. Como registro
pintarão o animal que, como a Galinha tem o nome iniciado pela sílaba GA.
Atividade n° 8
O professor fará visita à uma granja com as crianças e como registro elas
farão o desenho.
Caso não seja possível ir a granja, uma galinha e alguns pintinhos serão
levados à sala de aula para apreciação da turma.
O registro será feito em forma de desenho na pa´gina abaixo.
Bem, um dos alunos aceitou o desafio e dois dias depois chegou com o ovo
dentro de um copo com vinagre. Fizemos as observações do material e em
seguida cada criança pode tocar no OVO DE BORRACHA, que foi o nome
que a turma achou apropriado.
Em seguida o mesmo ovo seguiu com a professora para a sala do Infantil 2 ,
onde as crianças tocaram e ficaram maravilhadas... A brincadeira deles
com o OVO DE BORRACHA continuou até que a película se rompesse q daí
nasceram novas observações sobre cor, textura, cheiro.
A experiência é riquíssima e sua turma vai amar.
Abaixo deixo o vídeo de onde tirei a ideia da experiência
*Metodologia:
Objetivos específicos:
Aproveite para mostrar fotos de outros animais que sofrem o mesmo risco
dialogando com as crianças sobre a necessidade de preservação de nossa
fauna.
6° Momento:Merenda pedagógica
Avaliação: