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Esta fue la primera vez que se definió el aprendizaje por condicionamiento. Más
adelante, Palov puso en marcha el experimento per se, en el que introducía un
metrónomo que precedía al hecho de dar de comer a los animales (metrónomo –>
comida). De la misma manera que con los investigadores, los perros aprendieron
a relacionar el sonido del metrónomo con la comida. De manera que cada vez que
oían el metrónomo, salivaban.
La luz (EC) activa el centro de “luz” de nuestro cerebro. Como este centro está
unido al centro de la comida (a partir de la experiencia previa obtenida mediante
repetidas presentaciones de EN –> EI ), este último también se activará. De la
siguiente manera, el centro de luz unido al de comida, activará la glándula salival
y producirá la salivación (RC).
Para ello, llevó a cabo “el experimento con el pequeño Albert”, un bebé de 11
meses, junto con su colaboradora Rosalie Rayner, en la Universidad Johns
Hopkins (Estados Unidos), pues pretendía averiguar si es posible condicionar
a un animal cuando éste se asocia a un ruido fuerte (golpe de martillo sobre
una tabla metálica) que provoca una respuesta de miedo.
La asociación del golpe de un martillo sobre la tabla de metal (EI) y la presencia
de una rata blanca (EC) que previamente era un estímulo neutro, acabó por
provocar una respuesta emocional de miedo (RC) ante la sola presencia de la
rata, demostrando así que el miedo podía ser aprendido por condicionamiento
clásico. Este es el mecanismo más habitual de adquisición de fobias. Huelga decir
que este experimento no se podría realizar hoy en día, puesto que sobrepasa los
límites de la ética científica.
BIBLIOGRAFIA :
Pavlov, I. P. (1927). Conditioned Reflexes: An Investigation of the Physiological Activity of the
Cerebral Cortex. Translated and Edited by G. V. Anrep. London: Oxford University Press. p. 142.
https://psicologiaymente.com/psicologia/condicionamiento-clasico-
experimentos