Introducción

El trabajo que ofrecemos al lector constituye una selección de elementos de

apreciación literaria, en conjunto con una serie de elementos de la misma que
permite el estudio y profundización de algunos de ellos. Cuenta con ejemplos y
selecciones literarias técnico explicativa. Estos elementos formales de apreciación
complementan con los estudios de la literatura en que se destaca la metáfora,
metonimia, sinécdoque, imagen, imagen literaria, símil, etc.
Es importante tener en cuenta que, como en toda clasificación, no siempre son
rígidos los límites entre unas y otras figuras. Por otra parte, la nueva retórica tiende
cada vez más a buscar denominadores comunes en lugar de insistir en la aridez del
mero catálogo.
Sin tener en cuenta sus clasificaciones según lo expuesto, sólo nos detendremos en
definir y ejemplificar aquellos elementos más usados.
Propósitos generales
estudiante normalista a la literatura para que se convierta en un lector convencido
y eficaz que disfruta la realidad literaria. Analizar la naturaleza de la literatura,
géneros, corrientes y modalidades literarias.

Establecer las relaciones entre literatura y didáctica para que sea capaz de diseñar
e instrumentar estrategias didácticas y actividades para iniciar a los estudiantes de
secundaria en la lectura de obras literarias de diverso género. Logra que el
estudiante normalista sea capaz de seleccionar textos literarios adecuados a los
intereses y gustos de los adolescentes. Desarrollar actitudes positivas hacia la
lectura de obras literarias. Diseñar e instrumentar propuestas didácticas para
lograr que los alumnos escriban cuento, poesía, diálogos y monólogos literarios.

Apreciación Literaria. Dominio de la versificación, métrica, ritmo,

rima.
La apreciación literaria permite el estudio y profundización de algunos elementos sobre
las figuras retoricas (estas son recursos que utiliza el autor para dar belleza y una mejor
expresión a sus palabras) o recursos expresivos del lenguaje.

La apreciación literaria cuenta con diversos elementos para destacar el contexto social
de diferentes autores y obras, el gusto, enriquecimiento y comprensión como medio de
comunicación y entendimientos.

Elementos de apreciación literaria

1. METÁFORA: Como recurso literario, identifica dos términos entre los cuales
existe alguna semejanza entre la realidad y el sentido figurado. Uno de los términos
es el literal y el otro se usa en sentido figurado. “Sus ojos son dos esmeraldas” Y
todo el campo un momento Se queda, mudo y sombrío, Meditando… Suena el viento
En los álamos del río.

2. METONIMIA: Consiste en el uso de una palabra o frase por otra con la que
tiene una relación de contigüidad. la mejor pluma de la literatura universal es
Cervantes "La más bella niña de nuestro lugar hoy viuda y sola ayer por casar viendo
que sus ojos a la guerra van a su madre dice que escucha su mal dejadme llorar3
orillas del mar“

3. SINÉCDOQUE: consiste en expresar la parte de un objeto por el todo o el todo

por la parte. Tiene quince primaveras (años) (La parte por el todo) 2. Quedó sola
con cuatro bocas que alimentar (hijos) (La parte por el todo). Llegó la policía
(algunos oficiales, no toda la institución) (El todo por la parte)

4. IMAGEN: Reproducciones mentales de las cosas percibidas.

5. IMAGEN LITERARIA: Representación viva y eficaz de una cosa por medio del
lenguaje. Mariposa de luz, la belleza se va cuando yo llego. A su rosa. Corro, ciego,
tras ella… La medio cojo aquí y allá… ¡Sólo queda en mi mano – la forma de su
huída! Juan Ramón Jiménez. Español (1881-1958)"La muerte" Ella en mi corazón
metió la mano Y de allí se llevó mi dulce prenda...Garcilaso

6. SÍMIL: Es el recurso que se apoya en una semejanza que el autor descubre o

establece entre distintos aspectos de la realidad. Su raíz es la misma de la metáfora,
pero se diferencia en que no omite los nexos comparativos (como, semejante a,
parece, etc.) sino que los expresa, los evidencia.

EJEMPLO: Caballero andante sin amores (cual, como semejante a árbol sin frutos y
sin hojas). Su caballo iba y venía por el campo de pelea como el rayo por el aire.

7. RETRUÉCANO: Figura que consiste en cambiar el orden de los términos de una

frase para construir otra que contraste con la anterior: "debes comer para vivir, y
no vivir para comer” "en este país no se lee porque no se escribe.. o no se escribe
porque no se lee“.

8. IRONÍA: Es una Figura Retórica que consiste en expresar burlescamente, lo

contrario de lo que se quiere comunicar, empleando un tono, una gesticulación o
unas palabras que insinúan la interpretación que debe hacerse. ¡cuánto dolor! Tus
cuantiosas lágrimas lo proclaman (no ha derramado ninguna lágrima) Comieron una
comida eterna, sin principio ni fin… (O sea, no comieron nada) F. de Quevedo,
Buscón.

9. RETICENCIA: consiste en dejar una frase incompleta o sin terminar de

aclararla. ‘Por el solio de Apolo soberano juro... y no digo más. Y ardiendo en ira,
se echó a las barbas una y otra mano. ’Pero si acaso esas damas...Las de las blondas
de encajes...Tal vez...si tú en tu delirio De mí te has olvidado.
10. SÍMBOLO: consiste en la utilización de un objeto real para referirse a otro
objeto también real. La utilización repetida de Símbolos constituye una Alegoría
Paloma blanca, ven a mí (Paz).

11. PERÍFRASIS: consiste en utilizar más palabras de las necesarias para expresar
una idea o concepto. ‘Tenía un ojo sin luz, de nacimiento’ (porque era tuerto) En
vez de perlas dice Góngora "los blancos hijos de las conchas bellas“ Este recurso
que consiste en no decir directamente lo que se pretende, sino dándole la vuelta
mediante un encadenamiento más o menos largo de palabras o frases.

12. PARONOMASIA: consiste en un juego de palabras utilizando dos palabras con

sonidos similares pero de distinto significado. "por manera que en la buena
república el sacerdote ora, el labrador ara..." "Una pica lleva al hombro porque su
suegra le dijo que ha de ganar por la pica lo que perdió por el pico“.

13. HIPÉRBATON: consistente en alterar el orden lógico de los términos que

constituyen una frase."de verdes sauces hay una espesura" (hay una espesura de
verdes sauces) "con tanta mansedumbre el cristalino Tajo en aquella parte caminaba
que pudieran los ojos el camino determinar apenas que llevaba"

14. ANÁFORA: consiste en repetir una palabra o conjunto de palabras al comienzo

de una frase o verso. "¡oh noche que guiaste! ¡oh noche amable más que el
alborada! ¡Oh noche que juntaste!" "temprano levantó la muerte el vuelo temprano
madrugó la madrugada temprano estás rondando por el suelo No perdono a la
muerte enamorada no perdono a la vida desatenta no perdono a la tierra ni a la
nada“.

15. APÓSTROFE (O INVOCACIÓN): consiste en detener el discurso del orador

para invocar vehementemente a alguien o algo. 1. "tú, infinito cielo ¿cuándo será
el día que me muestres tus misterios?" 2. "olas gigantes que os rompéis bramando
en las playas desiertas y remotas llevadme con vosotras".

16. ONOMATOPEYA: consiste en la utilización de palabras para imitar sonidos

naturales.1. ...el kikirikí del gallo me despertó 2. ...el tic-tac del reloj 3. Miaaauuu :
Gato.

17. INTERROGACIÓN RETÓRICA: se utiliza para afirmar con mayor énfasis una
respuesta, ya de por sí contenida en la pregunta misma, o también la ausencia o
imposibilidad de respuesta. 1. ¿por qué este inquieto abrasador deseo? 2. ¿hay
caballos para derrotar al enemigo? el que vivió 5 días ¿no es un caballo para derrotar
al enemigo? ¿no está galopando o corriendo ahora entre tus brazos y mis brazos,
amada...?

18. EXCLAMACIÓN: consiste en desahogar una emoción intensa. A menudo va

acompañada de los signos de exclamación. 1. "¡Quién un beso pusiera en esa
piedra, piedra tranquila que espesor de siglos es a una boca! ¡Besa, besa! ¡Absorbe!"
2. "Oh ayúdame a escribir el poema más prescindible el que no sirva ni para ser
inservible ayúdame a escribir palabras en esta noche en este mundo“.

19. HIPÉRBOLE consistente en una alteración exagerada e intencional de la

realidad que se quiere representar (situación, característica o actitud), ya sea por
exceso (aúxesis) o por defecto (tapínosis). La Hipérbole tiene como fin conseguir
una mayor expresividad. Tanto dolor se agrupa en mi costado que, por doler me
duele hasta el aliento. "Érase un hombre a una nariz pegado érase una nariz
superlativa érase una nariz sayón y escriba érase un pez de espada muy barbado"

20. LÍTOTES consiste básicamente en decir menos para decir finalmente más.
Constituye una Figura complementaria a la Hipérbole. Es frecuente encontrarla en
la negación. 1. vió (Don Quijote de la Mancha) no lejos del camino.. una venta que
fue como si viera una estrella que no a los portales, sino a los alcázares de su
rendición le encaminaba... 2. No fue poco lo que hablaron..

21. ANTÍTESIS consiste en emplear dos sintagmas, frases o versos en cada uno
de los cuales se expresan ideas de significación opuesta o contraria (antítesis
propiamente dicha) o impresiones más subjetivas e indefinidas que se sienten como
opuestas (contraste). "eres como la Rosa de Alejandría que se abre de noche se
cierra de día" "a mis soledades voy de mis soledades vengo donde vivo y donde
muero ni estoy bien ni mal conmigo”.

22. OXÍMORON consiste en reunir dos palabras de sentido contrario. 1. ‘un

silencio ensordecedor’ 2. ‘el agudo estúpido’ 3. ‘la docta ignorancia’.

23. ALEGORÍA consiste en representar una idea abstracta más o menos

compleja, valiéndose de características humanas, animales o de objetos. 1. mujer
vendada con una balanza y una espada... (alegoría de la justicia) 2. esqueleto
provisto de una guadaña (alegoría de la muerte) 3. barquito de papel, sin nombre,
sin patrón y sin bandera, navegando sin timón, donde la corriente quiera

24. EPÍTETO consistente en el uso de adjetivos innecesarios que no añaden

ninguna información suplementaria para describir una idea o concepto. Su función
es acentuar el significado de lo que se está describiendo. Es una Figura muy común
en la literatura Renacentista. 1. "por donde un agua clara con sonido atravesaba el
fresco y verde prado" 2. "cual queda el blanco lirio cuando pierde su dulce vida entre
la hierba verde" 3. "Por ti la verde hierba, el fresco viento el blanco lirio y colorada
rosa y dulce primavera me agradaba…“.

25. SINESTESIA consiste en enlazar sensaciones percibidas por órganos

sensoriales distintos. 1. Dos cosas despertaron mis antojos extranjeras no al alma,
a los sentidos: Marino, gran pintor de los oídos, y Rubens, gran poeta de los ojos…
Lope de Vega. 2. En colores sonoros suspendidos oyen los ojos, miran los oídos...

26. PROSOPOPEYA consiste en atribuir a seres inanimados o abstractos,

cualidades propias de los seres animados. ‘Ella me aguarda siempre -¡la Poesía!-
sentada al pie de un roble o de un castaño.’ (Balart) ‘Palomas de los valles,
prestadme vuestro arrullo; prestadme, claras fuentes, vuestro gentil rumor;
prestadme, amenos bosques, vuestro feliz murmullo, y cantaré a par vuestro la gloria
del Señor.

27. PARADOJA consiste en la unión de dos ideas que aparentemente, en un

principio parecen imposibles de concordar. 1. Al avaro, las riquezas lo hacen más
pobre 2. "¡Qué dulce se vuelve el mar cuando se refleja el cielo!" 3. Sueño despierto
cada día... Y cada noche sueño que despierto.

28. PLEONASMO consiste en utilizar palabras innecesarias que no añaden nada

nuevo a la idea que se quiere transmitir. 1. Lo vi con mis propios ojos 2. ..subir
arriba 3. "ya ejecuté, gran señor, tu justicia justa y recta" 4. ..Bésame con besos de
tu boca.

29. ALITERACIÓN consiste en repetir y/o combinar varios sonidos a lo largo de

una misma frase. Su objetivo es conseguir un efecto lírico sonoro. 1. "en el silencio
sólo se escuchaba un susurro de abejas que sonaba" 2. "los claros clarines de pronto
levantan sus sones" 3. "de finales, fugaces, fugitivos fuegos fundidos en tu piel
fundada".

30. ANTONOMASIA consistente en sustituir un nombre propio por un apelativo

o viceversa. 1. "y salté como tarzán, de rama en rama... mientras me miraban " 2.
“un Nerón” (cuando nos estamos refiriendo a un déspota) 3. "entonces, el hizo gala
de sus dotes de donjuán y se acercó a ella con seguridad".

31. EUFEMISMO consiste en la sustitución de uno de los términos o frases que

tienen connotaciones desagradables o indecorosas por otros que resulten más
delicados o inofensivos. Tiene también frecuentemente connotaciones irónicas,
refuerzo de la doble moral y atenuación de los prejuicios. 1. - una mujer de color
(una mujer de raza negra) 2. - la tercera edad (la vejez) 3. - el lugar donde la
espalda pierde su honesto nombre (connotaciones irónicas) 4. - interrupción
voluntaria del embarazo (aborto).

32. CLIMAX consistente en enumerar o disponer palabras en orden ascendente

de importancia o dignidad de manera gradual. Si no logro lo que quiero me frustro,
si me frustro me deprimo, si me deprimo no como, y si todo continua muero.

33. CALUMBUR consistente en reagrupar sílabas o palabras de manera que den

un significado distinto o incluso contradictorio. Es un Recurso muy utilizado en
adivinanzas y juegos de palabras: 1. -oro parece.. plata no es... (plátano) 2. -y lo
es, y lo es... quien no lo adivine tonto es.. (hilo) 3. -lana sube lana baja... (navaja)

34. PARÁGOGE consiste en añadir un sonido inhabitual al final de una palabra.

huéspede (por huésped) "De las dos hermanas, dose, ¡válame la gala de la
menore!".

35. ANACOLUTO consiste en la construcción sintáctica inconsecuente de una

frase. Constituye un tipo de elipsis en la que se deja una palabra o grupo de palabras
sin concordancia con el resto de la frase. 1. "¿Y su padre de usted no tendré el gusto
de verle antes de marcharme?" 2. "Yo es que, bueno, no me parece muy oportuno"
(por: "[A mí es que,] Bueno, no me parece muy oportuno) 3. "La filosofía antigua
se encuentran muchos personajes importantes que sobresalieron en esa época".
("En la filosofía antigua se encuentran muchos personajes importantes que
sobresalieron en esa época").

36. ASÍNDETON consistente en la eliminación de los nexos que relacionan los

elementos de una frase. El objetivo de esta Figura es obtener un efecto de ímpetu
y brevedad. 1. "llegué, vi, vencí“ 2. "desmayarse, atreverse, estar furioso áspero,
tierno, liberal, esquivo, alentado, mortal, difunto, vivo leal, traidor, cobarde y
animoso".

37. QUIASMO consiste en intercambiar dos ideas paralelas y opuestas. Aparecen

representados cuatro elementos que se corresponden con los puntos extremos de
una equis (de ahí el nombre de quiasmo). 1. cuando tenía hambre.. no tenía
comida... y ahora que tengo comida... no tengo hambre.

38. ZEUGMA consistente en la utilización de una palabra una única vez aunque
ésta se refiera a otras continuadamente más tarde en el texto o discurso.1. "Frisaba
la edad de nuestro hidalgo con los cincuenta años; era de complexión recia, seco de
carnes, enjuto de rostro, gran madrugador y amigo de la caza". ("era" aunque usada
una única vez, está supuesta en las siguientes proposiciones).

Anexos
 Conclusión
Este trabajo fue una recopilación de elementos, quizás no todos pero si los más
importantes, sobre la apreciación Literaria, donde se destacan sus elementos y
tratamos de que la versificación, métrica, ritmo, rima, entre otros, sean de fácil
adaptación y comprensión al leyente.

Cuenta con ejemplos y selecciones literarias técnico explicativa. Estos elementos de

apreciación complementan con los estudios de la literatura en que se destacan
algunos ejemplos para el gusto, disfrute, enriquecimiento, y comprensión literaria
como medio de comunicación, entendimiento y socialización entre los hombres.
 Bibliografía

http://www.humanidadesmedicas.sld.cu/index.php/hm/article/view/857/555

https://www.monografias.com/trabajos44/apreciacion-literaria/apreciacion-
literaria.shtml

https://es.slideshare.net/DanielaGtz/elementos-de-apreciacin-literaria

https://www.buenastareas.com/ensayos/Apreciacion-Literaria/3943690.html