UNIVERSIDAD NACIONAL

DE LA PATAGONIA
AUSTRAL
Unidad Académica Río Gallegos

Programa de: ADMINISTRACIÓN I Cod. Asig. 1133

Carreras: Cod. Carr.
- LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN 913
- TÉCNICO UNIVERSITARIO EN GESTIÓN
ORGANIZACIONAL 912
- PROFESORADO EN ECONOMÍA Y GESTIÓN DE
ORGANIZACIONES 914
Escuela: Administración y Economía

Ciclo Académico: 2016

Año de la Carrera: Horas de Clases Semanales Régimen de Cursado
1º Lic. Adm. Teoría Práctica Otros (1) Anual 1er.Cuatr. 2do.Cuatr. Otros (2)

1º T.U.G.O. 4 2 X
2º PR.E.G.O.

Docente/s
Teoría Práctica

Apellido y Nombres Departamento/División Apellido y Nombres Departamento/División

Mg. Carlos Vacca Sociales Lic. Sandra Vilca Exactas y
Profesor Titular Ordinario. Ayudante de Cátedra Interina. Naturales
Lic. Alfredo Antola Sociales.
Profesor Adjunto Interino.
Mg. Marcos Williams Sociales
Asistente de Docencia Interino.

Espacios Curriculares Correlativos Precedentes

Aprobada/s Cod. Asig. Cursada/s Cod. Asig.
Ninguno Ninguno

Espacios Curriculares Correlativos Subsiguientes

Aprobada/s Cod. Asig. Cursada/s Cod. Asig.
Comercialización I 1145 Comportamiento Organizacional 1135
Administración de Recursos Humanos 1154 Administración II 1136

1- FUNDAMENTACIÓN

La asignatura Administración I se propone una introducción al estudio de la Administración. En tal sentido se

aborda el conocimiento sobre las organizaciones, identificándolas como objeto de estudio disciplinar.

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- TÉCNICO UNIVERSITARIO EN GESTIÓN
ORGANIZACIONAL 912
- PROFESORADO EN ECONOMÍA Y GESTIÓN DE
ORGANIZACIONES 914
Escuela: Administración y Economía

Una visión sistémica sobre las organizaciones y su contexto, permite comprender el accionar dinámico de
dicha relación, entregando una visión holística en cuanto a la estructura organizacional, caracterización,
identificación de las variables externas que influyen en su desenvolvimiento y particularmente sobre la
gestión aplicable a la conducción y transformación de las organizaciones.

En síntesis puede identificarse como propósito de la asignatura, el propender al desarrollo del pensamiento
crítico-creativo, orientado a una práctica ética de las actividades organizacionales en general, y a la acertada
toma de decisiones en particular; con la necesaria coherencia axiológica y operacional en vista de un
posicionamiento competitivo y sustentable de la organización, en presencia de escenarios globalizados,
inestables y de transformación estructural.

2- CONTENIDOS MÍNIMOS:

Objeto de estudio: las organizaciones y su contexto. La empresa. Evolución de las ideas en Administración.
Proceso administrativo. Responsabilidad social.

3- OBJETIVOS GENERALES:

Iniciar en los conocimientos básicos de la Administración, abordados desde un enfoque sistémico. Identificar
a las organizaciones como objeto de estudio disciplinar. Interpretar el contexto en el que éstas se
desenvuelven y comprender el accionar dinámico de la relación que se establece. Conceptualizar la
Responsabilidad Social en el marco de la interrelación establecida. Visualizar tipologías organizacionales,
particularizando en la de tipo empresarial. Analizar la evolución del pensamiento administrativo y relevar los
aportes de las principales escuelas y autores. Comprender el proceso de cambio y sus efectos en las
organizaciones y su administración. Reconocer el proceso administrativo. Sus etapas básicas y subyacentes

4- ORGANIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS – PROGRAMA ANALÍTICO:

 Iº PARTE: LAS ORGANIZACIONES.

1. Las Organizaciones como objeto de estudio de la Administración.

- La organización y los sistemas abiertos.
- Conceptualización. Niveles de análisis. Características. Propiedades. Elementos.
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- PROFESORADO EN ECONOMÍA Y GESTIÓN DE
ORGANIZACIONES 914
Escuela: Administración y Economía

- El sub sistema central: sub sistema social, sub sistema técnico, sub sistema administrativo.
- Principales clasificaciones de organizaciones. Caracterización.

2. El contexto organizacional
- El concepto de espacio organizacional. El sub sistema contextual. Relaciones e Influencias.
- La responsabilidad social de las organizaciones. La ética y el administrador.

3. Las Organizaciones en particular. Tipologías.

- Las organizaciones públicas. Características distintivas. Similitudes y diferencias con las
organizaciones privadas. Nuevos paradigmas del modelo de gobierno. El contexto de las
organizaciones públicas.
- Otras organizaciones no empresariales.
- La empresa. Concepto de empresa industrial. Las actividades funcionales. Principales áreas de la
empresa. Ciclo de vida de la empresa. Nuevos paradigmas empresariales. El cambio. La cultura empresarial.
- Las PyMEs. Concepto. Características y su problemática en la República Argentina y la Región.

 IIº PARTE: LA ADMINISTRACIÓN.

4. Introducción a la Administración
- Introducción a la teoría general de la administración.
- Categorización epistemológica

5. La evolución del pensamiento administrativo

- Propuestas formales. Escuela clásica. Neo-clásica. Burocrática.
- Propuestas informales. Escuela de las relaciones humanas. Estructuralismo.
- Teoría de la organización.
- Teoría de los sistemas

6. Fractura en la continuidad de las ideas tradicionales. La Administración Estratégica.

- Los cambios en el contexto y su impacto en la administración
- Una aproximación a la administración estratégica. Concepto de estrategia. Los cambios en el
contexto y su impacto en la administración. Diagnóstico organizacional. Las fuerzas competitivas del
mercado. El análisis FODA. Diseño de estrategia (visión – misión – objetivos – metas).Tipos de estrategias
(genéricas – de crecimiento – integradoras – de inversión – defensivas ).

7. La Estructura y los Procesos Administrativos

- La estructura. El diseño organizacional
- El proceso de planeamiento. Clases de planeamiento. Tipos de planes. Su relación con los niveles
de la organización

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- PROFESORADO EN ECONOMÍA Y GESTIÓN DE
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- El proceso de gestión. La dirección. La comunicación

- El proceso decisorio. Etapas. Tipos. Su relación con los niveles de la organización.
- El proceso de control. Evolución del concepto y los niveles de la organización. Requisitos.
Técnicas.
- Los procesos Subyacentes. La decisión. La comunicación. La influencia.

5- METODOLOGÍA DE TRABAJO:
La asignatura posee metodología teórico-práctica. Se pretende que el alumno pueda vincular los conceptos
teóricos con el análisis y la resolución de casos prácticos, adecuándose el diseño de los mismos a la
realidad regional. El objetivo procura incorporar con naturalidad los contenidos incluidos en el presente
programa de estudio, promoviendo una actitud de aproximación hacia la disciplina y su realidad profesional,
científica y técnica, como transferencia de todas las conductas que deberá adquirir en el proceso de
enseñanza-aprendizaje propuesto.

6- METODOLOGÍA DE TRABAJO SUGERIDA PARA EL APRENDIZAJE AUTOASISTIDO.

(Alumnos Libres).
Se requiere:
- la lectura del material de cátedra.
- su complemento con la lectura de la bibliografía básica propuesta.
- la resolución de los casos prácticos presentados, relacionados con los temas más relevantes de la
asignatura, y de mayor complejidad para el alumno.
- a efectos de la elaboración del trabajo previsto para la aprobación de la asignatura, será relevante
incorporar a la metodología de trabajo tradicional (investigación bibliográfica, consulta de revistas
especializadas, encuestas, censos, etc. ) la interacción con organizaciones del medio que revistan
problemas acordes con el tema elegido, de manera tal de enriquecer el aprendizaje y el resultado
final obtenido.

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7- SISTEMA DE ASISTENCIA TÉCNICA PEDAGÓGICA (SATEP).

La asignatura Administración I ofrece los servicios del SATEP, bajo las características del NIVEL O.

8- CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
Los criterios de evaluación corresponden a la condición que acredite el alumno al momento de su inscripción
y al resultado de su desempeño a la finalización del cursado.
En tal sentido se definen los siguientes tipificaciones:
1) Alumno Presencial.
1.1. Promocionado, o
1.2. Regular
2) Alumno Libre
3) Alumno No Residente (SATEP)

En virtud de la necesaria observancia y merituación acerca de las capacidades de aplicación por parte de los
alumnos de los conceptos teóricos abordados, los mecanismos previstos para la evaluación son descriptos
en el ítem siguiente (Nº 9), discriminados según la acreditación que obtengan.

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9- ACREDITACIÓN:
 1.- Alumnos Presenciales:
1.1. Promocionado.
Poseer condición de alumno sistemático.
Asistencia mínima del 80%.
Elaboración de la totalidad de los trabajos prácticos.
Aprobación de los dos exámenes parciales. Calificación no inferior a 7 (siete) en cada uno de ellos.
Para esta calidad de acreditación, los parciales no poseen instancia recuperatoria.
La calificación final del alumno para la asignatura será la del promedio de las notas de ambos parciales.

1.2. Regular.
Poseer condición de alumno sistemático.
Asistencia mínima del 70%.
Elaboración de al menos 2 de los 3 trabajos prácticos de la asignatura
Aprobación de los dos exámenes parciales. Calificación no inferior a 4 (cuatro) en cada uno de ellos. (Si
desaprueba uno de los dos, posee una opción recuperatoria al finalizar el cursado.
Para los alumnos que acrediten trabajar, se contemplará una asistencia mínima a clases del 50%
Rendir un examen final, de carácter oral. Calificación no inferior a 4 (cuatro).

 2. Alumnos Libres.
Los alumnos que no obtengan la regularidad en el cursado y se inscriban como alumnos libres, deberán
acordar con el Profesor -al menos con 30 (treinta) días de anticipación previos al examen final- la
elaboración de un trabajo que podrá versar sobre un caso de aplicación práctica sobre una empresa o en su
defecto un trabajo de investigación. El trabajo será presentado 72 horas previas al examen final para su
corrección y determinación de aprobación. Además, el alumno deberá presentar la resolución de los tres
trabajos prácticos elaborados en la cursada de la asignatura.
La aprobación (Calificación: Aprobado - Reprobado) de esta instancia resulta de carácter eliminatoria para

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Escuela: Administración y Economía

poder evaluar a posteriori, mediante el examen oral.

La aprobación final de la asignatura será con un examen oral. Para aprobarlo se requiere una calificación
mínima de 4 (cuatro).
 3. Alumnos No Residentes (SATEP NIVEL O).
En virtud que el Nivel 0 del SATEP apoya al alumno con material bibliográfico para el autoaprendizaje, el
mecanismo de evaluación para los alumnos inscriptos en esta condición, se asimila –según su desempeño
en el cursado de la asignatura y el cumplimiento de las respectivas exigencias establecidas-, a lo estipulado
respectivamente para el alumno libre.

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10- BIBLIOGRAFÍA

· Libros (Bibliografía Obligatoria)

Refer. Apellido/s Nombre/s Año Título de la Obra Capítulo Lugar de Editorial Unidades Biblio.. SIUNPA Otro
Edición / Tomo / Edición UARG
Ader J.J y otros 2000 Organizaciones Bs. As. Paidos 18 ejemp X x
Tirachini Blanca 2009 Gestión PyMEs Patagónicas Neuquen UNCOMAHUE -------------- --------
Koontz, H y Weirich, 2014 Administración Mexico Mc Graw Hill 4 ejemp X x
Alvarez, H. 2006 Principios de Administración Cordoba Eudecor 11 ejemp X x
Vicente y otros Miguel Ángel 2010 Principios fundamentales Bs. As. Pearson 10 ejemp. X
para la Adm de Organizac.
Geli, A. Larocca, H. y otros. 2001 ¿Qué es Administración? Bs. As. Macchi 21 ejemp X x
Hermida, Serra, 1993 Administración y Estrategia Bs. As. Macchi 14 ejemp X x
Kastika
de Kluyver, C Cornelis 2001 Pensamiento Estratégico Bs. As. Prentice Hall 1 ejemp. x
Porter Michael 2002 Estrategia competitiva México. S.L– Alay Ed 5 ejemp X x
Porter Michael 2002 Ventaja competitiva Mexico S.L– Alay Ed 3 ejemp X
Hill & Jones Charles y 2012 Administración Estratégica México Cengage ------------ -------
Gareth Learning
Fred David 2014 Conceptos de Adm. Estratég. México Mc. Graw Hill 2 ejemp. X

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· Libros (Bibliografía Obligatoria)
Refer. Apellido/s Nombre/s Año Título de la Obra Capítulo Lugar de Editorial Unidades Biblio.. SIUNPA Otro
Edición / Tomo / Edición UARG
Vacca y Schinelli Carlos 2015 Diversificación productiva en Río ED UNPA 2 x x
Santa cruz Gallegos
4* Libros (Bibliografía Complementaria)

Refer. Apellido/s Nombre Año Edición Título de la Obra Capítulo Lugar de Editorial Unidad Bibliotec SIUNPA
Edición UA
Ortiz Raúl 2004 Administración. De la Teoría a la Bahía Universidad ----- ----- -----
Acción. Casos Prácticos Blanca Nacional del Sur
Bunge, M. Status epistemológico de la Revista
administración Administración
de Empresas
Sheid, J.C 1992 Los grandes autores en Bs. As. Ateneo 5 ejemp X x
administración
Salvia, Vacca y Agustin 1999 La Patagonia de los Noventa Bs. As. La Colmena 6 ejemp X x
Schinelli.
Ackoff, R. 1999 Un concepto de planeación de Mexico Limusa 1 ejemp X
empresas
Vacca, Schinelli y Carlos 2008 Turismo en Santa Cruz Bs. As. Dunken 5 ejemp
Miranda

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Refer. Apellido/s Nombre Año Edición Título de la Obra Capítulo Lugar de Editorial Unidad Bibliotec SIUNPA
Edición UA
Mintzberg Henry 1984 La estructuración de las Barcelona Ariel 5 ejemp X
organizaciones.
Chiavenato, I. Introducción a la teoría general Mc Graw Hill x
de la Administración

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11- VIGENCIA DEL PROGRAMA

AÑO Firma Profesor Responsable Aclaración Firma

2016 Mg. Carlos Vacca

2017 Mg. Carlos Vacca

12- Observaciones
El presente programa se considera un documento que, a modo de "contrato pedagógico", relaciona a los
protagonistas del proceso de enseñanza-aprendizaje y constituye un acuerdo entre la Universidad y el
Alumno. Los cuatrimestres tienen como mínimo una duración de 15 semanas.

VISADO

Dirección Carrera Departamento Secretaría Académica

Fecha: Fecha: Fecha:

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