PROBLEMA DE PREGUNTA DE OBJETIVO OBJETIVOS

CATEGORIAS SUBCATEGORIAS
INVESTIGACION INVESTIGACION GENERAL ESPECIFICOS
Diagnosticar los
presaberes Formación real
matemáticos y las Zona De
principales Desarrollo
dificultades en la Próximo
Analizar la
adquisición de las
incidencia de un Formación potencial
La dificultad presente competencias
¿Cuál es la incidencia enfoque socio
para la adquisición de matemáticas.
de un enfoque socio constructivista en
la competencia Diseñar una
constructivista en la la adquisición de
matemática en propuesta
adquisición de competencias
estudiantes de didáctica para
competencias matemáticas de Planteamiento y
primaria que mejorar la
matemáticas de 3° y 5° 3° y 5° grado de resolución de
pertenecen a grupos adquisición de las
en grupos multigrados primaria en problemas
multigrado en el sector competencias
del sector rural? grupos Competencias
rural matemáticas en
multigrado del matemáticas
grado 3º y 5º.
sector rural
• Aplicar la Razonamiento y
propuesta argumentación.
didáctica para comunicación,
mejorar la representación y
adquisición de las modelación
 competencias
matemáticas en
grado 3º y 5º. Interacción social

Evaluar los
resultados de la Contexto Socio
propuesta Cultural
didáctica para
mejorar la
Aprendizaje
adquisición de las
colaborativo
competencias
matemáticas en
grado 3º y 5º.