TIMISOARA
SUPORT DE CURS
- UZ INTERN-
MODULUL 49
PSIHIATRIE SI NURSING IN PSIHIATRIE
1
2
Educatia sanitara pentru prevenirea bolilor psihice
- igiena sarcinii
o a se evita traumele psihice
o stari tensionale
o alcoolul
o tutunul
- asigurarea unui climat familial cald
- abordarea adolescentului cu intelegere si sfaturi competente
- asigurarea unei atmosfere de intelegere si respect in familie si la locul de munca
- informarea tinerilor casatoriti asupra cerintelor vietii de familie
- orientarea profesionala conform aptitudinilor si dorintelor individului
- pregatirea pentru schimbari fiziologice sau evenimente in viata
o pensionarea
o menopauza
- evitarea surmenajului psihic
- pentru evitarea starilor depresive
- a sentimentului de inutilitate
- a starii de nervozitate
- regim de viata echilibrat
o alternarea perioadelor de activitate cu perioade de repaus
o activitate reconfortanta
- evitarea consumului de
o droguri,
o alcool,
o condimente,
o cafea in exces
- tratarea precoce a afectiunilor organice
o endocrine o
metabolice o
renale
o cardiace
o neurologice
- nivel de constienta
o un pacient constient raspunde promt la intrebari si percepe ceea ce se
intimpla in jurul sau
3
o pe masura ce constienta se diminueaza, este mai putin capabil de a se
concentra
o pentru evaluarea nivelului de constienta se poate utiliza scara
Glasgow
scara Glasgow
Semne Raspuns Scor
Ochi Deschidere spontana 4
Deschidere la comanda verbala 3
Deschidere la stimulare 2
dureroasa
4
Raspuns Fara raspuns 1
verbal Orientat + conversatie 5
Dezorientat + conversatie 4
Cuvinte neadecvate 3
Sunete neinteligibile 2
Raspuns Fara raspuns 1
motor Raspuns la comanda 6
- comportament si infatisare
o se vor observa atitudinile si reactile pacientului in timpul examenului
fizic
o aspectul sau reflecta modul cu care se percepe
5
- vorbire, limbaj
o se va cere pacientului sa numeasca obiecte care ii sunt aratate si sa
citeasca cu voce tare fraza simple
- capacitatea de a intelege si rezolva probleme prin teste si convorbiri
- orientare – sa redea corect locul unde se afla, de cind, data prezenta
- invatare – sa demonstreze modul de efectuare a igienei cavitatii bucale
- memorie imediata, recenta, trecuta
o se va cere sa repete o serie de numere, crescind progresiv numarul
cifrelor
o se va cere sa isi aminteasca evenimente produse in ziua respectiva
o se va cere sa numeasca antecedente medicale sau familiale, sa-
si spuna data nasterii
- gindirea – se va cere sa interpreteze fraze simple, sau sa le explice
- judecata – va fi pus sa explice ce va face in anumite situatii
- functia senzoriala si de perceptie
o se vor oferi diversi stimuli luminosi, auditivi, olfactivi, tactili si se
va observa modul de reactie
- afectivitate prin observarea pacientului daca e trist, anxios, agresiv
FACTORI DE RISC
(circumstante de aparitie)
SEMNE SI SIMPTOME
(manifestari de dependenta)
- tulburari
o ale starii de constienta
nu reactioneaza la stimuli
reactineaza doar prin aplicarea diversilor stimuli asupra sa
manifesta dezinteres fata de lumea exterioara
intelege cu dificultate ce se intimpla in jurul sau
este dezorientat
este confuz
Aceste manifestari difera in functie de gradul alterarii constientei
- Somnolenta
- Obnubilare
- Sopor
- Coma
o de perceptie
hiperestezie - sensibilitate exagerata
hipoestezie – sensibilitate scazuta
iluzii
halucinatii
auditive
tactile
olfactive
o de gindire
idei delirante legate de persoana sa sau de mediul inconjurator
agresivitate
violenta
apatie
labilitate emotionala
o de vointa
dificultate in luarea unor decizii
activitati nefinalizate
insusirea cu usurinta a convingerilor celor din jur
o de activitate
diminuarea sau accelerarea miscarilor
epuizare rapida dupa activitati relativ usoare
efectuarea mai multor activitati in acelasi timp
agitatie psihomotorie
catatonie, catalepsie
negativism
cleptomanie
piromanie
stereotipie
o de comunicare
logoree
mutism
bilbiala
eroare verbala
utilizarea unui ton prea ridicat sau prea monoton
graforee
refuzul scrisului
deficiente de caligrafie
o de comportament instinctual
exagerare sau diminuarea instinctului alimentar
perversiuni sexuale
exagerarea sau scaderea instinctului matern
o organice
abuz de alcool
abuz de droguri
- diminuarea instinctului de conservare
o tentativa de autoagresiune
o suicid
- tulburari organice
o creier
o cord
o ficat
o rinichi
IMPORTANT
- dupa aprecierea functiilor psihice , se vor culege informatii referitoare la
o habitat
o familie
o loc de munca
o starea de igiena
o comportament in trecut
o modul de dezvoltare a personalitatii
o starea morfo-functionala a diferitelor organe si aparate
- pentru a putea obtine informatii pertinente, in timpul interviului este necesar sa
se cistige increderea pacientului prin
o ascultare atenta
o examinare fara prezenta altor persoane
o utilizarea unui vocabular accesibil
o evitarea comentarilor fata de pacient
o neitreruperea expunerii
- examinari paraclinice
o radiologice
radiografie craniana
arteriografie
CT
mielografie
o EEG
o Examen genetic
Examinari citogenetice
Cariotip
Testul BARR
Examinari morfologice
Dermatogifele palmare
o Examinari de laborator
Singe
VSH
Glicemie
Uree, acid uric, creatinina
Colesterol
Probe de disproteinemie
VDRL
Urina
Sumar
LCR
o Examen psihologic
Teste de personalitate
Teste de investigare a atentiei si memoriei
PROBLEMELE PACIENTULUI
OBIECTIVE
- vizeaza
o linistirea pacientului
o diminuarea manifestarilor comportamentale
o asigurarea unui aport in functie de necesitati
o asigurarea unui somn corespunzator cantitativ si calitativ
o prevenirea accidentarii
o prevenirea complicatiilor imobilizarii voluntare
o redobindirea interesului pentru desfasurarea unor activitati
o reluarea relatiilor interpersonale
INTERVENTII
ATENTIE!!!!!!
- masuri generale
o calm
o control
o nu se lasa pacientul singur
o comunicarea cu pacientul anxios trebuie sa fie
scurta
concisa
pe ton calm
o se indeparteaza factorii ce determina anxietatea
medicatie
observarea efectelor secundare
cauza care provoaca anxietatea
incercarea indepartarii cauzei
o sa invatam pacientul sa isi exprime emotiile
o sa aratam pacientului ca il intelegem\observatiile anxiosului
se fac personal si direct , nu in public
o se evita sa se intre in controverse
o se incearca cistigarea increderii pacientului
o stimularea pacientului sa intre in activitatile sectiei
o observatiile legate de pacient sa discuta in grup
o asistentele nu au voie sa aibe antipatii
- se manifesta
o indiferenta afectiva o
izolare de anturaj o
tristete profunda
o anxietate, astenie, adinamie, akinezie
o vorbeste lent
o atentia e dispersata
o prezinta aspectul unui om descurajat
o poate avea tentative de sinucidere
- ingrijiri acordate
o asistenta
sa se manifeste cu obiectivitate si compasiune
sa supravegheze durata somnului si sa anunte medicul
daca o considera insuficienta
sa ajute bolnavul la efectuarea toaletei de dimineata si la
mentinerea igienei corporale
daca la mesele obisnuite nu consuma cantitati suficiente de
alimente , trebuie sa –l incurajeze la consumul caloriilor
necesare intre mese
trebuie sa il ajute la alcatuirea unui plan de viitor, prin aceasta il
impiedica la retragerea in singuratate
orice activitate , cit de minimala , pe care o observa la bolnav sa
o aprecieze pozitiv
sa caute sa petreaca cit mai mult timp cu bolnavul si sa-l
incurajeze pentru concretizarea si formularea temerilor si
obsesiilor care il framinta
- se manifesta
o prin deficit de atentie si memorie
o dezorientare in timp si spatiu
o imagini si idei estompate
o somnolenta, dar cu perioade de agitatie psihomotrica
- ingrijiri acordate de asistenta
o sa informeze bolnavul frevent si in mod regulat despre realitatiile din
jurul lui, unde se afla, in ce localitate, ce zi este, cit este ora, etc
o sa fie atenta la halucinatiile bolnavului
o sa atentioneze si sa ajute bolnavul la intervale obisnuite sa iasa la toaleta
o sa il ajute la asigurarea igienei corporale
o sa supravegheze obiceiurile alimentare, sa insiste la consumul
cantitatilor necesare de alimente si lichide
o sa incurajeze si sa ajute la panificarea activitatilor zilnice
o sa ajute la gimnastica sau plimbari pe coridor
o daca starea se amelioreaza sa-l incurajeze la activitati mai multe
psihiatric.
Pe de alta parte, exista o serie de factori care pot intuneca prognosticul si care
nu intotdeauna pot fi influentati de o strategie terapeutica adecvata.
Modul in care este tratat un episod acut si cum este mentinuta faza stabila a
bolii prin mijloace terapeutice si sociale, poate reprezenta subiectul unei strategii de
management psihiatric cu coordonate generale, dar si cu considerarea unor variabile
individuale.
Acesta poate fi spitalul de psihiatrie, de preferat in fazele acute ale bolii, sau
spitalizarea de zi, ambulatorul, mediul familial, precum si modalitatile comunitare de
asistenta psihiatrica, cum sunt locuintele protejate, la care bolnavul schizofren poate
apela in perioadele de stabilizare ale bolii.
La acestea se mai pot adauga recent infiintatele grupuri „self- help“ sub
forma unor cluburi psiho-sociale, initiate de pacienti si familiile lor. Scopul acestora din
urma insa, se centreaza mai mult pe evidentierea drepturilor pacientilor schizofreni de a-
si alege tratamentul, inclusiv eludarea lui si se bazeaza pe un model educational si
cognitiv .
Obtinerea unei noi competente pentru toata echipa care asigura asistenta
bolnavului psihic. Personalul trebuie sa aloce mai mult timp si mai mult interes pentru a
cunoaste istoria fiecarui bolnav, sa-l determine sa-si exprime dprintele si in general,
trebuie sa depuna un efort de observatie riguroasa si participanta.
Instalarea acestei boli cu o evolutie trenanta si de cele mai multe ori la varste
tinere, ridica o serie intreaga de probleme care depasesc sfera medicala si se refera la
efectele pe plan social, familial, academic, ocupational si financiar. Bolnavul are nevoie
de o atitudine suportiva din partea medicului, cu care trebuie sa se sfatuiasca in ceea ce
priveste planurile pe termen scurt sau mai lung si relatiile interpersonale atat in cadrul
familiei, cat si in afara ei. El trebuie ajutat sa nu se instraineze de problemele curente
sau generale sociale, mai mult decat il incapaciteaza boala sa. Atitudinea de sprijin si
sfatuire este cu atat mai importanta cu cat pacientul schizofren poate fi cap de familie,
cu responsabilitati de ingrijire a unor copii.
BIBLIOGRAFIE