ÁREA DE ARTE Y CULTURA III CICLO – SEGUNDO GRADO

ENFOQUE: MULTICULTURAL E INTERDISCIPLINARIO

ESTÁNDAR DE APRENDIZAJE
Se define como la interacción entre el estudiante y manifestaciones artístico-culturales para que puedan observarlas,
investigarlas, comprenderlas y reflexionar sobre ellas. Permite al estudiante desarrollar habilidades para percibir, describir y
analizar sus cualidades estéticas, para ayudarlo a “leer” y entender el arte que observa y experimenta. Supone comprender
y apreciar los contextos específicos en que se originan estas manifestaciones, y entender que tener conocimiento sobre
estos contextos mejora nuestra capacidad de apreciar, producir y entendernos a nosotros mismos, a otros y al entorno.
También implica emitir juicios de valor cada vez más informados, basándose en los conocimientos obtenidos en el proceso
de apreciación crítica.

Competencia
APRECIA DE MANERA CRÍTICA MANIFESTACIONES ARTÍSTICO-CULTURALES
1:
CAPACIDADES DESEMPEÑOS SEGUNDO GRADO
Observa, escucha, describe y registra los elementos básicos del arte (como líneas,
Percibe manifestaciones artístico-
culturales formas, sonidos y movimientos) que encuentra en su entorno y en manifestaciones
artísticas con las que interactúa y los asocia a ideas y sentimientos.
Hace preguntas y contribuye a discusiones sobre contextos históricos y culturales de
Contextualiza las manifestaciones
culturales manifestaciones artístico-culturales y comprende que transmiten ideas y
sentimientos.
Comunica ideas y genera hipótesis sobre el significado de manifestaciones artístico-
Reflexiona creativa y críticamente culturales en base a sus observaciones y las sensaciones que les genera. Explica
sus preferencias por algunas de ellas.
 ESTÁNDAR DE APRENDIZAJE
El estudiante usa los diversos lenguajes artísticos (artes visuales, música, danza, teatro, artes interdisciplinares y otros) para
expresar o comunicar mensajes, ideas y sentimientos. En la que pone en práctica habilidades imaginativas, creativas y
reflexivas para generar ideas, planificar, concretar propuestas y evaluarlas de manera continua. Para lo cual hace uso de
recursos y conocimientos que ha desarrollado en su interacción con el entorno, con manifestaciones artístico-culturales
diversas y con los diversos lenguajes artísticos. Experimenta, investiga y aplica los diferentes materiales, técnicas y
elementos del arte con una intención específica. Así mismo, reflexiona sobre sus procesos y creaciones y los socializa con
otros, con el fin de seguir desarrollando sus capacidades críticas y creativas.

Competencia
CREA PROYECTOS DESDE LOS LENGUAJES ARTÍSTICOS
2:

CAPACIDADES DESEMPEÑOS SEGUNDO GRADO

Explora e improvisa con maneras de usar los medios y materiales y técnicas
Explora y experimenta los
lenguajes del arte artísticas y descubre que pueden ser utilizados para expresar ideas y
sentimientos.
Genera ideas a partir de intereses, experiencias personales y de la observación
de su entorno natural y social. Empieza a seleccionar y organizar elementos
Aplica procesos creativos
(movimientos, acciones o efectos visuales o sonoros) para presentar una idea de
una manera en particular.
Evalúa y socializa sus procesos y Presenta sus trabajos y creaciones en forma individual y grupal y describe de
proyectos manera sencilla cómo ha creado y organizado su trabajo.