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AUTORES:
Lima – Perú
2017 - II
La escasez de educación bilingüe en zonas rurales del Perú
La falta de profesores bilingües impide la comprensión y asimilación de nuevos
conocimientos por los estudiantes.
Las materias o cursos se deben realizar en las dos lenguas. Por ejemplo
las materias de historia y ciencias sociales se deben enseñar en la lengua
materna ya que estas son mayormente de palabras .pero en cambio las
matemáticas se deben enseñar en castellano ya que son números. La otra
alternativa es enseñar en las dos lenguas todos los cursos excepto los
que son de interacción como educación física eso si se debe enseñar en
la lengua originaria.