La evaluación para el mejoramiento de la reflexión pedagógica del docente

Ahora, la enseñanza está en función de la educación, y por lo tanto, deja de

ser objetivo primordial de los programas la simple transmisión de información
y conocimientos.

Siendo una necesidad de cuidado mayor de un proceso de formación, en

donde la capacitación de los alumnos está centrada en el autoaprendizaje,
como procedimiento de desarrollo personal, donde el docente es un
intermediario por excelencia. Bajo esta circunstancia educativa, la evaluación
también ha ido consiguiendo una nueva magnitud, con la obligación de
individualizar y distinguir la labor docente.

En otras palabras la evaluación es una herramienta para el mejoramiento que

permite lograr información válida y confiable sobre los resultados de acciones
específicas, para así optimizar el empeño de los alumnos

¿Por qué la importancia de evaluar?

La evaluación tiene como finalidad determinar en qué medida se están

realizando las metas de calidad que se determinan en los estándares,
asociadas a los alumnos que se espera obtengan los estudiantes a su paso por
la escuela. Por esto, la evaluación brinda retroalimentación a las instituciones
educativas, descubriendo fortalezas y debilidades, y valorando el impacto de
los procesos educativos sobre el desarrollo de competencias básicas por parte
de los estudiantes del país.

Al mismo tiempo los resultados de la evaluación son también un referente

concreto para observar el funcionamiento y los procesos internos de las
instituciones, y así ordenar y distinguir el nivel de participación y
responsabilidad de distintos actores y sectores. Además, al adaptar los Planes
de Mejoramiento a la luz de los resultados de la evaluación, las instituciones
pueden comprobar el currículo, el plan de estudios y las mismas prácticas de
aula, siempre en el del desarrollo de las competencias básicas
A su vez los resultados son entonces insumos básicos para tomar decisiones,
determinar responsabilidades, instaurar metas, fijar criterios y decidir acciones que
respalden los avances de un proceso de mejora que sea coherente, pertinente y
sostenible.

Adicionalmente, la información que nos brinda la evaluación es indispensable para

que la comunidad educativa examine comparativamente las instituciones con
referentes locales, regionales y nacionales, lo que proporciona a su vez poder
reflexionar sobre la pertinencia del rendimiento educativo en relación con el entorno

De este modo, la evaluación fomenta el mejoramiento ya que genera obligaciones

con el resultado de los objetivos precisos, al concederles a los diferentes actores del
sistema educativo tomar conciencia de los aspectos por mejorar en las instituciones
educativas , los municipios, los departamentos y el país.