ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA

TAREA 2 - EJERCICIOS DE ECUACIONES, INECUACIONES, VALOR

ABSOLUTO, FUNCIONES, TRIGONOMETRÍA E HIPERMETRÍA

TUTOR:

GLORIA ALEJANDRA RUBIO

PRESENTADO POR:
CAMILA ANDREA TRUJILLO
COD. 1.110.553.833
30301A_474

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

IBAGUE- TOLIMA
2018
 INTRODUCCION

El siguiente trabajo individual se desarrollan los siguientes ejercicios de la tarea 2 donde se

puede desarrollar conocimientos mediante el analisis, comprensión e interiorización donde
se adquiere conocimientos en el área del algebra
Ejercicio 1 ecuaciones
Ejercicios propuestos

1. La señora Villamizar va a invertir $1000,000. Ella quiere recibir un ingreso anual de

$70.000. Puede invertir sus fondos en un Banco que ofrece un 6% o, con un riesgo
mayor, al 8.5% con una cooperativa de ahorro y crédito. ¿Cómo debería invertir su
dinero de tal manera que minimice los riesgos y obtenga $70.000?
Solución:
Datos
𝐶 = $ 1´000.000
𝐼 = $ 70.000
𝑖 = 6% = 0,06 𝐵𝑎𝑛𝑐𝑜
𝑡 = 8,5% = 0,085 𝐴ℎ𝑜𝑟𝑟𝑜 𝑦 𝑐𝑟é𝑑𝑖𝑡𝑜 𝐶𝑜𝑜𝑝𝑒𝑟𝑎𝑡𝑖𝑣𝑎
Aplicando la ecuación de inversión de capital:
𝑋 ∗ 𝑖 + (𝐶 − 𝑋) ∗ 𝑡 = 𝐼

0,06𝑋 + (1´000.000 − 𝑋) ∗ 0,085 = 70.000

0,06𝑋 + 85.000 − 0,085𝑋 = 70.000
−0,025𝑋 = 70.000 − 85000
−0,025𝑋 = −15.000
−15.000
𝑋= = 600.000
−0,025

Por lo tanto, la Señora Villamizar debe invertir:

𝐸𝑛 𝑙𝑜𝑠 𝑓𝑜𝑛𝑑𝑜𝑠 𝑑𝑒𝑙 𝐵𝑎𝑛𝑐𝑜: 600.000 ∗ 0.06 = 36.000

𝐸𝑛 𝑙𝑎 𝐶𝑜𝑜𝑝𝑒𝑟𝑎𝑡𝑖𝑣𝑎 𝑑𝑒 𝑎ℎ𝑜𝑟𝑟𝑜: 400.000 ∗ 0,085 = 34.000
-------------------------------------------------------------------------
Total, inversión y beneficio: 1´000.000 = 70.000
Comprobación con Geogebra
2. Cierta compañía emplea 53 personas en dos sucursales. De esta gente, 21 son
universitarios graduados. Si una tercera parte de las personas que laboran en la primera
sucursal; y tres séptimos de los que se encuentran en la segunda sucursal, son universitarios
graduados, ¿cuántos empleados tiene cada oficina?

La primera sucursal tendrá 'x' cantidad de personas y la segunda sucursal '53-x' porque es el
total de personas menos las que están en la primera sucursal.
53 = 𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝑒𝑚𝑝𝑙𝑒𝑎𝑑𝑜𝑠
21 = 𝑈𝑛𝑖𝑣𝑒𝑟𝑠𝑖𝑡𝑎𝑟𝑖𝑜𝑠 𝐺𝑟𝑎𝑑𝑢𝑎𝑑𝑜𝑠
32 = 𝑆𝑖𝑛 𝑡𝑖𝑡𝑢𝑙𝑜
𝑥 = 𝑝𝑒𝑟𝑠𝑜𝑛𝑎𝑠 𝑞𝑢𝑒 𝑙𝑎𝑏𝑜𝑟𝑎𝑛 𝑒𝑛 𝑙𝑎 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟𝑎 𝑠𝑢𝑐𝑢𝑟𝑠𝑎𝑙
𝑦 = 𝑝𝑒𝑟𝑠𝑜𝑛𝑎𝑠 𝑞𝑢𝑒 𝑙𝑎𝑏𝑜𝑟𝑎𝑛 𝑒𝑛 𝑙𝑎 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑎 𝑠𝑢𝑐𝑢𝑟𝑠𝑎𝑙

Planteando el sistema de ecuaciones:

1 3
𝑥 + 7 𝑦 = 21
{32 4 Resolviendo por cualquiera de los métodos
𝑥 + 𝑦 = 32
3 7

Multiplico por -2 la primera ecuación y restando de la segunda

2 6
− 𝑥 − 7 𝑦 = −42 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟𝑎 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖ó𝑛
{ 23 4
𝑥 + 7 𝑦 = 32 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑑𝑎 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖ó𝑛
3
------------------------------------
2
0 − 7 𝑦 = −10 → 𝑦 = 35 𝑝𝑒𝑟𝑠𝑜𝑛𝑎𝑠 𝑞𝑢𝑒 𝑙𝑎𝑏𝑜𝑟𝑎𝑛 𝑒𝑛 𝑙𝑎 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑎 𝑠𝑢𝑐𝑢𝑟𝑠𝑎𝑙

Este valor se sustituye en cualquiera de las dos ecuaciones:

Sustituyendo en la ecuación uno
1 3 1 1
𝑥 + (35) = 21 → 𝑥 = 21 − 15 → 𝑥 = 6 → 𝑥 = 18
3 7 3 3

Para comprobar, sustituimos estos dos valores en cualquiera de las dos ecuaciones:
1 3
(18) + (35) = 21, 𝑠𝑖𝑚𝑝𝑙𝑖𝑓𝑖𝑐𝑎𝑛𝑑𝑜 6 + 15 = 21 → 21 = 21
3 7
𝑄𝑢𝑒 𝑒𝑟𝑎 𝑙𝑜 𝑞𝑢𝑒 𝑠𝑒 𝑞𝑢𝑒𝑟í𝑎 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑟𝑜𝑏𝑎𝑟

Comprobación por Geogebra:

Ejercicio 2
Ejercicios propuestos:
5. El administrador de una fábrica debe decidir si deberán producir sus propios empaques,
que la empresa ha estado adquiriendo de proveedores externos a $20 cada uno. La
fabricación de los empaques incrementaría los costos generales de la empresa en $1000 al
mes y el costo de material y de mano de obra será de $1.5 por cada empaque. ¿Cuántos
empaques deberá usar la empresa al mes para justificar la decisión de fabricar sus propios
empaques?
Sea 𝑥 = 𝑁° 𝑑𝑒 𝑒𝑚𝑝𝑎𝑞𝑢𝑒𝑠
Entonces el costo de los empaques adquiriéndolos de los proveedores se define como:
𝐶1 = 20𝑥
Y el costo de los empaques cuando la empresa los produce es:
𝐶2 = 1,5𝑥 + 1000
Así, para que se justifique la decisión de fabricar sus propios empaques, el costo
correspondiente al pago a los proveedores debe de ser mayor, por lo tanto:
 𝐶1 > 𝐶2
20𝑥 > 1,5𝑥 + 1000
18,5𝑥 > 1000
𝑥 > 54,05
Respuesta: Para que se justifique producir los empaques, se debe producir más de 54
empaques al mes.

6. El fabricante de cierto artículo puede vender todo lo que produce al precio de $180.000
cada artículo. Gasta $120.000 en materia prima y mano de obra al producir cada artículo, y
tiene costos adicionales (fijos) de $9.000.0000 a la semana en la operación de la planta.
Encuentre el número de unidades que debería producir y vender para obtener una utilidad
de al menos $3.000.000 a la semana.

Sea 𝑥 = 𝑁° 𝑑𝑒 𝑎𝑟𝑡í𝑐𝑢𝑙𝑜𝑠
Entonces, se define la función ingreso como:
𝐼 = 180000𝑥
Y la función utilidad está dada por:
𝑈 = 180000𝑥 − (120000𝑥 + 9000000)
𝑈 = 60000𝑥 − 9000000
Ahora, como se quiere producir una utilidad de al menos 3.000.000;
𝑈 ≥ 3.000.000
60000𝑥 − 9000000 ≥ 3.000.000
60000𝑥 ≥ 3.000.000 + 9.000.000
60000𝑥 ≥ 12.000.000
12.000.000
𝑥≥
60.000
𝑥 ≥ 200
Respuesta: para obtener una utilidad mayor o igual a 3.000.000 se deben vender 200
artículos.

Ejercicio 3: Valor Absoluto

Ejercicios propuestos:
9. El gasto promedio en salud de un grupo de personas (en miles de pesos al año) se
determina por la fórmula:
|(𝑥 − 6)2 | = 20 − 2𝑥
Y además sabemos que dicha cifra es mayor a los $5.000. Calcular dicho gasto.
𝑥 2 − 12𝑥 + 36 = 20 − 2𝑥
𝑥 2 − 10𝑥 + 16 = 0
𝑥 2 − 10𝑥 + 16 ≥ 5
𝑥 2 − 10𝑥 + 16 − 5 ≥ 0
𝑥 2 − 10𝑥 + 11 ≥ 0

−(−10) ± √(−10)2 − 4(1)(11) 10 ± 2√14

𝑥= =
2(1) 2

𝑥1 = 5 + √14 = 8.74

𝑥2 = 5 − √14 = 1,25

Respuesta: El gasto debe de ser 1250 al año.

10. El mejor café se obtiene a una temperatura de 200°F, con una variación no mayor a 5°
(grados). Escriba y resuelve una ecuación que describa el proceso.
Primero es necesario realizar la conversión entre °F a °C.
5
(200°𝐹 − 32) ∗ = 93,33°𝐶
9
Como la variación es no mayor de 5°C, entonces, se sabe que:
|93.33°𝐶 − 𝑇| > 5°𝐶
−5 ≥ 93.33 − 𝑇 ≥ 5
88,33 > 𝑇 > 98.33
Respuesta: La temperatura a la que se hace el café debe de estar entre 88,33°C y 98,33°C.
Ejercicio 4: Funciones
Ejercicios propuestos:

13. La electricidad se cobra a los consumidores a una tarifa de $300 por unidad para las
primeras 50 unidades y a $90 por unidad para cantidades que excedan las 50 unidades.
Determine la función 𝑐(𝑥) que da el costo de usar 𝑥 unidades de electricidad.
Sea 𝑥 = 𝑈𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒 𝑒𝑙𝑒𝑐𝑡𝑟𝑖𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑, entonces la función 𝑐(𝑥) es:
𝑐(𝑥) = 300𝑥 Cuando 𝑥 ≤ 50
Y cuando 𝑥 > 50 se paga $90 por cada unidad que se exceda, por tanto, como el costo de
las primeras 50 unidades es de 15000;
𝑐(𝑥) = 15000 + 90(𝑥 − 50)
𝑐(𝑥) = 15000 + 90𝑥 − 4500 = 90𝑥 + 10500
Por tanto, se define la función a trozos:
300𝑥 𝑥 ≤ 50
𝐶(𝑥) { }
90𝑥 + 10500 𝑥 > 50

14. Un agente de viajes ofrece un paquete vacacional de $1.500.000 por persona para
grupos de seis o más personas, con un descuento de 10% de este precio a partir de la
persona número doce en el grupo. Construya la función 𝐶(𝑥) dando el costo promedio por
persona en un grupo de tamaño x (𝑥 ≥ 6).
Sea 𝑥 = 𝑁° 𝑑𝑒 𝑝𝑒𝑟𝑠𝑜𝑛𝑎𝑠, entonces la función 𝑐(𝑥) es:
𝑐(𝑥) = 1.500.000𝑥 Cuando 𝑥 ≥ 6
Y cuando 𝑥 > 12 se hace un descuento de 0,1 por cada persona de más, por tanto;
𝑐(𝑥) = 1500000𝑥 − 0,1(1500000)(𝑥 − 12)
= 1500000𝑥 − 150000𝑥 + 1800000
= 1350000𝑥 + 1800000
Por tanto, se define la función a trozos:
1500000𝑥 𝑥≥6
𝐶(𝑥) { }
1350000𝑥 + 1800000 𝑥 > 12

Ejercicio 5: Trigonometría
Ejercicios propuestos:
17. Desde un punto P el ángulo de elevación de la azotea de un edificio es 55°. Desde ese
mismo punto P, el ángulo de elevación hasta el tope de una antena sobre el edificio es 65°.
La distancia desde el punto P hasta el tope de la antena es de 65m, como se muestra en la
siguiente figura.

Determine la altura de la antena 𝑤.

𝑐. 𝑎.
𝐶𝑜𝑠 (65°) =
65
𝑐. 𝑎. = 65(0,4226) = 27,47 𝑚
𝑐. 𝑜.
𝑆𝑒𝑛 (65°) =
65
𝑐. 𝑜. = 65(0,9063) = 58,91 𝑚
𝑐. 𝑜.
𝑇𝑎𝑛 (55°) =
27,47
𝑐. 𝑜. = 27,47(1,4281) = 39,23 𝑚
Entonces,
𝑤 = 58,91 − 39,23 = 19,68𝑚
Respuesta: La antena mide 19,68 metros de altura.

18. El ángulo de elevación con que se mira la veleta de una torre es de 45.25°, cuando el
observador se coloca a 72 metros de la torre. Si el observador se encuentra a 1.10 metros
sobre el suelo. ¿A qué altura se encuentra la veleta?
𝑐. 𝑜.
𝑇𝑎𝑛 (45,25°) =
72
𝑐. 𝑜. = 72(1,0088) = 72,63 𝑚
Por lo tanto,
ℎ = 72,63 + 1,10 = 73,73 𝑚

Respuesta: La veleta se encuentra a 73,73 metros de altura.

 CONCLUSIONES
El álgebra aporta al perfil del administrador una capacidad de desarrollar un pensamiento
lógico al resolver los problemas que dan en cada taller, como futura administradora de
empresas actual se debe contemplar la nueva matemática (Algebra) que hoy en dia es muy
importante esta herramienta es indispensable en el desarrollo como profesional
 Bibliografía
Castañeda. (2014). Matematicas fundamentales. Bogota.

Ramirez & Cardenas . (2001). conceptos y aplicaciones generales. cyrano .

Riquenes, Hernandez, Celorrio. (2012). problemas de matematicas para el ingreso a la educacion

superior. universitaria.

Rondon. (2017). Algebra, Trigonometria y Geometria. Bogota.