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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE

AREQUIPA
FACULTAD DE INGENIERÍA DE PRODUCCIÓN Y SERVICIOS

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA INDUSTRIAL

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN:

Gestión de residuos y Código de colores para los dispositivos de


almacenamiento de residuos relacionado con la EPII

CURSO:

Dirección Ambiental y Responsabilidad Social

DOCENTE:

Ing. Ferly Urday Luna

TRABAJO PRESENTADO POR:

Arenas Guillen, Arlem


Bustamante Valdeiglesias, Paula
Chuctaya Huaracallo, Elizabeth
Vera Cuadros, Alexander

AREQUIPA – PERÚ

2018
Universidad Nacional De San Agustin Dirección Ambiental y Responsabilidad Social
Escuela Profesional De Ingenieria Industrial

TABLA DE CONTENIDO
RESUMEN ....................................................................................................................... 3
1 OBJETIVOS DEL TRABAJO ................................................................................. 4
2 MARCO TEÓRICO ................................................................................................. 4
2.1 NORMA TÉCNICA PERUANA NTP 900.058 ............................................... 4
2.2 CAMPO DE APLICACIÓN .............................................................................. 4
2.3 CÓDIGO DE COLORES .................................................................................. 6
2.3.1 RESIDUOS APROVECHABLES ............................................................. 6
2.3.2 RESIDUOS NO APROVECHABLES ....................................................... 7
3 ANALISIS ................................................................................................................ 8
3.1 RESEÑA DE LA ES ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA
INDUSTRIAL .............................................................................................................. 8
3.2 ANÁLISIS DE LA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA
INDUSTRIAL .............................................................................................................. 9
3.2.1 DE LA ESCUELA ..................................................................................... 9
3.2.2 DEL PATIO EXTERIOR ......................................................................... 11
3.3 ANÁLISIS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN- ÁREA
INGENIERÍAS ........................................................................................................... 12
4 PROPUESTAS ....................................................................................................... 15
4.1 COTIZACIÓN DE CONTENEDORES DE BASURA .................................. 15
5 DECISIÓN ............................................................................................................. 26
5.1 MATERIAL ..................................................................................................... 26
5.2 TAMAÑO ........................................................................................................ 26
5.2.1 RESIDUOS APROVECHABLES ........................................................... 26
5.2.2 RESIDUOS NO APROVECHABLES ..................................................... 27
6 PROPUESTA DE COMPRA ................................................................................. 28
7 UBICACIÓN EN PLANTA ................................................................................... 30
8 CONCLUSIONES .................................................................................................. 32
9 BIBLIOGRAFÍA .................................................................................................... 33

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RESUMEN

La gestión de residuos sólidos generados en la Escuela Profesional de Ingeniería


Industrial ha sido fuente de debate tocando aspectos de optimización y reglamento. La
preocupación respecto a la seguridad, higiene y salud en el tratamiento de residuos y el
cumplimiento de la legislación vigente referida a la protección ambiental, son los pilares
fundamentales para el buen manejo de residuos sólidos.

El presente trabajo presenta una propuesta para implementar tachos de basura en la


Escuela Profesional de Ingeniería Industrial, siguiendo la Norma Técnica Peruana.

Para dicha propuesta se evaluara aspectos económicos, ubicación de los tachos según los
usos que estos tendrán y el material más óptimo según los residuos manejados por el
plantel estudiantil y docentes.

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1 OBJETIVOS DEL TRABAJO


 Se analizara si la escuela profesional de ingeniería industrial cumple con la NTP
900.058
 Desarrollo de un prototipo de contenedor de basura

2 MARCO TEÓRICO
2.1 NORMA TÉCNICA PERUANA NTP 900.058
GESTIÓN AMBIENTAL - GESTIÓN DE RESIDUOS-CÓDIGO DE COLORES PARA
LOS DISPOSITIVOS DE ALMACENAMIENTO DE RESIDUOS
Esta Norma Técnica Peruana establece los colores a ser utilizados en los dispositivos de
almacenamiento de residuos, con el fin de asegurar la identificación y segregación de los
residuos.

2.2 CAMPO DE APLICACIÓN


La presente Norma Técnica Peruana se aplica a todos los residuos generados por la
actividad humana, a excepción de los residuos radiactivos.
Esta NTP no establece las características del dispositivo de almacenamiento a utilizar, ya
que esto dependerá del tipo de residuo, volumen, tiempo de almacenamiento en el
dispositivo, entre otros aspectos.

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Ilustración 1 cadena de manejo de residuos

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2.3 CÓDIGO DE COLORES

2.3.1 RESIDUOS APROVECHABLES

2.3.1.1 RESIDUOS NO PELIGROSOS

AMARILLO-PARA METALES: latas de conservas, café, leche, gaseosa, cerveza,tapas de metal, envases de
alimentos y bebidas, etc.

VERDE-PARA VIDRIO: Botellas de bebidas, gaseosas, licor, cerveza, vasos, envases de alimentos,
perfumes, etc.

AZUL-PARA PAPEL Y CARTÓN: Periódicos, revistas, folletos, catálogos, impresiones, fotocopias,


papel, sobres, cajas de cartón, guías telefónicas, etc.

BLANCO-PARA PLÁSTICO: Envases de yogurt, leche, alimentos. etc. Vasos, platos y cubiertos
descartables. Botellas de bebidas gaseosas, aceite comestibles, detergente, shampoo. Empaques o
bolsas de fruta, verdura y huevos, entre otros.

MARRON-PARA ORGÁNICOS: Restos de la preparación de alimentos, de comida, de jardinería o similares.

Nota 1: Si se conoce los fines del residuo y como será utilizado, colocar el símbolo de
reciclaje y el rotulado correspondiente al tipo de residuo a almacenar.

Ilustración 2 símbolo de reciclaje

NOTA 2: En este rubro no se consideran residuos contaminados con aceites no


comestibles, solventes u otros

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2.3.1.2 RESIDUOS PELIGROSOS

ROJO-PARA PELIGROSOS: Baterías de autos, pilas, cartuchos de tinta,


botellas de reactivos químicos, entre otros.

2.3.2 RESIDUOS NO APROVECHABLES

2.3.2.1 RESIDUOS NO PELIGROSOS

NEGRO-PARA GENERALES: Todo lo que no se puede reciclar y no sea


catalogado como residuo peligroso: restos de la limpieza de la casa y del aseo
personal, toallas higiénicas, pañales desechables, colillas de cigarros, trapos
de limpieza, cuero, zapatos, entre otros.

2.3.2.2 RESIDUOS PELIGROSOS

ROJO-PARA PELIGROSOS: Escoria, medicinas vencidas, jeringas desechables,


entre otros.

NOTA 3: Los dispositivos de almacenamiento deben utilizar el símbolo de reciclaje si el


residuo puede ser reaprovechado.

NOTA 4: Ciertos residuos peligrosos podrían ser reaprovechados, siempre y cuando su


manejo sea cumpliendo la normatividad vigente. En este caso se debe evitar ser
mezclados con otro tipo de residuo, ya que podría generar mezclas explosivas, corrosivas,
reactivas, oxidantes entre otros.

NOTA 5: Los residuos re aprovechables que se encuentren dentro del rubro mencionado
en el apartado 6.1.1 pueden adoptar estos colores, añadiendo símbolos como el de
reciclaje y colocando específicamente el tipo de residuo a reaprovechar.

Por ejemplo: Como resultado de la fabricación de productos de PET podría generar


residuos de este mismo, el cual puede volver al ciclo de la producción o por sus

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características puede ser vendido para otros fines. Este residuo deberá colocarse en un
dispositivo de almacenamiento de color blanco, con el símbolo de reciclaje y con el rótulo
PET, para no ser mezclado con otros residuos de plástico

Ilustración 3 contenedor con el rotulo PET

3 ANALISIS
3.1 RESEÑA DE LA ES ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA
INDUSTRIAL
La Escuela Profesional de Ingeniería Industrial - fundada en Arequipa en 1973 - ,
de la Facultad de Ingeniería de Producción y servicios de la Universidad Nacional
de San Agustín es uno de los programas de Ing. Industrial más reconocidos a nivel
del Perú.

Nos dedicamos a formar integralmente en nuestro campo y en el cultivo de los


valores a nuestro principal grupo de interés - los alumnos - siempre sobre la
consigna de la mejora continua.

El objetivo directoral es el consolidar una Escuela profesional de excelencia, y ser


un ente que impacte a nuestro entorno de manera positiva, educando a las
generaciones que construirán mañana la sociedad -tanto en el ámbito privado como
público- de manera que no sean continuadores de anteriores épocas sino que ellos
lleven el liderazgo de la gestión del cambio hacia un futuro de sostenibilidad.

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3.2 ANÁLISIS DE LA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA


INDUSTRIAL

3.2.1 DE LA ESCUELA
 La escuela Profesional e Ingeniería Industrial cuenta con 4 pisos de 6 aulas
como mínimo desde el tercer al cuarto piso.
 En el primer piso se ubica el Centro de Documentación de Ingeniería
Industrial y el Centro de Internet.
 Seguidamente las oficinas de acreditación y Post Grado.
 En el segundo piso se ubica la dirección de la escuela, los laboratorios de
informática y métodos.

3.2.1.1 TACHOS ACTUALES


SEGUNDO PISO

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TERCER PISO

CUARTO PISO

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3.2.2 DEL PATIO EXTERIOR


La escuela posee un patio amplio el cual se ubica frente a la escuela y es usado
por la mayoría de alumnos y docentes para la recreación, consumir alimentos o
realizar reuniones informales.

La escuela profesional de ingeniería industrial posee cuatro pisos de los cuales a


partir del segundo piso contiene contenedores de basura.

 Un contenedor de color azul de un tamaño considerable con una tapa que


hace difícil el acceso de basura
 Un contenedor de color verde es de tamaño mediano pero su diseño en
cada piso es diferente en el segundo y cuarto piso lleva una tapa mientras
que en el tercer piso es de diseño buzón.
 Un contenedor de color café de tamaño mediano con tapa retirable que
hace un difícil acceso

3.2.2.1 TACHOS ACTUALES DEL AMBIENTE EXTERIOR


FRONTERA

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3.3 ANÁLISIS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN-


ÁREA INGENIERÍAS

La universidad nacional de san Agustín tiene contenedores de colores en sus dos


principales entradas, por la Avenida Paucarpata y por La Avenida Independencia.

 Hay un contenedor de plástico de color amarillo con ruedas de 240L


 Hay un contenedor de plástico de color azul con ruedas de 240L
 Hay un contenedor de plástico de color verde con ruedas de 240L

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INDEPENDENCIA

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PAUCARPATA

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4 PROPUESTAS

4.1 COTIZACIÓN DE CONTENEDORES DE BASURA

Tacho de Plástico con Tapa 140 L


Ficha Técnica

Atributos Detalles

Características Tacho de plástico con tapa sin


ruedas.

Marca Rey

Material Plástico

Tipo Basureros y contenedores

Alto 79.5 cm

Ancho 63 cm

Profundidad 58 cm

Capacidad de 140 L
almacenaje

Color 140 L

Uso Ideal para desechar metales

Incluye Tapa

Procedencia Nacional

Recomendaciones Limpiar con frecuencia para evitar


plagas de insectos.

Precio S/.79.90

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Duraplast - Contenedor de basura 120L


Ficha Técnica

Atributos Detalles

Características Contenedor de plástico con ruedas de


goma, color verde.

Marca Duraplast

Material Plástico

Tipo Basureros y contenedores

Alto 100 cm

Ancho 57 cm

Profundidad 73 cm

Capacidad de almacenaje 120 L

Color Verde

Uso Industrial

Incluye Tapa con asas y ruedas

Garantía Por defecto de fábrica

Procedencia Nacional

Recomendaciones Limpiar con frecuencia para evitar plagas


de insectos.

Precio S/. 159.90

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Basurero Recolector 240 L


Ficha Técnica

Atributos Detalles

Características Contenedor de plástico con


ruedas de goma, color plomo.

Marca Duraplast

Material Polietileno y ruedas de goma

Tipo Basureros y contenedores

Alto 100 cm

Ancho 58 cm

Profundidad 73 cm

Capacidad de 240 L
almacenaje

Color Gris

Uso Industrial

Incluye Tapa con asas y ruedas

Garantía 1 año

Procedencia Nacional

Recomendaciones Limpiar con frecuencia para


evitar plagas de insectos.

Precio S/. 280.90

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Contenedor De Basura 32 Galones

Precio: S/. 85.40

Buzón Clásico 80

Precio: S/ 59.90

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Basurero de plástico 75l kleine

Atributo Detalle

Alto 82 cm

Ancho 47 cm

Profundidad 51 cm

Capacidad de 75
almacenaje

Características Basurero con ruedas y tapa, asa


que permite trasladar el
contenedor.

Color Azul-negro

Uso Ideal para uso doméstico y


comercial.

Material Plástico

Marca Kleine

Incluye Ruedas

Tipo Contenedores

Procedencia China

Precio 118.90

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Basurero con pedal 25l negro Reyplast

Atributo Detalle

Alto 44 cm

Ancho 28.7 cm

Profundidad 35.2 cm

Capacidad de 25 L
almacenaje

Característica Aro sujetador


s de bolsa.

Color Beige

Uso Doméstico

Material Polipropileno

Marca Reyplast

Incluye No especifica

Garantía 1 año

Peso 0.97 kg

Tipo Contenedore
s y basureros

Procedencia Nacional

PRECIO 34.90

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Papelero Danubio 8L Rey

Atributo Detalle

Alto 29 cm

Ancho 24 cm

Fondo 21 cm

Capacidad de 8
almacenaje

Características Plástico 100% virgen. Con


regatones antideslizantes y
asa.

Color Negro, beige, gris y blanco

Uso Baño, cocina

Material Plástico

Marca Rey

Procedencia Perú

Precio 18.90

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Tacho de plástico 54L Rey

Atributo Detalle
Alto 78 cm

Ancho 41 cm

Profundidad 41 cm

Capacidad de 54
almacenaje

Características Ideal para arrojar basura


orgánica.

Color Marrón

Uso Para uso institución y colegios,


ideal para reciclaje

Material Plástico

Marca Rey

Tipo Tachos

Procedencia Perú

Precio 56.90

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5 DECISIÓN
5.1 MATERIAL
Se propone tener tachos de plástico en la Escuela por lo liviano del material, lo cual
facilitara su transporte en el campus para hacer el retiro de los desechos. Además que en
el mercado se encuentra fácilmente estos tachos.

5.2 TAMAÑO

5.2.1 RESIDUOS APROVECHABLES

5.2.1.1 TACHO AMARILLO


Se propone un tamaño de capacidad de 40 L, ya que en la escuela hay consumo moderado
de bebidas en lata.

5.2.1.2 TACHO VERDE


Se propone un tamaño de capacidad de 40 L, ya que en la escuela hay consumo moderado
de bebidas o alimentos en recipientes de vidrio.

5.2.1.3 TACHO AZUL


Se propone un tamaño de capacidad de 140 L, ya que en la escuela hay uso frecuente de
papel, cartón y material que puede ser reciclado.

5.2.1.4 TACHO BLANCO


Se propone un tamaño de capacidad de 240 L, ya que en la escuela hay consumo muy
frecuente de alimentos que tienen envoltura plástica, también el uso de bolsas, botellas
de plástico, empaques, etc. Es muy frecuente.

5.2.1.5 TACHO MARRÓN


Se propone un tamaño de capacidad de 140 L, ya que en la escuela hay consumo frecuente
de fruta y los residuos orgánicos.

5.2.1.6 TACHO ROJO


Se propone un tamaño de capacidad de 40 L, ya que en la escuela no hay mucho desecho
de baterías, cartucho, etc. Sin embargo las oficinas administrativas podrían beneficiarse
de los tachos especializados.

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5.2.2 RESIDUOS NO APROVECHABLES

5.2.2.1 TACHO NEGRO


Se propone un tamaño de capacidad de 140 L, ya que en la escuela se podría hacer el
desecho del polvo en el periodo de una semana.

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6 PROPUESTA DE COMPRA
RESIDUOS APROVECHABLES
TACHO IMAGEN CAPACIDAD COSTO

AMARRILLO 54 56.90

VERDE 15.75 19

AZUL 188.5 125

BLANCO 240 280.9

MARRÓN 188.5 125

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ROJO 15.75 19

RESIDUOS NO APROVECHABLES

NEGRO 188.5 125

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7 UBICACIÓN EN PLANTA
PRIMER PISO

INTERPRETACIÓN: Se propone tachos rojos y azules en las oficinas de


administración para el desecho de tintas, baterías, cartucho, etc. y papel y cartón.

SEGUNDO PISO

INTERPRETACIÓN: Se propone tachos rojos y azules en las oficinas de


administración para el desecho de tintas, baterías, cartucho, etc. y papel y cartón.
En la esquina se propone un tacho negro para el desecho de polvo y basura.
En la entrada de la escalera se propone los tachos marrón, azul y blanco, ya que el
alumnado sube obligatoriamente por este piso para llegar a sus aulas

TERCER PISO

INTERPRETACIÓN: Se propone un tacho azul para el desecho de alumnos y docentes


de papel y cartón.
En la esquina se propone un tacho negro para el desecho de polvo y basura.
En la entrada de la escalera se propone los tachos marrón, azul y verde.
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CUARTO PISO

INTERPRETACIÓN: se propone el tacho azul para el desecho de papel por los alumnos
en el cuarto piso.
Por el consumo de orgánicos se propone ubicar un tacho marrón y blanco para el desecho
de plásticos.

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8 CONCLUSIONES
 Se propone tachos de platico por su bajo peso y fácil transporte.

 Para el primer piso se propone tachos rojos y azules en las oficinas de


administración para el desecho de tintas, baterías, cartucho, etc. y papel y cartón.

 Para el segundo piso se propone tachos rojos y azules en las oficinas de


administración para el desecho de tintas, baterías, cartucho, etc. y papel y cartón.
En la esquina se propone un tacho negro para el desecho de polvo y basura. En la
entrada de la escalera se propone los tachos marrón, azul y blanco, ya que el
alumnado sube obligatoriamente por este piso para llegar a sus aulas

 Para el tercer piso se propone un tacho azul para el desecho de alumnos y docentes
de papel y cartón. En la esquina se propone un tacho negro para el desecho de
polvo y basura. En la entrada de la escalera se propone los tachos marrón, azul y
verde.

 Para el cuarto piso se propone el tacho azul para el desecho de papel por los
alumnos en el cuarto piso. Por el consumo de orgánicos se propone ubicar un
tacho marrón y blanco para el desecho de plásticos.

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9 BIBLIOGRAFÍA
 http://www.maestro.com.pe/productos/limpieza/contenedor-de-basura-32galones
 https://duraplast.com.pe/tienda/producto/buzon-clasico-80/
 https://www.plasticosrey.com/product/365978/tacho-recolector-megaforte-220
 http://www.sodimac.com.pe/sodimac-pe/product/2500809/Contenedor-para-
metales-120L/2500809
 http://www.basa.com.pe/basa-comercial/217-papelera-logo-reciclaje-vaiven-50-
l.html
 Norma Técnica Peruana 900.058

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