Silabus Medicina 2018

UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

DEPARTAMENTO CLINICO QUIRURGICO
UNP
Sílabo de Medicina I
Dr. Carlos Yarlequé Cabrera

Jefe del Curso
Tercer Año
II SEMESTRE 2018
UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

DEPARTAMENTO ACADÉMICO CLÍNICO QUIRÚRGICO
SYLLABUS DE MEDICINA I
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. FACULTAD :CIENCIAS DE LA SALUD

1.2. DEPARTAMENTO ACADÉMICO : Clínico Quirúrgico
1.3. CÓDIGO ASIGNATURA : CP - 3005
1.4. CRÉDITOS : 14
1.5. PRE-REQUISITOS : Semiología
1.6. MODALIDAD : Presencial
1.7. N° HORAS TOTAL : Teoría 108
Práctica 282
1.7.1. SEMANALES : 22 horas
Teóricas : 06
Horario : Lunes y Miércoles 2:00 -4:00 PM/
Viernes 4:00 –6:00 PM
Prácticas : 12 horas
Horario :Lunes, Miércoles, Jueves 8:00 a 12:00 PM
Seminarios : 4 horas
Viernes 8:00 – 12:00 PM
1.8. CICLO DE ESTUDIOS :VI Ciclo
1.9. SEMESTRE ACADÉMICO : 2018 - II
1.10. DURACIÓN : Del 13/08/18 al 14/12/18
1.11. SEDES DOCENTES : Hospital III Cayetano Heredia Piura
Hospital II Jorge Reátegui-Es Salud-Piura
1.12. DOCENTE RESPONSABLE : Dr. CarlosHernánYarlequé Cabrera.
1.13. Correo electrónico :yarlequecabrera@yahoo.es
1.14. Docentes :Nombrados a Tiempo Completo

1. Carmona Chávez Jorge Profesor. Principal
2. Gallo Seminario Rafael Profesor Principal
3. Vargas Gonzales Rolando. Profesor Asociado
4. Gómez Sotelo Emilio Profesor. Auxiliar
5. Yarlequé Cabrera Carlos Profesor Auxiliar
6. Lamadrid Barreto karina Profesor Auxiliar
7. Sánchez Reto Milagritos Profesor Auxiliar
Docentes Contratados por Locación de Servicios
1. Ledesma Oropeza Luz Profesor Auxiliar

2. Távara Atoche Faviola Profesor Auxiliar
3. Sandoval Jaramillo Aleyda Profesor auxiliar
4. Adanaqué Gómez. Mereyda Profesor auxiliar
5. Chunga Rodríguez Juan Profesor auxiliar
6. Cruz Vílchez Enrique Profesor auxiliar
1. Palacios Alburqueque Omar Expositor Invitado

2. Quezada Osorio Claudia Expositor invitado
a. Misión y visión de la Facultad de Medicina Humana
MISIÓN VISIÓN
La Facultad de Medicina de la Universidad En la primera década del siglo XXI, la Facultad
Nacional de Piura es una Institución de Medicina de la Universidad Nacional de
orientada a la formación de Profesionales Piura será una Institución con Acreditación
de Salud de alta calidad y ciudadanos Nacional e Internacional, convirtiéndose en una
responsables con una base sólida e integral, organización líder en el país.
que fomenta el liderazgo y la
competitividad. Somos una Facultad que
promueve los valores éticos; genera y
difunde conocimientos por medio de la
Investigación; que promueve la cultura
nacional y regional en un contexto de
pluralismo y diversidad cultural.
II. FUNDAMENTACIÓN:
La asignatura de Medicina I es la primera de las dos partes en que se ha dividido el Curso

de Medicina Interna que tiene como objetivo principal la enseñanza básica de la Nosografía
Médica de la patología no quirúrgica y está enmarcada en el proceso de formación continua del
alumno de Medicina Humana para que alcance el perfil profesional de un MÉDICO GENERAL.
La asignatura es de carácter TEORICO-PRÁCTICO y su contenido se ha diseñado

siguiendo las siguientes dimensiones del aprendizaje:
Aprendizaje Cognitivo: Conocimiento y aprendizaje de todo el proceso medico requerido,

desde la entrevista del paciente hasta el tratamiento de los principales procesos patológicos que lo
aquejan sean del ámbito nacional, regional o mundial.
Aprendizaje Comunicacional: Utilizando los métodos de diálogo, debate y fundamentalmente el

método de enseñanza-aprendizaje basado en el alumno, este será inducido al proceso de
razonamiento adecuado para arribar a un diagnóstico correcto, plantear las posibilidades
terapéuticas y planificar las tareas de prevención con que cada patología debe ser enfocada de
manera integral.
Aprendizaje Procedimental o Técnico – Instrumental: Mediante el uso de técnicas para la

detección de los síntomas, y signos con los que de manera frecuente se suelen expresar
clínicamente las diversas patologías, comprender la fisiopatologías de las mismas así como
también el uso adecuado de los diferentes métodos de apoyo al diagnóstico, a través de pruebas
de laboratorio, imagenología e interconsultas
Aprendizaje Actitudinal o Conductas Ética –Axiológica –Deontológica: Inculcando al futuro

médico aquellas actitudes ceñidas a la ética de las relaciones humanas con los pacientes, basadas
en: máximo respeto a la confidencialidad de los datos, respeto a sus valores espirituales y el
respeto a su autonomía mediante la solicitud del consentimiento informado en cada acto médico.
Recalcándole al alumno que el Primer Principio Medico Deontológico es no hacer daño moral,
físico, mental, ni espiritualmente al paciente que se le ha encomendado.
La asignatura de Medicina I tiene un valor de 14 créditos, con duración total de 18 semanas

lectivas:18 de las cuales serán divididas en cuatro unidades didácticas que incluyen siete
capítulos: Endocrinología y Metabolismo mineral óseo, Infectología, Neurología, Dermatología,
Inmunología, Reumatología.
Cada unidad es parte a su vez de un eje transversal semestral, que se constituye en base a la
integración, convergencia y simultaneidad de contenidos que guarden correspondencia con otras
unidades de los diferentes cursos que se dictan en el mismo semestre académico.
El Sílabo describe los contenidos teóricos y prácticos que se realizarán en ambas sedes
hospitalarias docentes, que incluyen los servicios de Consulta externa, hospitalización y
emergencia de cada una de ellas.
III. COMPETENCIAS
3.1 COMPETENCIAS GENERALES:
Durante el desarrollo del Curso de Medicina I, el estudiante irá adquiriendo las competencias
inmersas en los ámbitos: COGNITIVO, PROCEDIMENTAL Y ACTITUDINAL.
Complementariamente y desarrollando uno de los principales ejes transversales del currículo de
nuestra Facultad, será académicamente inducido a la práctica metodológica de la investigación
como parte primordial de la esencia médica.
Al finalizar el Curso de Medicina I (que se complementará con el Curso de Medicina II) el
estudiante habrá avanzado hasta el 50% del logro de las siguientes APTITUDES:
* Estructurar correctamente la HISTORIA CLÍNICA de pacientes: ambulatorios, Hospitalización, y
del Servicio de Emergencia, de acuerdo a las guías existentes.
* En base a las enseñanzas del Curso en lo que respecta a la Introducción a la Clínica, deberá
detectar, extraer e interpretar los síntomas y realizar el examen físico integral, describiendo los
hallazgos normales o patológicos.
* Organizar los síntomas y signos detectados para formar síndromes o problemas, y ordenarlos
prioritariamente de manera tal que este ordenamiento le permita una elaboración razonada y
discernida de elementos que conduzcan al diagnóstico clínico o diagnostico presuntivo.
* Desarrollar un plan de trabajo solicitando, adecuadamente y en orden prioritario, exámenes de
ayuda diagnostica, para confirmar o descartar el diagnóstico clínico presuntivo.
* Prescribir racionalmente los medicamentos en su nominación genérica, teniendo en cuenta los
efectos adversos y colaterales y la interacción medicamentosa.
* Ubicar las diferentes entidades nosológicas en el espectro epidemiológico ambiental del PERÚ y
del MUNDO, recomendando las medidas de prevención correspondientes.
* Reconocer al paciente en estado crítico y conocer los criterios de referencia y/o de contra
referencia de los pacientes
* Explicar adecuadamente lo concerniente al Consentimiento Informado y solicitar de manera
correcta su decisión al paciente que está a su cargo.
* Conocer y aplicar las normas de bioseguridad, en resguardo de su salud y de las personas de su
entorno.
* Proceder con ética en cada intervención clínica.
3.2 COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:
PRIMERA UNIDAD: ENDOCRINOLOGÍA–METABOLISMO MINERAL OSEO.

Coordinador de la Unidad: Dr. Rolando Vargas
Al término de la Primera Unidad, el alumno deberá alcanzar las siguientes competencias:
1. Conoce e identifica las enfermedades más frecuentes de la hipófisis

anterior.
2. Identifica las Patologías más frecuentes del Hipotálamo.
3. Reconoce la Fisiopatología y manifestaciones Clínicas de la Diabetes
insípida y del síndrome de secreción inadecuada de hormona anti
diurética.
4. Comprende la importancia de la hiperfunción de la glándula tiroides.
5. Reconoce las manifestaciones Clínicas y tratamiento de la hipofunción de
la glándula tiroides.
6. Identifica la fisiopatología, presentación clínica y tratamiento de la
Diabetes Mellitus.
7. Reconoce las manifestaciones clínicas de la hipoglicemia y es capaz de
tratarla.
8. Se familiariza con la etiología, clínica y tratamiento de la hiperfunción de la
glándula suprarrenal.
9. Reconoce las manifestaciones Clínicas de la hipofunción suprarrenal y es
capaz de planificar un esquema de trabajo para su diagnóstico.
10. Identifica las manifestaciones clínicas de la osteoporosis, realiza su
diagnóstico y plantea su tratamiento.
11. Conoce y emplea correctamente los latinismos médicos y las técnicas de
interrogatorio, manteniendo el respeto al paciente como persona.
12. Realiza el examen físico de un paciente aparentemente sano, en todas sus
etapas, respetando la intimidad y dignidad de los pacientes.
13. Realiza correctamente las técnicas de exploración en los siguientes
aspectos: Toma y registro de signos vitales, Piel, TCS, Sistema linfático,
Cabeza, fondo de ojo, boca, faringe, cuello, aparato locomotor.
14. Es capaz de diferenciar los hallazgos normales y anormales tanto del
examen físico como del interrogatorio.
15. Registra en forma veraz y ordenada la información obtenida en el
interrogatorio y el examen general
16. Explica la fisiopatología de los Síndromes clínicos más frecuentes
(Síndrome febril, síndrome doloroso, síndrome edematoso, síndrome
anémico, disnea, cianosis, astenia).
SEGUNDA UNIDAD: INFECTOLOGÍA

Coordinador de la Unidad: Dr. Emilio Gómez Sotelo
Al término de la Segunda Unidad, el alumno deberá alcanzar las siguientes competencias:
1. Reconoce las diferentes formas de presentación Clínica de las infecciones
Estreptocócicas y Estafilococias más frecuentes, así como su tratamiento.
2. Conoce la etiología de las Neumonías de la comunidad. Hace el
diagnóstico correcto y conoce su tratamiento.
3. Identifica las manifestaciones clínicas, y conoce el tratamiento de las
Infecciones por Salmonella, Shiguela y Vibrión Cólera.
4. Conoce la fisiopatología, reconoce las manifestaciones clínicas, hace
diagnóstico clínico, aprende la toma de muestras, identifica las
complicaciones de la Brucelosis y la Bartonelosis.
5. Conoce el ciclo vital del Plasmodium, identifica las manifestaciones
clínicas, aprende a tomar la gota gruesa, reconoce las complicaciones del
Paludismo y conoce los esquemas de su tratamiento.
6. Identifica las manifestaciones clínicas de la Tuberculosis, conoce sus
consideraciones epidemiológicas, sus formas de prevención y conoce los
esquemas de tratamiento actualizado para la Tuberculosis
7. Reconoce las principales ETS, su cuadro clínico, complicaciones y
tratamiento.
8. Identifica las causas más frecuentes de infecciones por Anaerobios, conoce
su cuadro clínico, formas de prevención y tratamiento.
9. Conoce las causas más frecuentes de Parasitosis Intestinal en nuestro
medio, identifica sus formas clínicas, plantea diagnósticos diferenciales y
conoce sus formas de tratamiento.
10. Conoce el ciclo vital del VIH, comprende las vías de transmisión e
identifica la prevención de la enfermedad y reconoce las manifestaciones
clínicas y las complicaciones más frecuentes
TERCERA UNIDAD: NEUROLOGÍA - DERMATOLOGÍA

Coordinador de la Unidad. Dr.Carmona
Al término de la Tercera Unidad, el alumno deberá alcanzar las siguientes competencias:
1. Conoce las diferentes etiologías del coma, identifica su cuadro clínico y
plantea diagnósticos diferenciales.
2. Reconoce la forma de presentación clínica de los diferentes ACV, conoce
sus diagnósticos diferenciales plantea un adecuado plan de trabajo para
llegar al diagnóstico y conoce su tratamiento actualizado.
3. Conoce la diversa etiología de las meningitis agudas, identifica
adecuadamente sus manifestaciones clínicas, y conoce sus formas de
tratamiento.
4. Reconoce la Etiología, manifestaciones clínicas, clasificación, diagnóstico
diferencial y tratamiento de la epilepsia.
5. Describe adecuadamente las manifestaciones clínicas de las enfermedades
del sistema nervioso periférico, identifica su etiología y complicaciones,
conoce su forma de tratamiento.
6. Reconoce el cuadro clínico de la HTE, plantea sus diagnósticos
diferenciales y formula un adecuado plan de trabajo para su diagnóstico.
7. Identifica las lesiones características del pénfigo y la psoriasis, conoce sus
manifestaciones clínicas y su tratamiento.
CUARTA UNIDAD: INMUNOLOGÍA-REUMATOLOGÍA

Coordinador de la Unidad. Dra. Karina La Madrid
Al término de la Cuarta Unidad, el alumno deberá alcanzar las siguientes competencias:
1. Reconoce el cuadro clínico de la esclerodermia y conoce los exámenes de

laboratorio que permiten su diagnóstico.
2. Identifica las diferentes formas de presentación clínica y reconoce los
criterios diagnósticos de las vasculitis y conoce sus tratamientos.
3. Comprende las principales manifestaciones clínicas, causas, y tratamiento
de las enfermedades articulares por depósito de cristales.
4. Reconoce las manifestaciones clínicas de la osteoartritis, y elabora un
adecuado plan de trabajo para su diagnóstico y tratamiento.
IV. METODOLOGÍA
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
TEÓRICAS: Clases Magistrales - Conferencias:

Se dictarán en las aulas de la Facultad de Medicina en el campus de la UNP o en las aulas del
Departamento de Medicina del Hospital Cayetano Heredia los días: lunes, miércoles 2 a 4pm y
viernes de 4 a 6 pm. Consistirán en la exposición del tema programado en el Silabo para tal
fecha y tendrá una duración de 45 minutos didácticos. El alumno debe revisar obligatoriamente
en la lectura y bibliografía propuesta, (Colocada en la plataforma virtual con la debida
anticipación).
PRÁCTICAS CLÍNICAS:
Las prácticas se desarrollarán los días lunes, miércoles y jueves, tienen una duración de cuatro
horas de 8.00 am. – 12 m. La permanencia durante dichas horas en el lugar de prácticas es
OBLIGATORIA, considerándose falta a la práctica si el alumno se encontrara en otros
ambientes, sin haberlo comunicado a su jefe de prácticas o al responsable del curso. En la
evaluación de la practica el docente deberá tener en cuenta los conocimientos prácticos
(correspondientes a la unidad precedente) adquiridos por los alumnos en la rotación anterior.
PRACTICAS INTRAHOSPITALARIAS:
Se desarrollan en Consulta Externa, Salas de Hospitalización de los Servicios de Medicina, y en
Emergencia. En los ámbitos de las diferentes sedes docentes (hospitales). Cada grupo
(conformado con un máximo de 3 alumnos) participará activamente en las diferentes
actividades que su profesor indique. Dentro del horario de prácticas se consideran; la revisión
de Historias Clínicas, los Instrumentos de Evaluación, la Revista de Revistas, la discusión de
casos clínicos, y el Seminario correspondiente a la fecha programada.
Confección de Historias Clínicas:

Los estudiantes deberán confeccionar las Historias Clínicas de pacientes con patología
preferentemente de la unidad que se esté desarrollando a propuesta de su Jefe de Práctica.
La Historia clínica deberá ser elaborada en forma individual, quedando
TERMINANTEMENTE PROHIBIDO tomar las Historias clínicas del Servicio para obtener
datos. El alumno que infrinja esta norma será calificado con la nota de CERO (00) en la
rotación de práctica de la Unidad, al margen que durante la misma haya obtenido nota
aprobatoria.
La Historia clínica deberá estar completa, ordenada, con LETRA LEGIBLE, incluyéndose al
final de la misma los siguientes niveles diagnósticos:
* Diagnóstico de Síndromes
* Diagnostico Presuntivo o Clínico
* Diagnóstico Diferencial
* Un Plan de trabajo Diagnostico
* Un Plan Terapéutico
* Un breve comentario del porqué de las posibilidades planteadas.
El objetivo de esta actividad, es que el alumno pueda realizar un ejercicio clínico individual,
utilizando sus conocimientos previos y aplicando el Método científico, en la búsqueda del
diagnóstico clínico, afirmando sus conocimientos previos en relación a fisiopatología,
semiología y diagnósticos sindrómicos.
Discusión de casos clínicos:

Se realizará los días viernes según cronograma establecido en turno de 10-12 horas, cada caso
clínico será entregado al grupo correspondiente por el docente asignado, el esquema de
dinámica de resolución será elaborado en forma general por el jefe de curso y se les comunicará
a los docentes encargados y cada docente asignado evaluará al grupo correspondiente. Se
dictarán 08 casos clínicos en todo curso y tendrá su evaluación respectiva, cada grupo será
conformado por 5 integrantes según la conformación oficial entregada al inicio del curso.
El encargado de monitoreo de casos clínicos será la Dra. MereydaAdanaqueGomez.
* Revista de Revistas (RR):

Los Docentes Jefes de Prácticas asignarán a cada uno de los alumnos del grupo de prácticas un
artículo de una Revista Científica, en idioma extranjero con una vigencia mínima de 2 años de
antigüedad. La RR se presentará de manera individual por escrito en un folder que contenga:
1. Copia del artículo en su idioma original,
2. Un resumen de lo más importante del mismo (Tipo de estudio, métodos, hallazgos y
conclusiones) en no más de 200 palabras,
3. Un comentario personal sobre el trabajo revisado y la bibliografía consultada.
4. Además de un CD con la presentación en PowerPoint para una exposición de 20-30
minutos, que se realizará el día fijado para esta actividad.
* Seminarios:
Los Temas de los seminarios se han designados en el Silabo en función de la patología de
mayor prevalencia en nuestro medio. Para el desarrollo del seminario se aplicará la
metodología DHIN (Desarrollo de habilidades para la investigación). Cada seminario tendrá un
Docente/Monitor, que dirigirá la participación de los grupos de alumnos designados. La
presentación del mismo será Grupal, en papel, en CD para la presentación y virtual en la
plataforma del curso. La asistencia es obligatoria para todos los alumnos los días viernes de
cada semana a las 8.00 am., en las aulas del Departamento Clínico quirúrgico.
El encargado del monitoreo de seminarios será el Dr. Rafael Gallo Seminario.
ØGuardias nocturnas o dominicales en Emergencia:

Durante el dictado del curso, y de acuerdo a la labor asistencial de cada docente el Jefe de
Práctica puede asignar a los alumnos prácticas en sus guardias nocturnas o dominicales.
La asistencia a una de estas guardias será convalidada en la práctica diurna siguiente.
El objetivo de las Guardias de Emergencia, es poner al estudiante en contacto en forma
temprana con los procedimientos diagnósticos y terapéuticos de aquellos pacientes que
presentan Urgencias médicas en las distintas especialidades.
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN:
Proyecto de Investigación: El total de alumnos del Curso se organizará por afinidad en 13

grupos, cada uno de los cuales tendrá aleatoriamente por Asesor a uno de los jefes de práctica.
Cada grupo presentará una Matriz de Consistencia de un Anteproyecto de Investigación, la cual
deberá ser revisada y aprobada para su desarrollo por su tutor a más tardar el 10de setiembre. A
partir de esa fecha se desarrollará el Anteproyecto que será evaluado en su desarrollo por su
Asesor en dos fechas, una en el mes de octubre y otra en el mes de Noviembre. El
Anteproyecto finalizado será entregado por cada grupo en la Secretaría del Departamento de
Medicina hasta las 12 m. del día de la última clase teórica, los mismos que serán evaluados para
su calificación final aleatoriamente por un profesor que no sea el asesor del mismo. Las
evaluaciones le serán entregadas por cada tutor de rotación a la encargada del monitoreo de
proyectos de investigación. Siendo un Anteproyecto cuya fase ejecutiva no se desarrollará por
razones obvias, se recomienda realizar estudios de tipo longitudinal y experimental. No se
aceptarán estudios de tipo transversal.
El encargado de monitoreo de los proyectos de investigación será la Dra. Luz Ledesma, se
definirá las líneas de investigación y al final del curso alcanzará las notas correspondientes, que
le serán entregadas por cada tutor de rotación.
V. PROGRAMACIÓN GENERAL DE LAS UNIDADES
Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado

8- 12 am Práctica Práctica Práctica Seminario
2- 4 pm Teoría Teoría
4 - 6 pm Teoría Teoría
VI. CRONOGRAMA DE ROTACIONES PRÁCTICAS:
DISTRIBUCION DE PROFESORES Y ALUMNOS SEGÚN ROTACION DE PRÁCTICAS
La distribución de las Rotaciones de las clases prácticas se hará de la siguiente manera:
GRUPO 1ra ROT 2da ROT 3ra ROT 4ta ROT 5ta ROT 6ta ROT 7ma ROT 8va ROT
08 - VIII 22-VIII 05-IX 19-IX 03- X 17 – X 31–X 14–XI
1 GALLO CARMONA TAVARA VARGAS YARLEQUE GOMEZ LAMADRID SANCHEZ
2 CARMONA TAVARA VARGAS YARLEQUE GOMEZ LAMADRID SANCHEZ SANDOVAL
3 TAVARA VARGAS YARLEQUE GOMEZ LAMADRID SANCHEZ SANDOVAL ADANAQUE
4 VARGAS YARLEQUE GOMEZ LAMADRID SANCHEZ SANDOVAL ADANAQUE LEDESMA
5 YARLEQUE GOMEZ LAMADRID SANCHEZ SANDOVAL ADANAQUE LEDESMA CHUNGA R
6 GOMEZ LAMADRID SANCHEZ SANDOVAL ADANAQUE LEDESMA CHUNGA R CRUZ
7 LAMADRID SANCHEZ SANDOVAL ADANAQUE LEDESMA CHUNGA R. CRUZ GALLO
8 SANCHEZ SANDOVAL ADANAQUE LEDESMA CHUNGA R CRUZ GALLO CARMONA
9 SANDOVAL ADANAQUE LEDESMA CHUNGA R CRUZ GALLO CARMONA TAVARA
10 ADANAQUE LEDESMA CHUNGA R CRUZ GALLO. CARMONA TAVARA VARGAS
11 LEDESMA CHUNGA R CRUZ GALLO. CARMONA TAVARA VARGAS YARLEQUE
12 CHUNGA R CRUZ GALLO. CARMONA TAVARA VARGAS YARLEQUE GOMEZ
13 CRUZ GALLO CARMONA. TAVARA VARGAS YARLEQUE GOMEZ LAMADRID

VII. REPRESENTACION GRAFICA DE LA ESTRATEGIA DHIN
Habilidad Expone Interroga Comenta Propone Concluye Evalúa

Grupo
Grupo 1 G2 G3 G4 G5 G6
Grupo 5 G10 G11 G12 G13 G1
Grupo 10 G11 G12 G13 G1 G2
Grupo 12 G9 G10 G11 G13 G3
VIII. Conformación de grupos de Casos Clínicos
CASO CLINICO 1-5: Grupo 1-. Grupo2- Grupo 3.

CASO CLINICO 2-6: Grupo 4- Grupo 5– Grupo6 - Grupo 7
CASO CLINICO 3-7: Grupo8 – Grupo9 – Grupo10
CASO CLINICO 4-8: Grupo 11 - Grupo12 – Grupo13.
IX. PROGRAMACIÓN TEMÁTICA
PRIMERA UNIDAD : ENDOCRINOLOGÍA–METABOLISMO MINERAL ÓSEO
Coordinador de la Unidad: Dr. Rolando Vargas

SEMANA TEMA MODALIDAD DE APRENDIZAJE FECHA OBSERVACIÓN
Teoría– Seminario01: Clase teórica Seminario

 INTRODUCCIÓN DE LA Exposición del contenido 9:00 – 11:00am
ASIGNATURA silábico Dr. Carmona
Teoría
 Exposición y Análisis del silabo: Aspectos generales sobre el
Clases de 2:00 a
- Por responsable del curso sistema académico y el perfil 4: 00 pm
- Sistema académico y evaluación del profesional de Ciencias de Dr. Vargas
del aprendizaje. Perfil del la Salud. Dra. Ledesma
LUNES:
1 profesional de la carrera. Seminario:
13/08/2018
- Historia Clínica Los alumnos prepararán y
- Proceso Diagnóstico. presentarán el seminario
Teoría: Hipotálamo. guiados por el docente que
Seminario:Estrategia Metodológica(DHIN) dirigirá el debate clínico.
(*) Todos los Grupos
(*) DHIN: Desarrollo de Habilidades para
la Investigación
Teoría – Práctica Clase teórica Práctica: 8:00 a
Hipófisis anterior 12:00 PM
 Hipófisis Anterior Clase Práctica: MIERCOLES:
Visita diaria: En las Teoría:
15/08/2018 Hipófisis
diferentes sedes docentes.
anterior
*Observación de la 2:00 – 4:00 PM
metodología de la evaluación Dr. Vargas
1
diaria de los pacientes. Dra. Sánchez
* Presentación de los casos
clínicos.
* Técnicas de interrogatorio y
exploración física con los
pacientes que le asigne su Jefe
de Práctica.
Práctica: Clase Práctica:
Visita diaria: En las Práctica:
Práctica rotativa de acuerdo a diferentes sedes docentes. 8:00 a 12:00 PM
cronograma. * Observación de la
metodología de la evaluación
diaria de los pacientes.
1
clínicos. JUEVES:
* Técnicas de interrogatorio y 16/08/2018
de Práctica.
Teoría - Seminario: Clase Teórica: Seminario:
Revisión por Regiones y 8:00 a 10:00 PM
Teoría: Sistemas Dra. Sánchez
VIERNES:
1 Seminario: 17/08/2018 Caso Clínico1:
 Hipófisis Posterior Los alumnos prepararán y 10:00 a 12:00 PM
presentarán el seminario Dra. Ledesma
Seminario: guiados por el docente que Teoría:
TEMA A: Obesidad/Síndrome dirigirá el debate clínico. Hipófisis
Metabólico Grupo 1 posterior
Caso clínico 4:00 – 6:00 PM
Dr. Vargas
Dr. Yarlequé
Teoría – Práctica: Clases Teóricas: Práctica:
Diabetes Mellitus 8:00 – 12:00 PM
 Diabetes Mellitus Clase Práctica:
Diabetes Mellitus
diferentes sedes docentes. 2:00 – 4:00 PM
*Observación de la Dr. Vargas
LUNES:
metodología de la evaluación Dra. Adanaqué
2 20/08/2018
clínicos.
de Práctica.
Teoría – Práctica: Clase Teórica
Hipoglicemia
 Hipoglicemia Oncología
Clase Práctica: Práctica:
 Fundamentos de Oncología Visita diaria: En las 8:00 a 12:00 PM
diferentes sedes docentes. Teoría:
* Observación de la Hipoglicemia
MIÉRCOLES 2:00 – 4:00 PM
2 metodología de la evaluación
22/08/2018 Dr. Vargas
diaria de los pacientes. Dr. Chunga
* Presentación de los casos Oncología
clínicos. 4:00 – 6:00PM
* Técnicas de interrogatorio y Dr.Palacios
de Práctica.
2 * Presentación de los casos JUEVES:
clínicos. 23/08/2018
de Práctica.
Teoría – Seminario: Clase Teórica Seminario:

Hipertiroidismo 8:00 a 10:00 PM
Teoría: Seminario: Dra. Adanaque
 Hipertiroidismo Los alumnos prepararán y Caso Clínico2:
VIERNES 10:00 – 12:00 PM
2 presentarán el seminario
24/08/2018 Dr. Gomez
Seminario: guiados por el docente que Teoría:
 TEMA B: Complicaciones dirigirá el debate clínico. Hipertiroidismo
Micro vasculares de la Diabetes 4:00 – 6:00 PM
Mellitus – grupo 2 Dr. Vargas
Dr. Gallo
Teoría - Práctica: Clase Teórica: Práctica:

Antecedentes Personales y 8:00 a 12:00 PM
 Hipotiroidismo Familiares Teoría:
LUNES: Hipotiroidismo
Seminario:
3 27/08/2018 2:00 – 4:00 PM
Los alumnos prepararán y Dr. Vargas
presentarán el seminario Dr. Gómez
guiados por el docente que
dirigirá el debate clínico.
Teoría – Práctica: Clase Teórica
Hiperfunción Suprarrenal
 Hiperfunción Suprarrenal Oncología
Práctica:
Clase Práctica: 8:00 a 12:00 PM
Oncología clínica: Visita diaria: En las Teoría:
Neoplasias endocrino múltiples diferentes sedes docentes. Hiperfunción
* Observación de la Suprarrenal
MIÉRCOLES
3 metodología de la evaluación 2:00 – 4:00 PM
29/08/2018 Dr. Vargas
* Presentación de los casos Dra. Ledesma
clínicos. Oncología clínica
4:00 – 6:00PM
Dr.Palacios
de Práctica.
Teoría – Seminario: Clase Teórica Seminario:
Teoría: Hipofunción Suprarrenal 8:00 a 10:00 PM
 Hipofunción Suprarrenal Seminario: Tema C
Los alumnos prepararán y Dra. Ledesma
Radiología en
Seminario: presentarán el seminario
endocrino
 TEMA C: Dislipidemias y guiados por el docente que 10:00 – 12:00 PM
Riesgo CV Grupo 3 dirigirá el debate clínico. VIERNES
Dra. Távara
 Radiología en Endocrino 31/08/2018
Teoría:
Hipofunción Suprarre
nal
3 4:00 – 6:00 PM
Dr. Vargas
Dr. Carmona
Teoría- Práctica Clases Teóricas: Práctica:

Osteoporosis 8:00 – 12:00 PM
 Osteoporosis Clase Práctica: Teoría:
Visita diaria: En las Osteoporosis
2:00 – 4:00 PM
diferentes sedes docentes. Dr. Vargas
*Observación de la Dr. Cruz
metodología de la evaluación LUNES:
4 diaria de los pacientes. 03/09/2018
clínicos.
de Práctica.
Clase teórica:
Teoría - Práctica: Infecciones por estrepto y Práctica:
08:00 A 12:00
4 estafilococos MIERCOLES: PM
 Infecciones por Estrepto y Clase Práctica: 05/09/2018
Estafilococos Visita diaria: En las Teoría:
diferentes sedes docentes. Infecciones por
estrepto y
* Observación de la estafilococos
metodología de la evaluación 2:00 – 4:00 PM
diaria de los pacientes. Dr. Yarlequé
* Presentación de los casos Dr. Gómez
clínicos.
de Práctica.
4
clínicos. JUEVES:
* Técnicas de interrogatorio y 06/09/2018
de Práctica.
4 EXAMEN TEÓRICO PRIMERA EVALUACIÓN: 07SETIEMBRE 2018
DR. VARGAS – DR. GALLO HORA: 8:00 AM
SEGUNDA UNIDAD: INFECTOLOGÍA
Coordinador de la Unidad: Dr. Emilio Gómez Sotelo

SEMANA TEMA MODALIDAD DE APRENDIZAJE FECHA OBSERVACIÓN
Teoría – Primera evaluación: Clase Teórica: Primera

Neumonías de la comunidad Evaluación 08:00
AM
Dr. Vargas - Dr.
Gallo
VIERNES Teoría:
4
07/09/2018 Neumonías de
la comunidad
4:00 – 6:00 PM
Dra. Sánchez
Dr. Gallo
Teoría- Práctica Clase Teórica: Práctica:

Endocartitis 8:00 – 12:00 PM
Clase Práctica: Teoría:
 Endocartitis Visita diaria: En las Endocartitis
2:00 4:00 PM
diferentes sedes docentes. Dr. Gallo
LUNES:
* Observación de la Dr. Chunga R
5 10/09/2018
clínicos.
de Práctica.
Teoría- Práctica Clase Teórica: Práctica:
Salmonelosis – Shiguelosis – 8:00 – 12:00 PM
Cólera Teoría:
 Salmonelosis – Shiguelosis – Clase Práctica: Salmonelosis –
Shiguelosis –
Cólera Visita diaria: En las
Cólera
diferentes sedes docentes. 2:00 4:00 PM
*Observación de la MIERCOLES: Dra. Ledesma
5 metodología de la evaluación 12/09/2018 Dr. Gómez
clínicos.
de Práctica.
Práctica rotativa de acuerdo a diferentes sedes docentes. 08:00 A 12:00
JUEVES: PM
cronograma. * Observación de la 13/09/2018
5
clínicos.
de Práctica.
Teoría – Seminario Clases Teóricas: Seminario
Brucelosis – Bartonelosis Infecciones
 Brucelosis – Bartonelosis Seminario: intrahospitalaria
Los alumnos prepararán y 8:00 – 10 AM
Dr. Yarlequé
Caso Clínico3
TEMA D: Infecciones Intrahospitalaria guiados por el docente que VIERNES: 10:00 -12:00
5 Grupo 4 dirigirá el debate clínico. 14/09/2018 Dra. Adanaque
Teoría:
Caso Clínico Brucelosis –
Bartonelosis
4:00 – 6:00 PM
Dr. Gómez
Dra. Sandoval
Teoría - Práctica : Clase Teórica: Práctica:

Paudismo - Amebiasis 8:00 – 12:00 PM
Clase Práctica:
 Paludismo - Amebiasis Visita diaria: En las Teoría:
Paludismo -
amebiasis
*Observación de la LUNES: 2:00 – 4:00 PM
6 metodología de la evaluación 17/09/2018 Dra. Quesada.
diaria de los pacientes. Dra Adanaque
clínicos.
de Práctica.
Teoría - Práctica: Clase teórica:

Tuberculosis pulmonar Práctica:
 Tuberculosis Pulmonar Clase Práctica: 08:00 A 12:00
Visita diaria: En las PM
Teoría:
diferentes sedes docentes. Tuberculosis
 OncologiaClinica: Neutropenia *Observación de la MIERCOLES: pulmonar
Febril Oncológico metodología de la evaluación 2:00 – 4:00 PM
19/09/2018
6 diaria de los pacientes. Dra.Adanaque
* Presentación de los casos Dra. Távara
clínicos. Neutropenia
* Técnicas de interrogatorio y Febril
exploración física con los Oncológico
pacientes que le asigne su Jefe 4:00 - 6:00 PM
Dr. Palacios
de Práctica.
Práctica:
Práctica rotativa de acuerdo a Visita diaria: En las 08:00 A 12:00
JUEVES: PM
cronograma. diferentes sedes docentes. 20/09/2018
*Observación de la
6
clínicos.
de Práctica.
Teoría – Seminario Clases Teóricas: Seminario:
Enfermedades de transmisión 8:00 – 10 AM
Teoría: sexual Micosis
 Enfermedades de transmisión Seminario: profundas
Dra. Sandoval
sexual Los alumnos prepararán y Caso clínico4:
presentarán el seminario 10:00 – 12:00 PM
Seminario: guiados por el docente que VIERNES: Dra.Adanaque
6 TEMA E: Micosis profundas.Grupo5 dirigirá el debate clínico. 21/09/2018
Teoría:
Caso Clínico Enfermedades de
transmisión
sexual
4:00 – 6:00 PM
Dra. Sandoval
Dr. Chunga

Infecciones por Anaerobios y 8:00 – 12:00 PM
tétanos
 Infecciones por Anaerobios y Clase Práctica: Teoría:
MIERCOLES: Infecciones por
Tétanos Visita diaria: En las
7 26/09/2018 anaerobios y
diferentes sedes docentes. tétanos
metodología de la evaluación Dr. Chunga
diaria de los pacientes. Dra. Ledesma
clínicos.
de Práctica.

Práctica rotativa de acuerdo a diferentes sedes docentes 8:00 a 12:00 PM
diaria de los pacientes. JUEVES:
7
* Presentación de los casos 27/09/2018
clínicos.
de Práctica.
Teoría - Seminario: Clase teórica:
Parasitosis intestinal Seminario:
 Parasitosis Intestinal Seminario: 8:00 – 10 AM
Los alumnos prepararán y TEMA F:
Hanta/Influenza
Grupo 6
TEMA F: Hanta/Influenza Grupo 6 guiados por el docente que VIERNES: Dr. Chunga
7 dirigirá el debate clínico. 28/09/2018
Teoría:
Parasitosis
intestinal
4:00 – 6:00 PM
Dra.Adanaque
Dr. Gallo
Teoría – Práctica Clases Teóricas: Práctica:
Micosis superficiales 8:00 – 12 PM
Teoría: Clase Práctica: Teoría:
 Micosis superficiales Visita diaria: En las Micosis
superficiales
*Observación de la Dra. Sandoval
LUNES:
metodología de la evaluación Dra. Sánchez
7 01/10/2018
clínicos.
de Práctica.
Mononucleosis--Fiebre 8:00 – 12:00 PM
amarilla
 Mononucleosis--Fiebre amarilla Clase Práctica: Teoría:
Mononucleosis--
Visita diaria: En las MIERCOLES: Fiebre amarilla
8 diferentes sedes docentes. 03/10/2018 2:00 – 4:00 PM
*Observación de la Dra.Quesada Dr.
metodología de la evaluación Gómez
clínicos.
de Práctica.

8
clínicos.
de Práctica.
Teoría - Seminario: Clase teórica: Seminario:
Infecciones por retrovirus: 8:00 – 10 AM
 Infecciones por retrovirus: HIV, HTLV1 Dengue,chikingun
ya,Zika
HIV, HTLV1 Seminario:
Dr. Gallo
Los alumnos prepararán y 10:00 – 12:00 PM
Seminario: presentarán el seminario VIERNES: Radiología en
 Dengue,chikingunya,Zika Grupo7 guiados por el docente que procesos
 Radiología en procesos infecciosos
05/10/2018
dirigirá el debate clínico. infecciosos
8
Dra.Távara
Teoría:
Infecciones por
retrovirus: HIV,
HTLV1
2:00 – 4:00 PM
Dr. Chunga
Dra. Távara
Teoría – Seminario Clases Teóricas: Práctica:
Sepsis y leptospirosis 8:00 – 12:00 PM
Teoría: Clase Práctica: Teoría:
 Sepsis, Leptospirosis Visita diaria: En las Sepsis,
leptospirosis
*Observación de la Dr. Gómez
MIERCOLES:
metodología de la evaluación Dr. Gallo
8 10/10/2018
clínicos.
de Práctica.
EXAMEN TEÓRICO SEGUNDA EVALUACION : 12OCTUBRE 2018
DRA. SANCHEZ – DR. GOMEZ HORA: 8:00 AM
TERCERA UNIDAD: NEUROLOGÍA – DERMATOLOGÍA
Coordinador de la Unidad. Dr.Carmona

SEM TEMA MODALIDAD DE APRENDIZAJE FECHA OBSERVACIÓN
Práctica:
Segunda Evaluación VIERNES: 8:00 AM
9  SEGUNDA EVALUACION Dra. Sánchez
12/10/2018 Dr. Gómez

Trastornos de conciencia – 8:00 – 12:00 PM
 Trastornos de conciencia – Coma
Coma Clase Práctica: Teoría:
Trastornos de
Visita diaria: En las conciencia –
diferentes sedes docentes. Coma
LUNES:
metodología de la evaluación Dr. Carmona
10 15/10/2018
diaria de los pacientes. Dr. Gómez
clínicos.
de Práctica.

Enfermedad Cerebro Vascular 8:00 – 12:00 PM
Clase Práctica:
 Enfermedad Cerebro Vascular Visita diaria: En las Teoría:
Enfermedad
Cerebro
*Observación de la Vascular
metodología de la evaluación MIERCOLES: 2:00 – 4:00 PM
10 diaria de los pacientes. 17/10/2018 Dr. Carmona
* Presentación de los casos Dr. Gallo
clínicos.
de Práctica.

10
clínicos.
de Práctica.
Meningoencefalitis Aguda – 8:00 a 10:00 AM
 Meningoencefalitis Aguda – Rabia Dr. Cruz
Rabia Seminario: VIERNES: Caso Clínico5
10 19/10/2018 10:00 – 12:00 PM
Los alumnos prepararán y Dr.Yarleque
Seminario: presentarán el seminario Teoría:
 TEMA G: Meningoencefalitis guiados por el docente que Meningoencefaliti
TBC Grupo 8 dirigirá el debate clínico. s Aguda – Rabia
4:00 – 6:00 PM
Caso Clínico Dr. Carmona
Dra. Ledesma
Teoría: Clases Teóricas: Práctica:

Enfermedades del SNP- 8:00 – 12:00 PM
 Enfermedades del SNP- Neuropatías Teoría:
Neuropatías Clase Práctica: Enfermedades
del SNP-
Visita diaria: En las
Neuropatías
* Observación de la LUNES: Dr. Carmona
11 metodología de la evaluación 22/10/2018 Dr. Yarlequé
clínicos.
de Práctica.
Teoría Clase teórica: Práctica
Enf. Degenerativas, 8:00 – 12:00 PM
 Enf. Degenerativas, Alzheimer. Parkinson Teoría:
Enf.
Alzheimer. Parkinson Clase Práctica:
Degenerativas,
Visita diaria: En las Alzheimer.
diferentes sedes docentes. Parkinson
MIÉRCOLES:
11  OncologiaClinica:Sd. metodología de la evaluación Dr. Cruz
24/10/2018
Paraneoplásicos diaria de los pacientes. Dr. Gallo
* Presentación de los casos Oncología:
clínicos. Sd.
* Técnicas de interrogatorio y Paraneoplásicos
exploración física con los 4:00 – 6:00 PM
Dr. Palacios
de Práctica.
11
clínicos.
de Práctica.
Epilepsia TEMA H:
 Epilepsia Seminario: Neurocisticercosis
Los alumnos prepararán y 8:00 a 10:00 AM
Seminario: VIERNES:
Dra. Távara
11  TEMA H: Neurocisticercosis presentarán el seminario 26/10/2018 Caso Clínico6
Grupo 9 guiados por el docente que 10:00 – 12:00 PM
dirigirá el debate clínico. Dr. Carmona
Caso Clínico Teoría:
Epilepsia
4:00 – 6:00 PM
Dr. Cruz
Dr. Gallo

Tumores del SNC- HTE 8:00 – 12:00 PM
 Tumores del SNC- HTE Clase Práctica:
Tumores del
diferentes sedes docentes. SNC- HTE
metodología de la evaluación LUNES: Dr. Carmona
12 diaria de los pacientes. 29/10/2018 Dr. Cruz
clínicos.
de Práctica.

Ataxias, ELA Esclerosis 8:00 – 12:00 PM
Múltiple
 Ataxias, ELA Esclerosis Clase Práctica: Teoría:
Ataxias, ELA
Múltiple Visita diaria: En las
Esclerosis
diferentes sedes docentes. Múltiple
MIERCOLES:
metodología de la evaluación Dr. Cruz
12 31/10/2018
diaria de los pacientes. Dr. Gómez
clínicos.
de Práctica.

Pénfigo Penfigoide Psoriasis Miastenia Gravis-
 Pénfigo Penfigoide Psoriasis Seminario: miopatías
Los alumnos prepararán y 8:00 a 10:00 AM
Dr. Gallo
Seminario: presentarán el seminario Radiología
 TEMA I: Miastenia Gravis- guiados por el docente que Neurologica
Miopatías Grupo 10 dirigirá el debate clínico. 10:00 – 12:00 PM
 Radiologia Neurológica VIERNES: Dra Távara
12 02/11/2018 Teoría:
Pénfigo
Penfigoide
Psoriasis
4:00 – 6:00 PM
Dr. Yarlequé
Dr. Chunga R
Teoría – Práctica Clase Teórica: LUNES: Práctica:

Eritema Nodoso - Eritema 8:00 – 12:00 PM
13 05/11/2018
 Eritema Nodoso - Eritema Multiforme Teoría:
Eritema Nodoso –
Multiforme Clase Práctica: Eritema
Visita diaria: En las Multiforme
*Observación de la Dra. Sandoval
Dra.Adanaque
clínicos.
de Práctica.

Urticaria, Angioedema 8:00 – 12:00 PM
Clase Práctica:
 Urticaria, Angioedema Visita diaria: En las Teoría:
Urticaria,
Angioedema
metodología de la evaluación Dr. Chunga R
MIERCOLES:
diaria de los pacientes. Dra. Sánchez
13 07/11/2018
clínicos.
de Práctica.
EXAMEN TEÓRICO TERCERA EVALUACION : 09NOVIEMBRE 2018

DR. CARMONA – DR. YARLEQUÉ HORA: 8:00 AM
CUARTA UNIDAD: INMUNOLOGIA-REUMATOLOGIA
Coordinador de la Unidad. Dra. Karina La Madrid

SEM TEMA MODALIDAD DE APRENDIZAJE FECHA OBSERVACIÓN
Tercera Evaluación VIERNES: 8:00 AM

13  TERCERA EVALUACION Dr. Carmona
09/11/2018 Dr. Yarlequé
Teoría – Práctica Clase Teórica: Práctica:

Mecanismos de la respuesta 8:00 – 12:00 PM
 Mecanismos de la respuesta inmune Teoría:
inmune Mecanismos de la
Clase Práctica:
respuesta inmune
Visita diaria: En las 2:00 – 4:00 PM
diferentes sedes docentes. Dra.Adanaque
LUNES:
*Observación de la Dra. Sánchez
14 12/11/2018
clínicos.
de Práctica.

Tumor de células plasmáticas 8:00 – 12:00 PM
 Tumor de células plasmáticas Clase Práctica: Teoría:
Visita diaria: En las Tumor de células
plasmáticas
*Observación de la Dr. Chunga R
metodología de la evaluación MIERCOLES: Dra. Sánchez
clínicos.
de Práctica.

14
clínicos.
de Práctica.
Teoría– Seminario Clase teórica Seminario:
Enfermedades, por Fibromialgia-
 Enfermedades hipersensibilidad inmediata Artritis psoriásica
8:00 a 10:00 AM
porhipersensibilidad inmediata Seminario:
Dr. Gallo
Los alumnos prepararán y
Caso Clínico7
Seminario: presentarán el seminario 10:00 – 12:00 PM
TEMA J: Fibromialgia- Artritis Psoriásica - guiados por el docente que VIERNES: Dr. Gomez
14 Grupo 11 dirigirá el debate clínico. 16/11/2018 Teoría:
Enf. por
Caso Clínico hipersensibilidad
inmediata
4:00 – 6:00 PM
Dra. Ledesma
Dr. Gallo

Artritis Reumatoide 8:00 – 12:00 PM
 Artritis Reumatoide Clase Práctica: Teoría:
Visita diaria: En las Artritis
Reumatoide
LUNES:
*Observación de la Dra. La Madrid
15 19/11/2018
metodología de la evaluación Dr. Gómez
clínicos.
de Práctica.

Lupus Eritematoso Sistémico 8:00 – 12:00 PM
 Lupus Eritematoso Sistémico Clase Práctica: Teoría:
Visita diaria: En las Lupus
Eritematoso
diferentes sedes docentes. Sistémico
metodología de la evaluación MIERCOLES: Dra. Sánchez
* Presentación de los casos Dr. Yarlequé
clínicos.
de Práctica.

Esclerodermia - Dermato - TEMA K:
 Esclerodermia - Dermato - Polimiositis Espondilitis
anquilosante
Polimiositis Seminario:
8:00 a 10:00 AM
Seminario: Los alumnos prepararán y Dra. La Madrid
 TEMA K: Espondilitis presentarán el seminario Caso Clínico8
Anquilosante - Grupo 12 guiados por el docente que 10:00 – 12:00 PM
dirigirá el debate clínico. VIERNES:
15 Dr. Yarlequé
Caso Clínico 23/11/2018
Teoría:
Esclerodermia -
Dermato -
Polimiositis
4:00 – 6:00 PM
Dra. Ledesma
Dr. Gallo

Vasculitis 8:00 – 12:00 PM
 Vasculitis Clase Práctica: Teoría:
Visita diaria: En las Vasculitis
2:00 – 4:00 PM
diferentes sedes docentes. Dra. Sánchez
*Observación de la Dr. Gómez
metodología de la evaluación LUNES:
clínicos.
de Práctica.

Artritis por depósito de 8:00 – 12:00 PM
 Artritis por depósito de cristales cristales Teoría:
MIERCOLES:
Clase Práctica: Artritis por
16 28/11/2018 depósito de
Visita diaria: En las cristales
 Oncología clínica: Inmunología *Observación de la Dra. La Madrid
y cáncer metodología de la evaluación Dr. Chunga
diaria de los pacientes. Oncología clínica
* Presentación de los casos Inmunología y
clínicos. cáncer
4:00 – 6:00 PM
* Técnicas de interrogatorio y Dr.Palacios
de Práctica.

Práctica rotativa de acuerdo a diferentes sedes docentes. 08:00 A 12:00
JUEVES: PM
cronograma. *Observación de la 29/11/2018
16
clínicos.
de Práctica.
 Osteoartritis Osteoartritis TEMA L:
Seminario: Seminario: Respuesta
 TEMA L: Respuesta Los alumnos prepararán y inmune/Cáncer/
inmune/Cáncer/Sida Grupo 13 presentarán el seminario Sida Grupo 13
 Radiología sistema locomotor guiados por el docente que 8:00 a 10:00 AM
dirigirá el debate clínico. Dra. Sandoval
Radiología
VIERNES: sistema
16
30/11/2018 locomotor
10:00 – 12:00 PM
Dra. Távara
Teoría:
Osteoartritis
4:00 – 6:00 PM
Dra. La Madrid
Dra. Sandoval
TODOS LOS GRUPOS Evaluación:

MIERCOLES:
Evaluación de la Estrategia DHIN 8:00 AM
17 05/12/2018
18 EXAMEN TEÓRICO CUARTA EVALUACIÓN: 10 DICIEMBRE 2018
Dra. Karina La Madrid – Dra. Ledesma HORA: 08:00 AM

EXAMEN TEÓRICO FINAL: 14 DICIEMBRE 2018
18
DR. GÓMEZ – DR. GALLO HORA: 08:00 AM
EXAMEN SUSTITUTORIO: 17 DICIEMBRE 2018
DR. YARLEQUE HORA: 08:00 AM
X. EVALUACIÓN
LINEAMIENTOS DE EVALUACIÓN
* En la evaluación del curso se tienen en cuenta aspectos prácticos y aspectos teóricos
* En teoría se harán evaluaciones formativas y sumativas, y en práctica formativas.
* Tanto en la evaluación formativa como en la evaluación sumativa se utilizará la escala del 1 al
20.
* Las notas aprobatorias mínimas tanto en la teoría como en la práctica serán de 11 (ONCE).
Los medios puntos a favor del estudiante solo se darán en la Nota Final y no en las Parciales.
* Para la obtención de la Nota de cada Rotación Práctica se tendrán en cuenta los siguientes
criterios:
TRABAJO PRÁCTICO 50%

TRABAJOS COMPLEMENTARIOS 35%
APRECIACIÓN DE RESPONSABILIDADES 15%
Implicando cada rubro:

TRABAJO PRÁCTICO
Habilidades, capacidades, y aplicabilidad práctica de lo aprendido (en lo teórico como en
la práctico) al momento de enfrentar clínicamente al paciente.
TRABAJOS COMPLEMENTARIOS
Confección de historia clínica, monografías, resúmenes de revistas, seminarios
APRECIACIÓN DE RESPONSABILIDADES
Puntualidad, presentación personal, atención, cumplimiento de tareas.
* El promedio de las notas de las ocho rotaciones prácticas constituye la nota “A”, y tendrá una
ponderación de 0.3 para la nota final del curso.
* El promedio de las notas de los cuatro exámenes parciales teóricos constituye la nota
“B”, y tendrá una ponderación de 0.5 para la nota final. Las evaluaciones teóricas son
pruebas estructuradas complejas y o de tipo problema-caso clínico.
* La nota del anteproyecto de investigación constituye la nota “C”, y tendrá una ponderación de
0.1 para la nota final.
* La nota del examen final constituye la nota “D”, y tendrá una ponderación de 0.1 para la nota
final.
* La Nota Promocional (nota final del curso) se obtendrá de la suma ponderativa de las notas
“A”, “B”, “C” y “D”.
* El alumno que no asistiera al 30% de clases teóricas será considerado retirado del curso, NO
TENIENDO DERECHO A NOTA. Tres tardanzas equivalen a una falta. Cada 5 faltas se
restará 1 punto de la Nota Final del Curso. Se dará tolerancia hasta 10 minutos, después de lo
cual se considera tardanza.
* El alumno que justificara previamente su inasistencia a una Práctica deberá recuperarla en la
forma que el profesor de práctica lo requiera y antes de continuar a la siguiente rotación.
Justificaciones posteriores solo serán aceptadas por enfermedad y con presentación de
Certificado Médico, debiendo también recuperar la clase práctica como en el caso anterior.
* Si la falta a una práctica no fuera por enfermedad y no hubiera sido justificada previamente,
o si fuera por enfermedad y no hubiera presentado el certificado médico dicha práctica se
calificará con nota 0 y además la nota máxima en el rubro Apreciación de Responsabilidades
de la nota de la rotación; será 10.
* Para aprobar el curso el alumno deberá aprobar como mínimo diez notas formativas (entre
teoría y práctica).
* El alumno que teniendo nota promocional aprobada tenga TRES notas formativas (entre teoría
y práctica) desaprobadas o tenga DOS notas formativas desaprobadas más el examen
sumatorio (final) teórico desaprobado tendrá la OBLIGACIÓN de rendir el único examen
sustitutorio del curso. Si el alumno desaprobara el examen sustitutorio se le considerará
desaprobado en el Curso con nota final 10 y repetirá el curso con la promoción siguiente.
* El alumno que tuviera CUATRO notas formativas teóricas desaprobadas no tendrá derecho a
rendir el examen final ni el sustitutorio y repetirá el curso con la promoción siguiente. Si en
su promedio final resultara aprobado, su nota final del curso se cambiará a 10.
* Tendrá derecho a rendir el único examen sustitutorio del curso :
* El alumno que tenga nota promocional desaprobada como mínimo de ocho (08), (no se
consideran fracciones menores) teniendo en cuenta las especificaciones de los rubros 14.15,
16.
* El alumno que teniendo nota promocional aprobada desee mejorar dicha nota.
* El examen sustitutorio será una nueva evaluación del contenido total del curso, mediante una
prueba escrita, estructurada y de mayor complejidad que se llevará a cabo entre las 48 y 72
hrs. después de publicadas las notas del examen final del curso.
* La nota del examen sustitutorio reemplazara a la nota más baja entre las evaluaciones
formativas teóricas o practicas (o el examen sumatorio teórico, si el caso fuere) que
contribuyeron a obtener los promedios respectivos, procediéndose a recalcular la nueva nota
promocional.
* Cualquier duda al presente lineamiento de evaluación deberá ser presentado por escrito antes
de la primera evaluación teórica parcial del curso y aclarada personalmente por el profesor
encargado del curso, caso contrario se da por “entendido perfectamente” por parte del
alumno, sin lugar a reclamo posterior al respecto de los presentes lineamientos de
evaluación.
INSTRUCCIONES GENERALES COMPLEMENTARIAS
1. La asistencia tanto a las actividades teóricas como prácticas es OBLIGATORIA. El alumno que
no complete el mínimo de asistencias (señalado en los Lineamientos de Evaluación del
Departamento Clínico Quirúrgico) será considerado DESAPROBADO, al margen de las
calificaciones que haya obtenido. Por otro lado, se exigirá puntualidad en todas las actividades a
las que concurra.
2. El alumno tiene la obligación de mantener actitud respetuosa con sus pacientes, profesores,
personal del hospital y compañeros de estudio. El hecho de desconocer esta norma básica, será
considerado como falta grave, e informado al Departamento Clínico Quirúrgico para la sanción
correspondiente.
3. El alumno deberá respetar las normas de cada Institución donde realice sus prácticas
hospitalarias, debiendo ingresar con su mandil blanco, identificación con fotocheck de la Facultad
de Medicina UNP, los días y horas autorizados por su Jefe de Práctica. No deberá dejar sus útiles
personales (Mochilas, libros, etc.), en áreas de trabajo hospitalario, debiendo hacerlo en los
lugares que facilite la Universidad.
4. Si el alumno presentara algún problema en la interacción con pacientes, familiares, trabajadores

del hospital, o docentes, deberá informar dicha situación a su Jefe de Práctica, Asesor Académico
o al Responsable del Curso.
5. La observación de las Normas de Bioseguridad será una forma como el alumno se vaya
integrando a la actividad hospitalaria, aprendiendo gradualmente las normas específicas en cada
situación. Sin embargo, se exigirá el respeto a algunas instrucciones mínimas:
a. El uso del mandil blanco, largo, es obligatorio

b. Se exigirá pulcritud en la presentación personal
c. La palpación de genitales externos, región anal, o la manipulación de secreciones o heridas
infectadas deberá realizarse con guantes.
d. Luego de cada evaluación el estudiante deberá lavarse las manos, para lo cual utilizará
agua y jabón, o el frasco de gel que portará en cada práctica.
e. En caso de pacientes con enfermedades respiratorias sospechosas de TBC pulmonar, el
alumno utilizará su mascarilla descartable. Por otro lado, deberá enseñar al paciente a
cubrirse la boca o la nariz con un pañuelo cuando tose o estornude.
f. En caso de que el alumno presente alguna enfermedad respiratoria que pueda poner en
riesgo de contagio a los pacientes, deberá informar esta situación a su Jefe de Práctica, para
poder tomar las previsiones y de esta forma evitar el contagio de pacientes
inmunosuprimidos.
g. El alumno informará a su Jefe de Práctica o al Responsable del Curso sobre cualquier
síntoma o signo sugerente de enfermedad, para ser evaluado en forma inmediata.
.XI. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS

Sílabo, Plataforma Virtual, Proyector Multimedia, Pizarra, Plumones
LISTA DE MEDICINA I-18

JEFE DE CURSO: DR. CARLOS YARLEQUE CABRERA INICIO : 13 DE AGOSTO 2018
N° APELLIDOS Y NOMBRES GRUPOS

1 ARÁMBULO CASTILLO SEBASTIÁN 1
2 ARRUNÁTEGUI ESPINOZA CHRISTIAN DAVID
3 BRICEÑO HUAMÁN DANIELA 2
4 CALLE BARRETO YRVIN
5 CAMINO CRUZ MARÍA DE LOS ANGELES 3
6 CHAVEZ MATHEY PABLO ELIAS
7 CHUMACERO CHUQUICONDOR CLEVER SVANTE 4
8 CÓRDOVA CALLE NOELIA ELIZABETH
9 CRUZ POICÓN MYRIAM NOELIA 5
10 CULQUICONDOR SALAZAR ROMMEL ESTEBAN
11 FARFÁN RUFINO CRISEL FERNANDA 6
12 GUERRERO HUERTAS JUAN EMILIO
13 HUERTAS ROMERO LINCOL POOL 7
14 LABÁN ARRIETA JAVIER MARTÍN
15 OJEDA LOZANO JORGE MARTÍN 8
16 PEÑA PANTA RICHARD ALEXANDER
17 POLO OTOYA MARÍA DEL PILAR 9
18 PULACHE POICÓN HUGO DAVID
19 RAMOS TIMANA ARNOOL
20 ROJAS CHUNGA GERSSON DANTY
21 SÁNCHEZ AGUIRRE LIAMARÍA SARAÍ 10
22 SANDOVAL OCUPA ANNY LISBETH
23 SANTAMARÍA JUÁREZ GLENN LESLIE 11
24 SILVA RISCO DIANA RUBÍ
25 SOSA CALDERÓN NATALIE CECILIA
26 VIDAURRE FACUNDO JHON ANTHONY 12
27 VILLARREYES CASTILLO EIBER JOEL
28 VILLEGAS CHIPANA ANA CLAUDIA
29 ZAPATA OJEDA JOSE ANTONIO 13
30 ZAPATA OLAYA MIGUEL
DEL ESTUDIANTE:
Mandil blanco, mascarilla protectora, estetoscopio, linterna de bolsillo, martillo de Reflejos,

cinta métrica, termómetro, baja lenguas, tensiómetro, pantoscopio.
Libro de texto: Harrison. Principios de Medicina Interna, 18a Edición México Mac Graw Hill
Interamericana Ed.(Vol. I y Vol. II) 2009
Libros de Consultas: Cecil, Harvey, Hurst, Stein, Kelly

Diagnóstico diferencial Daimon
Clínica y Laboratorio: Balcells.
Endocrinología: Orrego.
Reumatología: Vidal
XII. BIBLIOGRAFÍA
* Tratado de Medicina Interna. 20ª Edición. México: Mc Graw Hill Interamericana

Editores; (Vol. I y Vol. II) 2008.
* Farreras-Rozman. Medicina Interna. Decimosexta Edición. Madrid: Harcourt Brace; (Vol.
I y Vol. II) 2008.
* Jiménez L, Montero F. Medicina de Urgencias y Emergencias. Tercera Edición. Madrid:
Elsevier, 2004.
* Lee B, Hsu S, Stasior Medicina Basada en la Evidencia. Madrid: Marbán, S.L; 2008.
* Medicina Interna. Cuarta Edición. Madrid: Marban Libros, S.L; 2009.
* Medicina Interna. Barcelona: Masson, S.A.; 2007.
* Manual Washington de Terapéutica Médica. 34ma edición. México: Mc Graw Hill
Interamericana; 2009.
* Fisiopatología médica: Una introducción a la medicina clínica. McPhee/Ganong Quinta
Edición. México: Editorial El Manual Moderno, S.A. de C.V.; 2007.
* Chin, James. El control de las enfermedades transmisibles. 19a Washington, DC: OPS,
2007.
* Marso S, Griffin B, Topol E. Cardiología. Madrid: Marbán Libros, S.L.; 2009.
* Wagner G. Electrocardiografía. Décima Edición. Madrid: Marbán Libros, S.L.; 2009.
* Weisman M, Weinblatt M, Louis J. Tratamientos en Reumatología. Segunda edición.
Madrid: Marbán Libros, S.L.; 2008.
* Vidal L. Bases y Principios en Reumatología. Segunda edición. Lima:
BoehringerIngelheim; 2007.
* Greenberg A. Tratado de enfermedades renales. Segunda edición. Madrid: HarcourtBrace
de España, S.A.; 2009.
* Molina J, Luquin M, Jiménez F. Manual de diagnóstico y terapéutica neurológicas.
Barcelona: Viguera Editores, S.L.; 2009.
* Terapéutica Neurológica Samuels 6ª Edición Editorial MARBAN 2009
* Manual de Diagnóstico y Terapéutica Neurológica. Molina/Luquin/Jimenez Ed.
Vigeras 2008
* Snell R. Neuroanatomía clínica. Cuarta edición. Montevideo: Editorial Médica
Panamericana S.A.; 2009.
* Fitzpatrick T, Johnson R, Polano M, Suurmond D, Wolff K. Atlas de Dermatología
Clínica. Segunda edición. México: Nueva editorial Interamericana, S.A. de C.V.; 2008.
* Vivier A. Atlas de Dermatología Clínica. Segunda edición. Madrid: Mosby; 2008.
* Siegenthaler Walter. De los Síntomas al Diagnóstico. Diagnóstico Diferencial en
Medicina Interna. Primera edición. Manuel Moderno. 2008.
* XIII. DISTRIBUCION HORARIA POR PROFESOR

CARGA ACADEMICA DE LOS DOCENTES DEL CURSO DE MEDICINA I
Categorías:
Profesores Principales: Dr. Carmona – Dr.Gallo
Profesores Asociados: Dr. Vargas
Profesores Auxiliares: Dr. Gómez-- Dr. Yarlequé - Dra. La Madrid. Dra. Sanchez
Profesores Contratados: Dra. Faviola Távara, Dra.Luz Ledesma, Dr. Juan Carlos Chunga R. Dra.
Aleyda Sandoval- Dr. Enrique Cruz-Dra. MereydaAdanaque G.
Actividades: En Departamento, en sus Hospitales, en Facultad MH.

-Consejeria: 1 al 10: 2h/sem
-Investigación: 1 al 10
-Asesoría: Tesis, Seminarios, Trabajos encargados, etc.
-Preparación de clases: 1 al 10
-Evaluación: 1 al 10
-Comités: 8 , 9
-Post grado : Gallo
-Otros Cursos: La Madrid
-Internado: 5, 6, 7, 8, 9, 10
Encargado Rotación de Endocrinologia Dr Jesús Vargas

Encargado Rotación de Infecciosas Dr. Emilio Gomez
Encargado Rotación Neurologia Dr. Jorge Carmona
Encargado de Rotación Locomotor Dra. Karina Lamadrid
Encargado de Casos Clinicos DraMereydaAdanaque G.
Encargado de Seminarios Dr. Rafael Gallo S.
Encargado de Proyectos Investigación Dra. Luz Ledesma.
Semanas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
Docente
16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16
Gómez
Gallo 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16
Carmona 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16
Sánchez 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16
Adanaqué 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16
Chunga 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16
Sandoval 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16
Vargas 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16
Yarlequé 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16
Cruz 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16
LaMadrid 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16
16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16
Ledesma
Távara 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

Dr. Carlos Yarlequé Cabrera

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

1.1. FACULTAD :CIENCIAS DE LA SALUD

1.14. Docentes :Nombrados a Tiempo Completo

1. Ledesma Oropeza Luz Profesor Auxiliar

1. Palacios Alburqueque Omar Expositor Invitado

a. Misión y visión de la Facultad de Medicina Humana

La asignatura de Medicina I es la primera de las dos partes en que se ha dividido el Curso

La asignatura es de carácter TEORICO-PRÁCTICO y su contenido se ha diseñado

Aprendizaje Cognitivo: Conocimiento y aprendizaje de todo el proceso medico requerido,

Aprendizaje Comunicacional: Utilizando los métodos de diálogo, debate y fundamentalmente el

Aprendizaje Procedimental o Técnico – Instrumental: Mediante el uso de técnicas para la

Aprendizaje Actitudinal o Conductas Ética –Axiológica –Deontológica: Inculcando al futuro

La asignatura de Medicina I tiene un valor de 14 créditos, con duración total de 18 semanas

3.1 COMPETENCIAS GENERALES:

3.2 COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:

PRIMERA UNIDAD: ENDOCRINOLOGÍA–METABOLISMO MINERAL OSEO.

1. Conoce e identifica las enfermedades más frecuentes de la hipófisis

SEGUNDA UNIDAD: INFECTOLOGÍA

TERCERA UNIDAD: NEUROLOGÍA - DERMATOLOGÍA

CUARTA UNIDAD: INMUNOLOGÍA-REUMATOLOGÍA

1. Reconoce el cuadro clínico de la esclerodermia y conoce los exámenes de

TEÓRICAS: Clases Magistrales - Conferencias:

Confección de Historias Clínicas:

Discusión de casos clínicos:

* Revista de Revistas (RR):

ØGuardias nocturnas o dominicales en Emergencia:

Proyecto de Investigación: El total de alumnos del Curso se organizará por afinidad en 13

V. PROGRAMACIÓN GENERAL DE LAS UNIDADES

Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado

La distribución de las Rotaciones de las clases prácticas se hará de la siguiente manera:

08 - VIII 22-VIII 05-IX 19-IX 03- X 17 – X 31–X 14–XI

1 GALLO CARMONA TAVARA VARGAS YARLEQUE GOMEZ LAMADRID SANCHEZ

2 CARMONA TAVARA VARGAS YARLEQUE GOMEZ LAMADRID SANCHEZ SANDOVAL

3 TAVARA VARGAS YARLEQUE GOMEZ LAMADRID SANCHEZ SANDOVAL ADANAQUE

4 VARGAS YARLEQUE GOMEZ LAMADRID SANCHEZ SANDOVAL ADANAQUE LEDESMA

5 YARLEQUE GOMEZ LAMADRID SANCHEZ SANDOVAL ADANAQUE LEDESMA CHUNGA R

6 GOMEZ LAMADRID SANCHEZ SANDOVAL ADANAQUE LEDESMA CHUNGA R CRUZ

7 LAMADRID SANCHEZ SANDOVAL ADANAQUE LEDESMA CHUNGA R. CRUZ GALLO

8 SANCHEZ SANDOVAL ADANAQUE LEDESMA CHUNGA R CRUZ GALLO CARMONA

9 SANDOVAL ADANAQUE LEDESMA CHUNGA R CRUZ GALLO CARMONA TAVARA

10 ADANAQUE LEDESMA CHUNGA R CRUZ GALLO. CARMONA TAVARA VARGAS

11 LEDESMA CHUNGA R CRUZ GALLO. CARMONA TAVARA VARGAS YARLEQUE

12 CHUNGA R CRUZ GALLO. CARMONA TAVARA VARGAS YARLEQUE GOMEZ

13 CRUZ GALLO CARMONA. TAVARA VARGAS YARLEQUE GOMEZ LAMADRID

Habilidad Expone Interroga Comenta Propone Concluye Evalúa

VIII. Conformación de grupos de Casos Clínicos

CASO CLINICO 1-5: Grupo 1-. Grupo2- Grupo 3.

PRIMERA UNIDAD : ENDOCRINOLOGÍA–METABOLISMO MINERAL ÓSEO

Coordinador de la Unidad: Dr. Rolando Vargas

Teoría– Seminario01: Clase teórica Seminario

Teoría – Seminario: Clase Teórica Seminario:

Teoría - Práctica: Clase Teórica: Práctica:

Teoría- Práctica Clases Teóricas: Práctica:

SEGUNDA UNIDAD: INFECTOLOGÍA

Coordinador de la Unidad: Dr. Emilio Gómez Sotelo

Teoría – Primera evaluación: Clase Teórica: Primera

Teoría- Práctica Clase Teórica: Práctica:

Teoría - Práctica : Clase Teórica: Práctica:

Teoría - Práctica: Clase teórica:

Teoría - Práctica : Clase Teórica: Práctica:

Práctica: Clase Práctica: