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LADY BOSQUEZ

Temario: #1
1° Indique cuáles de las siguientes definiciones son correctas de
INTIHUATANA:
a) Una festividad inca
b) Un reloj inca
c) Una dignidad sacerdotal indígena
d) Un artefacto para medir el tiempo mediante la luz solar
e) Un templo inca
2° Determine el significado de QUIPU:
a) Es un ábaco o especie de calculadora utilizada por los contadores (quipucamayos)
en la época imperial inca.
b) Llevaba dibujados unos cuadrantes donde se colocaban granos de maíz.
c) Este sistema se utilizaba para los censos, cuantificar cosechas y calcular
estadísticas.
d) Es un conjunto de cuerdas con nudos empleado por los incas para representar
números y registrar cantidades.
3° Señale cuáles de las siguientes sentencias son verdaderas:
a) Los mayas no conocieron el número cero
b) Los incas desarrollaron la aritmética con fines contables
c) En el imperio inca a los contadores se les llamaba quipucamayos
d) Los números mayas se representaban mediante plantas de quínoa
e) las civilizaciones precolombinas concebían el tiempo en forma cíclica y no lineal
f) El calendario maya predijo el fin del mundo
g) Para la medicina maya, las enfermedades eran un castigo por el mal
comportamiento
h) En el imperio inca existían astrónomos llamados yancas
4° Determine el significado de PUCARA:
a) Fueron lugares ceremoniales en los que se rendía culto a una divinidad y se
conservaban las momias de los gobernantes.
b) Solían consistir en un complejo de varios edificios con una pirámide principal
construida en adobes.
c) Eran fortalezas rodeadas de tres murallas perimetrales, ubicadas en cerros
estratégicos con fines militares y de defensa.
5° ¿Cuál fue el principal logro de los mayas en cuanto a las matemáticas?
a) Fue el desarrollo del concepto del número cero
b) Un sistema de numeración posicional creado para representar números y registrar
cantidades.
6° ¿Cómo concebían el tiempo las culturas precolombinas?
a) Como la sucesión de ciclos naturales:
b) las estaciones del año,
c) la lluvia y la sequía
d) Concebían el tiempo de forma cíclica, como un devenir pasado - presente - futuro.
7° ¿Cómo era la religión de los incas?
a) Las enfermedades eran asociadas al ámbito religioso, ya que eran consideradas un
castigo por las faltas cometidas
b) Tenían una religión politeísta.
c) Viracocha era el dios de las cosas de arriba, mientras que Pachamama era la Madre
Tierra.
8° Indique cuáles de las siguientes definiciones son correctas de MINGA
a) Una festividad inca
b) Una tradición precolombina
c) Una dignidad sacerdotal indígena
d) Colaboración en actividades para beneficiar a la comunidad
e) Un templo inca
9° Señale la definición de MITA
a) Un grupo de indígenas era llevado a una concentración para que trabajara en
labores cuyos productos beneficiaban al encomendero español a cambio de una pequeña
retribución que no le permitía mejorar sus condiciones de vida
b) Los indígenas de una comunidad eran sorteados para trabajar durante un tiempo
determinado en las propiedades de los españoles.
10° Defina la EXTIRPACIÓN DE IDOLATRÍAS
a) Fueron campañas de visitas realizadas en el siglo XVII, en las que recorrían los
poblados y acudían a los sacerdotes aborígenes para, de manera amistosa, obtener
información detallada sobre sus creencias.
b) Luego, con apoyo armado, quemaban y destruían todo símbolo religioso como las
huacas, que eran lugares sagrados
c) Un grupo de indígenas eran llevados a una concentración para que trabajen en
labores cuyos productos beneficiaban al encomendero español a cambio de una pequeña
retribución que no le permitía mejorar sus condiciones de vida y un proceso de
evangelización.
11° Explique el valor y el uso que daban los incas al ORO
a) Proporcionaban alimentos al inca, a su familia, a la nobleza, a los funcionarios, a los
sirvientes, a los ejércitos en campaña y a los pueblos que por alguna razón perdían sus
cosechas
b) Eran propiedad de los dioses, no un medio para el intercambio comercial, ni tenía
valor monetario.
c) Con él adornaban los templos y a los gobernantes (representantes de los dioses).
12° Identifique la definición de DOCTRINA
a) Fue un sistema feudal implementado para "ayudar" con la labor de las doctrinas.
b) Al encomendero (español), le asignaban un terreno y un grupo de indígenas a
quienes sometía a labores e impuestos a cambio de sostenerlos económicamente y
educarlos en la fe cristiana. Consistió en la formación de pueblos indígenas conversos en
torno a una capilla.
c) El doctrinero, un clérigo misionero, les enseñaba la fe.
13° ¿Qué es la MINGA?
a) Una tradición de las culturas precolombinas sudamericanas que consiste en la
colaboración con un grupo en actividades que beneficien a la comunidad, como
construcción de obras públicas
b) Es una forma de intercambio de fuerza laboral entre familias de un ayllu.
14° ¿Cómo consideró la legislación española a los indígenas?
a) Los indígenas de una comunidad eran sorteados para trabajar durante un tiempo
determinado en las propiedades de los españoles.
b) Los consideró hombres libres y vasallos del rey con obligación de pagar tributo.
15° ¿Qué es el CAPAC ÑAN?
a) Sistema de carreteras construido por los incas que abarca la mayor parte de la
longitud oeste de Sudamérica para conectar a su inmenso imperio
b) Sistema de puentes colgantes, de troncos, de piedras, oroyas y flotantes,
construido por los incas.
16° Indique cuáles de las siguientes son características del latifundio:
a) Poca extensión de terreno
b) Uso ineficiente de los recursos
c) Mano de obra empleada en condiciones precarias
d) Altos rendimientos unitarios
e) Bajo nivel tecnológico
17° Señale las características y origen de la comunidad afro ecuatoriana de
ESMERALDAS
a) Llegaron en el siglo XVII provenientes de Guinea y Angola
b) Minería de ribera y cultivo de caña de azúcar
c) Llegaron en tres oleadas sucesivas en los siglos XVI (de Panamá), XVII (de
Barbacoas) y XVIII (de Nueva Granada)
d) Banda Mocha
e) Marimba
f) Bomba del Chota
g) Eran esclavos prófugos
h) Currulao.
GISELA SALAZAR
18° Señale las características y origen de la comunidad afro ecuatoriana del
VALLE DEL CHOTA
a) Llegaron en el siglo XVII provenientes de Guinea y Angola
b) Minería de ribera y cultivo de caña de azúcar
c) Llegaron en tres oleadas sucesivas en los siglos XVI (de Panamá), XVII (de
Barbacoas) y XVIII (de Nueva Granada)
d) Banda Mocha e) Marimba
e) Bomba del Chota
f) Eran esclavos prófugos
g) Currulao a, c, e, g a, b, d, f b, c, g, h c, e, f, h.
19° ¿Quiénes iniciaron el tráfico de esclavos africanos?
a) Fueron los portugueses quienes iniciaron el tráfico de esclavos desde la costa
occidental de África
b) Fueron los holandeses quienes iniciaron el tráfico de esclavos desde la costa
occidental de África.
20° ¿Cuáles eran los centros receptores y distribuidores de esclavos en
América?
a) La Española
b) Acapulco
c) Veracruz
d) Sao Paulo
e) La Habana
f) Panamá
g) Portobelo
h) Cartagena
i) Guayaquil
j) La Guaira
a, b, d, f, i, j b, d, e, f, g, j a, c, e, g, h, j c, d, f, g, h, i.
21° Relacione las actividades con la finalidad de la mano de obra indígena que
se extraía del repartimiento forzado de indígenas reclutados:
1) Mina a) Agricultura, minería
2) Encomienda b) Agricultura
3) Obraje c) Minería
4) Concertaje d) Agricultura
5) Mita Minería e) Manufactura
6) Latifundio f) Agricultura
a) 1c, 2a, 3e, 4d, 5b, 6f
b) 1a, 2b, 3e, 4d, 5c, 6f
c) 1f, 2d, 3e, 4a, 5b, 6c
d) 1d, 2a, 3e, 4c, 5f, 6b.
22° ¿Quién repartió las tierras de América entre españoles y portugueses?
a) Los reyes de España porque eran una potencia mundial
b) El Papado repartió las tierras entre españoles y portugueses mediante la firma del
Tratado de Tordesillas.
23° ¿Cuándo empezó la explotación de los recursos en lo que hoy es Brasilo?
a) Empezó en 1542
b) Empezó en 1502.
24° ¿Cuál es el origen del nombre Brasil?
a) Porque su principal ciudad está a las orillas de un brazo de mar
b) La primera actividad económica que se desarrolló en Brasil fue la obtención de
"braso", un extracto de madera abundante que servía para teñir textiles.

Temario: #2

25° ¿En qué año tuvo lugar la guerra del Golfo Pérsico?
a) 1990
b) 1989
c) 1991.
26° La Guerra de la Independencia española fue contra… Alemania
a) Francia
b) Italia.
Durante la II Guerra mundial tuvo lugar el desembarco…
a) Polonia
b) Normandía
c) Alemania.
27° ¿Qué animal dice la tradición que amamantó a Rómulo y Remo?
a) una loba
b) una perra
c) una zorra.
28° El cañón alemán más famoso de la I Guerra Mundial fue…
a) elke
b) enola gay
c) gran bertha.

29° ¿Quién era la esposa de Fernando el Católico?


a) Margarita
b) Juana
c) Isabel.

30° Pericles fue un político…

a) Troyano
b) Cartagines
c) ateniense.

31° ¿En qué país nació Adolf Hitler?


a) Hungría
b) Austria
c) Alemania.
32° La conferencia de Bretton Woods de 1944 trató temas…
a) religiosos
b) tecnológicos
c) económicos.

33° ¿Quién inventó el teléfono?


a) Marconi Graham Bell
b) Thomas A. Edison.
34° ¿En qué año comenzó la II Guerra Mundial?
a) 1941
b) 1945
c) 1939
d) 1962
JENNIFER LOPEZ
35° ¿Cuántos años duró la Guerra Civil española?
a) 6
b) 8
c) 4
d) 3
36° ¿Cómo se llamaban las carabelas de Cristobal Colón?
a) pinta,niña y santa maría
b) grande bella y esbelta Martha
c) Laura y Julia
37° ¿Quién fue el líder del Partido Nazi durante la II Guerra Mundial?
a) Adolfo Hitler
b) Kennet de la barca
c) Stalin Grado
38° ¿Con qué país relacionas a Iósif Stalin?
a) Rumanía
b) Italia
c) Francia
d) Rusia
39° ¿Qué logró extraer el Rey Arturo de una roca según la leyenda?
a) martillo
b) Hacha
c) boomerang
d) espada
40° ¿Cómo murió Juana de Arco?
a) lapidada
b) aorcada
c) degollada
d) quemada
41° ¿Qué otro nombre recibe la Constitución Española?
a) Menta
b) Marta
c) Mirlo
d) Pepa.
42° ¿Qué decían los gladiadores del Imperio Romano antes de luchar?
a) Ave Claudio morituri te saluntant
b) Ave Caesar morituri te saluntant
c) Ave Tácito morituri te saluntant
d) Ave Bruto morituri te saluntant .
43° ¿Cuántos años duró 'La guerra de los cien años'?
a) 116
b) 100
c) 105
d) 110.
44° ¿En qué año tuvo lugar la guerra del Golfo Pérsico?
a) 1992
b) 1990
c) 1994
d) 1989.
45° El cañón alemán más famoso de la I Guerra Mundial fue
a) Enola Gay
b) Enorme Luisa Stuka
c) Gran Bertha.
46° ¿Quién era la esposa de Fernando el Católico?
a) Juana la Loca
b) La princesa de Éboli
c) Isabel I de Castilla Catalina de Aragón.

47° Pericles fue un político...


a) Espartano
b) ateniense
c) cartaginés
d) corintio
48° La conferencia de Bretton Woods de 1944 trató temas de...
a) nuevas tecnologías
b) económicos
c) policiales
d) deportivos.
49° ¿Qué presidente se relaciona con el "escándalo Watergate"?
a) John Kenned
b) Spiro Agnew
c) Richard Nixon
d) Woodrow Wilson.
50° ¿Quién escribió "Comentarios sobre la guerra de las Galias"?
a) Tiberio
b) Calígula
c) Séneca
d) Julio César.
51° ¿Quién inició la Reforma protestante?
a) Martín Lutero
b) Juan Calvino
c) Abraham Geiger
d) Baruch Spinoza.
MELISA TANGUILA
52° ¿Quiénes escribieron el "Manifiesto Comunista"?
Sartre y Camus Kant y Hegel Marx y Engels Adorno y Horkheimer.
53° El Frente Polisario pide la independencia de...
a) Moldavia
b) Tíbet
c) Palestina
d) Chiapas.
54° ¿Dónde nació Albert Einstein?
a) Israel
b) Rusia
c) Estados Unidos
d) Alemania.
55° Euclides fue un destacado...
a) Militar
b) Filósofo
c) Poeta
d) matemático.
56° ¿Dónde falleció Carlos I de España?
a) El Palacio de Oriente
b) El Palacio de la Zarzuela
c) El monasterio de Yuste
d) La Moncloa.
57° Francisco Villa fue un líder revolucionario
a) ecuatoriano
b) panameño
c) mexicano
d) boliviano.
58° ¿Qué era un "Shogun" japonés?
a) Un campesino
b) Un dictador militar
c) Un cocinero
d) Un escritor.
59° ¿Quién es el santo patrón de Inglaterra?
a) San Juan
b) San Jorge
c) San Agustín
d) Santo Tomás.
60° ¿Qué dirigente chino impulsó la Revolución Cultural?
a) Deng Xiaoping
b) Mao Zedong
c) Zhou Enlai
d) Hua Guofeng.
61° ¿Qué español conquistó Perú en el siglo XVI?
a) Hernán Cortés
b) Lope de Aguirre
c) Francisco Pizarro
d) Diego García de Paredes.
62° ¿Por qué descubrimiento se hizo famoso Alexander Fleming?
a) La televisión
b) La penicilina
c) La dinamita
d) El teléfono.
63° ¿Dónde nació Ernesto Che Guevara?
a) Ecuador
b) Cuba
c) Bolivia
d) Argentina.
64° ¿Qué mujer entregó a Sansón a los filisteos?
a) Betsabé
b) Claudia
c) Natalia
d) Dalila.
65° ¿Qué filósofo escribió "El discurso del método"?
a) Jean d'Alembert
b) René Descartes
c) Denis Diderot
d) Montesquieu.
66° El filósofo y científico René Descartes era de origen...
a) irlandés
b) holandés
c) estadounidense
d) francés.
67° El padre del rey Juan Carlos I de España lo fue…
a) Fernando VIII
b) Juan Anastasio III
c) Juan de Austria
d) Juan de Borbón y Battenberg.
68° Igual que su esposo, Hillary Clinton estudió Derecho en...
a) Harvard
b) Yale
c) Cambridge
d) Oxford.
SARAHI CASTAÑEDA
69° San Pablo se convierte al cristianismo cuando viaja hacia...
a) Belén
b) Alejandría
c) Babilonia
d) Damasco.
70° La Guerra de las Dos Rosas enfrentó a las casas de...
a) Windsor y Trastámara
b) Lancaster y York Alburquerque
c) Medinasidonia Grimaldi y Saboya.
71° ¿Qué título adoptó Mussolini hacia 1924?
a) Capo
b) Jefe
c) Capocannioneri
d) Duce.
72° ¿A quiénes derrotaron los griegos en la batalla de Salamina?
a) A los persas
b) A los sirios
c) A los babilonios
d) A los etruscos.
73° ¿Quién fue el primer emperador romano?
a) César
b) Augusto
c) Tiberio
d) Calígula
e) Claudio.

Temario: #3

74° Nombre de los tres principales personajes de las ideas revolucionarias en


nuestra América…
San Martín
Rosas y Urquiza
Francisco Miranda
Simón Bolívar y José Martí.
75° Siglo en que se comienzan a gestar estas ideas revolucionarias.
siglo XVIII
Siglo XIX.
76° Rasgos principales de los que llevaron adelante estas ideas.
"Criollo"
"Blanco"
"Propietario"
"Hispanohablante"
Indio,Negros,Mestizos. .
77° ¿EE.UU Fué parte del movimiento revolucionario?
Si lo fue
No lo fue.
78° Según Bolívar los revolucionarios Hispánicos eran una especie intermedia
entre:
Solo Europeos
Aborígenes y españoles.
79° La revolución comenzó por:
El Caribe
(Haití S. XVIII)
América del Sur.
Temario: #4

80° ¿Cuántos años duró la Edad Media? ¿A cuántos siglos equivalen?


La Edad Media comprende unos 1000 años, los que van desde la caída del Imperio
Romano de Occidente, en el 476, hasta el descubrimiento de América, en 1492.
500 años desde la Alta Edad Media hasta la plena Edad Media
5 siglos
1500 años
15 siglos
81° En el año 395,el emperador Teodosio dividió el imperio Romano en 2
partes ¿Cuáles son?
a) Se dividió en el Imperio Romano de Occidente y El Imperio Romano de Oriente.
b) Se dividió en el Imperio Romano de Occidente y El Imperio Romano de Teodosio.
c) Se dividió en el Imperio Romano de Carolingio y El Imperio Romano de Oriente.
82° El Imperio Romano de Occidente sufrió las invasiones de pueblos
germánicos como:
a) los visigodos
b) los suevos
c) los vándalos
d) los alanos
83° ¿Finalmente en que año cayó y por quién?
a) Finalmente cayó en el año 476 en manos del pueblo Germánico los hérulos.
b) Finalmente cayó en el año 476 en manos del pueblo Germánico los Alanos.
c) Finalmente cayó en el año 478 en manos del pueblo Germánico los hérulos.
d) El Imperio Romano de Oriente, logró sobrevivir a la caída de Roma y a las
invasiones Germánicas 5°
84° ¿Qué nombre adoptó y hasta qué año se mantuvo?
a) Adoptó el nombre de Imperio Bizantino y se mantuvo hasta 1453.
b) Adoptó el nombre de Imperio Carolingio y se mantuvo hasta 1453.
c) Adoptó el nombre de Imperio Bizantino y se mantuvo hasta 1543. .
85° ¿En cuántos períodos suelen dividirse la Edad Media, cuántos son y en
cuántos siglos?
a) En tres períodos que son:
b) La Alta Edad Media (V a X)
c) La Plena Edad Media (XI a XIII)
d) La Baja Edad Media (XIV a XV)
e) En tres períodos que son:
f) La Alta Edad Media (XI a XIII)
g) La Plena Edad Media (XI a XV)
h) La Baja Edad Media (XIV a XV).
LELSY GREFA
86° Se divide en dos períodos:
a) La Alta Edad Media (V a X)
b) La Baja Edad Media (XIV a XV)
87° ¿Cuáles son las civilizaciones medievales, que convivieron en el Antiguo
Imperio Romano?
a) Imperio Bizantino
b) La Cristiandad Latina y El Islam Imperio Bizantino
c) La Cristiandad Latina y Los Visigodos Imperio Bizantino
d) Los Suevos y El Islam
88° ¿Quién gobernaba el Imperio Bizantino en el siglo VI y qué título adoptó?
a) El emperador Justiniano I (527-565) y adoptó el título griego de Basileus
b) El emperador Bizantino (527-565) y adoptó el título griego de Basileus
c) El emperador Justiniano I (527-565) y adoptó el título romano de Cicilia
89° ¿Qué significa "Corpus Luris Cilvilis"?
a) Código de Leyes de derechos rumanos que utilizaba el emperador para gobernar.
b) Era un código civil para los funcionarios.
c) Era un código secreto entre el emperador bizantino y sus colaboradores.
90° ¿En qué se basaba la economía bizantina?
a) Se basaba en la agricultura,en la artesanía y en el comercio
b) Se basaba en el comercio y en la ganadería
c) Se basaba en la artesanía y la pesca. .
91° ¿Qué eran los Latifundios?
a) Eran grandes propiedades que pertenecían a la nobleza y a los monasterios y eran
trabajadas por los siervos.
b) Eran propiedades pequeñas que pertenecían a los siervos.
c) Eran artículos de lujo.
92° ¿Qué tipos de artículos tenían la artesanía bizantina?
93° Eran artículos de lujo como:
a) tejidos de seda
b) tapices
c) orfebrería
d) esmaltes.
e) Eran artículos muy simples basados en telas y tejidos
94° ¿En que se basaba el comercio bizantino?
a) China (seda)
b) India (especias,marfil y perlas)
c) Norte de Europa (ámbar,pieles y trigo)
d) China (trigo)
e) Norte de Europa (especias y marfil) y El Sur de Europa (pieles) Japón (especias)
f) India (marfil y perlas)
g) Norte de Europa (pieles y trigo).
95° ¿Qué territorios perdió Bizancio en el siglo VII y quién se los arrebató?
a) Siria
b) Palestina y Egipto
c) Arrebatados por los musulmanes
d) Siria
e) Los Balcanes y Constantinopla
f) Arrebatados por los Turcos
g) Macedonia
h) Palestina y Egipto
i) Arrebatados por los musulmanes. .
96°¿Por qué la situación de Constantinopla era favorable para el comercio?
a) Porque Constantinopla estaba situada entre Europa y Asia y entre los mares
Mediterráneo y Negro.
b) Porque Constantinopla estaba situada entre el mar Negro y China.
c) Porque Constantinopla estaba situada entre el mar Mediterráneo y el Océano
Atlántico.
97°Define Ámbar:
a) recina vegetal fosilizada proveniente de restos de coníferas.
b) Mineral proveniente de cuevas.
c) recina no vegetal proveniente de los diamantes.

Temario: #5

98°Hasta mediados del siglo XX Ecuador era un país rural, poco diversificado,
con mínima industria, casi sin mercado interno, con escasa innovación
tecnológica, donde se concentraba la propiedad y se explotaba la mano de obra
barata verdadero o falso
99°Los actores sociales a mediados del siglo XX eran como se muestran en el
gráfico? Verdadero o falso
100°A mediados del siglo XX ¿qué porcentaje de la población tenía agua
potable?
a) 38% la minoría
b) 62% la mayoría
c) 100% todos.
101°A mediados del siglo XX ¿qué porcentaje de la población tenía
electricidad?
a) 36% la minoría
b) 64% la mayoría
c) 100% todos.
102°A mediados del siglo XX ¿qué porcentaje de la población tenía servicios
higiénicos?
a) 33% la minoría
b) 67% la mayoría
c) 100% todos.
MAYRA TANGUILA
103°A mediados del siglo XX la mayoría de la población ecuatoriana era...
a) alfabeta, es decir sabía leer y escribir
b) analfabeta, es decir no sabían leer ni escribir
c) 100% todos sabían leer y escribir.
104°¿Desde qué años se modernizó la industria, el comercio, las exportaciones
y la construcción en el Ecuador?
a) desde los años 60
b) desde mediados de los 50
c) desde los 70.
105°¿Qué significa "Concentración de la riqueza"?
a) que la riqueza la poseen pocas personas
b) que la riqueza la posee la mayoría de la población
c) que la riqueza es igual para todos.
106°El gráfico demuestra...
a) cinturón de miseria y pobreza
b) incremento de sueldos riqueza de la población .
107°La fotografía demuestra...
a) desempleo
b) empleo
c) dolarización.
108°El gráfico demuestra...
a) recesión
b) auge
a) dolarización.
109° ¿Qué significa FUT?
a) Frente Unitario de Trabajadores Fundación de Universidades Técnicas
b) Frente Unitario de Transportistas.
110° ¿A qué se refiere la fotografía?
a) A la lucha campesina
b) A la agitación estudiantil
c) A la movilización de trabajadores del FUT.
111° ¿A qué se refiere la fotografía?
a) A la lucha campesina
b) A la agitación estudiantil
c) A la movilización de trabajadores del FUT.
112°La CONAIE es una organización que agrupa a...
a) Indígenas
b) maestros
c) estudiantes.
113°La UNE es una organización que agrupa a...
a) indígenas
b) maestros
c) estudiantes.
114°El dibujo demuestra...
a) La diversidad del Ecuador
b) Los grupos estudiantiles
c) La desigualdad económica.
Temario: #6
115°Elige la respuesta correcta. Las demandas indígenas en el tiempo de la
colonia se basaban en:
a) El permiso para comerciar
b) La Falta de Agua
c) La eliminación del Maltrato
d) El acceso al poder.
116°Elige la respuesta correcta. Las protestas lideradas por Fernando
Daquilema se basaron en:
a) La eliminación de diezmos y encomiendas
b) La lucha contra la corrupción
c) La distribución de la tierra
d) Todas las anteriores.
117°Elige la respuesta correcta. La primera rebelión indígena de 1919 fue
liderada por:
a) Jesús Guasiliví
b) Tránsito Amaguaña
c) Dolores Cacuango
d) Fernando Daquilema.
118°Elige la respuesta correcta. Las demandas de los pueblos indígenas de la
Sierra eran:
a) Acceso a la propiedad de la tierra
b) Eliminación de la esclavitud
c) Respeto a los indígenas
d) Todas las anteriores.
119°Elige la respuesta correcta. Las demandas de los pueblos Montubios han
girado en torno a:
a) La asignación de recursos económicos para su desarrollo
b) La eliminación de la discriminación social
c) El reconocimiento de su idioma
d) La asignación de su desarrollo
VANESA GREFA
120°Elige la respuesta correcta. Las demandas de los pueblos Amazónicos han
sido principalmente por:
a) La asignación de recursos económicos
b) El reconocimiento de nacionalidades
c) La forma agraria
d) La erradicación de la discriminación
121°Elige la respuesta correcta. Los pueblos y nacionalidades indigenas,
montubios y afroecuatorianos demandaron en la Constitución de 2008:
a) Un estado de derechos
b) Un estado Soberano
c) Un estado Intercultural y Plurinacional
d) Un estado Laico.
122°Elige la respuesta correcta. En la monarquía, la soberanía recaía en:
a) La asamblea
b) El pueblo reunido en asamblea
c) El monarca
d) El estado Monárquico.
123°Elige la respuesta correcta. La soberanía es:
a) El dominio que tiene un pueblo sobre los demás
b) El dominio del pueblo sobre una nación
c) El dominio que tiene un pueblo sobre sí mismo
d) El dominio del pueblo sobre las minorías
124°Elige la respuesta correcta El Bien común permite:
a) La garantía de los derechos de las minorías
b) El gobierno de las mayorías
c) La garantía de derechos de todas las personas
d) La garantía de derechos de las mayorías.
Temario: #7

125°¿El asesinato de qué dirigente fue uno de los desencadenantes de la


Primera Guerra Mundial?
a) Asesinato de Francisco Fernando
b) Asesinato de Guillermo II
c) Asesinato de Nicolás II.
126°¿En qué fecha y cómo arrancó el conflicto?.
Relacione los paises europeos con el grupo al cual pertenecían
a) Triple Alianza
b) Triple Entente.
127°¿Qué ejército usó por primera vez armas químicas?
a) Alemania (cloro)
b) Italia (gas mostaza)
c) Francia (gases irritantes).
128°¿Cuál era la capital rusa al inicio de la revolución de febrero de 1917?.
¿Qué organismo nació en 1920 con el propósito de mantener la paz mundial, y
evitar así 129°conflictos a escala global? La Sociedad de las Naciones La ONU.
130°La primera guerra mundial se la definió antes de la segunda como:
a) La gran Guerra
b) La magnífica
c) La madres de las guerras La magnífica batalla.
131°Ordene los paises de acuerdo a su finalización en la guerra
a) Italia
b) Gran bretaña
c) Alemania
d) Turquia.
132°El país que no intervino en la primera guerra mundial fue
a) Portugal
b) Francia
c) España
d) Italia.
133°Las fechas de inicio y fin de la primera guerra mundial fueron:
a) 1912-1916
b) 1913-1917
c) 1914-1918
d) 1915-1919

Temario: #8

APRENDIZAJE ESPERADO: Señala la duración y la simultaneidad de las culturas de


Europa Oriental del siglo V al XV aplicando el término siglo y las ubica especialmente.
134° Período entre dos épocas de la historia de Europa:
a) la Antigüedad y la Edad Moderna se considera que se inició en el siglo V d. C.
b) con la caída del Imperio Romano de Occidente y concluyo
c) con la caída del Imperio de Oriente en el siglo XV: Edad Media Media Europa
Asia.
135°Las culturas que se desarrollaron durante la Edad Media Europa en
Asia Oriental fueron:
a) China,
b) Hindú y Japonesa
c) China,
d) Japonesa
e) Italiana y Japonesa
f) Irlandesa.
136°Las principales actividades económicas fueron:
a) La agricultura y la producción artesanal
b) La ganadería y el comercio
c) La industria y la pesca La agricultura.
THALIA TAPUY
137°La nobleza militar predomina en la sociedad europea y como
recompensa a sus triunfos militares, recibió tierras cultivables del ahí
surge el:
a) Feudalismo
b) Socialismo
c) Capitalismo
d) Imperio.
APRENDIZAJE ESPERADO: Explica las causas y consecuencias de la caída del
Imperio Romano de Occidente.
138° Se les llamaba así porque no entendían su modo… de vida, cultura y
lengua y en ocasiones irrumpían por la fuerza y otros mediante acuerdos eran
los:
a) Bárbaros
b) Romanos
c) Musulmanes
d) Islámicos.
139°Fue el año en el que derrocaron a Rómulo Augusto gobernante del
territorio romano de Occidente.
a) 476
b) 546
c) 355
d) 189.
140°Cada pueblo dominó un área del antiguo Imperio pueblo Romano de
Occidente entonces empezaron a surgir:
a) Reinos germanos
b) Reinos alemanes
c) Reinos islámicos.
APRENDIZAJE ESPERADO: Analiza los rasgos de la organización social, forma de
gobierno, economía y religión en las sociedades feudales.
141° Surgió en el siglo X y alcanzo su apego a finales del XIII y la sociedad se
regía por contratos que fijaban la relación entre el señor feudal y sus siervos.
a) El feudalismo
b) Islamismo
c) Monarquía Federal.
142°Persona que reconoce a otra como superior o depende de ella. En la
Edad Media debía servir y encomendarse a la protección de un señor
feudal:
a) Vasallo
b) Señor Feudal
c) Militar.

Temario: #9

143°Selecciona las 3 principales Universidades fundadas en la Edad Media en


Europa.
a) Oxford
b) Salamanca
c) Cambridge
d) Madrid Mila
e) Cambridge
f) Politécnica Londres
144°Señala la opción que del significado del emblema Imperial Romano.
a) Pueblo y Senado del Imperio Romano
b) Senado y pueblo de Roma.
145°Selecciona las artes o asignaturas que se cursaban en la Edad Media
en el Cuadrivium
a) Geometría
b) Astronomía
c) aritmética y música
d) gramática
e) retorica
f) lógica y latín .
146°Señala los 4 inventos o aportaciones de los monasterios en la Edad
Media.
a) La cerveza
b) Los vendajes medicinales
c) Los remedios caseros o Herbolaria
d) Rotulación o marca de bosques
147°El resguardo de los libros y obras de arte
a) El vino añejado
b) Los primeros jardines botánicos
c) La escolástica
148°La ganadería, la domesticación y el inicio de la agricultura son
rasgos o características del periodo prehistórico llamado...
a) Edad antigua
b) Paleolítico
c) Neolítico
149°Identifica y señala las 2 opciones que mencionen las actividades del
ser humano en la etapa
a) Paleolítica.
b) Caza
c) pesca y plantación de frutos
d) Pesca
e) caza y recolección
f) Recolección
g) caza y pescadera de animales salvajes
h) Pintura rupestre
150°Relaciona las columnas con base en tus aprendizajes del Imperio de
Roma.
a) Los personajes que fundaron Roma en el 753 a. C.
b) División del Imperio Romano durante 12 siglos
c) Fue la etapa donde comenzó la expansión del Imperio
d) En esta etapa de Roma surge el Derecho Romano
e) la división de poderes y las leyes
f) En esta etapa vino la decadencia del Imperio Romano de Occidente .
151°¿Cuáles son los siglos que abarco la ALTA EDAD MEDIA?
a) VII al XII
b) V al X.
152°Identifica las 4 principales catedrales de estilo Gótico de la Edad
Media que aparecen en las opciones
a) Chartres
b) Salamanca
c) León Burgos
d) Madrid París Londres
153°Señala los siglos que abarca la BAJA EDAD MEDIA
a) XI al XV
b) X al XV.
154°Relaciona las columnas con base en tus aprendizajes...
a) Fue el emperador cristiano que comenzó a expulsar a los musulmanes del
Imperio Romano de occidente.
b) Esta actividad comienza en la Baja Edad Media en los burgos donde los productos
del campo se vendían en las ciudades.
c) Se formaron grupos de alfareros, artesanos y comerciantes dentro de los brugos
JENIFER TAPUY
154° A los que vivían en los burgos y se dedicaban al comercio se les llamaba...
a) Era el único que podía envestir o coronar a un rey. .
155°Señala las 2 casilla que mencionen las funciones que realizaban los
Reyes y Señores feudales en la EDAD MEDIA.
a) Legislar e imponer justicia Señalizar a los pobladores
b) Imponer impuestos Cobrar derechos por el uso de suelo
c) Delegar las funciones al sacerdote del pueblo.
156°Señala que continentes abarco el Imperio Romano en todo su
esplendor...
a) África
b) Asia y América
c) África
d) Europa y Asia.
157°Señala en la lista las principales civilizaciones antiguas en
América...
a) Maya
b) Persa
c) Grecia
d) China
e) Mesopotamia
f) Incas
g) Mexicas
h) Teotihuacan
i) Olmecas
j) India
158°Señala en la lista las principales civilizaciones antiguas en Asia...
a) Maya
b) Persa
c) Grecia
d) China
e) Mesopotamia
f) Incas
g) Mexicas
h) Toltecas
i) Olmecas
j) India
159°Señala en la lista 2 principales civilizaciones antiguas en Europa...
a) Maya
b) Tlahuicas
c) Grecia
d) China
e) Roma
f) Incas
g) Mexicas
h) Toltecas
i) Olmecas
j) India
Capital del Imperio Romano de Oriente.
k) Constantinopla
l) Bizancio .
160°Año de la caída de Constantinopla en manos de los Turcos
Otomanos
a) 1453
b) 1492
c) 1489
d) 1452.
161°Señala cuál fue el número aproximado de cruzadas en la EDAD
MEDIA.
a) 9 Cruzadas
b) 8 cruzadas
162°Relaciona las columnas con base en tus aprendizajes de LA EDAD
MEDIA
a) Fue la base de la economía feudal
b) Es la relación de servidumbre que sustituyo a la esclavitud entre el siglo V al XV
c) Guerra de corte feudal que en realidad duro 116 años
d) Fue la religión que funda Mahoma y que fue el contrapeso del cristianismo
e) Se funda por las órdenes del Emperador Constantino en la antigua Ciudad de
Bizancio Obrar literarias de la Edad Media
f) A finales de la Edad Media fue el invento que sirvió para difundir el conocimiento
por los libros.
163°Con base en la imagen identifica 6 características o rasgos de la
etapa del Neolítico.
a) Pintura Rupestre
b) División del trabajo
c) Agricultura Domesticación de animales
d) Primeras Aldeas
e) Chozas de paja y madera
f) Vivían en cuevas
g) Ganadería
h) Pesca
i) Recolección
164°Selecciona los 2 propósitos que tuvieron las cruzadas durante la
EDAD MEDIA...
a) Explorar el imperio Romano de Oriente
b) Recuperar tierra Santa de los musulmanes
c) Invadir a los musulmanes
d) Conquistar a las tierras árabes
e) Crear nuevas rutas de comercio
165°Eran los hombres guerreros cristianos que buscaron recuperar la
tierra santa de la conquista musulmana durante 9 cruzadas en la EDAD
MEDIA.
a) Templarios o caballeros
b) Caballeros o nobles
166°Fue la religión que se volvió oficial en el Imperio Romano por un
dictado imperial de Constantino I y que estuvo en confrontación con el
mundo musulmán toda la EDAD MEDIA
a) Religión romana
b) Religión cristiana
c) Religión islámica
d) Religión ortodoxa .
167°Identifica el orden cronológico de los eventos que ponen fin a la
Edad Media hacia el siglo XV.
168°El descubrimiento de América y la Caída de Constantinopla
a) La caída de Constantinopla y el descubrimiento de América .
169°Identifica el orden correcto de los metales al fin de la prehistoria...
a) Cobre
b) bronce y hierro
c) Cobre
d) hierro y bronce
170°Selecciona el orden correcto de la sociedad estamental o pirámide
feudal.
a) Rey
b) Clero
c) Nobles y pueblo
d) Rey
e) Nobles
f) Clero y pueblo
ADRIANA GREFA
171°Selecciona los 3 principales factores para la caída del Imperio
Romano de Occidente...
a) Falta de control del Imperio Invasiones barbaras y de vikingos
b) Falta de economía Las rutas de comercio
c) Nerón quemando Roma Crisis de la iglesia.
172°Fecha del descubrimiento de América por Cristobal Colón.
a) 1453
b) 1415
c) 1492
d) 1491.
173°Al inicio de la prehistoria hubo una cadena de humanos que fueron
evolucionando, selecciona las casillas que indiquen, dicha cadena del
hommo...
a) hominido habilis
b) eusopeos
c) croma
d) erectus
e) Sapiens
f) Astrolopitecus
g) Neardenthal .
174°Escoge la opción que mencione el nombre de estas grandes obras
de arquitectura de la antigüedad.
a) (keops, Micerinos y kefren)
b) Gran Muralla China
c) Partenón Griego y Coliseo Romano
d) Muralla China
e) Partenón
f) Coliseo Romano y pirámides del valle de los Reyes
g) (keops, Micerinos y kefren)
h) el muro de Berlín
i) Partenón de Esparta y Coliseo Romano.

Temario: # 10

Es la suma de todos los esfuerzos de la sociedad para alcanzar la paz Proceso de Paz
Proceso de Guerra Conflicto Armado Interno.
175°¿Cuánto dura la guerra interna en Guatemala?
a) 25 años
b) 22 años
c) 30 años.
176°¿Qué consecuencias afecta una guerra?
a) Turismo Paz Ambas son correctas
b) Este organismo está representado por el presidente y los ministros. Organismo
Judicial
c) Organismo Legislativo Organismo Ejecutivo.
d) El organismo legislativo está conformado por el congreso. Verdadero Falso.
e) El organismo judicial está compuesto por el ministro de educación. Falso
Verdadero.
177°¿Cuántos acuerdos fueron firmados para una paz firme y duradera?
a) 11 Acuerdos
b) 12 Acuerdos
c) 13 Acuerdos.
178°¿Cómo se llama el país donde se encuentra este monumento a la paz?
a) Honduras
b) El Salvador
c) Guatemala
179°¿Cómo se llama el país donde se firmó la paz firma y duradera en 1996 por
el presidente Arzu?
a) Belice
b) México
c) Guatemala.
El ministro de educación es el encargado de la salud del Estado de Guatemala
Verdadero Falso.
El ministerio de agricultura es el encargado de velar por el buen funcionamiento de los
alimentos. Falso Verdadero.
180°¿Cuantos año cumple Esquipulas de ser ciudad?
a) 25 años
b) 50 años.
c) 75 años
181°¿Cuál es la base de la economía de Esquipulas?
a) Café
b) Turismo
c) Ambas son correctas.
182°¿Qué sensación te brinda la imagen?
a) Equidad
b) Solidaridad
c) No Transmiten Nada.
183° ¿Qué sensación te brinda la imagen?
a) Democracia
b) Corrupción
c) Solidaridad
184°Se aplica a todas las personas sin importar su edad y género.
a) Derechos Humanos Derechos a los Animales Derechos a las Plantas.
b) Siglas de. Constitución Política de la República de Guatemala. CGPR CPRJ CPRG.
c) Siglas de. Procuraduría de los Derechos Humanos. PRODHU PDH PDERCH.
185° ¿Cualidades que consisten en dar a cada uno por igual?
a) Equidad
b) Cooperación
c) Honestidad.
186° ¿Cuantos departamentos posee Guatemala?
a) 21 Departamentos
b) 22 Departamentos
c) 23 Departamentos.
187°¿Qué porcentaje es el impuesto que todos los guatemaltecos pagamos al
comprar objetos?
a) 10 %
b) 11 %
c) 12 %
KELY GREFA

Temario: #11

188°Identifique la civilización que se asentó en los territorios sombreados en


el mapa entre los siglos X - V a.C.
a) Egipcia
b) Persa
c) Fenicia
d) Romana.
189°Identifique el país que fue Protectorado Británico en el siglo XIX
a) India
b) Sudáfrica
c) Egipto
d) Congo.
190°Seleccione los efectos de la Gran Depresión en Europa Central
1.- El 20% de la población cayo en desempleo
2.- Aumentó el gasto federal en obra pública
3.- se creó la agencia para Ayuda de Emergencias
4.- Surgieron formas de gobierno totalitarias
A) 1, 2 B) 1, 4 C) 2, 3 D) 3, 4.
191°Al término de la 2da. Guerra Mundial, ¿que consecuencias se dieron?
1. La división territorial alemana
2. El inicio de la guerra fría
3. La creación de gobiernos totalitarios
4. La creación de las Naciones Unidas
5. La invasión Nazi a Checoslovaquia
A) 1, 2, 3 B) 1, 2, 4 C) 2, 3, 5 D) 3, 4, 5.
192°Elija los conflictos bélicos ocurridos por influencia de la Guerra Fría.
1. Corea del Norte - Corea del Sur
2. Irán - Irak
3. Vietnam N. - Francia (Vietnam S.)
4. Afganistán - Estados Unidos A) 1, 2 B) 1, 3 C) 2, 4 D) 3, 4.
193°Relacione el piso climático con su actividad productiva.
1. Frío
2. Subtropical
A) 1a, 2b
B) 1a, 2c
C) 1b, 2a
D) 1b, 2c.
194° ¿Qué problema político caracterizó la década de los 90 en Medio Oriente?
A) El derrumbe de la URSS
B) La guerra del Golfo
C) La guerra entre Irán e Irak
D) El conflicto de Kosovo.
195°Relacione la locación geográfica con su asentamiento geológico
correspondiente.
a) Cubilán
b) El Inga
c) Chobsi
d) Las Vegas
A) 1a, 2c, 3d, 4b B) 1b, 2c, 3a, 4d C) 1c, 2d, 3b, 4a D) 1d, 2b, 3a, 4c.
196°Relacione las civilizaciones americanas con sus características.
1. Aztecas
2. Mayas
A) 1abc, 2def B) 1ade, 2bcf C) 1bdf, 2ace D) 1cef, 2abd.
197°Seleccione las características que corresponden a las sociedades agrícolas
superiores.
1. La sociedad se organizó a través de señoríos étnicos
2. Su producción se basó en la agricultura de excedentes.
3. Vivían en aldeas aglutinadas o concentradas.
4. En este periodo se desarrollaron culturas como Cerro Narrio.
5. Se extendían desde el 500 a.c. hasta el 1500 d.c.
A) 1, 2, 5 B) 1, 3, 4 C) 2, 3, 4 D) 2, 4, 5.
198°Relacione el imperio europeo con su respectiva característica en el
proceso de expansionan hacia territorio americano Imperio
1. España
2. Inglaterra
3. Portugal
A) 1a, 2c, 3d B) 1b, 2d, 3a C) 1c, 2a, 3b D) 1d, 2b, 3c.
199°Ordene jerarquicamente las siguientes instituciones político-
administrativas coloniales.
1. Cabildos
2. Capitanías Generales
3. Consejo de Indias
4. Virreinatos
A) 2, 3, 4, 1 B) 2, 4, 1, 3 C) 3, 4, 2, 1 D) 4, 3, 2, 1.
200°Elija las características que corresponden a las postura independentista
de Simón Bolívar.
1. Formó una alianza con las naciones que liberó.
2. Actuó como protector de la naciente república del Perú.
3. Consideró que los pueblos deberían elegir a sus gobernantes.
4. Planteó que la organización política debe darse bajo un gobierno supremo.
5. Creía que la América debía organizarse políticamente en 4 estados.
A) 1, 2, 3 B) 1, 4, 5 C) 2, 3, 4 D) 2, 4, 5.
201°Seleccione las causas que contribuyeron a las disolución de la gran
Colombia.
1. El caudillismo regional.
2. La formación de los nuevos países sudamericanos.
3. La administración distrital.
4. La dificultad de comunicación debido al accidentado terreno.
A) 1, 3 B) 1, 4 C) 2, 3 D) 2, 4.
202°Elija las características coloniales de la mita.
1. El trabajo era obligatorio para los trabajadores de entre 15 y 65 años de edad.
2. La evangelización a los indígenas se ofrecía a cambio de sus servicios.
3. Los indígenas aportaban con un número determinado de trabajadores.
4. La colonia española asignaba la cantidad de aborígenes para el trabajo.
A) 1, 4 B) 1, 3 C) 2, 3 D) 2, 4.
203°Identifique el artista de la escuela quiteña y autor de "La Virgen Alada".
A) Manuel Chili
B) Nicolas de Goribar
C) Bernardo de Legarda
D) Josè Olmos.
204°Elija las unidades político-administrativas del sistema de las colonias
españolas en América.
1. Virrey
2. Gobernador
3. Consejo de Indias
4. Asamblea
5. Corregidor
A) 1, 2, 5 B) 1, 3, 4 C) 2, 3, 4 D) 2, 4, 5.
KENNEDY TUNAY
205°Elija los aspectos sociales correspondientes al periodo Floreano.
1. Participación de los grupos nacionales en el gobierno.
2. Firma de libertad para los esclavos quienes conformaron un ejército denominado
"tauras".
3. Creación de escuelas primarias para niños indígenas.
4. Se evitó la explotación eclesiástica sobre los indígenas.
5. Celebración de un tratado con Inglaterra para eliminar el tráfico de esclavos.
A) 1, 2, 4 B) 1, 3, 5 C) 2, 3, 4 D) 3, 4, 5.
206°Relacione el periodo con su característica correspondiente.
1. Liberal a) El Banco Comercial y Agrícola incide en la política económica
2. Plutocrático b) Se inicia un proceso de saneamiento bancario
3. Revolución juliana c) Se establece la separación entre Estado e Iglesia
4. Populismo velasquista d) Se proyectaba una imagen democrática con el consenso
popular
A) 1a, 2d, 3c, 4b B) 1b, 2c, 3d, 4a C) 1c, 2a, 3b, 4d D) 1d, 2b, 3a, 4c.
207°Relacione los periodos de los gobiernos republicanos del Ecuador con sus
características.
1. Velasquismo a) Educación laica
2. Revolución juliana b) Creación de la "Ley Moratoria"
3. Dominio plutocrático c) Derecho al voto de las mujeres
4. Revolución liberal d) Creación de universidades católicas
A) 1a, 2d, 3b, 4c B) 1b, 2a, 3c, 4d C) 1c, 2d, 3a, 4b D) 1d, 2c, 3b, 4a.
208°Identifique el presidente en cuyo gobierno se emitió la primera Ley
General de Instituciones del Sistema Financiero.
A) León Febres Cordero
B) Osvaldo Hurtado
C) Rodrigo Borja Cevallos
D) Sixto Duran Ballen.
209°Identifique en el mapa el territorio donde se ubicaba la civilización que se
encuentra sombreada en color gris.
A) China
B) Egipcia
C) Mesopotamia
D) India.
210°Con base en el texto, identifique la civilización a la que se hace referencia.
Fue un pueblo originario de Medio Oriente.
Su lengua fue el cananeo y utilizaban un alfabeto fonético que sirvió de base para
posteriores alfabetos occidentales.
Fueron grandes comerciantes y debido a la necesidad de transportarse a largas
distancias vía marítima, desarrollaron mejoras en la construcción y técnicas navales.
211°Relacione el estilo artístico con su característica.
1. Bizantino a) Surgió en el norte de Francia y se expandió hacia Europa
Occidental
2. Gótico b) Se desarrolló desde el siglo IV hasta el siglo XV
c) La decoración se basa en el uso de mosaicos y pinturas murales
d) Se distingue por el uso de arcos ojivales
A) 1ab, 2cd B) 1ad, 2bc C) 1bc, 2ad D) 1cd, 2ab.
212°Elija las características del rol que tuvo la Iglesia católica durante el
Medievo.
1. Promovió el mensaje de salvación individual que fortalecería corrientes como el
liberalismo.
2. Existió, a nivel económico y religioso, la influencia jerárquica de los señores
eclesiásticos que generaron un orden social.
3. Promovió la labor social y la atención a personas en situaciones calamitosas mediante
las órdenes mendicantes.
4. Impulsó la expansión de la lectura mediante la difusión de las Sagradas Escrituras en
lenguas locales.
5. Fomentó las cruzadas por el control y la expansión en tierras en manos de otras
religiones.
A) 1, 2, 4 B) 1, 3, 4 C) 2, 3, 5 D) 2, 4, 5.
213°Elija los aportes de la Revolución francesa.
1. Principios fundamentales del constitucionalismo moderno.
2. Distribución territorial del poder y el municipalismo.
3. Inclusión del federalismo en la división política.
4. Promulgación de los derechos del hombre.
5. Bicameralidad dividida entre nobles y comunes.
A) 1, 2, 4 B) 1, 3, 4 C) 2, 3, 5 D) 2, 4, 5.
214°Elija los cambios acaecidos en relación a la Segunda Revolución
Industrial.
1. Desarrollo del procesamiento de enlatados para alimentos en conservas.
2. Masificación de la máquina de transformación de energía térmica en mecánica.
3. Uso de combustibles a base del petróleo para la movilización.
4. Desarrollo y expansión de la industria textil a base del algodón.
5. Aparecimiento de consorcios financieros a nivel global.
A) 1, 2, 4 B) 1, 3, 5 C) 1, 4, 5 D) 2, 3, 4.
215°Relacione las causas y consecuencias de la Primera Guerra Mundial con su
ejemplo. Categoría Ejemplo
1. Causa a) Carrera armamentista emprendida por Alemania.
2. Consecuencia b) Estados Unidos se convierte en la primera potencia
mundial.
c) Firma del Tratado de Versalles.
d) Rivalidad comercial entre Gran Bretaña y Alemania.
A) 1ab, 2cd B) 1ad, 2bc C) 1bc, 2ad D) 1cd, 2ab.
216°Elija las características de Rusia después de la Revolución bolchevique.
1. El derrocamiento de la monarquía absolutista.
2. Enfrentamiento y pérdida en la guerra contra Prusia.
3. Creación de los soviets para luchar contra resistencias.
4. La nacionalización de algunas empresas y bancos.
5. Las batallas y posteriores derrotas del Ejército blanco.
A) 1, 2, 5 B) 1, 3, 4 C) 1, 4, 5 D) 2, 3, 4.
217°Relacione la ideología política con sus características. Ideología
Característica
1. Fascismo a) Promueve un corporativismo estatal totalitario.
2. Liberalismo b) Postula la democracia como forma de gobierno.
c) Utiliza el concepto de lucha de clases para justificar la revolución.
d) Propone la no intervención del Estado en la economía.
e) Aparece en Italia con Benito Mussolini.
f) Respeta el derecho a la propiedad privada.
g) Surgen ideas de superioridad racial y fuerte nacionalismo.
A) 1aeg, 2bcd B) 1aeg, 2bdf C) 1bce, 2adf D) 1bce, 2dfg.
Complete el párrafo. El principal científico de la teoría multirracial es _______. Esta
teoría postula que grandes oleadas de gente procedentes de _______ atravesó él
_______ y poblaron el continente americano.
218°Esta teoría se sustenta en las semejanzas etnográficas y lingüísticas entre
los habitantes de ambas regiones.
A) A. Herdlicka-Asia -océano Pacífico.
B) L. Lumbreras -Melanesia -estrecho de Behering.
C) P. Rivet -Melanesia -océano Pacífico.
D) F. Ameghino -Asia -estrecho de Behering.
219°Relacione las provincias ecuatorianas identificadas numéricamente con el
nombre de los primeros asentamientos humanos. Asentamiento
a)Jondachi
b)Inga
c)Cubilán
d)Las Vegas
e)Chobshi
A) 1a, 2c, 3b, 4e, 5d
B) 1c, 2a, 3d, 4b, 5e
C) 1d, 2b, 3e, 4c, 5a
D) 1e, 2d, 3a, 4b, 5c.
Con base en el texto, identifique la sociedad mesoamericana.
Fue una civilización que habitó las tierras bajas del centro y sur del actual territorio
mexicano y es considerada como la madre de las civilizaciones mesoamericanas.
Al parecer, su nombre significa gente del país de hule, hecho que puede estar
relacionado con la extracción de látex de los árboles.
Sus habitantes se consideran como los precursores de muchas tradiciones propias de las
civilizaciones mesoamericanas como los sacrificios rituales, el uso del calendario y la
escritura epigráfica, entre otras.
Su organización política estaba basada en ciudades-Estado jerarquizadas.
220°Las principales manifestaciones artísticas que sobreviven son colosales
cabezas que están cubiertas con algo que parece ser un casco y que, se cree,
podrían ser imágenes de sus gobernantes.
A) Tolteca
B) Maya
C) Azteca
D) Olmeca.
221°Elija las causas vinculadas a la disolución de la Gran Colombia.
1. Conspiración Septembrina.
2. Reformas Borbónicas.
3. Repartición de la deuda inglesa.
4. Revolución de los Morrocoyes.
A) 1, 3
B) 1, 4
C) 2, 3
D) 2, 4.
Con base en el texto, ¿a qué país corresponde el proceso de independencia?
El periodo conocido como la Guerra de Independencia empieza (estrictamente hablando)
la madrugada del 16 de septiembre de 1810, cuando el padre Miguel Hidalgo dá el
llamado Grito de Dolores y termina el 27 de septiembre de 1821 (11 años después) con
la entrada triunfal del Ejército Trigarante, encabezado por Agustín de Iturbide y Vicente
Guerrero, a la futura capital del país.
RONY SHIGUANGO
222°El objetivo principal de este movimiento (armado y social) era liberar el
territorio del yugo español y que en cada rincón de la colonia se olvidase por
completo el concepto del virreinato.
A) Argentina
B) Brasil
C) Paraguay
D) México.
223°Con base en el texto, identifique el nombre del levantamiento.
Se produjo entre 1592 y 1593 en la Audiencia de Quito.
224°Su causa fue la expedición de una Cédula Real que aumentaba en 2% el
impuesto sobre las ventas y permutas.
A) Revolución de los estancos.
B) Revolución de las alcabalas.
C) Sublevación de San Felipe.
D) Levantamiento de los Quijos.
225°Son consecuencias del boom petrolero de la década de los setenta,
excepto:
A) Modernización de las urbes.
B) Modificación del uso del suelo.
C) Incremento de la burocracia.
D) Sustitución de importaciones.
226°Ordene las ciudades del Ecuador, de la más a la menos poblada, de
acuerdo con el Censo del 2010.
1. Cuenca
2. Machala
3. Esmeraldas
4. Santo Domingo
5. Loja
6. Lago Agrio
A) 1, 4,2, 5, 3, 6
B) 4, 2, 5, 6, 3, 1
C) 5, 4, 3, 2, 1, 6
D) 6, 3, 1, 4, 5, 2.
227°Relacione el sector de la producción con la generación del bien, recurso o
servicio correspondiente. Sector de la producción. Bien, recurso, servicio
1. Sector primario. a) Medicinas
b) Pescado
2.Sector secundario c) Educación
d) Banano
3.Sector terciario e) Turismo
f) Artesanía
A)1ab, 2ce,3df
B)1ac, 2bd, 3e
C)1bd, 2af, 3ce
D) 1ef, 2ab, 3cd.
228°Complete el párrafo.
Aunque en los años 2011 y 2012 el Ecuador experimentó un decrecimiento en sus
exportaciones, la balanza comercial del país fue positiva, destacándose los productos no
petroleros tradicionales del sector primario tales como banano y _______. Por otro lado,
el mayor número de importaciones correspondió a productos del sector _______.
A) camarón - secundario
B) atún - primario
C) café - primario
D) flores - secundario.
229°Complete el texto.
Según los datos publicados por la Cepal, en el Anuario Estadístico 2012, en la región
Andina el mayor porcentaje de población ocupada se dedica a actividades relacionadas
con ________. Otra actividad importante en la región es la _______, que en Bolivia,
Ecuador y Perú acoge a más del 25 % de la población activa. Mientras que en Colombia,
un porcentaje significativo de la población (20,6 %) se dedica a actividades relacionadas
con la ________.
A) servicios - industria – ganadería
B) finanzas - minería - agricultura
C) servicios - agricultura - industria
D) finanzas - ganadería - minería.
230°Relacione los componentes cartográficos con su simbología convencional.
1. Geográficas a)
2. Paralelos b)
3. Meridianos c)
4. Latitud d)
A) 1a, 2d, 3c, 4b
B) 1b, 2a, 3d, 4c
C) 1c, 2d, 3b, 4a
D) 1d, 2c, 3a, 4b.
231°Relacione el tipo de mapa con su característica. Mapa Característica
1. Edafológico a) Representación que contiene las claves de los
principales tipos de suelo así como sus descripciones.
2. Topográfico b) Representación de la división política territorial
interna y externa de un país o continente. c) Representación generalmente parcial
del relieve de la superficie terrestre a una escala definida.
A) 1a, 2c
B) 1b, 2a
C) 1c, 2a
D) 1c, 2b.
232°Identifique a qué corriente marina hace referencia el texto.
Es una corriente fría que provoca la disminución en la temperatura superficial del mar y
del aire, y que se mueve de Sur a Norte.
También enfría las aguas y la atmósfera, provocando la disminución tanto de la
humedad como de las lluvias en los territorios continentales e insulares del Ecuador.
A) Cabo de Hornos
B) Humboldt
C) Niño
D) Cromwell.
233°Seleccione los elementos del relieve de la Tierra.
1. Planicie
2. Hidrosfera
3. Eminencias
4. Agua
5. Depresión
A) 1, 2, 5
B) 1, 3, 5
C) 2, 3, 4
D) 3, 4, 5.
234°Relacione la provincia con su respectiva capital.
Capital
a) Babahoyo
b) Machala
c) Nueva Loja
d) Guaranda
A) 1a, 2b, 3d, 4c
B) 1b, 2a, 3c, 4d
C) 1c, 2d, 3a, 4b
D) 1d, 2c, 3b, 4a.
235°Todas son afirmaciones que corresponden a la utilidad que tienen la tasa
de natalidad y mortalidad, excepto:
A) analizar el crecimiento vegetativo
B) explicar la estructura de la población
C) determinar la transición demográfica
D) entender los patrones de poblamiento.
236°Complete el enunciado.
A partir de 1950 la migración hacia las ciudades ha sido lenta pero sostenida, lo que
trajo consecuencias como el abandono del campo, la falta de _______ en las labores
agrícolas y la congestión poblacional de las grandes urbes, lo que inició la _______ y la
formación de cinturones de miseria, donde se carece de servicios básicos
A) industrialización – conurbación
B) mano de obra - conurbación
C) industrialización - gentrificación
D) mano de obra - gentrificación.
237°Seleccione las actividades del sector secundario.
1. Explotación agropecuaria-forestal
2. Desarrollo de fuentes energéticas
3. Artesanía
4. Minería
A )1, 3
B) 1, 4
C) 2, 3
D) 2, 4.
238°El producto de la actividad del sector primario que genera mayor ingreso
en la balanza comercial es: A) camarón
B) banano
C) cacao
D) flores.
YACELY SHIGUANGO
239°Relacione el tipo de mapa con sus características. Mapa Característica
1. Orográfico a) Representa el relieve de la Tierra
2.Político b) Ubica los límites territoriales de una región
c) Está dentro del grupo de mapas físicos
d) Identifica las áreas de los grupos climáticos
e) Ubica los distintos países, capitales y ciudades
A) 1ab, 2ce
B) 1ac, 2be
C) 1bc, 2ad
D) 1de, 2ab.
240°Seleccione los factores que modifican el clima en una región.
1. Degradación del suelo.
2. Corrientes marinas.
3. Altura.
4. Latitud.
5. Salinización.
A) 1, 2, 3
B) 1, 3, 5
C) 2, 3, 4
D) 3, 4, 5.
241°Son características del Mercosur, excepto:
A) surgió como una alternativa a los tratados de libre comercio.
B) no permite la pertenencia de países no democráticos.
C) permite la libre circulación de personas entre los estados miembros.
D) mantiene acuerdos arancelarios comunes entre sus miembros.
Complete el enunciado. El método usado por Sócrates se denomina _______, palabra
con la que se designa el arte de ayudar a dar a luz, usaba la _______ para poner sobre
la aparente verdad un manto de dudas que llevaba al interlocutor a revisar su propio
saber a través de inquirirle. Con esto llevaba a sus interlocutores a la _______, es decir,
la conciencia de lo que no se sabe aún.
A) nesciencia - ironía - mayéutica
B) ironía - nesciencia - mayéutica
C) mayéutica - ironía - nesciencia
D) mayéutica - nesciencia - ironía.
242°Seleccione las características de la patrística.
1. Uno de sus mayores representantes fue el obispo Agustín de Hipona.
2. Fue la principal filosofía enseñada y transmitida principalmente en las escuelas
medievales y monasterios.
3. Hace referencia a los padres de la Iglesia Católica Apostólica y Romana.
4. Se ocupó en la elaboración y defensa doctrinal de las creencias católicas contra
paganos y herejes. 5. Su apogeo se debió a la difusión de las obras de Aristóteles
traducidas al árabe y al latín.
A) 1, 2, 5
B) 1, 3, 4
C) 2, 3,4
D) 2, 4, 5.

243°Identifique el accidente geográfico que corresponde al lugar señalado en


el gráfico con una X
A) Macizo
B) Ladera
C) Valle
D) Meseta.
244°Relacione los filósofos con su obra. Filósofo Obra
1. Immanuel Kant a) La náusea
2. Friedrich Hegel b) El capital
3. Karl Marx c) Crítica de la razón pura
4. Jean Paul Sartre d) Fenomenología del espíritu
A)1a, 2b, 3d, 4c
B)1b, 2a, 3c, 4d
C)1c, 2d, 3a, 4b
D)1c, 2d, 3b, 4a.
245°Elija los derechos establecidos en el Código de la Niñez y Adolescencia.
1. Ser protegidos de la explotación laboral.
2. Conocer la realidad del país.
3. Conservar y fortalecer la identidad cultural.
4. Utilizar los diferentes medios de información.
5. Utilizarlos recursos de modo racional.
A) 1, 2, 5
B) 1, 3, 4
C) 2, 3, 5
D) 3, 4, 5.
246°Complete el texto.
La mayor parte de los sociólogos defienden la existencia de varios factores del cambio
social actuando simultáneamente, o la existencia de diversos tipos de cambios, cada
uno debido a un factor distinto. Entre los factores de cambio social se puede señalar el
factor _______ como sistema social de creencias que puede revestir una pluralidad de
formas distintas y contrapuestas.
En este sentido,este resulta inseparable de la acción política y puede constituir, a la vez,
un poderoso factor de estabilidad y de dinamismo social
A) científico
B) ideológico
C) económico
D) demográfico.
247°Identifique el pensador latinoamericano al que pertenece esta cita.
Si el barroquismo en el comportamiento social y en el arte tiene sus raíces en un echos
barroco y si este se corresponde efectivamente con una de las modernidades
capitalistas que antecedieron a la actual y que perviven en ella, puede pensarse
entonces que la auto afirmación excluyente del capitalismo realista y puritano que
domina en la modernidad actual es deleznable, e inferirse también, indirectamente, que
no es verdad que no sea posible imaginar cómo realizable una modernidad cuya
estructura no esté armada en torno al dispositivo capitalista de la producción, la
circulación y el consumo de la riqueza social.
A) Paulo Freire
B) Bolívar Echeverría
C) Enrique Dussel
D) Leonardo Boff.
248°Con base en el caso, ¿a qué ciencia corresponde el objeto de estudio?
Reconocida como parte de las Ciencias Sociales, se enfoca en las relaciones
sociales de producción, distribución, intercambio y consumo de los bienes,
servicios e ideas.
A) Economía
B) Sociología
C) Geopolítica
D) Antropología.
249°Relacione los tipos de necesidades con su ejemplo. Necesidades Ejemplo
1. Primarias a) Comida
2. Secundarias b) Transporte
c) Recreación
d) Vestimenta
A) 1ab, 2cd
B) 1ad, 2bc
C) 1bc, 2ad
D) 1cd, 2ab.
250°Relacione los tipos de bienes con sus características. Bien Característica
1. De consumo a) Se dividen en fijos y circulantes.
2. De capital b) Satisfacen necesidades de manera directa.
c) Se clasifican en duraderos y no duraderos.
d) Su utilidad consiste en producir otros bienes.
A) 1ab, 2cd B) 1ad, 2b
C) 1bc, 2ad D) 1cd, 2ab.
251°Con base en el caso y suponiendo que existe una competencia perfecta,
¿qué gráfica representa el fenómeno económico entre el periodo 2012 -2013?
El camarón, la sardina y el atún son las principales especies productivas.
La Asociación de Exportadores de Pesca Blanca reportó que, al menos en Manta, la
pesca de dorado, atún y pez espada durante el primer trimestre fue 50% más baja que
en el mismo periodo del 2012. Como consecuencia, hubo menos producto que empacar
y cayó la exportación. Según el BC, durante enero y febrero, las exportaciones de atún
y pescado fueron de USD 52,88 millones frente a los USD 63,40 millones registrados en
ese periodo del 2012. En toneladas, bajaron de 16 a 15. Todo esto se explica por la falta
de financiamiento, plagas, poca innovación en el sector y talento humano de baja
calidad. Por otro lado, la introducción de la maricultura, una práctica para el cultivo de
peces en el mar, ayudará a incrementar la producción. El pasado 5 de abril, el Min. de
Agricultura concesionó 86,70 ha de espacio marino en Jaramijó, Manabí, a Oceanfarm
para esta técnica que ayudará al sector a partir del 2014. A B C D.
252°Complete el enunciado
En condiciones de competencia perfecta, la ley de la oferta determina que la cantidad
ofertada es _______ proporcional al precio; es decir, la cantidad de bienes y servicios
que las unidades productivas ofrecen en el mercado _______ en la medida que su
precio_______ y viceversa (ceteris paribus).
A) directamente - aumenta - crece
B) directamente - disminuye – crece
C) inversamente - disminuye - decrece
D) inversamente - aumenta - decrece.
253°Seleccione los bienes que satisfacen las necesidades primarias.
1.Pan de trigo
2.Teléfono celular
3.Pantalones
4.Computador
A) 1, 2
B) 1, 3
C) 2, 4
D) 3, 4.
254°Complete el enunciado.
El objeto da la Economía consiste en estudiar los procesos y relaciones sociales de
producción. Además, analiza la comercialización, distribución y consumo de bienes y
servicios _______, los mismos que satisfacen necesidades _______ de las familias,
empresas y gobiernos.
A) escasos - ilimitadas
B) abundantes – ilimitadas
C) escasos - limitadas
D) abundantes - limitadas.
255°Con base en el texto, seleccione la ciencia que se relaciona con la
economía. Desde los albores de la sociedad, el ser humano ha visto la
necesidad de administrar eficientemente sus recursos de modo que aproveche
los tiempos de bonanza y que prevea los tiempos de escasez. La economía,
gracias a la ayuda de otra ciencia social, se encarga de comprender las
necesidades de los pueblos analizando la base material del lugar en que viven
a partir de los modos de producción propios.
A) Antropología
B) Derecho
C) Demografía
D) Estadística.
JORGE LOPEZ
256°Relacione las corrientes económicas con sus características. Corriente
Característica
1. Liberalismo clásico a) El Estado debe controlar las fuerzas
productivas y es dueño de los medios de producción.
2. Fisiocracia b) Abre la economía de un país para
competir en el exterior e impulsa las privatizaciones de las empresas públicas.
3. Neo-liberalismo c) La riqueza de las naciones se deriva
únicamente del valor de la agricultura de la tierra o desarrollo agrario.
4. Socialismo d) El liberalismo surgió de la lucha contra el
absolutismo, e inspiró en parte la organización del Estado de Derecho.
A) 1a, 2b, 3c, 4d
B) 1b, 2c, 3a, 4d
C) 1b, 2a, 3d, 4c
D) 1d, 2c, 3b, 4a.
257°Relacione los ejes contemplados en el Plan Nacional para el Buen Vivir con
los objetivos correspondientes. Eje Objetivo
1. Construcción del poder popular. a) Consolidar el sistema económico,
social y solidario de forma sostenible.
2. Derechos, libertades y capacidades b) Democratizar las relaciones entre
Estado y sociedad. para el Buen Vivir.
3. Cambio de la matriz productiva. c) Auspiciar la inclusión y equidad
social y territorial en la diversidad.
A) 1a, 2c, 3b
B) 1b, 2a, 3c
C) 1b, 2c, 3a
D) 1c, 2a, 3b.
258°Con base en la imagen, relacione los elementos que conforman el
conocimiento. Conocimiento
a) Abstracción
b) Objeto
c) Idea
d) Sujeto
A) 1a, 2c, 3b, 4d
B) 1b, 2d, 3a, 4c
C) 1c, 2b, 3d, 4a
D) 1d, 2a, 3c, 4b.
259°Complete el enunciado.
De acuerdo con el artículo 103 de la Constitución del 2008, la iniciativa popular
normativa se ejercerá para proponer la creación, reforma o derogatoria de normas
_______ ante la Función _______.
A) públicas -Electoral
B) administrativas -Judicial
C) participativas -Ejecutiva
D) jurídicas -Legislativa.
260°Relacione la estratificación social latinoamericana, durante la primera
mitad del siglo XX, con su estructura ocupacional. Clase Ocupación
1. Alta y media urbana a) Obreros y aprendices de los sectores
secundario y terciario.
2. Popular urbana b) Empresarios de la industria y comercio.
3. Alta rural c) Patrones y empleadores del sector primario.
A) 1a, 2c, 3b
B) 1b, 2a, 3c
C) 1b, 2c, 3ª
D) 1c, 2b, 3a.
261°Relacione los tipos de gobiernos autónomos descentralizados con sus
respectivas atribuciones Tipo Atribución
1. Provincial a) Ejercer control sobre el uso y la ocupación del
suelo
2. Parroquial b) Gestionar el ordenamiento de cuencas
hidrográficas
3. Regional c) Promover la organización de ciudadanos de
comunas y recintos
4. Municipal d) Planificar, construir, operar y mantener
sistemas de riego A) 1a, 2b, 3c, 4d
B) 1b, 2a, 3d, 4c
C) 1c, 2d, 3a, 4b
D) 1d, 2c, 3b, 4a.
262°¿Qué competencia le corresponde a la Controlaría General del Estado?
A) El control de las actividades económicas que prestan las entidades privadas y
públicas
B) El control de la utilización de los recursos estatales para la consecución de objetivos
públicos
C) Impulsar y establecer mecanismos de control social en los asuntos de interés público
D) Investigar y resolver sobre acciones de personas que presten servicios públicos.
263° ¿A qué nacionalidad del Ecuador corresponde la siguiente descripción?
Ubicados en la región litoral de nuestro país, su lengua significa 'verdadera palabra', en
alusión al nombre con el que se autodenominan como 'verdadera gente'. Su lengua es
de tradición oral y constituye una rama de la familia lingüística Chibcha.
A) Épera
B) Tsáchila
C) Chachi
D) Huaorani.
264°Con base en el texto,
Seleccione los aportes a la Filosofía realizados por Aristóteles. La filosofía de Aristóteles,
que se inicia con el hallazgo de un instrumento para la ciencia y que culmina en una
metafísica a la cual se subordina la teología, la teoría del mundo físico y la doctrina del
alma como entelequia del cuerpo, se redondea con una doctrina ética y política cuyo
intelectualismo no representa, sin embargo, el imperio de la razón, sino de lo razonable.
1.La lógica es un instrumento para la ciencia
2.Hay tres tipos de alma: racional, irascible y concupiscente
3.Forma y materia están indisolublemente unidas en las cosas
4.En la búsqueda de la felicidad radica el bien y lo razonable
5.El cuerpo es la cárcel en la que el alma habita temporalmente
A) 1, 2, 5
B) 1, 3, 4
C) 2, 4, 5
D) 3, 4, 5.
265°Complete el enunciado.
El periodo de la patrística debe su nombre al predominio del pensamiento filosófico de
los padres de la Iglesia cristiana que se caracterizó por la defensa racional del
cristianismo. El filósofo más importante de esta época fue _______, quien tenía una
tendencia hacia el _______.
A) Santo Tomás de Aquino – aristotelismo
B) San Agustín - platonismo
C) San Anselmo – platonismo
D) San Gregorio Magno - aristotelismo.
266°Complete la definición
El _______ es una teoría filosófica que enfatiza el papel de la _______ ligada a la
percepción sensorial en la formación del conocimiento.
A) empirismo - elucubración
B) racionalismo - vivencia
C) empirismo - experiencia
D) racionalismo - conciencia.
267°Complete el párrafo.
El célebre filósofo _______aportó al desarrollo de las ideas del existencialismo,
conceptuando al hombre como el ente capaz de formular preguntas sobre el ser. Este
filósofo designa a este ente: Dasein (DA= ahí, SEIN= ser), es decir, ser ahí, por lo que
el hombre no es un ente cualquiera, sino un ente en el cual el ser se hace patente en su
ahí.
A) Husserl
B) Sartre
C) Heidegger
D) Nietzsche.
268°Relacione el periodo histórico con su característica. Periodo
Características
1. Paleolítico a) Existió un excedente productivo que facilito
la especialización
2. Neolítico b) Grupos humanos se movilizan en busca de
alimento
c) Su principal base económica era la recolección
d) Su principal base económica era la agricultura
A) 1bc, 2ad
B) 1ad, 2bc
C) 1ac, 2bd
D) 1bd. 2ac.
269°Relacione las civilizaciones antiguas con sus aportes a la humanidad.
Civilización Aporte
1. China a) Primeros en utilizar el papel moneda
2. India b) Primeros en confeccionar telas de algodón
c) Elaboración del sistema decimal
d) Invención de la brújula
A) 1ab, 2cd
B) 1ad, 2bc
C) 1bc, 2ad
D) 1cd, 2ab.
270°Complete el enunciado.
Durante el Renacimiento se dio gran importancia _______. Este periodo se caracterizó
por la exaltación _______ como consecuencia de las ideas _______ que se habían
expandido.
A) a la navegación - de la naturaleza – colonialistas
B) a la ciencia - de la razón – positivistas
C) a la religión - de Dios – reformistas
D) al arte - del individuo – grecolatinas.
271°Elija los aportes que recibió la sociedad europea a raíz de la conquista y la
colonización de América.
1. La vid empleada en la producción vinícola
2. Productos como el maní, el tomate y el ají
3. Técnicas de laminado del oro para recubrir retablos
4. Gramíneas como las lentejas y las habas
5. El látex del árbol del caucho empleado en varias industrias
6. La quinina que permitió combatir la malaria
A) 1, 3, 4
B) 1, 4, 5
C) 2, 3, 6
D) 2, 5, 6.
272°Relacione la forma de producción con su descripción. Forma Descripción
1. Mita a) Unidad productiva que se dedicaba a la preparación de
lana para la elaboración de textiles.
2. Obraje b) Institución de origen incaico que consistía en un
determinado tiempo de trabajo obligatorio que los indígenas adultos tenían que realizar.
c) Contrato voluntario mediante el cuál se obligaba a un trabajador (indígena) a realizar
labores agrícolas a cambio de un salario mínimo.
A) 1a, 2b
B) 1a, 2c
C) 1b, 2a
D) 1c, 2b.
BYRON GREFA
273°Seleccione las obras realizadas durante la época colonial en Quito.
A) 1, 2, 3, 5
B) 1, 4, 5, 6
C) 2, 3, 4, 5
D) 2, 3, 4, 6.
274°Seleccione las características del proyecto garciano.
1. Fomento de la educación particular
2. Negociación y vigencia del Concordato
3. Derecho al voto de la mujer
4. Fomento del sistema plutocrático
5. Respaldo a los jesuitas en la enseñanza pública
6. Estado confesional excluyente
A) 1, 3, 5
B) 1, 4, 6
C) 2, 3, 4
D) 2, 5, 6.
275°¿Cuál fue el aporte de la civilización china?
A) La pólvora
B) El monoteísmo
C) La escritura cuneiforme
D) El derecho natural.
276°Relacione las civilizaciones con su característica. Civilización
Característica
1. Egipcia a) Aseguraron el dominio del mar Mediterráneo a través
de un sistema de explotación y colonización. b) Según la tradición, su escritura
(jeroglífica, demótica e hierática) fue transmitida por el dios
2. Fenicia de la sabiduría. c) Sus primeros habitantes se
asentaron en el Peloponeso, en donde se dedicaron a la agricultura, el pastoreo y la
artesanía.
3. Mesopotámica d) Sus leyes, escritas en piedra, se consideraban
inmutables, al punto que ningún soberano podía cambiarlas.
A) 1a, 2d, 3b
B) 1b, 2a, 3d
C) 1c, 2b, 3a
D) 1d, 2a, 3c.
277°Complete el texto.
Existen marcadas diferencias entre las religiones difundidas en el mundo, por ejemplo,
dentro de los dogmas del _______ se habla de un ángel caído que se opone a Dios en
todas las formas; mientras que para el _______ existen los jinn, que no son ni ángeles
ni hombres, sino seres creados del fuego y con libre albedrío.
A) cristianismo – islamismo
B) islamismo - cristianismo
C) zoroastrismo - hinduismo
D) hinduismo - zoroastrismo.
278°Todos los enunciados corresponden a factores que propiciaron las
cruzadas, excepto:
A) los turcos le arrebataron al Imperio bizantino el territorio de Asia Menor,
estableciendo su capital en Nicea.
B) la preocupación del pueblo europeo por recuperar el Santo Sepulcro del territorio de
Tierra Santa. C) la búsqueda de la emancipación de los vasallos del poder feudal
mediante el enriquecimiento, a partir del comercio con Oriente.
D) el fortalecimiento y la defensa de la fe católica con la creación de órdenes religiosas y
la defensa armada.
278°Elija las características de los estados absolutistas.
1. Poderes limitados del monarca
2. Centralización del poder
3. Lealtad y compromisos señoriales
4. Bases en el derecho divino
A) 1, 3
B) 1, 4
C) 2, 3
D) 2, 4.
279°Con base en el texto,
¿cuál fue la consecuencia que afectó directamente a los obreros? La invención de la
máquina de peinar lana, que tiene por efecto reducir la mano de obra de manera muy
inquietante, inspira (a los obreros) el temor serio y justificado de llegar a ser, ellos y sus
familias, una grave carga para el Estado. Constatan que una sola máquina atendida por
una persona adulta y servida por cinco o seis niños realiza tanto trabajo como treinta
hombres laborando a mano, según el antiguo sistema [...]. La introducción de la citada
máquina, por consecuencia casi inmediata, priva de sus medios de existencia a la masa
de obreros [...]. Las máquinas, cuyo uso lamentan los peticionarios, multiplican
rápidamente sus efectos: un gran número de obreros se encuentran sin trabajo y sin
pan.
A) Aumento de la producción
B) Reducción de los precios
C) Mejora de transporte
D) Mecanización del trabajo.
280°Elija las transformaciones que corresponden a la Segunda Revolución
Industrial.
1. Uso de la electricidad como fuente de energía
2. Desarrollo del taylorismo como forma de producción
3. Nuevos medios de transporte como el ferrocarril
4. Estados Unidos como referente hegemónico
A) 1, 3
B) 1, 4
C) 2, 3
D) 2, 4.
281°Relacione los ámbitos con las consecuencias de la Primera Guerra
Mundial. Ámbito Consecuencia
1. Social a) Formación de una organización internacional, llamada
Sociedad de Naciones.
2. Económico b) Grandes pérdidas materiales.
3. Político c) Alto porcentaje de mortandad.
d) Disminución de la producción industrial y agrícola.
e) Fortalecimiento de Estados Unidos frente a las naciones europeas.
f) Incorporación de la mujer al proceso laboral.
A) 1ab, 2cf, 3de
B) 1bd, 2ce, 3af
C) 1cf, 2bd, 3ae
D) 1de, 2ab, 3cf.
282°Elija las características de Rusia, posteriores a la Revolución bolchevique.
1. Afincamiento del modelo socialista a nivel político y económico.
2. Consolidación como una potencia mundial hegemónica.
3. Prevalencia de una estructura rural a nivel social y económico.
4. Abolición de la monarquía absolutista con la muerte de la dinastía Romanov.
5. Descontento por condiciones laborales que terminaron en el Domingo Sangriento.
A) 1, 2, 4
B) 1, 3, 4
C) 1, 4, 5
D) 2, 3, 5.
283°Son consecuencias políticas de la Gran Depresión económica de 1929 en
Europa, excepto:
A) crisis de las democracias parlamentarias.
B) establecimiento del New Deal.
C) exaltación del nacionalismo.
D) surgimiento de ideas totalitarias.
284°Elija las causas que incidieron en la desintegración de la Gran Colombia.
1. El extenso y accidentado territorio que dificultaba la administración
2. Las excesivas contribuciones impuestas a ciudadanos del Departamento del Sur por
las luchas independentistas.
3. Las ambiciones políticas de generales que desconocieron la autoridad de Bolívar.
4. La expulsión del libertador Bolívar del territorio venezolano por parte del general
Páez.
5. El uso del principio uti possidetis juris por parte de Perú para ocupar territorios del
Departamento del Sur.
A) 1, 2, 3
B) 1, 4, 5
C) 2, 3, 4
D) 3, 4, 5.
285°Complete el texto.
El Congreso de _______ de 1821 se ocupó de la organización regional político-
administrativa de cada una de las tres regiones que conformaban la Gran Colombia, y
para tal efecto dictó las primeras leyes, teniendo en cuenta la antigua división de la
época colonial en provincias, _______, partidos, parroquias y _______.
A) Angostura - departamentos - curatos
B) Cúcuta - corregimientos – curatos
C) Cúcuta - departamentos - cantones
D) Angostura - corregimientos - cantones.
286°Fueron repercusiones de la explotación petrolera en Ecuador, en el
periodo de las dictaduras de 1972-1976, excepto:
A) aumento de la burocracia gracias a los réditos del crudo
B) planteamiento de políticas de colonización de la Amazonia ecuatoriana
C) construcción de la Refinería Estatal de Esmeraldas
D) sucretización como medida que sostuvo los préstamos del sector privado.
Identifique uno de los motivos que propició la Segunda Cruzada.
A) Apoyo a los cristianos ortodoxos de Oriente y liberar Tierra Santa.
B) Reconquista de Tierra Santa de manos de Saladino.
C) La caída del Imperio cristiano Edesa en manos de Zengi.
D) El Papa Gregorio VIII declara como castigo la pérdida de Tierra Santa.
287°Elija los cambios tecnológicos que se dieron como consecuencia de la
Primera Revolución Industrial. 1. Barco a vapor
2. Invención del telar mecánico
3. Utilización de acero inoxidable
4. Uso de explosivos químicos
5. Invención del telégrafo
A) 1, 2, 5
B) 1, 3, 4
C) 2, 3, 4
D) 2, 3, 5.
288°Relacione la potencia europea con el lugar que colonizó. Potencia Lugar
1. España a) Terranova
2. Francia b) Isla de Cuba
3. Inglaterra c) Quebec
A) 1a, 2b, 3c
B) 1a, 2c, 3b
C) 1b, 2c, 3a
D) 1c, 2a, 3b.
289°Complete el enunciado.
Los vínculos de América con España en la colonia estuvieron regulados por instituciones
que representaban la autoridad y poder del rey. Entre los miembros de la burocracia se
encontraba el _______, quien era la máxima autoridad del gobierno colonial; también el
______, quien ejercía justicia en nombre del rey.
A) capitán general - gobernador
B) adelantado – conquistador
C) virrey – oidor
D) corregidor - alcalde.
ALISON JARA
290°Relacione los periodos de los gobiernos republicanos del Ecuador con sus
características. Periodo Característica
1. Velasquismo a) Educación laica
2. Revolución juliana b) Creación de la Ley Moratoria
3. Dominio plutocrático c) Derecho al voto de las mujeres
4. Revolución liberal d) Creación de universidades católicas
A) 1a, 2d, 3b, 4c
B) 1b, 2a, 3c, 4d
C) 1c, 2d, 3a, 4b
D) 1d, 2c, 3b, 4a.
291°¿Cuál es la civilización de América que se señala en el mapa?
A) Olmeca
B) Maya
C) Chavín
D) Caral.
292Relacione el elemento del relieve que se observa en el gráfico con su
denominación. Denominación
a) Colina
b) Cordillera
c) Valle
d) Meseta
A) 1a, 2c, 3b, 4d
B) 1b, 2d, 3c, 4ª
C) 1c, 2d, 3a, 4b
D) 1d, 2c, 3a, 4b.
293°Seleccione los países sombreados en el mapa.
1. Bélgica
2. Finlandia
3. Bulgaria
4. Lituania
5. Ucrania
6. Hungría
A) 1, 2, 3, 6
B) 1, 4, 5, 6
C) 2, 3, 4, 5
D) 2, 4, 5, 6.
294°¿Cuál fue el organismo que precedió a la Comunidad Andina de Naciones y
que promovía un desarrollo equilibrado y armónico entre los países?
A) Mercosur
B) Pacto Andino
C) Unasur
D) Aladi.
295°Identifique la provincia con mayor porcentaje de población indígena por
auto definición, según el censo del 2010.
A) Orellana
B) Cotopaxi
C) Napo
D) Chimborazo.
296°Relacione el indicador demográfico con su característica. Indicador
Característica
1. Morbilidad a) Se calcula con el total de defunciones a lo largo de un año por
cada mil habitantes.
2. Mortalidad b) Se expresa como el número de nacimientos por cada mil
mujeres en edad de gestación.
3. Fecundidad c) Sirve para calcular x número de enfermos en una
población y tiempo determinados.
A) 1a, 2c, 3b
B) 1b, 2a, 3c
C) 1b, 2c, 3ª
D) 1c, 2a, 3b.
297°Relacione cada sector económico con un ejemplo de actividad productiva.
Sector Actividad
1. Primario a) Construcción
2. Secundario b) Apicultura
3. Terciario c) Operador turístico
A) 1a, 2b, 3c
B) 1b, 2a, 3c
C) 1b, 2c, 3a
D) 1c, 2a, 3b.
298°Complete el texto.
Las participaciones porcentuales de los productos _______ en las exportaciones
ecuatorianas registradas durante el periodo de enero de 2015 fueron de 53 %; dentro
de estas exportaciones, la participación porcentual principal de estos productos la tienen
él _______ y _______ con un 24,8 % del total.
A) tradicionales - plátano - el banano
B) tradicionales - atún - el pescado
C) no tradicionales - cacao - productos elaborados
D) no tradicionales - café - productos elaborados.
299°Complete el texto.
La economía colombiana se basa fundamentalmente en la producción de bienes
_______ para la exportación (14,9 %), y en la producción de bienes de consumo para el
mercado interno (8,4 %). Una de las actividades económicas tradicionales es el cultivo
de _______, siendo uno de los mayores exportadores mundiales de este producto; en
tanto que en Ecuador, pese al crecimiento vigoroso de los últimos años, y al igual que
muchos países latinoamericanos, la economía depende de las exportaciones de _______
y el petróleo es la principal fuente de riqueza del país.
A) secundarios - café - materias primas
B) secundarios - cacao - bienes industrializados
C) primarios - café - materias primas
D) primarios - cacao - bienes industrializados.
300°Relacione el tipo de mapa con su característica.
Mapa Característica
1. Demográfico a) Cantidad y distribución de las precipitaciones caídas
en un territorio.
2. Hidrográfico b) Distribución de la población en un determinado
espacio geográfico.
3. Geomorfológico c) Formas del relieve según su génesis, dimensiones,
tipos y relaciones con la estructura y su dinámica.
4. Pluviométrico d) Cursos de los ríos y la ubicación de las
superficies con agua.
A) 1a, 2c, 3b, 4d
B) 1b, 2d, 3c, 4ª
C) 1c, 2a, 3d, 4b
D) 1d, 2b, 3a, 4c.
301°Son factores que configuran el clima y que condicionan las
particularidades de las cuencas hidrográficas del Atlántico en Ecuador,
excepto:
A) el relieve andino
B) la evapotranspiración
C) el nivel de pluviosidad
D) las corrientes oceánicas.
302°Relacione el piso climático con su actividad agropecuaria.
Piso Actividad
1. Ecuatorial de alta montaña a) Cultivos de teca
2. Tropical mega térmico húmedo b) Siembra de palma africana
3. Ecuatorial meso térmico seco c) Cultivos de quinua
4. Tropical mega térmico seco d) Siembra de aguacate
A) 1a, 2d, 3b, 4c
B) 1b, 2c, 3a, 4d
C) 1c, 2b, 3d, 4a
D) 1d, 2a, 3c, 4b.
303°Con base en el texto,
elija los factores que modifican el clima en la Costa ecuatoriana. En ciertas épocas del
año se evidencian grandes inundaciones, esto se debe al llamado fenómeno de El Niño,
pero también a la pérdida de la cobertura vegetal por causas antrópicas, lo cual ha
generado grandes estragos donde las pendientes son más pronunciadas.
1. Corrientes de origen marítimo
2. Evapotranspiración
3. Cordillera de los Andes
4. Cordillera Chongón-Colonche
5. Vientos monzónicos
A) 1, 2, 4
B) 1, 3, 5
C) 2, 3, 4
D) 2, 4, 5.
304°Como consecuencia de varias decisiones políticas, La Concordia tuvo un
cambio territorial. Ordene cronológicamente los hechos que dieron lugar a este
cambio.
1. Creación del cantón La Concordia como parte de la provincia de Santo Domingo de
los Tsáchilas. 2. Creación del cantón La Concordia como parte de la provincia de
Esmeraldas.
3. Parroquialización de La Concordia por parte del Concejo Cantonal de Santo Domingo.
4. Consulta popular para los habitantes de la localidad de La Concordia.
A) 2, 3, 1, 4
B) 2, 4, 1, 3
C) 3, 2, 4, 1
D) 3, 4, 2, 1.
305°Elija las provincias que corresponden a la Zona 2.
1. Sucumbíos
2. Pichincha
3. Napo
4. Pastaza
5. Orellana
A) 1, 2, 3
B) 1, 3, 4
C) 2, 3, 5
D) 2, 4, 5.
306°Complete el texto.
A nivel mundial existen muchos bloques económicos, entre los que se encuentra
_______, que cuenta con aranceles únicos para el intercambio de productos entre los
países que conforman el bloque; además, establece un único arancel para países
externos, permite la libre circulación de bienes y personas dentro del bloque y cuenta
con una moneda común.
A) el Mercosur
B) el Nafta
C) la Asean
D) la Unión Europea.
CRISTIAN ALVARADO
307°¿Cuál mecanismo de integración económica fue el primero en establecerse
en América Latina en la década de los sesenta?
A) Comunidad Andina
B) Asociación Latinoamericana de Libre Comercio
C) Comunidad del Caribe
D) Comunidad de Estados Latinoamericanos y Caribeños.
308°Elija los países que forman parte del ALBA.
1. Bolivia
2. Panamá
3. Guatemala
4. Nicaragua
5. Colombia
6. Surinam
A) 1, 2, 4
B) 1, 4, 6
C) 2, 3, 5
D) 3, 5, 6.
309°Según datos del INEC, el 26 % de la población se dedica a actividades de
agricultura, ganadería, pesca, minería y silvicultura; mientras que el 17 %
desarrolla actividades comerciales, y el 10 % actividades industriales y
manufactureras. Un 6 % se ocupa en el transporte. En Ecuador, el sector
económico que predomina es el:
A) terciario
B) secundario
C) primario
D) de innovación.
310°Elija las actividades económicas que corresponden al sector secundario.
1. Industria de alimentos
2. Turismo
3. Petroquímica
4. Farmacéutica
5. Silvicultura
A) 1, 2, 3
B) 1, 3, 4
C) 2, 3, 5
D) 2, 4, 5.
311°Complete el enunciado.
Las economías ecuatoriana y colombiana son cercanas, pero tienen marcadas
diferencias. Por ejemplo, la del país vecino se fundamenta en la ________ de bienes
para la exportación y el consumo interno, mientras que la nacional tiene como base
exclusiva la _______ de _______.
A) producción - promoción - la agricultura
B) extracción - exportación – petróleo
C) extracción - exportación - bienes procesados
D) producción - extracción - materia prima.
312°Identifique la escala del mapa, tomando en cuenta el sistema métrico
A) 1 : 2 000
B) 1 : 20 000
C) 1 : 200 000
D) 1: 2 000 000.
313°Identifique una característica del mapa físico.
A) Presenta accidentes geográficos
B) Identifica la división política de una región
C) Establece los tipos de climas
D) Presenta el recorrido particular de un lugar.
314°Relacione los pisos de la cordillera de los Andes ecuatorianos con sus
características. Piso Característica
1. Bajo a) Carente de humedad
2. Alto b) Abundante humedad
c) Altas temperaturas
d) Bajas temperaturas
A) 1ac, 2bd
B) 1ad, 2bc
C) 1bc, 2ad
D) 1bd, 2ac.
315°Seleccione las consecuencias del nuevo ordenamiento territorial
realizadas a partir del 2006.
1. Reconocimiento de Quito como Distrito Metropolitano
2. Definición de nueve zonas administrativas de planificación
3. Creación de distritos tomando en cuenta los cantones existentes
4. Establecimiento de circuitos administrativos para garantizar servicios ciudadanos.
5. Creación de la provincia de Orellana.
A) 1, 2, 4
B) 1, 4, 5
C) 2, 3, 4
D) 2, 3, 5.
316°Complete el enunciado.
El sector de la economía que mueve a otras áreas y sin el cual no habría desarrollo es el
_______, al que corresponde la _______.
A) primario - industria
B) secundario - banca
C) primario - minería
D) terciario - educación.
317°Relacione el elemento del método científico con su definición. Elemento
Definición
1. Experimentación a) Registrar los hechos y fenómenos que tienen
lugar en la naturaleza y que pueden ser percibidos por el ser humano.
2. Hipótesis b) Proposición explicativa provisional de los
hechos estudiados y de sus posibles causas.
3. Observación c) Comprobación del hecho o fenómeno que se
quiere estudiar, modificando las circunstancias.
A) 1a, 2c, 3b
B) 1b, 2a, 3c
C) 1b, 2c, 3a
D) 1c, 2b, 3a.
318°Elija los derechos establecidos en el Código de la Niñez y Adolescencia.
1. A la educación
2. A la libertad de culto
3. A tener familia
4. A la vida digna y a la salud
5. A la libre movilidad
6. A ejercer el voto
A) 1, 3, 4
B) 1, 5, 6
C) 2, 3, 5
D) 2, 4, 6.
319°Son características de la actual estructura administrativa del Estado
ecuatoriano, excepto:
A) la alcaldesa o el alcalde son la máxima autoridad del distrito metropolitano
B) el cantón o conjunto de cantones con un número de habitantes mayor al 7 % de la
población nacional podrán constituir un distrito metropolitano
C) las comunidades, comunas, recintos y barrios son unidades básicas de participación
en los gobiernos autónomos descentralizados.
D) el Estado se organiza territorialmente en provincias, cantones y parroquias.
320°Seleccione las características del neoliberalismo.
1. Creación de un estado de bienestar
2. Inclinación hacia políticas proteccionistas
3. Fomento del libre comercio
4. Reducción del gasto social
A) 1, 2
B) 1, 4
C) 2, 3
D) 3, 4.
321°Con base en el texto,
seleccione las características de las normas éticas. Ahora bien, cualesquiera que sean
las respuestas científicas, morales o jurídicas que en el ámbito de la medicina puedan
encontrarse, individual o colectivamente, me parece que el referente fundamental de
toda actividad sanitaria ha de ser la vida como valor primario. Particularmente, las
respuestas a los problemas ético-jurídicos que puedan plantearse ante la práctica de la
medicina, deberán estar conectadas con la super-vivencia, con la continuidad en la vida.
La humanidad no es un club de suicidas. En general, parece razonable apostar -en
principio en el ámbito moral y jurídico más por la vida que por la muerte, esto es,
parece más razonable favorecer la vida que promover su extinción.
1. Propenden a la preservación de la vida humana
2. Son relativas según la actividad humana
3. Buscan ser de carácter universal
4. Se crean desde las normas jurídicas
5. Conciben a la humanidad con dignidad
A) 1, 2, 3
B) 1, 3, 5
C) 2, 4, 5
D) 3, 4, 5.
322°Relacione cada necesidad económica con sus características. Necesidad
Característica
1. Primaria a) Afectan a cuestiones vitales.
2. Secundaria b) Varían con el tiempo y la cultura.
c) Son independientes del lugar y la época en la que la persona vive.
d) Su satisfacción aumenta el bienestar del individuo.
A) 1ab, 2cd
B) 1ac, 2bd
C) 1bd, 2ac
D) 1cd, 2ab.
323°Con base en el texto,
ordene jerárquicamente los estratos de la sociedad brasileña de inicios del siglo XX. La
sociedad tradicional La sociedad anterior había sido predominantemente rural y casi
bipolar, dedicada a la producción agrícola a gran escala, orientada al mercado externo y
basada en el latifundio. Por una parte había un reducido grupo de grandes propietarios
agrícolas que formaban el núcleo del poder de la élite nacional y, por otra, una extensa
masa de trabajadores rurales, constituida por quienes se dedicaban a la pequeña
producción familiar. En la cúspide de la jerarquía social urbana figuraba un pequeño
grupo de grandes empleadores, del comercio, y de la incipiente industria, que
combinaban la propiedad del medio de producción con su efectiva administración. La
base de la pirámide social urbana estaba formada por una gran masa de trabajadores
manuales, desprovistos de toda protección social y con vínculos laborales de naturaleza
informal y de gran precariedad. También en este estrato estaban quienes
desempeñaban diversas ocupaciones manuales por cuenta propia, relacionadas con los
servicios, el comercio ambulante y el artesanado. Por último, entre la gran masa laboral
y la élite urbana se hallaba una pequeña burguesía compuesta por empleadores y
empresarios por cuenta propia, que se centraba en el sector comercial.
1. Industriales
2. Grandes latifundistas
3. Artesanos
4. Comerciantes independientes
A) 1, 3, 2, 4
B) 2, 1, 4, 3
C) 3, 4, 1, 2
D) 4, 2, 3, 1
ANGELA GREFA
324°Seleccione los aportes del empirismo a la modernidad.
1. La razón es el medio fiable de conocimiento.
2. La base del conocimiento es la experiencia.
3. La evidencia de la verdad del conocimiento está en lo sensorial.
4. Las experiencias sirven para contrastar las creencias.
5. El conocimiento se adquiere por ideas innatas.
A) 1, 2, 3
B) 1, 4, 5
C) 2, 3, 4
D) 2, 4, 5.
325°De acuerdo con la Constitución del 2008, todas son atribuciones de la
Función Legislativa, excepto:
A) posesionar al Presidente de la República electo democráticamente
B) crear, modificar y suprimir los ministerios o instancias de coordinación
C) crear, modificar o suprimir tributos mediante ley
D) aprobar el Presupuesto General del Estado.
326°Seleccione las características del pensamiento de San Agustín de Hipona.
1. Le da gran importancia al pensamiento aristotélico.
2. Señala que existe una verdad única para la razón y la fe.
3. Su pensamiento se considera la sistematización del pensamiento patrístico.
4. Logra una síntesis armoniosa entre platonismo y cristianismo.
A) 1, 2
B) 1, 4
C) 2, 3
D) 3, 4.
327°Relacione el tipo de gobierno autónomo descentralizado con sus
competencias. Gobierno Competencia
1. Provincial a) Ejercer el control sobre el uso y ocupación del suelo.
2. Parroquial b) Gestionar el ordenamiento de cuencas hidrográficas.
3. Regional c) Promover la organización de las comunas y recintos.
4. Municipal d) Dirigir, ordenar y organizar la gestión ambiental en su
jurisdicción. A) 1a, 2b, 3c, 4d
B) 1b, 2a, 3d, 4c
C) 1c, 2d, 3a, 4b
D) 1d, 2c, 3b, 4a.
328°Relacione el filósofo presocrático con su postura filosófica. Filósofo
Postura
1. Anaxímenes a) Considera que el origen del universo (arjé) está
determinado por el ser, el cual se opone al cambio, al devenir y a la multiplicidad.
2. Parménides b) Los objetos se generan a partir de otro elemento
distinto de ellas, a través de la condensación y la rarefacción.
3. Demócrito c) Consideraba la existencia de los átomos, que
poseían diferencias en cuanto a su forma, orden y posición.
A) 1a, 2c, 3b
B) 1b, 2a, 3c
C) 1b, 2c, 3a
D) 1c, 2b, 3a.
329°Seleccione las competencias de la Contraloría General del Estado.
1. Controlará ingresos, gastos e inversión en el sector público.
2. Dará obligatoriamente asesoría en las materias de su competencia.
3. Representará judicialmente al Estado y podrá delegar esta representación.
4. Dirigirá y promoverá la investigación pre procesal y procesal penal.
5. Controlará a las entidades privadas cuando reciban rentas del Estado.
A) 1, 2, 5
B) 1, 3, 4
C) 2, 3, 5
D) 2, 4, 5.
330°Identifique el organismo al que le corresponde la administración de los
centros de rehabilitación social.
A) Contraloría General del Estado
B) Ministerio del Interior
C) Ministerio de Justicia, Derechos Humanos y Cultos
D) Fiscalía General del Estado.
331°¿Qué filósofo opinaba que el aire es el origen de todas las cosas?
A) Anaxímenes
B) Anaximandro
C) Tales de Mileto
D) Parménides.
332°De acuerdo con el reglamento de la LOEI, ¿a qué organismo de las
instituciones educativas le corresponde elaborar el Código de Convivencia del
establecimiento, aprobar sus reformas y remitirlo a la Dirección Distrital para
su aprobación?
A) Junta General de Directivos y Profesores
B) Consejo Ejecutivo
C) Gobierno Escolar
D) Junta de Docentes.
333°Elija los dictámenes que hacen posibles los juicios de la ciencia que
establece Kant en la Crítica de la razón pura.
1. Racional
2. Analítico
3. Verídico
4. Sintético
5. Empírico
6. Hipotético
A) 1, 2, 4, 5
B) 1, 3, 4, 6
C) 2, 3, 4, 6
D) 2, 3, 5, 6.
334°Todos los enunciados se refieren a deberes de los ciudadanos, que están
contemplados en la Constitución, excepto:
A) usar tecnologías ambientalmente limpias y energías alternativas no contaminantes.
B) defender la integridad territorial del Ecuador y sus recursos naturales.
C) promover la unidad y la igualdad en la diversidad y relaciones interculturales.
D) conservar el patrimonio cultural y natural del país; cuidar y mantener los bienes
públicos.
335°Seleccione los principios éticos implícitos en el enunciado. En un contexto
médico, la racionalización del tiempo y los recursos disponibles deberán estar,
en la medida de lo posible, en función de todos los intereses de los pacientes y
de todos los profesionales.
1. Honestidad
2. Solidaridad
3. Igualdad
4. Humildad
A) 1, 2
B) 1, 4
C) 2, 3
D) 3, 4.
336°Elija las acciones que corresponden a necesidades primarias.
1. Abrigarse
2. Dormir
3. Viajar
4. Alimentarse
5. Comunicarse
6. Trabajar
A) 1, 2, 4
B) 1, 3, 6
C) 2, 4, 5
D) 3, 5, 6.
337°Complete el enunciado
Existen varias tipologías de bienes económicos; de acuerdo a su _______ se clasifican
en bienes de _______, cuando son utilizados para la producción de otros, y bienes de
_______, cuando son producidos con el fin de satisfacer algún deseo o necesidad del
consumidor final.
A) función económica - consumo - capital
B) función económica - capital - consumo
C) carácter - capital - consumo
D) carácter - consumo - capital.
338°Complete el enunciado.
La ley de la oferta y la demanda refleja la relación entre la demanda que existe de un
bien en el mercado y la cantidad que se ofrece, basándose en el precio que se ha
establecido; de tal forma que si aumenta el precio del bien, _______ del mismo.
A) disminuirá el consumo
B) aumentará el consumo
C) disminuirá la producción
D) aumentará la producción.
339°Relacione los tipos de socializadores con sus características. Tipo
Característica
1. Primario a) Induce al individuo adulto a participar de mundos
sociales específicos.
2. Secundario b) Supone la adquisición de hábitos, normas y
comportamientos sociales.
c) Introduce al sujeto en la sociedad.
d) Permite que la carga afectiva sea reemplazada por técnicas pedagógicas que facilitan
el aprendizaje.
A) 1ab, 2cd
B) 1ad, 2bc
C) 1bc, 2ad
D) 1bd, 2ac.
340°Seleccione las causas de las protestas protagonizadas por el movimiento
forajido en Quito.
1. Crisis de las aduanas por peculado y corrupción por el caso Mochila Escolar.
2. Disolución de la Corte Suprema de Justicia por parte del Congreso.
3. Salvataje y feriado bancario, congelamiento de fondos y dolarización.
4. Indulto y repatriación del ex presidente Abdalá Bucaram Ortiz.
5. Alineación del gobierno con los Estados Unidos y sus intereses geopolíticos.
A) 1, 2, 4
B) 1, 3, 5
C) 2, 3, 4
D) 2, 4, 5.

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