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Índice.
Introducción.
1. ¿Qué es un desastre?
2.2. Vulnerabilidad
2.3. Riesgo.
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9. Reducción del riesgo
13. Conclusiones
14. Bibliografía
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INTRODUCCIÓN
Desarrollo sostenible
“Se llama desarrollo sostenible al desarrollo que satisface las necesidades del
presente sin poner en peligro la capacidad de las generaciones futuras para
atender sus propias necesidades”
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1. ¿Qué es un desastre?
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2. Componentes del desastre:
- Peligros de origen natural, que se explican por procesos dinámicos en el interior (por
ejemplo, terremoto, tsunami) o en la superficie de la Tierra (por ejemplo,
deslizamientos), por fenómenos meteorológicos y oceanográficos (como el Fenómeno
del Niño) o biológicos (como las plagas)
- Peligros inducidos por la actividad del ser humano (por ejemplo, incendios, derrames,
explosiones, etcétera).
En el Perú, los peligros más frecuentes son de origen natural, como la probabilidad de
las inundaciones, aluviones, deslizamientos, heladas, sequías y terremotos. Sin
embargo, en los últimos decenios vemos que la actividad del ser humano
(contaminación, deforestación, desarrollo industrial) tiene consecuencias sobre el
comportamiento del clima, agravando y haciendo más frecuentes e impredecibles los
eventos. En la interacción de la naturaleza con la acción humana aparecen amenazas al
ambiente.
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2.2. Vulnerabilidad
Se refiere a una serie de características que predisponen a una persona, un grupo o una
sociedad a sufrir daños frente al impacto de un peligro y que dificultan su recuperación.
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2.3. Riesgo.
Existen diversas visiones acerca de la categoría riesgo. Entre las más extendidas se
encuentra aquella que parte de la idea de que las sociedades se tornan riesgosas a partir
de que sus estructuras (sociales y materiales) se encuentran localizadas en zonas con
una alta presencia de amenazas. El elemento físico-natural juega un papel dominante en
esta concepción y es el elemento activo. La sociedad por su parte, es un elemento
pasivo frente a lo natural. En las corrientes más avanzadas de esta visión, se han
introducido elementos “sociales” en la ecuación del riesgo. Se reconoce una
vulnerabilidad frente a las amenazas; sin embargo, ésta generalmente se entiende como
una vulnerabilidad física o estructural (material) que puede reflejarse en distintos
niveles de resistencia de la sociedad frente al impacto de las amenazas.
Por otro lado, desde hace algunas décadas surgió una visión distinta -denominada
“alternativa”- que centró la discusión en la vulnerabilidad, al considerarla como el
factor dominante en la causalidad de los desastres. El gran aporte de este enfoque fue,
sin duda, incorporar a la sociedad como un elemento activo en contraposición con la
visión dominante que ponía al centro de los estudios sobre desastres el factor físico-
natural. Sin embargo, con la proliferación de los estudios sobre vulnerabilidad -
provenientes de las ciencias sociales-, se habría de caer en una especie de extremismo
contra la visión dominante al soslayar la importancia de las amenazas. Para las ciencias
sociales, éstas se presentaban como un elemento dado y cuando mucho sólo se hacía la
distinción entre amenazas naturales y antrópicas.
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Zonas de alto riesgo
3. Habitar implica riesgo
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4. Riesgos conocidos y no atendidos vía arquitectura
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similar ingreso. Pero los pobres urbanos, residentes de barrios nuevos son los que
presentan normalmente las peores condiciones de salubridad, seguridad y accesibilidad
a servicios básicos como agua o manejo de residuos o disposición de excretas o aguas
servidas; en estas condiciones son a la vez los más vulnerables frente a las amenazas
múltiples a que se enfrentan.
Existe por tanto, una tendencia a la urbanización, así como también a la construcción.
Ambas se llegan a dar , en distintos contextos, como en países desarrollados y en otros
casos en paises periféricos. Al existir un contraste entre ellos debemos tener en cuenta
que el riesgo urbano y las formas de gestión son distintas.
Cuando analizamos los factores de riesgo en el contexto urbano podemos concluir que
son múltiples, dependen del lugar y que, a pesar de no haber estudios sobre riesgo
urbano y la investigación en este campo es posible determinar ciertos rasgos que lo
caracterizan, como el identificar sus aspectos críticos, que si no los atendemos a tiempo
pueden resultar ser grandes desastres en el futuro.
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9.2.4 Mapa de riesgos
El mapa de riesgo es un instrumento para
la comunidad y las organizaciones
locales, en su preparación y capacitación
para saber qué hacer ante los riesgos y
amenazas a las que están expuestas. Su
finalidad es determinar las naturalezas y
las dimensiones de las pérdidas, el
conocimiento de los peligros y la
vulnerabilidad a nivel físico, social y
económico.
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10. La cultura de los sismos en el Perú
El Perú como muchos países pertenecientes a las costas del Pacífico presenta gran actividad
sísmica y volcánica. A lo largo de su historia ha sido azotado por este tipo de desastres
geológicos.
Para el Perú, si se trata de situaciones de riesgo, más se habla de sismos, debido a que posee una
historia marcada por ellos, a pesar de ello, el Perú es uno de los pocos países en la costa Pacífico
que no cuenta con un debido plan de emergencias y mitigación de desastres. Esto se da por la
mala organización por parte de las autoridades y la poca falta de responsabilidad por parte de la
misma población que tiene miedo, pero no hace nada al respecto. Además de que también las
poblaciones de menores recursos económicos invaden sectores de altos riesgos, luego las
municipalidades ignoran las invasiones, ocurre un desastres y grandes pérdidas, estas
poblaciones invaden otros sectores y el círculo vicioso no termina.
Nosotros los peruanos tenemos miedo, nos asustamos con las noticias extranjeras de tragedias
naturales, la educación sobre prevención y conciencia falta para que algún futuro desastre no
nos sorprenda de manera irremediable.
Perú se encuentra
ubicado sobre el
límite de dos
placas tectónicas
que colisionan: la
placa de Nazca
que se introduce
debajo de la
placa
Sudamericana y
se acercan 9cm
cada año. Esto
ocasiona una
serie de
fenómenos
naturales
geológicos como
son las
erupciones
volcánicas,
sismos y tsunamis. Los límites entre placa y placa y la manera de convergencia se pueden
observar en la siguiente figura.
Otro factor influyente que ocasiona sismos en el Perú y en toda la costa del Pacífico es el
conocido Cinturón del fuego. Esta zona concentra la mayor cantidad de placas colisionantes lo
que también ocasiona gran parte de toda la actividad sísmica y volcánica del mundo.
Según registros antiguos, los sismos en el Perú datan de la época de la colonia. Aquí se
muestran una explicación más detallada de los grandes sismos (de 7.0 a mas) de los últimos 30
años.
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Fecha y hora Características del evento Descripción de los efectos
2007, 15 de agosto Magnitud: 7,0 (Richter) Según las cifras oficiales del
18:41 h Intensidad: VII-VIII (Mercalli INDECI, el terremoto de
modificada) Pisco dejó daños en 5
regiones (Ica, Lima,
Epicentro: 60km de Pisco
Ayacucho, Huancavelica y
Junín) y en el Callao. Unas
596 personas fallecieron.
Destruyó 48208 viviendas y
14 establecimientos de salud.
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10.2. La reacción de una población asustada
En el Perú se realizan dos simulacros nacionales de sismos y tsunami al año. Este evento ha
tomado mayor interés tras el último terremoto de Pisco 2007 que hizo que todo el país se
preguntara ¿Está el Perú preparado para sufrir un terremoto superior a los 8,0 grados? Tras los
últimos simulacros, no. La participación de los ciudadanos de la capital fue casi nula. Estos
eventos nacionales son organizados por Defensa Civil, se anuncian con dos meses de
anticipación y llegado el día y la hora se anuncia con sirenas policiales, depende de cada
ciudadano participar o no.
Sólo el 75% que participó en los simulacros, la poca preparación, precariedad de la mayoría de
viviendas, pobreza y falta de cultura de prevención vuelven a la población peruana vulnerable.
Como explica el ingeniero Kuroiwa, “una población es vulnerable cuando carece de los
conocimientos elementales sobre los fenómenos naturales intensos que la amenazan, no los
comprende y no sabe qué medidas tomar para proteger su vida, salud y propiedades” (2010, p,
142) Este es principalmente el problema del país, los ciudadanos no toman conciencia, el
peligro y el riesgo es asimilado sólo en el instante de un desastre y no se toman las medidas
necesarias para que los daños se minimicen.
Con el paso de los años, en las últimas décadas, se ha incrementado la intensidad de los
fenómenos naturales. De todos los desastres producidos por la naturaleza, los sismos son de los
que no se pueden predecir, y han generado un miedo y preocupación en la población peruana.
Muchos expertos en sismología indican que la solución para mitigar los daños tanto materiales
como pérdidas humanas es que la población peruana siga las reglas de la prevención de
desastres.
Estas acciones se definen como: identificar las rutas de emergencia de evacuación de una
vivienda, centro de trabajo, ambientes públicos; en la vivienda revisar conexiones de gas y luz,
asegurar objetos que se puedan caer, mantenerse lejos de las ventanas y espejos; mantener la
calma, no realizar llamadas telefónicas puesto que las líneas colapsan; siempre contar con una
mochila de emergencia; ubicar las zonas de evacuación.
El Perú sea uno de los países con más riesgo a sufrir un terremoto y/o tsunami debido a su
ubicación geográfica. Aun así, solo el 75% de la población participa en los simulacros por ende
no es de interés público mantener una cultura preventiva.
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El Instituto Nacional de Defensa Civil (INDECI) se ha puesto a trabajar para concientizar a la
población sobre las acciones que deberían tomarse en caso de emergencia. El trabajo de esta
institución en conjunto con las municipalidades, la policía y los bomberos es arduo, pero para
una población que nunca antes tuvo un pensamiento de prevención va a ser difícil imponerlo
ahora.
Las consecuencias que se producen por no tener un adecuado plan de prevención y mitigación
de desastres pueden ser desastrosas. Como lo ocurrido en Puerto Príncipe en Haití en el 2010.
Este país no contaba con un plan de prevención, por lo que 220 mil personas fallecieron ese día
y más de 300 mil quedaron heridas. (Kuroiwa, 2010)
Caso similar, en el Perú, con el terremoto de Pisco 2007, 597 personas murieron, 1 300 heridas
y más de 400 mil damnificados sufrieron las consecuencias de la naturaleza. Sin embargo, Japón
cuentan con un plan de prevención de carácter público y colectivo. Toda la población japonesa
sabe qué hacer y cómo comportarse. Además de contar con tecnología constructiva antisísmica
lo cual ayuda a mitigar en gran medida las pérdidas materiales.
El Perú es un país que se encuentra en desarrollo, tiene poblaciones muy pobres que ante
cualquier desastre tienen un proceso de reconstrucción y mejoramiento de condiciones más
lento. De no tener un plan de prevención el progreso de todo el país podría verse demorado.
Sin embargo, el Instituto Nacional de Defensa Civil comenzó sus estudios sobre el riesgo de los
suelos, la prevención y respuesta a un potencial sismo y tsunami en Lima metropolitana y el
Callao en conjunto con Centro Peruano Japonés de Investigaciones Sísmicas y Mitigación de
Desastres.
Por otro lado también existe el plan de prevención de sismos que tiene como objetivo principal
promover una mejora en las condiciones de habitabilidad e implementar medidas de prevención
para reducir el riesgo. Sus estrategias son reducir el riesgo de vulnerabilidad física
(infraestructura) y vulnerabilidad social (incrementar cultura de prevención), así como crear una
comunicación social, enfatizando el rol de las autoridades (Kuroiwa 2010).
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11.Importancia de la participación ciudadana en manejo de riesgos
El riesgo puede existir solo se presenta un peligro, el cual es vulnerable, dado un determinado
espacio y tiempo. Sin embargo, este riesgo no puede existir si no existe una sociedad
vulnerable, es por ello que es importante en este caso el trabajo con la comunidad, prepararlos
antes del desastre para que este no pueda afectarlos. Por ello, si aumentamos el nivel de
resiliencia en las zonas vulnerables, reducirán sus riesgos ante algún desastre.
A continuación, se verá un cuadro comparativo, entre una comunidad resiliente y otra
vulnerable, para llegar a comprender mejor lo importante que es estudiar este tema, estar
prevenidos y saber que todos formamos parte de este aprendizaje.
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11.1. Reubicación de una comunidad resiliente