ACTIVIDAD 2.

Desarrollo de la experiencia

ELEMENTOS DE COMPETENCIA INDICADORES

ELEMENTOS DE  Sistematiza la aplicación de la
Diseñar estrategias y actividades de
LA enseñanza y aprendizaje incorporando
experiencia de enseñanza y
COMPETENCIA aprendizaje.
TIC.
E
INDICADORES


Pasos Descripción Evidencia

Esta actividad se realiza de forma
individual y corresponde a la
implementación de la actividad de
aprendizaje planeada anteriormente,
1 es decir su apuesta en marcha en el
aula. Se llevará un blog donde se
registrarán las observaciones
realizadas durante todo el proceso de
interacción con los estudiantes.

Realice el alistamiento de los Blog: Bitácora de seguimiento

elementos tecnológicos necesarios de la experiencia realizada.
para ejecutar la actividad planeada.
2
Selecciones las fechas en las cuales es Envíe el enlace al blog personal en
posible llevar a cabo la actividad y el tablero de anotaciones. En el
organice los recursos necesarios. mensaje de envío especifique el
nombre de la actividad
Implemente la actividad de acuerdo implementada. Proporcione al
3 con la secuencia definida en su profesor los permisos suficientes
planeación. para poder revisar las entradas en
SECUENCIA
el blog
En su blog personal o en el blog
creado para esta actividad, defina una
sección que le permita dar cuenta de Se deben encontrar por lo menos 5
las diferentes observaciones entradas en el blog:
realizadas en el desarrollo de las
actividades, para cada sesión con los  3 correspondientes al
estudiantes. Incluya apreciaciones desarrollo de la actividad.
sobre:  1 sobre la apreciación de los
estudiantes.
 La actitud de los estudiantes.  1 con conclusiones.
4
 La utilidad de las TIC
seleccionadas.
 Los inconvenientes y aciertos
en el proceso.

Debe realizar por lo menos 3 entradas

a su blog personal en fechas
diferentes y acordes con la
interacción realizada con los
estudiantes.
 Desarrolle una actividad o
instrumento que le permita captar las
opiniones de los estudiantes con
5 respecto a la actividad que incorporó
TIC. Incluya una entrada en el blog
con las conclusiones obtenidas en la
aplicación del instrumento.

Realice una entrada donde

6 argumente sus conclusiones sobre la
experiencia y las TIC utilizadas.

Prepare una presentación de máximo Videoconferencia: Panel de

3 minutos donde muestre la Experiencias
7
experiencia realizada con los
estudiantes. Participe en la videoconferencia
planteada por el profesor, ya sea
de forma personal o a través de un
Participe en la videoconferencia video grabado previamente y
planteada por el profesor, según las enviado al profesor vía tablero de
indicaciones proporcionadas. En caso anotaciones.
de que no pueda asistir realice la
8
grabación de un video donde haga la Describe en 3 minutos la actividad
presentación y envíe el enlace al implementada, junto con las TIC
profesor, para que lo pueda socializar utilizadas. Comente las
en el encuentro. experiencias mostradas por sus
compañeros.

DÍAS TOTALES 35

HORAS DE
102
TRABAJO
TEMAS  Competencias docentes para el uso de TIC.

 Un análisis de las actividades didácticas con TIC en aulas de educación

secundaria.Pixel-Bit: Revista de medios y educación, (38), 187-199. Moreira, M. A.,
Cepeda, O., Salamanca, D. G., & Sanabria, A. L. (2011).
 Propuesta pedagógica basada en el constructivismo para el uso óptimo de las
RECURSOS TIC en la enseñanza y el aprendizaje de la matemática. Revista latinoamericana
de investigación en matemática educativa, 11(2), 171-194. Castillo, S. (2008).
 El proceso de integración y uso pedagógico de las TIC en los centros
educativos. Un estudio de casos. Area Moreira, M. (2010).

INSTRUMENTO
DE Matriz de Valoración 2
EVALUACIÓN