Centro Educativo Particular Don Bosco

Raxruhá, A.V.
Prof. Carlos Sunún Alonzo
Curso: Lectura
Primero Básico ACTIVIDAD FINAL TRIMESTRAL 2018

Nombre: Clave: Sección:______

INSTRUCCIONES GENERALES: No pueden utilizar corrector, ni se aceptan tachones de lo contrario sus respuestas
serán anulados.

I SERIE. Valor. 10 puntos.

Instrucciones: Lea, comprenda, analice y responda correctamente de las siguientes.

El chimpancé
El chimpancé es un animal que fabrica una gran variedad de herramientas. Para ello, usa las ramas, piedras, hierbas
y hojas de su entorno. Ellas son transformadas para obtener alimentos, defenderse, limpiarse, etc. Por ejemplo, el
chimpancé arranca una rama de un árbol y con ella hace una vara. Luego, mete la vara en un hormiguero, la saca con
mucho cuidado y lame los insectos que se han quedado pegados en ella. También, elabora lanzas afilando los extremos
de los palos con sus dientes. Las utiliza para cazar y para protegerse. Con las piedras, abre los frutos que tienen una
cáscara dura y además, le sirven para defenderse, especialmente cuando sus crías están en peligro.

Comprensión lectora: Escriba dentro de los paréntesis la V si la oración es verdadera o la F, si es falsa.

1. El chimpancé elabora sus propias herramientas. ( )

2. El chimpancé es un animal muy listo. ( )
3. Utiliza piedras para sacar hormigas de la tierra. ( )
4. El chimpancé se alimenta de insectos. ( )
5. Para hacer sus herramientas, usa elementos de su entorno. ( )
6. Con las lanzas, abre los frutos de cáscara dura. ( )
7. Se preocupa de proteger a sus crías. ( )

II SERIE: valor 15 puntos

Comprensión lectora: Subraye la respuesta correcta de las siguientes opciones

¿CÓMO CEPILLARSE LOS DIENTES?

¿Se vuelven nuestros dientes más y más blancos cuanto más tiempo y más fuerte los cepillamos?
Los investigadores británicos responden que no. De hecho, han probado muchas alternativas distintas y al final han
descubierto la manera perfecta de cepillarse los dientes. Un cepillado de dos minutos, sin cepillar demasiado fuerte,
proporciona el mejor resultado. Si uno cepilla fuerte, daña el esmalte de los dientes y las encías sin quitar los restos de
comida o la placa dental.
Bente Hansen, experta en el cepillado de los dientes, señala dice que es una buena idea sujetar el cepillo de dientes
como se sujeta un bolígrafo. “Comience por una esquina y continúe cepillándose a lo largo de toda la hilera”, dice.
“¡Tampoco olvide la lengua! De hecho, ésta puede contener miles de bacterias que pueden causar mal aliento”.

1. ¿Cuál de las siguientes es un hecho?

a). Cepillarse los dientes tanto como sea posible.
b). No intentar cepillarse la lengua.
c). No cepillarse los dientes demasiado fuertes.
d). Cepillarse la lengua con más frecuencia que los dientes.

2. ¿Qué se puede concluir del texto?

a). Cepillarse los dientes quita los restos de comida
b). Cepillarse los dientes beneficia el cuidado de tus dientes
c). Cepillarse los dientes elimina las bacterias y el mal aliento bucal.
d). Cepillarse los dientes debe ser constante.

3.¿Qué palabra significa lo mismo que sujetar?

a). Frotar b) Triturar c).Atar d). Azar

4). ¿Cuál de la siguientes opciones es una recomendación?

a). Cepillarse los dientes tanto como sea posible.
b). No intentar cepillarse los dientes
c). Cepillarse la lengua con más frecuencia que los dientes
d). No cepillarse los dientes demasiado fuerte

4.¿Cuál de las siguientes palabras es el antónimo de descubierto?

a). tumulto b). abulto c). oriundo d). Oculto

III. SERIE: Valor 5 Puntos

Instrucciones: Subraya la palabra de cada grupo que no tiene el mismo significado. (Antónimo).

a). Viejo b). Remoto, c). Antiguo, d). Arcaico e). Joven.
a). Aumentar b). Incrementar c). Disminuir d). Crecer e). Ampliar
a). Vivienda b). Castillo c). Casa d). Hogar e) Domicilio

Lic. Erwin Cacao Poc Lic. Luis Tiul Beb

Comisión de evaluación Coordinador académico