Cuerpo docente y Requisitos y

líneas de investigación opciones de grado 

• Aprobar todas las asignaturas del Plan de Estudios.
José Antonio Amaya. Doctor en Historia, Escuela de Altos Estudios en • Cumplir con los requisitos establecidos por la
Ciencias Sociales, Francia. Historia de la ciencia en Hispanoamérica siglo
XVIII, historia del libro y la lectura en la Nueva Granada. Universidad para obtener el grado.
César Augusto Ayala Diago. Ph.D. en Historia, Universidad de
Lomonósov, Rusia. Historia política, populismo, movimientos políticos en
• Como opciones de grado el estudiante podrá:
• Presentar y aprobar el Trabajo de Grado Carrera de
Historia
Colombia e historia intelectual.
• Cursar y aprobar asignaturas del primer semestre de la Maestría
Mauricio Archila Neira. Ph.D. en Historia, SUNY Stony Brook, Estados
en Historia u otras Maestrías de la Universidad Nacional
Unidos. Historia e historiografía de los movimientos sociales e historia
social de Colombia contemporánea. • Desarrollar pasantías de investigación en el marco de
convenios existentes.
Heraclio Bonilla Mayta. Doctor en Antropología. Universidad de San
Marcos, Perú. Doctor en Historia, Universidad de París. Historia
económica y social de América Latina e historia comparada.
Darío Campos Rodríguez. Ph.D. en Historia, Universidad de Lomonósov,
Rusia. Estudios de la Antigüedad, historia mundial e investigación en la
enseñanza de la historia.
Título 
La finalización exitosa del programa conduce

independientemente
inglés se contabilizan
Total Créditos
José David Cortés Guerrero. Doctor en Historia, El Colegio de México,

Los créditos de
México. Historia de las relaciones Estado- Iglesia en América Latina. al título de Historiador. 

121
15

12

15

22

12

24
6

9
Gisela Cramer. Dr. phil. en Historia, Universidad de Augsburg, Alemania.
Historia de América Latina siglo XX, relaciones interamericanas siglo XX.

Trabajo de Grado

Curso Especial
(10 créditos)
Lucía Duque Muñoz. Doctora en Estudios Latinoamericanos, Universidad

Electiva
VIII
de Toulouse, Francia. Cartografía y geografía histórica, integración y
ordenamiento territorial, Colombia siglo XIX.
Stefania Gallini. Doctora en Historia. Universidad de Génova, Italia.
Profundización

Historiográfico
Curso Especial
Investigación
Historia ambiental, historia de América Latina e historia digital.

Seminario
Seminario
Taller de

Electiva
Teórico
Max S. Hering Torres. Dr. phil. en Historia, Universidad de Viena,
VII

Austria. Historia del racismo y del antisemitismo, historia del cuerpo y de

la vida cotidiana.

Historiográfico
Taller Proyecto

Curso Especial
Roch Charles Little. Ph.D. en Historia, Universidad de Laval, Canadá.

Seminario
Seminario
Plan de estudios del pregrado en Historia

de Grado

Electiva
Teórico
Teoría y epistemología, historia de Europa contemporánea.
VI

Francisco Ortega Martínez. Doctor en Literatura Comparada,

Universidad de Chicago, Estados Unidos. Cultura política de las
Independencias, estudios poscoloniales.
Contemporánea

Curso Especial
Colombia V

Seminario
Historia

Electiva
Teórico
Stella Restrepo Zea. Doctora en Historia, Universidad Complutense de
II
V

Madrid, España. Historia de la medicina y la salud pública e historia social

de las enfermedades en Colombia siglos XVIII y XIX.
Óscar Rodríguez Salazar. Doctor en Ciencias Económicas, Universidad
Ciencias Sociales

Contemporánea
Métodos en

Colombia IV

Historia de
América IV

de París XIII (París.Nord), Francia. Doctor en Sociología, Escuela de Altos

Ingles IV
Historia

Electiva
Estudios en Ciencias Sociales, Francia. Historia económica, relación
IV

historia-economía e historia de la protección social.

Pablo Rodríguez Jiménez. Doctor en Historia, Universidad Nacional
Autónoma de México, México. Historia de la familia, las mujeres y la
Colombia III

América III

Moderna I
Historia de

Históricas

Ingles III
Técnicas
Básico

Electiva
Historia

infancia.
III

Ricardo Sánchez Ángel. Doctor en Historia. Universidad Nacional de

Colombia. Luchas de los trabajadores en Colombia, Derechos Humanos,
problemas constitucionales en Colombia, historia del siglo xx.
Colombia II

Historia de

Históricos
América II

Medieval

Métodos

Ingles II
Electiva
Historia

Bernardo Tovar Zambrano. Magíster en Ciencia Política, Universidad de

II

los Andes, Colombia. Historia de la Cultura, los imaginarios, las fiestas y la

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psicohistoria de Colombia
Paolo Vignolo. Doctor en Historia, Escuela de Altos Estudios en Ciencias
Introducción
a la Historia

Historia de
Colombia I

América I

Sociales, Francia. Historiografía de la Edad Media, Historiografía cultural

Electiva
Historia
Antigua

Ingles I
I

Vera Weiler. Ph.D. en Historia, Universidad de Leipzig, Alemania.

Investigaciones histórico-genéticas.
Lengua Extranjera
Fundamentación

Libre Elección
(91 créditos)

(24 créditos)

(12 créditos)
(6 créditos)

Disciplinar
 Características del
pregrado en Historia
El afianzamiento del pregrado en Historia de la
Universidad Nacional de Colombia responde a la
creciente demanda de profesionalización de la
disciplina en el país, al ensanchamiento del campo
investigativo y al notable interés que la literatura
histórica ha despertado en los últimos años entre
diversos segmentos de la sociedad.
El programa se sustenta en las líneas de investigación
desarrolladas por los profesores del Departamento y
contempla el estudio sistematizado de los procesos
de historia universal, historia de América Latina y de
Colombia, teniendo en cuenta una mirada
comparativa y aspectos fundamentales como los
relativos a las relaciones sociales, la economía, el
Estado y la política, las mentalidades, la cultura y la
interacción entre la sociedad y el medio ambiente.
Objetivos de
formación   desde una perspectiva humanística, ciudadana,
.Formar profesionales con capacidad de investigación,
enseñanza y difusión del conocimiento histórico.
.Proporcionar las bases disciplinares y científicas del
oficio del historiador a partir del estudio comparado de
los procesos universales, continentales, regionales y
nacionales.
.Contribuir a la recuperación y preservación de la
memoria histórica del país.
.Impulsar el trabajo y la investigación interdisciplinaria.
.Promover la reflexión y el desarrollo de la enseñanza de
la Historia.
.Forjar una mirada crítica para el análisis de la
producción historiográfica.
Campos de
El plan de estudios incluye como aspectos fundamentales la
acción profesional
formación en las principales teorías, métodos y técnicas
históricas, así como la aproximación a las diversas escuelas y La formación integral del historiador hace que sus
corrientes historiográficas que permiten al estudiante incorporar
perspectivas profesionales o campos de acción sean cada día
las bases fundamentales de su disciplina.
más amplios. El egresado recibe una formación que lo
Es así como la formación integral del historiador le permite capacita para desempeñarse en, al menos, los siguientes
desarrollar habilidades para la comprensión del pasado en su ámbitos:
estrecha relación con el presente, destrezas para la
enseñanza, la recuperación y preservación del patrimonio y .Investigación en instituciones especializadas
de la memoria histórica, y lo prepara profesionalmente para
la investigación.
.Docencia en centros de enseñanza superior, media y básica
Finalmente, el componente electivo del programa permitirá entrar
.Asesorías en instituciones culturales, museos y archivos
en contacto con otras disciplinas y campos del conocimiento, lo
cual favorecerá el desarrollo de habilidades interdisciplinares
.Vincularse al campo editorial, en la formulación y
elaboración de textos de enseñanza y divulgación de la
indispensables en la sociedad contemporánea.
Historia.
Los jóvenes profesionales graduados del pregrado podrán
complementar su formación en los programas de Maestría y
Doctorado que ofrece el Departamento de Historia.
• un Área de Seminarios Teóricos e Historiográficos, que
busca desarrollar en el estudiante la capacidad de
Plan de reflexión acerca de las teorías y los conceptos que le
estudios permitirán construir problemas de investigación, así
como sobre la heterogeneidad de corrientes
El plan de estudios de la Carrera de Historia responde al historiográficas que van desde la historia social,
sistema de créditos académicos y está estructurado de económica, política y cultural, hasta la historia ambiental,
acuerdo a 4 componentes de formación: fundamentación, de las ciencias, de la vida cotidiana y las mentalidades.
formación disciplinar, libre elección y lengua extranjera
El componente de libre elección (24 créditos), permite
(inglés).
al estudiante contextualizar los temas de su profesión
El componente de fundamentación (6 créditos) busca o disciplina, así como apropiarse herramientas de otras
introducir y contextualizar el campo de conocimiento formas de conocimiento, desarrollando habilidades para
ambiental y cultural.
los intercambios interdisciplinares.
El componente de lengua extranjera (12 créditos)
El componente de formación disciplinar (91 créditos) incluye cuatro niveles obligatorios de inglés.
tiene como propósito suministrar al estudiante las
herramientas y prácticas fundamentales, las teorías y
los métodos que le permitirán integrarse a la
comunidad profesional y disciplinar de la Historia. Está Requisitos
de admisión
integrado por:
• un Área de Procesos históricos, centrados en Historia
de Colombia, América y Europa
• un Área de Métodos, Técnicas y Talleres que se
• Título de bachiller otorgado por un centro de
estudios secundarios en el país o su equivalente si
proviene del exterior.
propone presentar diferentes ópticas y metodologías
de investigación, así como acompañar al estudiante • Presentar los exámenes de admisión y obtener el
en el desarrollo del trabajo de grado. puntaje exigido por la Universidad.
• un Área de Cursos Especiales, en los cuales se
abordan problemas y temas históricos desarrollados
Duración 
El programa tiene una duración de 4 años distribuido
por los profesores en sus líneas y grupos de
en 8 semestres académicos.
investigación