1.

Determina si la siguiente afirmación es verdadera o falsa:

"Una familia de palabras es el conjunto de palabras que comparten parte de su significado,

pero no comparten la misma raíz".

2. En los siguientes grupos de palabras hay una intrusa que no pertenece a la misma
familia, escríbela.

Oreja, oído, orejera, orejudo

Barca, embargo, embarcación, barquero

Revisar, revisión, revestir, revisor:

Especia, especial, especializado, especialista

3. Relaciona cada grupos de palabras con el campo semántico al que pertenecen.

Baloncesto, tenis, fútbol, atletismo. Comidas

Lentejas, ensaladilla, gazpacho, tortilla. Muebles
Armario, alacena, mesa, silla. Flores
Margarita, jazmín, azalea, clavel. Sustantivos propios
Juan, Gabriel, Luisa, Sara. Deportes

4. ¿La siguiente afirmación es verdadera o falsa?

Las formas compuestas de los verbos están formadas por una forma del verbo haber y el
gerundio del verbo que se conjuga.

5. Completa con formas no personales del verbo

Se le da bien el salt de altura, incluso a probado a s………….con pértiga

La película es divertidísima, no hemos r………………………. un buen rato

Fuimos de excursión a avistar pájaros y estuvimos v……………… buitres y halcones

A lo lejos en el horizonte se pueden v…………………. dos veleros navegando

Para estrenar las nuevas botas, podemos ir a………………….. hasta el polideportivo

6. Escribe las siguientes formas verbales.

 3.ª persona del singular del pretérito perfecto simple de indicativo del verbo
"confundir” . _______________________________________

 1.ª persona del plural del condicional compuesto de indicativo del verbo "esperar":
____________________________________________________________________

 2.ª persona del singular del presente de subjuntivo del verbo "escribir":
_____________________________________________________________________

 1.ª persona del singular del pretérito perfecto compuesto de subjuntivo del verbo
"terminar":
______________________________________________________________________

 2.ª persona del plural del futuro compuesto de indicativo del verbo "llamar":
_______________________________________________________________________

 3.ª persona del plural del condicional simple de indicativo del verbo "subir":
_______________________________________________________________________

7. Completa las oraciones con la palabra con g representada en las imágenes.

 Me encantan las pipas de ____________________________________

 Manuela practica ____________________ rítmica dos veces por

semana.
  Te he dejado el libro abierto por la_________________ que tienes
que leer.

 Entre mis primos y yo estamos elaborando el árbol ______________

de la familia.

 Mi hermana pequeña se disfrazó de hada y decía que con su varita podía hacer

_____________

8. Lee estos poemas y a continuación relaciona los elementos que se comparan en ellos

9. Completa estas comparaciones escogiendo la opción correcta.

 Roberto es lento como una

 Tortuga
 Comadreja
 Liebre
 Lagartija
  .El gato está sano y fuerte como un
 Melón
 Libro
 Barco
 Roble

 Es astuto como un
 Zorro
 Pato
 Oso
 Colibrí

.
 Mi perro tiene el pelo suave como el
 esparto
 terciopelo
 espejo
 estropajo

10. Relaciona los adjetivos de la izquierda con los sufijos de la derecha para formar
sustantivos.

alegre -ura
bello -ería
grosero -ía
tierno -eza
seguro -idad

11. Completa las oraciones siguientes con sustantivos derivados de las palabras que
aparecen entre paréntesis.
 Este año ha habido un alto ______________ (crecer) en el número de estudiantes de
chino.
 Se mojó el brazo y tuvieron que hacerle un nuevo __________________ (vendar).
 Llovió tanto que el campo de fútbol parecía un _____________________(barro).
 Palmira siente gran______________________(admirar) por sus hermanos.
  El abuelo de Juan fue el __________________(faro) del pueblo y nos enseñó un día el
faro por dentro.
 De primero tenemos salmojero y de ________________(acompañar) huevo cocido y
jamón.

12. Qué tipos de palabras se han utilizado para formar estos sustantivos

Bañador:
bañar 1 -dor.

verbo
2

adjetivo
3

sustantivo

Encinar:
encina 2 -ar

verbo
1

sustantivo
3

adjetivo

Agilidad:
ágil 1

adjetivo
2

verbo

3
sustantivo+ -
idad.

Hermosura:

hermoso 1 + -ura.

adjetivo
 3

verbo
2

sustantivo

Abordardaje:
abordar 3 + -aje.

adjetivo
2

sustantivo
1

verbo

Extrañeza:
extraño 2 + -eza.

verbo
3

sustantivo
1

adjetivo

Adelantamiento:

adelantar 1 + -miento.

verbo
3

sustantivo
2

adjetivo

13. Escoge las afirmaciones verdaderas sobre el grupo nominal.

Un grupo nominal es una palabra o un conjunto de palabras cuyo núcleo es un sustantivo

o un pronombre personal.
 Si el núcleo de un grupo nominal es un sustantivo común, siempre va acompañado de
otras palabras que concretan y complementan su significado.

El núcleo de un grupo nominal puede ser un sustantivo propio.

El núcleo del grupo nominal puede estar acompañado de determinantes y de adjetivos,

pero no de sustantivos.

En el grupo nominal doctor Álvarez, el núcleo es doctor.

Un grupo nominal puede estar acompañado de determinantes y adjetivos a la vez.

En el grupo nominal dos libros interesantes el núcleo es libros, pero en el grupo nominal
dos interesantes libros el núcleo es interesantes.

14. Relaciona cada grupo nominal con su estructura

Bueno días adjetivo + sustantivo

semáforos rojos determinante + adjetivo +
sustantivo
gastados zapatos
sustantivo + adjetivo
nuevas faldas largas
adjetivo + sustantivo +
Tú
adjetivo
el primo Pablo
determinante + sustantivo
el mar azul + sustantivo
pronombre personal
determinante + sustantivo
+ adjetivo
15. Relaciona cada grupo de palabras con la regla que siguen

Camuflaje, encaje se terminan en -jero.

escriben con j porque...
Agenda y agente son una de que los verbos terminados
excepción a la norma... en -ger, -gir se escriben con
g.

Tejer y crujir son una de que las palabras que

excepción a la norma... empiezan por aje- se escriben
con j.

Sonajero, cerrajero, terminan en -aje.

extranjero se escriben con
j porque...

Ajetreado, ajedrez, ejercitar, comienzan por aje- o eje-.

eje se escriben con j
porque...

16. Identifica las diferentes partes de esta entrevista.

17. ¿A qué se refiere cada una de estas metáforas? Selecciona la opción correcta.

 Caen diamantes de las nubes:

1
 granizo
3
 niebla
2
 trueno

.
 El terciopelo de su voz:

 su voz áspera
 su voz suave
 su voz aguda

.
 Las radiografías del cielo:
 1
 los relámpagos
3
 las nubes
2
 los truenos

.
 La armadura de la tortuga:

3
 la casa
2
 la lentitud
1
 el caparazón

.
 Su pelo de fuego vivo:

1
 su pelo rojo
2
 su pelo amarillo
3
 su pelo castaño