Documento 2

Guía de trabajo
Salida a terreno: Zoológico

Reúnete con un compañero y realicen las siguientes actividades:

1. Recorran el zoológico observando muy bien a los animales. Imaginen cómo

es su hábitat natural y examinen las posibles adaptaciones que tiene para
sobrevivir allí.

2. Escojan 5 animales:
1) ____________________________
2) ____________________________
3) ____________________________
4) ____________________________
5) ____________________________
6) ____________________________
7) ____________________________
8) __________________________
9) ____________________________
10) ____________________________

3. Describan sus características y comportamiento. Averigüen sobre su hábitat

natural (generalmente esta información se encuentra escrita en carteles fuera
de la jaula).

Animal ¿Cómo es? ¿Cómo es su hábitat natural?

¿Cómo se comporta?
1

4. ¿Qué adaptaciones presentan estos animales para sobrevivir en su hábitat?

1)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

2)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
3)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

4)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

5)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

5. ¿Qué tipo de animal es según su dieta?

1) ____________________________
2) ____________________________
3) ____________________________
4) ____________________________
5) ____________________________

6. Realicen una entrevista al veterinario o algún especialista del zoológico.

Averigüen acerca de la dieta que se les da a los animales escogidos y sobre
las adaptaciones que ellos tienen para poder comer esos alimentos.

Escriban aquí las preguntas y respuestas:

 7. Imaginen que ustedes son los encargados de dar los alimentos a los
animales en el zoológico. Escojan uno de ellos y elaboren un menú para una
semana, considerando su tipo de dieta y sus adaptaciones.

Guía de salida a terreno

ANTECEDENTES
Colegio:.................................................
...................
Dirección:...............................................
..................
Alumno:.................................................
..................
Edad:

¡Aprendamos en el Zoológico!

¿Te gustó la visita que realizamos? Ahora que ya

disfrutaste del Buin Zoo, demuestra todos tus nuevos
conocimientos! Realiza cada una de las siguientes
tareas y acuérdate de todo lo que ahí viste.

Tarea 1.

a. Observa uno de los peces del acuario y dibújalo a continuación.

 Nombre del pez ………………………………………………………………….

b. Completa el siguiente cuadro a partir de lo que observaste.

ASPECTO
DESCRIPCIÓN DEL PEZ
EXTERNO

Color

Forma de sus
cuerpo

Extremidades

Tarea 2. Elige un animal para cada hábitat. Escribe su nombre y

completa el resto del recuadro.

¿De dónde
¿Cómo es el ¿Qué
¿De qué se obtiene lo
Hábitat lugar donde necesita
alimenta? que necesita
vive? para vivir?
para vivir?

Aéreo
Nombre del animal:

…………………………

Terrestre

Nombre del animal:

…………………………

Acuático

Nombre del animal:

…………………………
Tarea 3. Une con una línea cada animal con el ambiente al que está
adaptado.

Terrestre Acuático
¿Qué otro animal de los que viste en el zoológico puedes
incorporar? , Dibújalo en el recuadro y ubícalo en su hábitat
correspondiente.

Tarea 4. Observa el siguiente dibujo, donde hay una leona tratando de

cazar a una cebra.

Marca en el dibujo
todas las partes del
cuerpo de la cebra que
le permitirán arrancar
de la leona, y las
partes de la leona que
le ayudarán a
perseguir a la cebra.
 Elige uno de los dos animales y explica para qué le sirven cada una de las
partes del cuerpo que marcaste.

………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
 ¿Cómo trabajé?

AUTOEVALUACIÓN SALIDA A TERRENO

INDICADORES SI NO OBSERVACIONES

¿Seguí las instrucciones del profesor?

¿Identifique las estructuras externas de los
animales?

¿Formulé hipótesis sobre el comportamiento

de los animales?

¿Observé respetuosamente el
comportamiento de los animales?

¿Desarrollé la hoja de trabajo de manera

ordenada y limpia?

¿Mi comportamiento fue tranquilo?

¿Aprendí sobre los animales del zoológico?

¿Corregí mis hipótesis en el caso que

estuvieran equivocadas?

¿Me falta algo por aprender del tema?

DURANTE LA SALIDA

Observa con atención el recorrido propuesto y luego responde:

01. Compara los animales vistos y señala sus características como: Mamíferos, aves,
insectos, anfibios, vertebrados e invertebrados.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________
III. TRABAJO A DESARROLLAR EN EL AULA

01. Haz un listado de todos los animales que viste en el zoológico e Investiga en enciclopedias o en
internet y responde: ¿De qué se alimentan las crías?, ¿qué órganos utilizan para respirar?,
Puedes escribir otras preguntas si así lo deseas.

02. Realiza un dibujo del animal que viste en el zoológico y que más te gustó.