UNAM

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES
IZTACALA
LICENCIATURA EN
ENFERMERÍA
CUARTO SEMESTRE
MÓDULO DE EN LA SALUD REPRODUCTIVA
Práctica en el Primer Nivel de
Atención
CICLO 2018-2









CARPETA CLÍNICA DEL ALUMNO

GRUPO 2452

UNIDAD DE MEDICINA FAMILIAR No. 64

DEL INSTITUTO MEXICANO DEL SEGURO SOCIAL

TEQUESQUINÁHUAC

ELABORÓ:
MTRA. BETSY FLORES ATILANO

FEBRERO 2018
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DATOS GENERALES

NOMBRE: UNIDAD DE MEDICINA FAMILIAR No. 64 (Tequesquináhuac)

DEPENDENCIA: INSTITUTO MEXICANO DEL SEGURO SOCIAL

Delegación Estado de México Oriente.

DOMICILIO: Av. De los bomberos S/N, esquina Av. Central,

Unidad del Seguro Social, Tequesquináhuac,
Tlalnepantla de Baz, Estado de México, C.P. 54030.

Teléfonos: (55) 53 10 74 66 Call Center (Cita telefónica)

(55) 53 10 77 16 01 800 681 25 25

Página web: http://umf64.calidad.me

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ACTIVIDADES EN UNIDADES DE PRIMER NIVEL DE ATENCIÓN

CONSULTORIOS DE ENFERMERA ESPECIALISTA EN MEDICINA DE FAMILIA (EEMF)

OBJETIVOS

1) Participar en la consulta prenatal de las pacientes a fin de reconocer la evolución clínica del
embarazo e identificar factores de riesgo.
ACTIVIDADES

ü Preparación de material y/o equipo funcional del servicio

ü Recepción de la paciente
ü Realizar trámites administrativos
ü Conocer y manejar las formas de registro y otros trámites administrativos
ü Interrogar a la paciente y su pareja acerca del motivo de la consulta
ü Preparar a la paciente embarazada o el recién nacido para exploración física
ü Valoración de signos vitales
ü Calcular de fecha probable de parto y semanas de gestación
ü Realizar exploración obstétrica, maniobras de Leopold y medición del fondo uterino
ü Valorar y registrar la frecuencia cardiaca fetal
ü Valorar y registrar cambios morfofuncionales y manifestaciones clínicas durante el
embarazo y puerperio
ü Identificar signos y síntomas de alarma en la paciente embarazada, puérpera y recién nacido
ü Orientar y establecer de manera conjunta con la paciente las actividades de autocuidado
durante el embarazo, parto, puerperio y del recién nacido
ü Participar en el programa “Control del niño sano”

CONSULTORIOS DE PLANIFICACIÓN FAMILIAR (PF)

OBJETIVO

1) Desarrollar habilidades de consejería en planificación familiar

ACTIVIDADES

ü Preparación de material y/o equipo funcional del servicio

ü Recepción de la paciente
ü Realizar trámites administrativos
ü Valorar a la paciente y realizar consejería en planificación familiar
ü Realizar exploración física en caso necesario
ü Participar y/o colocar, revisar y retirar dispositivos intrauterinos
ü Proporcionar orientación de acuerdo al método seleccionado

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CONSULTORIOS DE ATENCIÓN PREVENTIVA INTEGRADA (API)

OBJETIVO

1) Participar en actividades de consulta para la atención integral de la salud en unidades de primer nivel
de atención
2) Desarrollar habilidades prácticas en los procedimientos de D.O.C. Cérvico uterino y mamario
3) Establecer de manera conjunta con los usuarios al servicio, las actividades de autocuidado para la salud.

ACTIVIDADES

DOC Cérvico uterino y mamario:

ü Preparación física del consultorio, material y equipo completo y con buen funcionamiento
ü Conocer y manejar las formas de registro y control de pacientes y otros trámites administrativos
ü Recepción de la paciente favoreciendo un ambiente agradable para realizar los procedimientos
ü Preparar material y equipo a utilizar para la toma de muestra cervical
ü Explicar a la paciente como se realizará el procedimiento
ü Toma de muestra para citología vaginal
ü Realizar actividades docentes relacionadas con la autoexploración de mama
ü Realizar la exploración de glándula mamaria
ü Despedir a la paciente previa orientación sobre la importancia de recoger oportunamente sus
resultados

INMUNIZACIONES:

ü Preparación de material y/o equipo funcional del servicio

ü Conocer y manejar adecuadamente la red de frío
ü Recepción de la paciente
ü Realizar trámites administrativos (solicitar cartilla de salud )
ü Preparar y aplicar el tipo de vacuna que recibirá el usuario de acuerdo al esquema básico
ü En mujeres embarazadas, orientar sobre la importancia de la aplicación de la vacuna antitetánica de
acuerdo a la N.O.M.
ü Proporcionar orientación especifica acerca de los cuidados y reacciones post vacunales

PROGRAMAS DE SALUD:

ü Valorar y registrar peso, talla, tensión arterial, glucosa y colesterol

ü Realizar actividades de prevención y promoción de la salud
ü Registrar actividades de atención integral de la salud, de acuerdo con las especificaciones del personal
de enfermería

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ACTIVIDADES CON GRUPOS DE APRENDIZAJE (PROTOCOLO COMUNITARIO -PC)

OBJETIVO

1) Desarrollar actividades docentes y de tipo administrativo al planear, ejecutar y evaluar un

curso – taller para usuarias a los diferentes servicios en las unidades de primer nivel de
atención

ACTIVIDADES

ü Realizar un diagnóstico de necesidades de información sobre salud reproductiva en

adolescentes en escuelas secundarias, bachillerato o consulta externa
ü Organizar curso - taller para el autocuidado en la salud reproductiva con base en el
diagnóstico de necesidades
ü Seleccionar una paciente embarazada para realizar seguimiento durante el semestre, y
elaborar un Proceso Atención de Enfermería, que favorezca el autocuidado de la salud
ü Solicitar el apoyo de las autoridades institucionales para el desarrollo de los talleres
educativos.

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REGLAMENTO INTERNO DE PRÁCTICAS CLÍNICAS DE ENFERMERÍA

(Extracto)

PRESENTACIÓN
Las prácticas clínicas de Enfermería se desarrollan en escenarios externos a la FES Iztacala, en
instituciones del Sector Salud, y de acuerdo a la dinámica que se sigue en las mismas. El presente
documento regula las actividades de enseñanza durante las prácticas clínicas que realizan los
alumnos en diferentes campos clínicos con la asesoría de sus docentes.

JUSTIFICACIÓN
El presente documento responde a la necesidad de regular las actividades de enseñanza aprendizaje
relacionadas con la práctica clínica, para establecer los criterios indispensables a seguir en las
instituciones de salud con las cuales FES Iztacala ha establecido convenios o acuerdos, así como las
que se desarrollan en la facultad. A través de una dinámica de integración docencia-servicio en un
marco de respeto y armonía.

OBJETIVOS
• Regular las prácticas clínicas de Enfermería que realizan los alumnos en las instituciones del
Sector Salud establecidas en los programas y planes de estudio.
• Proporcionar a los docentes y alumnos una guía que sirva de base para facilitar el desarrollo
de las prácticas clínicas intramuros y extramuros, así como las visitas guiadas que se
contemplan en los programas y planes de estudio.

MARCO LEGAL
El presente reglamento tiene como base legal el Estatuto General de la UNAM, el Marco Institucional
de Docencia, el Reglamento General de Estudios Técnicos y Profesionales, las Normas Operativas de
Campos Clínicos y los Lineamientos para la utilización de Campos Clínicos y Áreas de Atención a la
Salud para Actividades Educativas de Enfermería de la Comisión Interinstitucional para la Formación
de Recursos Humanos para la Salud.

CAPÍTULO II
Art.5º
Se considera Prácticas Comunitarias a las Intervenciones de enfermería que se realizan con
individuos, familias y población en general, ubicadas fuera de las unidades de primero, segundo y
tercer nivel de atención, así como las empresas, albergues, escuelas, estancias, guarderías etc., que
responden a las actividades de enseñanza aprendizaje estipuladas en el Plan de Estudios de la
Carrera de Enfermería.

Art. 6º
Para fines de este reglamento se define la Prácticas Hospitalarias como: Todas las intervenciones
que realizan los alumnos de enfermería con la persona en el continuo salud dentro de los diferentes
servicios del centro hospitalario del Sector Salud.

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CAPITULO V
PRESENTACIÓN DE ALUMNOS
Art. 23º
Es responsabilidad y obligación de los alumnos portar el uniforme reglamentario de la FES Iztacala
para la Carrera de Enfermería, de acuerdo a la práctica que se desarrolle:
a) Cabello recogido para las mujeres y corto para los varones.
b) Maquillaje discreto, uñas cortas y sin esmalte vistoso.
c) Solo las mujeres podrán portar aretes; uno en cada lóbulo de la oreja, el que deberá ser
pequeño y discreto. No se permitirá la realización de la práctica a los alumnos que porten
aretes en otros sitios, perforaciones, tatuajes y argollas.
d) Filipina reglamentaria color blanco y con escudo.
e) Pantalón azul marino reglamentario para práctica comunitaria y blanco para práctica
hospitalaria.
f) Suéter y chaleco azul marino, reglamentario (abierto con botones) No se aceptarán
chamarras ni suéteres de otro color.
g) Uniforme quirúrgico reglamentario, azul marino con franjas doradas en las mangas.
h) Medias blancas en práctica hospitalaria y de color natural en comunidad. Los hombres
usarán calcetín blanco o azul marino de acuerdo a la práctica que se realiza.
i) Zapatos reglamentarios, limpios y pintados de color blanco para hospital y negros para
comunidad.
j) Ropa interior blanca, preferentemente de algodón.
k) Maletín o portafolio negro.
l) Portar credencial de la escuela para identificación.
m) Los alumnos deberán portar el uniforme, observado buena conducta y presentación.
NOTA: En la Licenciatura en Enfermería NO se establece portar cofia. Sólo en aquellas instituciones
de salud donde su reglamento lo estipule como obligatorio; en estos casos se utilizará la cofia
reglamentaria con uso de pasadores, botón blanco y cinta de popotillo negro de 1.5 cm de ancho,
colocada en forma diagonal del lado derecho.

EQUIPO DE PRÁCTICAS CLÍNICAS:

Para la práctica clínica se deberá llevar., tijeras de botón rectas, pinzas de Kelly rectas, ligadura,
bolígrafo de tinta color rojo, azul y verde, libreta de notas. No introducir bultos u objetos
voluminosos ajenos a la práctica clínica, ni objetos de valor.

CAPÍTULO VI
ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD
Art.24º
Para asistir a la práctica clínica deberá cubrir los siguientes requisitos:
a) Asistir a la orientación inicial y recorrido de la planta física
b) Cumplir con el 90 % de asistencias en campo clínico
c) Los alumnos que no tengan el 90% de la práctica clínica, no podrán ser acreedores a una
calificación aprobatoria
d) El tiempo de tolerancia en la entrada es de 10 minutos
e) Reunirse en el lugar y hora indicada por la profesora en la práctica clínica hospitalario y
comunitaria
f) No deberá permanecer en el campo clínico fuera del horario de la práctica. En caso
justificado solicitar autorización a través de la profesora.

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NOTA:
• En las instituciones que establezcan en su reglamento un máximo de tres faltas, el
alumno no podrá continuar la práctica clínica al cubrir la cuarta falta.
• Las faltas por enfermedad que rebasen el porcentaje establecido justificarán su
permanencia en el campo clínico con constancias médicas, emitidas por
instituciones de salud reconocidas, con firma y sello.
• Los alumnos NO deberán acumular más de tres faltas durante el período de práctica
clínica.

CAPÍTULO VIII
MEDIDAS DISCIPLINARIAS
Art. 30º
Los alumnos y/o académicos que durante el desarrollo de la práctica transgredan o violen lo
señalado en el presente reglamento y/o en la normatividad universitaria, serán sancionados en los
términos de los artículos 95, 96, 97 y 98 del Estatuto General de la UNAM y demás relativos y
aplicables de la Legislación Universitaria.
Cuando no se cumpla con lo señalado en el párrafo anterior, las sanciones que podrán imponerse
serán las siguientes:
a) Cuando haya sido amonestado en forma verbal y cometa otra falta o reincidan, se hará
acreedor a una amonestación por escrito.
b) Cuando haya sido amonestado por escrito y cometa otra falta o reincida, se hará acreedor
a suspensión temporal o definitiva
Será suspensión definitiva del módulo cuando:
a) incurran en actos de violencia, amagos, injurias, malos tratos contra profesores (as),
alumnos, compañeros, personal de la institución, pacientes y familiares dentro de la
institución.
b) Substraigan de la institución material o medicamentos pertenecientes a la misma
c) Cometan alguna violación al Reglamento Interno de la Institución
d) Comprometan con su imprudencia, descuido o negligencia la salud del pacientge y el
correcto funcionamiento de bienes muebles e inmuebles de la institución de salud.
e) Se presenten a la práctica bajo los efectos de bebidas embriagantes o sustancias enervantes
o psicotrópicos.

Art 31º
Los alumnos deberán abstenerse de realizar actos contrarios a los principios de la Universidad;
hacer uso indebido de los espacios designados; acudir a la práctica en estado de ebriedad o bajo los
efectos de algún estupefaciente; ingerir, usar, vender, proporcionar u ofrecer a otro en los recintos
universitarios; violar la normatividad local o federal.

Art 32º
Las cuestiones no previstas en el presente reglamento, serán analizadas por la Jefatura de la Carrera
de Enfermería y CAAx para ser turnadas al Consejo Técnico o Departamento Jurídico y emitan su
dictamen.

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LINEAMIENTOS PARA LA ENTREGA DEL REPORTE DE SERVICIO

Especificaciones:
Subir al aula virtual en tiempo y forma.
• Fuente calibri 11; interlineado a 1.15; espacio después del párrafo; siempre iniciar párrafo con sangría; TODOS
los párrafos con alineación justificada.
• Todas las imágenes, tablas, mapas, etc., deberán tener pie de imagen numerada.
Ejemplos: Imagen 1. Entrada principal de la UMF No. 64 / Tabla 2. Insumos y fármacos más
empleados en el servicio / Mapa 4. Croquis de distribución del área física del consultorio 3 de
Medicina Preventiva.
• Los 10 términos del glosario deberán resaltarse en negritas y subrayados (n) dentro del trabajo, seguidos del
número de término entre paréntesis (deben ser 10 términos, como mínimo).

Contenido:
• Portada (Universidad Nacional Autónoma De México/Facultad De Estudios Superiores Iztacala/ Licenciatura En
Enfermería/Módulo De Enfermería Comunitaria y Hospitalaria/práctica en UMF No. 64 del IMSS/ logos UNAM,
FESI, IMSS/título del trabajo: REPORTE DE PRÁCTICA EN EL SERVICIO___________ DE LA UMF No. 64 DEL IMSS
"TEQUESQUINAHUAC"/Estudiante: (E.L.E. Nombre Apellido paterno Apellido materno)/No. de Lista: n /
Docente: (Mtra. Betsy Flores Atilano)/grupo/fecha de entrega).
• Índice (indispensable) números de página bien alineados (pueden ayudarse de una tabla invisible).
• Introducción (relacionada con prácticas clínicas de la UNAM, IMSS, UMF 64)
• Límites (TIEMPO - cronograma / ESPACIO -mapa de ubicación UMF, dirección con teléfono y colindancias de
calles por punto cardinal al norte, sur, este y oeste; croquis de la planta física de la UMF)
• Servicio a reportar (nombre y amplia definición)
• Distribución del área física del servicio (Croquis del servicio a reportar con nombres; incluir al calce: el nombre
completo y categoría de la(s) enfermera(s) o enfermero responsable(s).
• Objetivos del servicio: general y específicos.
• Actividades por grupo etario (de manera puntual)
• Actividades realizadas por el estudiante (a manera de agenda diaria, por fecha, día de la semana y rango horario
de manera puntual)
• Tabla de fármacos e insumos [los más utilizados en el servicio, con nombre/definición-indicación – imagen
(mínimo 10)]
• Morbilidad más frecuente (las cinco primeras).
• Actividad de aprendizaje (alguna actividad, técnica y/o conocimiento nuevo que hayas aprendido en el servicio
durante tu práctica y que consideres interesantes para compartir; no sólo mencionado, sino bien desarrollado
e ilustrado)
• Glosario (mínimo 10 términos, enumerados y resaltados dentro del trabajo en negritas y subrayados (n) y
seguidos del número del término, entre paréntesis)
• Referencias electrónicas y bibliográficas (estricto apego a las normas de Vancouver).
• Anexos y evidencias [formatos utilizados en el servicio (referidos en el contenido del trabajo subrayados (Anexo
n), seguidas de número de anexo entre paréntesis (Ejemplo: - Registro de datos en la Hoja de Registro de
Atención Integral de la Salud (RAIS) (Anexo 4)] Fotografías del servicio, personal de enfermería, estudiante
realizando procedimiento… (con notas al pie de página), etc.

MUY IMPORTANTE:
• Juntar grupalmente las todas las evidencias fotografías que saquen en su práctica por servicio, ya que las
utilizaremos en la presentación de la evaluación del campo clínico.
• Deberán tener el nombre completo de los enfermeros con los que estén trabajando, tomarles foto también para
incluirlas en la evaluación del campo clínico (Incluir a los jefes).
• El último día de cada servicio se deberá entregar la RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA CLÍNICA al
docente. EL ALUMNO ES RESPONSABLE DE LA ENTREGA DE DICHO FORMATO. (El formato deberá estar dentro
de un protector de hojas, SIEMPRE). No se aceptan formatos sin protección, ni tampoco extemporáneos.

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GUÍA DE EVALUACIÓN DEL CAMPO CLÍNICO

(Trabajo escrito y presentación en Power Point)

INSTITUCIÓN _______________________________________
LUGAR ____________________________________________
FECHA ____________________________HORA___________
MODERADOR_______________________________________
RELATOR__________________________________________
PARTICIPANTES ____________________________________

OBJETIVOS

• Evaluar el logro de los objetivos planeados para la práctica clínica

• Conocer la utilidad del campo clínico para la realización de la práctica

CONTENIDO

1. Lectura de los objetivos de la práctica

2. Actividades de los alumnos por servicio (gráficas)
• Medicina preventiva
• Enfermera especialista en medicina de familia
• Atención médica continua
• Enfermera materno infantil
• Planificación familiar

3. Facilidades encontradas en la realización de la práctica

4. Dificultades encontradas en la realización de las intervenciones de enfermería
5. Relaciones interpersonales con el equipo de salud
6. Enseñanza por parte del personal del campo clínico
7. Utilidad del campo clínico
8. Conclusiones
9. Agradecimientos
10. Referencias bibliográficas

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