GUÍA PEDAGÓGICA

TRABAJO EN EL AULA / NIVELACIÓN Y PROFUNDIZACIÓN

ASIGNATURA EDUCAIÓN FÍSICA GRADO 701 FECHA

DOCENTE Alexander Sandoval TRIMESTRE TERCERO 06 DE NOVIEMBRE

TEMA  BALONCESTO FORMA DE JUEGO.

Permitir la comprensión de los temas vistos durante EL PRIMER, SEGGUNDO Y TERCER

OBJETIVO trimestre por medio del desarrollo y explicación de cada actividad propuesta según el
desempeño da cada estudiante.

COMPETENCIAS  Identifica la forma de juego del baloncesto y el reglamento de juego.

A  Comprende los diferentes movimientos y tiempos que se dan en el baloncesto
DESARROLLAR como deporte

CRITERIOS DE  Desarrollo de la guía

EVALUACIÓN  Sustentación de la guía

EJE INTRAPERSONAL
 Reconoce sus características y habilidades para desempeñarse en habilidades
escolares y lúdicas.
 Aprecia y usa sus capacidades responsablemente en la constitución de su
propio ser.
EJE INTERPERSONAL
 A partir de sus capacidades participa de forma proactiva en grupos de interés
DIMENSIÓN
común.
SOCIOAFECTIVA
 Reconoce y valora las capacidades de sus semejantes en el desarrollo de su
(Ejes intrapersonal,
vida escolar.
interpersonal,
EJE COMUNICACIÓN ASERTIVA
comunicación
 Expresa adecuadamente sus ideas y opiniones dentro de los contextos en los
asertiva y resolución
que se desenvuelve
de problemas)
 Escuchar e interioriza las ideas y apreciaciones constructivas de sus
compañeros y maestros.
EJE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
 Asume responsabilidades respetando opiniones ajenas, para construir
soluciones concertadas.
 Da soluciones objetivas y respetuosas a los conflictos que se presentan en su
proceso educativo.

ACTIVIDADES
 Dibujar el paso a paso del doble ritmo, e identificar cada uno de los músculos que intervienen en los
diferentes movimientos. Dibujo en pliego de cartulina o papel periódico.
 Exponer y socializar el dibujo.
 Documento escrito:
 Cuanto tiempo dura un partido de baloncesto
 Cuantos tiempos se dan en un partido de baloncesto,
 Cuanto tiempo puede durar una jugada de ataque en el baloncesto
 Medidas de la cancha de baloncesto, dibujo.
 Que puntaje se da en baloncesto y por qué?
 Que significa las siglas NBA y FIBA
 Cuantos cambios se pueden generar en un partido de baloncesto
 Explique las diferentes formas que se puede dar un tiro de castigo en el baloncesto