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Unidad de Tipos de oraciones: Simples, Compuestas, Subordinadas
aprendizaje I. La Partes de la oración: Sustantivos, Verbos, Pronombres, Adjetivos, Adverbios, Preposiciones,
gramática y sus Artículos, Conjunciones, Interjecciones
componentes
Tiempos y formas verbales: Tiempo y aspecto, Modales, Condicionales, Infinitivos y
gerundios, Modo directo e indirecto
Colocaciones: Adjetivo-sustantivo, Sustantivo-verbo, Verbo-sustantivo, Verbo-adjetivo,
Adverbio-verbo

Preposiciones y sus partículas

Funciones y nociones de la lengua

Unidad de Tipos de gramática: Prescriptivas o descriptivas, Pedagógicas: de forma o de uso

aprendizaje II.
Métodos de
Formas de enseñanza: Inductivo y deductivo, TPR, Método directo, A través de “Realia”, La
enseñanza de la discusión
gramática
Gramática a través de textos: Textos y contextos, Fuentes de textos, Uso de diálogos orales
y escritos, Textos auténticos, “Dictogloss”

Unidad de Corrección de errores: Corrección de producciones hechas por las y los alumnos de
aprendizaje III. educación obligatoria, Corrección de errores en ejercicios tipo TOEFL, FCE, etc., Corrección
de ejercicios realizados por las y los alumnos de educación obligatoria en libros de texto.
Problemas y
soluciones de la
Formas de realimentación: Opciones de realimentación, Explicito Vs Implícito, Explicito
enseñanza y (metalingüístico, repetición, enfocado al error), Opciones de desempeño del aprendiz,
aprendizaje de la Enfocado en las características (conocimiento explícito e implícito), Enfocado en la
gramática comunicación (tarea comunicativa de producción y tareas comunicativa de comprensión)
Estudio de casos: Análisis y resolución de problemas basados en estudios de caso; Análisis
de producciones propias retomados del diario de campo, composiciones propias u otros
productos escritos.

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