ASIGNATURA: PSICOLOGÍA DE LA MOTIVACIÓN Y EMOCIÓN

RÚBRICA N°02
2DO PRODUCTO ACADÉMICO – EXAMEN PARCIAL
Estudiante - Apellidos y Nombres:………………………………………………………… Fecha:…………………..
Docente: Ps. Beck Allen Oscanoa Estrella

Escala de valoración INACEPTABLE DEFICIENTE INSUFICIENTE ACEPTABLE SUFICIENTE

Criterios (0) (1) (2) (3) (4)

Presenta en la fecha límite Presenta en la fecha límite Presenta en la fecha límite Presenta en la fecha
No presenta extendida (lunes-martes- extendida (lunes-martes- indicado (domingo) límite indicado (domingo)
miércoles). Entregando su miércoles). Entregando su Entregando su trabajo en Entregando su trabajo en
trabajo en formato WORD. trabajo en formato PDF. formato WORD. Asimismo formato PDF. Asimismo
PRESENTACIÓN
Asimismo se presenta un Asimismo se presenta un se presenta un trabajo se presenta un trabajo
DEL TRABAJO trabajo un tanto desorganizado trabajo organizado organizado secuencialmente organizado
(1) secuencialmente con secuencialmente bajo un bajo un orden lógico y secuencialmente bajo un
problemas de orden lógico y orden lógico y creativo. creativo. orden lógico y creativo.
ningún punto creativo.
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
No presenta Presenta un resumen que Presenta un resumen que Presenta un resumen Presenta un resumen
necesita esfuerzo de necesita el esfuerzo de comprensible apoyándose comprensible que se
comprensión apoyándose comprensión apoyándose con un organizador apoya mediante dos o
mediante un organizador mediante un organizador conceptual reflejando varios organizadores
conceptual, reflejando escasa conceptual reflejando el minuciosidad y aplicación de conceptuales reflejando
RESUMEN COMPRENSIVO
aplicación de los contenidos planteamiento de algunos todos los contenidos minuciosidad y aplicación
teóricos, presentado poca contenidos teóricos teóricos, presentado de todos los contenidos
(2) secuencia lógica vertical, principales, presentado secuencia lógica vertical y teóricos, presentado
ningún conector. Y reflejando secuencia lógica vertical y conectores. Y caracterizando secuencia lógica vertical
ningún aspecto de creatividad. pocos conectores. Y ser creativo. y conectores. Y
reflejando ninguna caracterizando ser
creatividad. creativo.
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
No presenta Establece la aplicación de los Establece la aplicación de Establece la aplicación de Establece la aplicación de
contenidos temáticos los contenidos temáticos los contenidos temáticos los contenidos temáticos
solicitados de una manera solicitados de manera solicitados de manera solicitados de manera
APLICACIÓN DE LA poca explícita y comprensible explícita y comprensible. explícita y comprensible. explícita y comprensible.
en un caso o problema Mediante la aplicación de Mediante la aplicación de un Mediante la aplicación de
BASES TEÓRICAS Y psicológico. Asimismo, no un básico o genérico caso o básico o genérico caso o un cuidadoso y minucioso
indica los conceptos teóricos y problema psicológico. No problema psicológico. caso o problema
(3) de manera subrayada. indicando los conceptos Indicando los conceptos psicológico. Indicando los
teóricos y de manera teóricos y de manera conceptos teóricos y de
subrayada. subrayada. manera subrayada.
Demostrando así la
efectiva aplicación de los
 contenidos teóricos
mediante un caso.
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
No presenta Redacta el caso o problema Redacta el caso o problema Redacta el caso o problema Redacta el caso o
psicológico aplicando el psicológico aplicando el psicológico aplicando el problema psicológico
formato de entrevista formato de entrevista formato de entrevista aplicando el formato de
psicológica en menos e igual psicológica en el 60% a psicológica en el 80% a 90% entrevista psicológica en
del 50% de los criterios. 70% de los criterios. de los criterios. Demostrando el 100% de los criterios.
FORMATO DE ENTREVISTA Demostrando el desarrollo Demostrando el desarrollo el desarrollo genérico en Demostrando el
superficial en cada uno de los genérico o superficial en cada uno de los acápites del desarrollo efectivo en
(4) acápites del documento. Y cada uno de los acápites documento. Y estableciendo cada uno de los acápites
estableciendo poca o escasa del documento. Y una básica comprensión y del documento. Y
lógica de comprensión y estableciendo poca lógica creatividad al caso asumido. estableciendo una
creatividad al caso asumido. de comprensión y efectiva comprensión y
creatividad al caso creatividad al caso
asumido. asumido.
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
No presenta Considera en su trabajo una Considera en su trabajo Considera en su trabajo una Considera en su trabajo
(01) cita bibliográfica. Y como una (02) citas (01) cita bibliográfica. Y un mínimo de 2 citas
tal, plantea una bibliografía bibliográficas. Y como tal, como tal, plantea en la bibliográficas. Y como tal,
mínima de (01) referencia plantea una bibliografía bibliografía una (01) plantea una bibliografía
bibliográfica. Siendo no mínima de 02 referencias referencia bibliográfica. mínima de 02 referencias
presentada la cita y la bibliográficas. Siendo no Siendo presentada la cita y la bibliográfica. Siendo
CITAS Y REFERENCIAS bibliografía mediante el estilo presentada la cita y la bibliografía mediante el estilo presentadas las citas y la
BIBLIOGRÁFÍCAS APA. bibliografía mediante el APA. Siendo estas desde bibliografía mediante el
estilo APA. libros, revistas científicas, estilo APA. Siendo estas
(5) papers, artículos desde libros, revistas
electrónicos, simposios, científicas, papers,
anales, u otros. artículos electrónicos,
simposios, anales, u
otros.
( ) ( ) ( ) ( ) ( )

Subtotal
Total
Nota vigesimal

Psicología de la Motivación y Emoción Página 2