Principais linhas epistemolégicas contemporaneas Gelson Jodo Tesser* Nos ndo sabemos, podemos somente conjecturar Karl Popper Introdugao A Ciéncia ea tecnologia sdo frutos da cultura modernae pés-modema, envolvendo 0 universo empirista ¢ pragmatista da pesquisa aplicada, dai surge a importancia da epistemologia em nossos dias. A epistemologia transformou-se numa drea relevante para a ciéncia e afilosofia, muitos pensadores c intelectuais tém dedicado parte de seu tempo para refletir este tema complexo e amplo, citemos alguns fildsofos (Piaget, Bachelar, Foucault, Popper ¢ Habermas), considerados como os mais impor- tantes criticos, muitas vezes, até radicais no questionamento da ciéncia ¢ da tecnologia, pois, as mesmas passaram a fazer parte do cotidiano das pessoas. Vivemos um momento de triunfo da ciéncia. Tudo indica que ¢ a civilizagaio cientifico-técnica que clabora, sob medida, as condigdes idéias de nossa existéncia. Professor do Departamento de Teoria e Fundamentos de Educag30, Universidade Federal do Parand, Bducar, Curitiba n.10, p.91-98. 1995, Editora da UFPR onTESSER, G. J. Principais linhas epistemolégicas Conceito de Epistemologia Etimologicamente, "Epistemologia" significa discurso (logos) sobre a ciéncia (episteme). (Episteme + logos). Epistemologia: é a ciéncia da cién- cia. Filosofia da ciéncia. E 0 estudo critico dos principios, das hipdteses ¢ dos resultados das diversas ciéncias. E a teoria do conhecimento. A tarefa principal da epistemologia consiste na reconstrugdo racional do conhecimento cientifico, conhecer, analisar, todo processo gnosiolégico da ciéncia do ponto de vista logico, lingitistico, sociolégico, interdisciplinar, politico, filoséfico e historico. __ Oconhecimento cientifico é provisério, jamais acabado ou definitivo. E sempre tributario de um pano de fundo ideolégico, religioso, econdmico, politico ¢ hist6rico. Podemos considerar a epistemologia como 0 estudo metédico ¢ refle- xivo do saber, de sua organizagao, de sua formagao, de seu desenvolvimento, de seu funcionamento ¢ de seus produtos intelectuais. A epistemologia é 0 estudo do conhecimento. A utilidade da Epistemologia Segundo Mario Bunge, uma Epistemologia ¢ util se satisfaz as seguin- tes condigdes: Refere-se @ ciéncia propriamente dita Ocupa-se de problemas filosdficos que se apresentam no curso da investigagao cientifica ou na reflexao sobre os problemas, métodos e teorias da ciénci Propoe solugées claras para tais problemas, solucdes consistentes em tcorias rigorosas ¢ inteligiveis, adequados a realidade da investigago cien- tifica. E capaz de distinguir a ciéncia auténtica da pseudociéncia. E capaz de criticar programas ¢ mesmo resultados erréneos, como conseguir novos enfoques promissores. O Epistemolégico pode dar contribuigdes dos seguintes tipos: Trazer A tona os pressupostos filosficos (em particular semanticos, gnosiol6gicos (c)ontologicos) de planos, métodos, ou resultados de investi- gagao cientificas de atualidade. Elucidar e sistematizar conceitos filosoficos, empregados em diversas ciéncias, 92 ‘Educar, Curitiba, n.10, p.91-98 1995. Réitora da UFPRTESSER, G. J, Principaislinhas epistemolégioas Ajudar a resolver problemas cientifico-filoséficos, tais como o de saber sc a vida se distingue pela teleonomia ea psique pela inespacialidade. Reconstruir teorias cientificas de maneira axiomittica, por a descoberto seus pressupostos filoséficos. Participar das discussdes sobre a natureza ¢ 0 valor da ciéncia pura e aplicada, ajudando a esclarecer as idéias a respeito. Servir de modelo a outros ramos da filosofia, particularmente a onto- logia e a ética (Bunge, Epistemologia, p.17) Principais linhas epistemolégicas contempordneas. A Epistemologia Genética de Piaget. A preocupacdio de Piaget, foi o estudo da constituigdo dos conhecimen- tos validos, na elaboragio de fatos, formalizagao logico-matematica e con- trole experimental a qual chamou de psicogénese interdisciplinar. Toda a ciéncia esta em desenvolvimento progressivo, so 0 método psicogenético é capaz de fornecer 0 conhecimento dos estgios elementares desta constituigdo progressiva, A Epistemologia Genética permanecera essencialmente aberta, inter- disciplinarmente, onde o objetivo central ¢ a elucidago da atividade cienti- fica, a partir de uma psicologia da inteligéncia, ela deve ser sempre uma construgdo continua, compreender e inventar o real, acrescentando qualida- de no processo construtivo do saber, Problemas da Epistemologia Genetica. Em que pé anda a Ciéncia? Onde esta a Ciéncia? Quem diz? Quem demonstra? Quem prova? Por que? Para qué? A Epistemologia Historica de Bachelard O projeto gnosiolégico de Bachelard consiste em dar as ciéncias a filosofia que elas merecem. A epistemologia, no fundo, é uma histéria da ciéncia, pois a ciéncia deve ser necessariamente historica, Bachelard se propés a construir uma epistemologia visando a produgdio dos conhecimentos cientificos sob todos os aspectos (Iégico, ideol6gico, historico), as ciéncias nascem e evoluem em circunstancias historicas bem Eduear, Cuntiba, n.10, p91-98 1995. Eaditora da UFPR 93